Выпуск №8

Выпуск № 8, март 2015 года
ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА МОУ «СОШ № 12 Г.ЗЕЛЕНОКУМСКА»
Новая
официальная
эмблема 70 лет
Победы
22
октября
2014
года
опубликована итоговая версия эмблемы к
70- летию Победы, которая в корне
отличается от предложенной в мае 2013-го.
Прежняя официальная
эмблема
была одобрена на заседании Российского
организационного
комитета
«Победа»
Президентом России в мае 2013 года и
представляла собой вполне предсказуемый
образ из знака ордена Отечественной войны I
степени в обрамлении золотых лавровых
ветвей, между которыми располагалась
золотая надпись: «70 лет».
Новое «Руководство по использованию
эмблемы празднования 70-летия Победы в
Великой Отечественной войне» предлагает
иное
видение
праздничного
логотипа:
«Центральным элементом графической части
логотипа является изображение белого голубя.
Голубь – легко узнаваемый символ мира.
Дополни тельный графическо-символьный
элемент – изображение георгиевской ленты,
опоясывающей синюю плашку. Цветовая
схема ленты – цвета Победы, Памяти;
небесно-синий цвет – цвет Новой Жизни,
Неба, Весны. Главный смысловой элемент
логотипа – летящий голубь – расположен в
визуальном центре синей плашки, сочетание
синего фона и белого силуэта птицы делает
графику
логотипа
воздушной
и
открытой.
Написание
выполнено
строгим
рубленым шрифтом на
контрастном фоне, что
улучшает
читаемость.
Декорирование композиции изображением
георгиевской ленты указывает на тему
празднования.
Использование
цветов
российского триколора подчеркивает высокий
государственный статус празднования».
В сравнении с предыдущей эмблемой ко
дню
Победы
логотип
действительно выделяется в лучшую сторону – в
нём отсутствуют повторяемые из года в год
традиционные и тяжеловесные символы,
эмблема лаконична и куда более позитивна,
чем связанная с воспоминаниями об огне и
скорби Георгиевская лента, заменить которую
на тысячах авто и призван новый логотип Дня
Победы 9 мая.
Информация взята с сайта
http://nakleykiavto.ru/novosti/novaya_ofitsialnaya_emblema_70_let_pobedy/
Мое поколение не знает войны.
В последние годы во многих странах всё больше искажают факты
военных событий 1941-1945-х годов, что отражается в сознании
российских людей, как предательство памяти погибших в той ужасной
войне. А что же такое война? Война – это маленькое слово, которое
включает в себя все ужасное, страшное и жестокое. Война – это слово,
которое представляется нам через кровь, боль, смерть,
страдания, горечь утрат, отчаяние, разруху, пепелища,
глаза полные ужаса и слез. Война не обходит никого,
ни одну семью. Все, кто проходил через войну,
испытали на себе всю ее безжалостность,
беспощадность.
Все знают о Великой Отечественной войне,
которая сделала жизнь наших прадедов жестокой и
трагичной, и тяжелой для всех, живших в послевоенное
время. Долгих семьдесят лет прошло с тех трагических,
опалённых войной, как для всей страны, так и для
каждой отдельно взятой семьи, лет. Уходят из жизни
герои, которым мы обязаны своей жизнью. Так, два
года назад, из жизни ушел и мой герой – мой
прадедушка Бобров Николай Егорович, он был
ветераном Великой Отечественной войны.
Родился
он
30
ноября
1923г.
в
Старопромысловском районе Грозного, в Соленой
балке. В 1942 году, когда ему было 18 лет, его призвали в армию. Его полк
базировался на северном Кавказе. Оттуда мой прадедушка был направлен
в Ставрополь, для обучения, где получил специальность пулеметчик.
После обучения их полк направили в Таганрог. Там уже полным ходом
шла война. Ему было нелегко вспоминать трагические события далекого
прошлого, но он рассказывал, что было очень тяжело и страшно, потому
что все время гремели взрывы и погибали его близкие товарищи, которым
на тот момент было всего лишь 18 - 19 лет. Там в Таганроге, во время
немецкой оккупации, мой прадед со своими товарищами украли немецкий
мотоцикл и сожгли дом, где располагались немцы. Во время боя мой
прадедушка получил ранение в ногу, от разорвавшегося поблизости
снаряда, и он попал в санитарную часть. Там было очень много раненых, и
медсестры не успевали оказывать помощь всем пострадавшим. У
прадедушки началось заражение крови. Его направили в госпиталь, он
перенес 8 операций, но осколок от снаряда у него остался в кости, и он
прожил с ним всю жизнь. После госпиталя воевать больше не смог, его
комиссовали,
и он вернулся домой. Получил
профессию сварщик, так и работал всю жизнь. А
осколок, который не смогли ему удалить, всегда
звенел при прохождении в аэропорте через
металлоискатель. Для того чтобы его пропускали на
самолет, ему приходилось всегда представлять
справку, что у него в ноге осколок. Прадедушка
ушел из жизни, когда ему исполнилось 89 лет. Я
всегда буду его помнить, он по жизни был очень
жизнерадостным, честным и справедливым.
Мы, поколение 21 века, живем под чистым
и мирным небом. Мы должны знать и свято помнить,
какой ценой завоевано счастье. Для нас война
ассоциируется со смертью, и это страшно. Хоть мы
не можем оценить горечь военных лет как очевидцы,
мы знаем, как тяжело было жить в те времена, по
книгам, фильмам, рассказам наших бабушек и
дедушек, которые когда-то жили в этих суровых,
страшных и беспощадных условиях. Очень ценно то, что мы знаем про
войну. И, по моему мнению, безусловно, важно, что нам передают эти
знания, и мы в свою очередь должны будем передать все знания о ней
нашим потомкам.
Мы преклоняем колени перед людьми, завоевавшими ценной
собственной жизни для нас Победу и Свободу. И продолжаем
восхищаться теми из выживших, которые пройдя через все события тех
лет, в старости сохраняют бодрость духа и жизнелюбие!
Мехарева Виктория (ученица 7б класса)
Связь с прошлым.
История – это наше прошлое, настоящее
и будущее. Все, что происходило в прошлом
напрямую связано с нашей жизнью в
настоящем. Всем прекрасно известно, что в
этом году вся Россия отмечает семидесятилетие
победы
над
вражескими,
немецкофашистскими
войсками.
События
тех
непростых лет, утраты нашего народа
позволили нам, в наше время, жить спокойно.
Все,
что
мы знаем о
том
времени,
дошло до
нас
от
очевидцев
военных
действий.
Но время
неумолимо
летит
вперед, и
людей,
которые
рисковали
своей жизнью, с каждым годом становится все
меньше и меньше. А это значит, что наша связь
с прошлым становится более прозрачной, и в
наши обязанности входит необходимость
сохранить эти тоненькие ниточки, что ведут к
преклонению перед теми, кто не жалел себя
ради своей страны и ее будущего.
Одна из этих ниточек, связывавшая нас с
прошлым, оборвалась в 1992 году. В том году
погиб красноармеец Шайда Павел Кузьмич,
уроженец с. Воронцово-Александровское. В
возрасте 18 лет был призван в армию. Попал в
Моздок, оттуда в Керчь. Служил в морской
пехоте. Во время военных действий, как
рассказывают с его слов родные, немецкофашистские
войска
окружили
их,
и
единственной возможностью спастись были
Керчинские каменоломни. Чтобы их вытравить
фашисты использовали шашки с газом. Многие
тогда погибли. Жена Павла Кузьмича,
рассказала нам, о том, как нелегко приходилось
тогда нашим солдатам. Морских пехотинцев
высаживали прям на лед. Чтобы не замерзнуть
ночью, они ломали камыш и стелили под себя
на лед. Лед был тонкий, и часто ломался,
солдаты уходили под лед и многих спасти не
удавалось. Зимой 1942 года происходило
взятие Керчинского дота. Павел Кузьмич был
ранен, осколок от снаряда попал в глаз, его
контузило, и он ослеп. Одного глаза не было, а
второй глаз видел всего лишь на 6%. После
ранения был комиссован и отправлен в
госпиталь в г. Сочи. После войны, чтобы
прожить, занимался гончарным промыслом.
Воевал Павел Кузьмич с 1942 года по 25 января
1944 год в 779 стрелковом полку. Был
награжден орденом Отечественной войны 1-ой
степени. Также среди его наград есть медаль за
Отвагу, медаль за оборону Кавказа, медаль за
победу над Германией, и юбилейные медали.
Все это нам поведала жена ветерана, на
которой Павел Кузьмич женился в 1948 году.
Евдокия Ивановна рассказала, как нелегко
приходилось в послевоенное время. Получали 9
рублей пенсии. Как собирали в поле колоски,
выпадавшие из машин, перевозивших зерно,
или оставшихся на поле, для того, чтобы
напечь лепешки.
Во время своего рассказа Евдокия
Ивановна, которой на данный момент 87 лет,
расчувствовалась, что позволило нам увидеть в
ее словах всю горечь и тяжесть тех нелегких
времен. Ее история связала нас с теми
событиями. История жизни каждого ветерана в
отдельности, это наши ниточки, наша связь с
прошлым. Ощущение этой связи, дает нам и
ощущение гордости за наш народ. Подвиги
наших предков в наше время становятся
образцом для подражания. На памяти нашего
народа о тяжелом прошлом строится здоровое
чувство патриотизма. А это неплохой кирпичик
в построении здорового и светлого будущего.
Тоцких Ирина (7 б класс)
Женщины в годы Великой Отечественной войны
С первых дней войны женщины добровольно вступали в
ряды Советской Армии и дивизии народного ополчения. В
условиях войны от работы миллионов женщин во многом
зависели успехи советского народа на фронте и в тылу. На
промышленные предприятия, заменив мужчин, пришли
домохозяйки, женщины - пенсионерки, школьницы старших
классов.
Особо важную роль во время войны сыграла медицина.
Благодаря самоотверженному труду врачей, медсестер, их
профессиональной, четкой и оперативной помощи свыше 70%
раненых и 90% больных воинов были возвращены в строй.
Поддержать боевой дух советского солдата, дать
надежду на безоговорочную победу, помочь вспомнить о
мирной жизни помогали замечательные и отважные артистки.

За заслуги в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками свыше 150тысяч
женщин награждены боевыми орденами и медалями.

Свыше 200 тысяч человек получили орден Славы 2-й и 3-й степени. Н. А
Журкина, М. С. Нечепорчукова стали полными кавалерами ордена Славы.

86 советским женщинам присвоено звание Героя Советского Союза, в том числе
29 летчицам, 26 партизанкам, 17 работникам медицинской службы.

18 человек удостоены этого звания посмертно: среди них партизанка Зоя
Космодемьянская, снайперы Наташа Ковшова и Мария Поливанова.
Подготовил 5 а класс
Трудно представить себе что
– либо более противоположное.
Цветы олицетворяют собой красоту
и радость, доброту и нежность – саму жизнь. Казалось бы, меньше всего они должны
напоминать о войне, принесенных ею слезах и скорби, страданиях и смерти.
После самых тяжелых боев скромный полевой цветок, уцелевший на месте сражения,
наполнял нежностью сердца солдат, вызывал в памяти картины мирной жизни, заставлял острее
почувствовать любовь к Родине, ненависть к врагу. Букетик цветов, поставленный заботливой
рукой медсестры у изголовья раненого, возвращал к жизни.
Цветами встречали наших воинов жители освобожденных городов. Цветы, в знак
глубокой скорби и благодарности, возлагали на могилы павших героев. И не случайно в
стихотворениях и песнях, посвященных подвигу нашего
народа в Великой Отечественной войне, поэты не раз
обращались к образу цветов России, как символу Родины,
мирной счастливой жизни, за которую поднялись на
смертный бой вся страна.
Как продолжение жизни солдат,
под звездами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят,
венками немеркнущей славы!
Подготовил 7 а класс
Классный час на тему "КНИГА ПАМЯТИ"
Все дальше и дальше уносит нас время от страшных
военных лет. Уже третье послевоенное поколение живет на Земле.
Уходят люди, видевшие страшное лицо войны.
Поэтому всё более актуальным становится вопрос: «Почему
мы, никогда не знавшие войны, спустя много лет, должны помнить
о той войне и о тех, кто выстрадал Великую Победу?»
Великая Отечественная война отразилась на жизни всей
нашей страны и каждой отдельно взятой семьи. Именно семья –
это то место, где лучше всего помнят фронтовиков и тружеников
тыла. Время стерло многие подробности, но самые горькие и
самые светлые моменты пока еще помнятся. Мы обязаны узнать и
сохранить воспоминания о наиболее ярких моментах в судьбах
наших родственников, переживших войну. Чтобы помнить самим, чтобы передать их нашим
детям…
Ребята знакомили одноклассников с историей своей семьи и о том, какое участие приняли
их родные в ВОВ. Итогом классного часа было создание «КНИГИ ПАМЯТИ» (об участниках
ВОВ родственников учащихся 3 класса «Б»)
Подготовил 3 б класс
Классный час на тему "70- летие Сталинградской битвы"
Победа
советских
войск
в
Сталинградской битве является крупнейшим
военно-политическим событием в ходе
Второй мировой войны. Великая битва,
закончившаяся окружением, разгромом и
пленением отборной вражеской группировки,
внесла огромный вклад в достижение
коренного
перелома
хода
Великой
Отечественной войны и оказала серьезное
влияние на дальнейший исход Второй
мировой войны.
На классном часе прозвучал рассказ о
героизме жителей Сталинграда, вставших на
защиту своего города и всего Советского
Союза.
В ходе классного часа дети выступили
с рассказом о подвиге простого мальчика,
подносившего солдатам воду из проруби.
Ученик 2б класса Тухватуллин Александр
рассказал о своем прадеде, воевавшим в годы
Великой Отечественной войны.
Дети проникновенно читали
стихи о Великой Отечественной
войне и Великой
Победе.
В заключение классного часа ученикам
был задан вопрос «Если бы к вам
пришел участник Сталинградской битвы, то
какие вы бы задали вопросы?» Вот так
ответили ученики:
1. Каково же это все-таки, трудно
было - биться за свою Родину?
2. Сколько друзей Вы потеряли?
3. Тяжело Вам было, когда Ваши друзья
и близкие погибали?
4. Откуда Вы брали столько сил и
мужества?
5. Вам было страшно, когда Вы шли на
войну?
Подготовил 2 б класс