Муниципальное казённое образовательное учреждение_Тевризского муниципального района Омской области «Ермиловская основная общеобразовательная школа»

Муниципальное казённое образовательное учреждение_Тевризского
муниципального района Омской области
«Ермиловская основная общеобразовательная школа»
Классный час-диспут
«БЕДЫ НЕ ДОПУСТИТЬ»
Возрастная категория 7-9 классы.
Подготовила и провела:
классный руководитель
9 класса Назарук И.Г.
Цели:
-формирование представления о разрушительном
воздействии наркотических веществ на организм
человека;
-разобрать основные причины употребления наркотиков
подростками;
-рассмотреть приемы оказания первой помощи
человеку находящемуся в наркотическом опьянении;
-показать правовой аспект проблемы наркомании:
знакомство с некоторыми статьями Уголовного кодекса
РФ;
-формирование четкой жизненной позиции.
Эпиграф:
«ПОМНИ,
ЖИЗНЬ ЕСТЬ ДАР,
ВЕЛИКИЙ ДАР,
И ТОТ,
КТО ЕЕ НЕ ЦЕНИТ,
ЭТОГО ДАРА
НЕ ЗАСЛУЖИВАЕТ».
Леонардо да Винчи.
-Учитель: Еще в древности люди знали приемы охоты. Чем сильнее и смелее
был охотник , тем больше шансов он имел выжить, тем большую добычу он мог
иметь. И в настоящее время охота для многих народностей имеет жизненную
необходимость. Многие из вас были на рыбалке. На крючок насаживают
различные виды приманки, чтоб на нее клюнула рыба. Приманку дают рыбе
«бесплатно», но расплачиваться ей за это приходится своей жизнью.
Эту аналогию можно провести и в отношении распространения
наркотиков. Известно, что наркотики — это выгодный товар, так как спрос на
них постоянно растет. И одной из причин этого является то, что наркоману
требуется все большая доза.
Наркотик — слово греческое. Кто знает, что оно означает в переводе
на русский язык?
-Ответ: одурманивающий.
-Учитель:Что заставляет людей принимать наркотики?
-Ответы детей.
-Учитель: Сами подростки так объясняют причины, которые подталкивают их к
употреблению наркотиков:
-демонстративный протест против старших- 1%,
-замена недоступного алкоголя-2%,
-стимуляция творчества-3%,
-желание показать свою незаурядность-6%,
-любопытство, желани5е испытать неизведанное-7%,
-стремление забыться, отключиться от неприятностей-10%,
-поиск новых развлечений-12%,
-желание пережить эмоционально приятное состояние-19%,
-не отстать от компании, быть как все в своей группе-31%.
-Учитель: А как вы думаете почему торговцы наркотиками сами их не
употребляют?
-Ответ: Потому что наркотики вредны для здоровья. Торговцы зарабатывают на
наркотиках деньги и власть над наркотически зависимым человеком.
-Учитель: Почему торговцы дают бесплатно наркотики тем, кто хочет их
попробовать, и никогда не дают бесплатно тем, кто имеет зависимость?
-Ответы детей.
-Учитель: Давайте посмотрим, какие могут быть последствия наркомании.
ФИЗИЧЕСКИЕ
ПСИХИЧЕСКИЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ
Заболевание сердечнососудистой системы и
дыхательных путей,
гепатиты и цирроз
печени, СПИД. Травмы,
психозы, эпилепсия,
передозировки,
самоубийства
Депрессии, чувство
вины, бессилия,
безысходности, обиды,
негодования
Изменение
взаимоотношений с
обществом, потеря
смысла жизни, появление
серьезных осложнений в
социальной сфере
-Учитель: А сейчас ,давайте представим , что вы оказались в сложной
ситуации, когда вам предлагают первый раз попробовать наркотик. Вам нужно
принять единственно правильное решение. ОТКАЗ. Как можно поступить в
этой ситуации?
-Ответы детей.
-Учитель: Я предложу вам еще несколько приемов отказа от предлагаемых
наркотиков.
1.Выбрать союзника: поискать, нет ли в компании человека который согласен с
вами,- это помогает получить поддержку и сократить число сторонников
употребления.
2. «Перевести стрелки»: сказать, что вы не принуждаете никого из них что-либо
делать, так почему же они так назойливы?
3.Сменить тему: придумать что-нибудь, что тоже интересно и не связано с
приемом наркотиков (пойти в спортзал, в кино, поиграть в футбол и т.д.)
4. «Продинамить»: сказать, что как-нибудь в другой раз...
5. «Задавить интеллектом»: если они убеждают , что это безвредно, указать им
на то, что они на самом деле не знают реальных последствий.
6.Упереться: отвечать «нет» , несмотря ни на что. Это ,кстати, будет
свидетельствовать о твердости твоего характера.
7.Испугать их: описать какие-нибудь страшные последствия, если они
употреблять (например, «поймают». «случится белая горячка». «заболеем
гепатитом» и т. д.).можно даже выдумать какие-нибудь страшные последствия
самому ( например, «зубы посинеют». «оглохнем» и т. д.)
8. Обходить стороной: если есть подозрение, что в какой-то компании в
определенное время могут предложить наркотики, просто обходить ее стороной.
-Учитель:Идеальный вариант — знать о вреде наркотиков чисто теоретически.
Печальная реальность — погибшие от наркотиков погибли потому, что им как
раз не хватало информации.
Да, кому-то удается порвать с наркотиками. Раз и навсегда. Но кто-то еще не
готов к разрыву. Часто человек погибает от передозировки наркотиков. В этом
случае нужно запомнить: главное, что нужно делать, чтобы он все-таки от
передозировки не умер,- непрямой массаж сердца и искусственное дыхание.
ДРУГИХ СПОСОБОВ РЕАНИМАЦИИ ПРОСТО НЕТ! Пока кровообращение
не восстановлено, делать инъекции бессмысленно. Вызывая «скорую», нужно
очень четко объяснить причину вызова: остановка сердца.
И вообще, в состоянии наркотического опьянения не оставляйте человека
одного.
-Учитель: По данным социологических опросов, даже многие взрослые не
владеют правовой информацией, что же говорить о подростках. Большинство из
них не знают, что уголовная ответственность за некоторые виды преступлений
(например, хищение либо вымогательство наркотических средств, умышленное
причинение тяжкого вреда здоровью) наступает с четырнадцати(!) лет.
Уголовная ответственность по общему правилу наступает с шестнадцати лет.
Поэтому я предлагаю вам ознакомиться с некоторыми статьями Уголовного
кодекса РФ.
Статья 228.Незаконное изготовление ,приобретение,перевозка, пересылка либо
сбыт наркотических средств или психотропных веществ. Незаконное
приобретение или хранение без цели сбыта наказывается лишением свободы на
срок до 3 лет. Те же действия с целью сбыта наказываются лишением свободы
на срок от3 до 7 лет. Передача наркотика от одного человека другому есть
распространение наркотика (или сбыт).
Статья 111.Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью. Умышленное
причинение тяжкого вреда здоровью, опасного для жизни человека или
повлекшего за собой потерю зрения, слуха или какого-нибудь органа, либо
утрату органом его функций, а также причинение вреда здоровью, повлекшее за
собой психическое заболевание наказывается лишением свободы на срок от2 до
8 лет.
Статья 229. Хищение либо вымогательство наркотических средств или
психотропных веществ.
1.Данные деяния наказываются лишением свободы на срок от3 до 7 лет.
2.Те же деяния, совершенные:
а)группой лиц по предварительному сговору;
б)неоднократно;
в)лицом с использованием своего служебного положения;
г) с применением насилия, не опасного для жизни или здоровья, либо с угрозой
применения такого насилия, - наказываются на срок от6 до 10 лет с
конфискацией имущества или без таковой.
-Учитель: как вести себя ребенку, если его остановили сотрудники
правоохранительных органов для оперативной поверки?
-Ответ: сохранять спокойствие;
не сопротивляться;
быть вежливым;
выполнять требования сотрудника УВД;
нужно вежливо попросить связаться с родителями.
ИТОГ ЗАНЯТИЯ:
-Учитель: Давайте все вместе попробуем сделать вывод.
ВЫВОД:
-Наркоман — это человек, который обманывает самого себя.
-От наркотика нет вакцины.
-Одной из причин употребления наркотиков является духовная пустота.
-В любой ситуации надо уметь сказать решительное «нет».
-Человек должен нести ответственность за свои поступки не только перед обществом, но и перед законом.
-Самое главное — найти цель, смысл своей жизни.
Используемая литература:
1.А.Г.Макеева. Помогая другим, помогаю себе.
2.А.Г.Макеева. Разумный выбор.
3.Учитель- ученик: от сердца к сердцу невидимая нить.
Игры и упражнения для социальной адаптации
школьников.
4.профилактика подростковой наркомании. Навыки
противостояния и сопротивления распространению
наркомании.
5.Основы безопасности жизнедеятельности. Поурочные
планы. Г.Н. Шевченко.
6.Родительский всеобуч. Чтобы подросток не вырос
подранком.