стартовый контроль

Примерные задания по биологии для входного контроля в 8 классе.
Цель проведения: Выявить уровень усвоения базовых знаний учащихся за курс основной школы
по биологии по разделам: Растения. Грибы. Бактерии. Лишайники. Животные. Человек.
Вариант 1
1. Растения, у которых есть семена, но нет цветков, называют:
1) голосеменными 2) споровыми 3)покрытосеменными
4)вегетативными
2. Растительная клетка отличается от животных:
1) Наличием ядра 2) отсутствием митохондрии 3) наличием пластид 4) наличием
рибосом
3. Главное назначение листа растения состоит в
1) Почвенном питание 2) Вегетативном размножении 3) Воздушном питании
4) Проведении веществ
4. Семена образуются:
1) на рыльце пестика 2) в завязи пестика 3) в столбике пестика 4) в пыльнике тычинки
5. Продуктами фотосинтеза является:
1) углекислый газ и вода 2) вода и кислород 3) кислород и глюкоза
4) углекислый газ и кислород
6. Надземная ярусность в растительном сообществе – это приспособление растений к :
1) освещенности 2) опылителям, живущим в разных ярусах 3) характеру и составу почвы
4) минеральному питанию
7. Из центральной клетки после ее слияния со спермием возникает:
1) зародыш
2) семязачаток
3) эндосперм
4)зигота
8. Самой крупной из перечисленных систематических групп является:
1) вид
2) род
3) семейство
4) класс
9. Папоротники относят к высшим растениям, потому что у них есть:
1) ризоиды 2) хлорофилл 3)органы растения 4)споры
10. В процессе эволюции позже остальных возникли:
1) гидроидные и медузы 2) планарии, сосальщики, цепни 3) нереиды и кольчецы 4)острицы,
аскариды
11. Строительство ульев у пчёл- это:
1) условный рефлекс
2)простой безусловный рефлекс
3) инстинкт 4) сознательное поведение
12. Продукты обмена веществ у рыб удаляются наружу через :
1) кровь 2)межклеточную жидкость
3)почки
4) мочевой пузырь
13. Холоднокровность земноводных связана с:
1) жизнью в воде 2) уровнем обмена веществ
4) областью распространения на земле
3) необходимостью кожного дыхания
14. Какой из перечисленных организмов относится к производителям органических веществ
(продуцентами):
1) клевер 2) крот 3) волк 4) ласточка
15. Части природного сообщества связаны между собой:
1) сходным строением 2) родственными связями 3) пищевыми связями 4) как хищник и жертва
16. Возбудителем чесотки у человека является представители:
1) паукообразных 2) ракообразных 3) насекомых 4) плоских червей
17. Соотнесите название органов и систем, к которым они относятся:
1.пищеварительная система
А. Яичники
2. нервная система
Б. Мышцы
3 выделительная система
В. Головной мозг
4. кровеносная система
Г. Мочевой пузырь
5. половая система
Д. Печень
6. дыхательная система
Е. Гортань
7. система опоры и движения
Ж. Сердце
18. Как доказать, что млекопитающие произошли от древних пресмыкающихся?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Примерные задания по биологии для входного контроля в 8 классе.
Цель проведения: Выявить уровень усвоения базовых знаний учащихся за курс основной школы
по биологии по разделам: Растения. Грибы. Бактерии. Лишайники. Животные. Человек.
Вариант 2
1. Группу низших растений составляют :
1)мхи 2) папоротники 3) водоросли 4)хвощи
2. Ядро является главным органоидом, потому что оно
1) самый крупный органоид 2)передвигается по цитоплазме 3) участвует в деление клетки
4)производит питательные вещества
3. Придаточные корни образуются:
1) только на главном корне 2) только на низшей части стебля 3) как на стебле, так и на листьях
4) на всех перечисленных органов
4. К вегетативным органам и частям растения не относится:
1) цветок 2) стебель 3) лист 4) почка генеративная
5. Фотосинтезирующие клетки находятся:
1) только в кожице листа 2) в кожице и мякоти листа 3) в жилке 4) во всех клетках листа
6. Растения в природных сообществах:
1) разрушают органические вещества 2) потребляют органические вещества 3) паразитируют
на почве 4) производят органические вещества
7. У семян фасоли наибольшую массу имеет:
1) семенная кожура 2) семядоля 3) зачаточные листья 4) зародышевый корень
8. В каком случае приведено название рода растений:
1) покрытосеменные 2) редька 3) редька дикая 4) крестоцветные
9. Водоросли поглощают воду и минеральные вещества:
1) ризоидами 2) листьями 3) корнями 4) всем телом
10. Нервная система кольчатых червей состоит из:
1) спинной и брюшной нервных цепочек 2) окологлоточного нервного кольца и спинной
нервной цепочки 3) окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки 4) сети нервных
клеток
11. К биологическим методам борьбы с вредными насекомыми относится:
1) расселение муравейником 2) уничтожение сорняков 3) уничтожение насекомых хлоркой 4)
ловля вредителей специальными приспособлениями
12. У рыб кровь становится артериальной в:
1) сердце 2) брюшной аорте 3) жаберных артериях 4) спинной аорте
13. Гаметой является:
1) клетка 2) яйцеклетка 3) зигота 4) хромосома
14. Какой из перечисленных организмов относится к разрушителям органических веществ:
1) заяц 2) дождевой червь 3) кабан 4) дуб
15. В темном лесу растения имеют светлые цветки, потому что они:
1) заметны для насекомых 2) заметны для человека 3) украшают лес 4) растут на плодородной
почве
16. Возбудителем заболевания у человека является:
1) инфузория-туфелька 2) обыкновенная амеба 3) хламидомонада 4) трипаносома
17. Соотнесите названия органов и систем, к котором они относится:
1. Пищеварительная система
2. Нервная система
3. Выделительная система
4. Кровеносная система
5. Половая система
6. Дыхательная система
7. Система опоры и движения
А. Спинной мозг
Б. Слюнные железы
В. Почки
Г. Артерии
Д. Трахея
Е. Семенники
Ж. Череп
18. Как доказать, что птицы произошли от древних пресмыкающихся?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________