АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
advertisement
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Новороссийский филиал РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ. РЫНКИ ЗОЛОТА» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика квалификация (степень) «Бакалавр» Одобрена на заседании Научно-методического Совета НФ МГЭИ Рассмотрено на заседании кафедры экономики, анализа и управления Протокол № 1 Протокол № 1 «26» августа 2015 г. «24» августа 2015 г. Председатель НМС _______________ В. В. Пономарев Зав. кафедрой _______________ Т. А. Куткович Новороссийск 2015 2 Гисина О.Г. Рабочая программа учебной дисциплины «Международные финансовые рынки. Рынки золота». – Новороссийск : НФ МГЭИ, 2015. - 43 с. Данная рабочая программа разработана на основе рабочей программы учебной дисциплины «Международные финансовые рынки. Рынки золота» / Корото Б. Г., Петросян Э. Б. – М. : МГЭИ, 2013. – 24 с. № ПФ Переутверждено на заседании кафедры экономики и управления Новороссийского филиала Московского гуманитарно-экономического института: Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г. Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г. Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г. Протокол № __ от « __ » ____ 20__ г. © АНО ВПО Московский гуманитарно-экономический институт Новороссийский филиал, 2015 3 СОДЕРЖАНИЕ 1. 2. 3. 4. 4.1. 4.2.1. 4.2.2. 4.3. 4.4. 5. 6. 7. 8. 9. 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 10. Цели и задачи освоения учебной дисциплины…..…………………………………………………………………………………….. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО…..……………………………………………………………………………… Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины………………………………………………. Структура и содержание учебной дисциплины…………………………………................................................................................... Общая трудоемкость дисциплины……………………………………………………………………………………………………… Объем учебной дисциплины для очной формы обучения…………………………………………………………………………….. Объем учебной дисциплины для заочной формы обучения………………………………………………………………………….. Разделы учебной дисциплины…………………………………………………………………………………………………………... Практические занятия………………………………………………….................................................................................................... Образовательные технологии.…………………………………………………………………………………………………………... Самостоятельная работа студента………..………………………………………................................................................................... Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины………………………………………………………………………………………………………………………………. Критерии оценки учебных действий обучающихся…………………………………............................................................................ Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………….................................................................................. Основная литература ……………………………………………………………………………………………………………………. Дополнительная литература ……………………………………………………………………………………………………………. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы…………………………………………………………………... Учебно-методические издания и другие ресурсы в электронном виде ……………………………………………………………... Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………………………………………………………. 4 4 5 7 7 7 8 9 21 22 23 33 37 41 41 41 41 42 42 4 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины. Целью преподавания дисциплины «Международные финансовые рынки. Рынки золота» является создание комплексного представления о мировой финансовой среде и международных валютно-кредитных отношениях, обучение грамотному использованию дефиниций, установившихся в мировой финансовой экономике, и пониманию глубинных процессов, протекающих в сфере международных финансовых рынков (МФР) и рынков золота (РЗ), а также поиску отечественных и зарубежных источников экономико-политической информации. В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Экономика», должны: знать основные процессы и дефиниции, отражающие реалии развития МФР и РЗ, ведущие мировые рынки и основные международные организации, регулирующие финансовые рынки и рынки золота в мирохозяйственных связях, и в первую очередь имеющие отношение к России; уметь применять механизмы, действующие в сфере МФР и РЗ, в своей профессиональной деятельности; анализировать процессы и явления, происходящие в ходе функционирования МФР и РЗ, через призму интересов России; осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников для пополнения необходимой информации в сфере международных валютно-кредитных отношений; владеть навыками обобщения отечественной и зарубежной практики в сфере МФР и РЗ, методами анализа и оценки происходящих процессов; навыками аргументации, ведения дискуссии и публичной речи. 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Данный курс является дисциплиной по выбору профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Экономика» и преподается студентам в 7-м семестре в объеме 3-х зачетных единиц (108 часов). Освоение дисциплины опирается на знания, приобретенные в ходе изучения таких курсов, как: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Финансы», «Финансовый анализ». Знания, приобретенные в ходе изучения дисциплины, способствуют освоению студентами профессиональных компетенций и изучению дисциплин: «Финансовые рынки», «Инвестиции», «Ценообразование», «Банковское дело». 5 3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины студент должен: № Код и название Ожидаемые результаты п/п компетенции 1 2 3 1 ОК-1: владеет культурой мышления, способен к Знать основные процессы и дефиниции, отражающие реалии развития обобщению, анализу, восприятию информации, МФР и РЗ, ведущие мировые рынки и основные международные постановке цели и выбору путей ее достижения организации, регулирующие финансовые рынки и рынки золота в мирохозяйственных связях, и в первую очередь имеющие отношение к России Уметь применять механизмы, действующие в сфере МФР и РЗ, в своей профессиональной деятельности; анализировать процессы и явления, происходящие в ходе функционирования МФР и РЗ, через призму интересов России; осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников для пополнения необходимой информации в сфере международных валютно-кредитных отношений Владеть навыками обобщения отечественной и зарубежной практики в сфере МФР и РЗ, методами анализа и оценки происходящих процессов; навыками аргументации, ведения дискуссии и публичной речи ОК-4: способен анализировать социально- значимые Знать основные процессы и дефиниции, отражающие реалии развития проблемы и процессы, происходящие в обществе, и МФР и РЗ, ведущие мировые рынки и основные международные прогнозировать возможное их развитие в будущем организации, регулирующие финансовые рынки и рынки золота в мирохо2 зяйственных связях, и в первую очередь имеющие отношение к России Уметь применять механизмы, действующие в сфере МФР и РЗ, в своей профессиональной деятельности; анализировать процессы и явления, 6 ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризирующих деятельность хозяйствующих субъектов 3 происходящие в ходе функционирования МФР и РЗ, через призму интересов России; осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников для пополнения необходимой информации в сфере международных валютно-кредитных отношений Владеть навыками обобщения отечественной и зарубежной практики в сфере МФР и РЗ, методами анализа и оценки происходящих процессов; навыками аргументации, ведения дискуссии и публичной речи Знать: основные процессы и дефиниции, отражающие реалии развития МФР и РЗ, ведущие мировые рынки и основные международные организации, регулирующие финансовые рынки и рынки золота в мирохозяйственных связях, и в первую очередь имеющие отношение к России Уметь: применять механизмы, действующие в сфере МФР и РЗ, в своей профессиональной деятельности; анализировать процессы и явления, происходящие в ходе функционирования МФР и РЗ, через призму интересов России; осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников для пополнения необходимой информации в сфере международных валютно-кредитных отношений Владеть: навыками обобщения отечественной и зарубежной практики в сфере МФР и РЗ, методами анализа и оценки происходящих процессов; навыками аргументации, ведения дискуссии и публичной речи 7 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов). 4.2.1. Объем учебной дисциплины для очной форму обучения Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего), в том числе: Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Самостоятельная работа (всего), в том числе: Курсовой проект (работы) Расчетно-графические работы Рефераты Другие виды самостоятельной работы Работа с учебной литературой Вид промежуточной аттестации Зачет Экзамен Общая трудоемкость, часы Зачетные единицы Всего часов Семестр 4 36 18 18 36 18 18 72 72 24 24 24 24 24 24 зачет 108 108 3 3 8 4.2.2. Объем учебной дисциплины для заочной формы обучения: Вид учебной работы Аудиторные занятия (всего), в том числе: Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Самостоятельная работа (всего), в том числе: Курсовой проект (работы) Расчетно-графические работы Рефераты Другие виды самостоятельной работы Работа с учебной литературой Вид промежуточной аттестации Зачет Экзамен Общая трудоемкость, часы Зачетные единицы Всего часов Семестр 5 18 18 18 18 18 18 72 72 зачет 108 108 3 3 9 4.3. Разделы учебной дисциплины: Семестр № п/п 1 2 1 4 Раздел учебной дисциплины (тема) Краткое содержание раздела 3 4 Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Л ПЗ КСР СР Всего 5 6 7 8 9 8 12 Формы контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) 10 Раздел I. Мировые деньги и их функционирование * Мировая практика функ- Экономическая природа денег. ционирования денег Логическая взаимосвязь понятий: обмен, эквивалентность, соизмеримость, стоимость и меновая стоимость. Простая, полная и всеобщая форма стоимости. Денежная форма стоимости. Золото и серебро как всеобщие эквиваленты товаров. Роль золота и серебра в истории человечества. Свойства и функции денег. Мера стоимости, средство обращения, платежа, накопления и сбережения. Мировые деньги. Коллективные валюты. Действительные деньги и знаки стоимости. Металлические деньги в истории России*. Бумажные деньги как заместители действительных денег. Кредитные деньги: вексель, чек, банкнота, кредитная карточка, Изучаются самостоятельно. 2 2 2-я неделя Терминологический диктант 10 2 4 электронные деньги. Эмиссия денег и стабильность национальной валюты. Курс валюты как цена денег на мировом финансовом рынке. Особенности курсообразования мировых валют. Современные проблемы и тенденции развития мировых и национальных валют в сфере международных расчётов Эволюция денежного Сущность денежного обращения. Объём обращения и денежного обращения в наличной и международной безналичной форме. Количественные валютно-финансовой показатели денежного обращения: системы денежная масса и денежная база. Денежные агрегаты: М0, М1, М2, М3. Закон денежного обращения. Уравнение Фишера: MV=PQ. Кредитная эмиссия. Денежный мультипликатор. Модель мультипликации денежной базы*. Денежная система и её типы: денежная система металлического обращения и денежная бумажно-кредитная система. Биметаллизм и монометаллизм в истории развития денежной системы*. Государственное регулирование денежного обращения. Денежнокредитная политика: кредитная экспансия и кредитная рестрикция. Инструменты регулирования: учетная ставка (ставка рефинансирования), норма обязательных резервных требований, операции на открытом рынке. 2 2* 8 12 4-я неделя Контрольная работа 11 3 4 Теории регулирования денежного обращения: монетаризм, кейнсианство. Концепция предложения как новое направление государственного регулирования. Валютное регулирование в международной сфере. Ретроспектива международной валютнофинансовой системы. Валютная интеграция в условиях глобализации. Динамика современных интеграционных процессов в валютной сфере в различных регионах мира. Стоимость денег. Настоящая (PV) и будущая (FV) стоимость и их взаимосвязь. Международный кредит. Срок международного кредита и его формы. Механизм определения PV и FV: процесс наращения (компаундинга) и дисконтирования (дискаунтинга) в оценке финансовых инструментов Международное Концентрация, миграция и перемещение движение финансового капитала. Основные формы капитала перемещения капитала. Вывоз и бегство капитала. Инвестиции и инвесторы финансового рынка. Инвестиции в ценные бумаги как фактор приумножения капитала. Реальные и финансовые инвестиции. Прямые и портфельные инвестиции. Иностранные инвестиции. Международные портфельные инвестиции. Потоки и 2 2* 8 12 6-я неделя Блиц-опрос 12 масштабы международных портфельных инвестиций*. Инвестиционная среда как совокупность ценных бумаг, обращающихся на финансовом рынке. Элементы инвестиционной среды. Ценные бумаги и их сущность. Роль ценных бумаг в приумножении капитала. Современные тенденции в развитии рынка ценных бумаг. Процесс секьюритизации. Инвестиционный процесс как последовательность действий инвестора при принятии решения по выбору ценных бумаг. Этапы инвестиционного процесса. Выбор инвестиционной политики. Анализ рынка ценных бумаг. Формирование портфеля ценных бумаг и его диверсификация. Пересмотр и оценка эффективности портфеля. Международные портфельные инвестиции как миграция капитала. Депозитарные расписки и их роль. Американские (ADR) и глобальные (GDR) депозитарные расписки. Инвестиционный климат. Риск как важнейшая черта инвестиционного климата. Международные инвестиционные риски. Инвестиционный климат в России. Инвестиционная деятельность и финансовые инструменты. Первичные и вторичные финансовые инструменты и 13 ценные бумаги. Долговые, долевые и денежные ценные бумаги. Фондовые ценные бумаги: основные и производные. Спекулирование и хеджирование*. Облигации купонные и бескупонные. Акции обыкновенные и привилегированные. Цена и доходность облигаций. Номинальная, эмиссионная, курсовая цена облигаций и цена погашения. Определение цены купонной и бескупонной облигации. Оценка доходности облигаций. Цена и доходность акций. Номинал акции. Выкупная и «книжная» стоимость акции. Рыночная цена или курс акции. Расчёт цены и доходности акций с учётом дивидендов. Принципы международных инвестиций. Инвестиционные качества ценных бумаг. Доходность и риск. Зависимость доходности от типа ценных бумаг, срока их действия и эмитента. Надёжность ценных бумаг и норма прибыли. Портфель ценных бумаг. Формирование портфеля в зависимости от ожидаемой нормы прибыли и риска. Модели количественной оценки инвестиционного риска в зависимости от структуры портфеля ценных бумаг американских учёных Г. Марковица и У. Шарпа, их достоинства и недостатки. 14 Диверсифицированный (несистематический, специфический) и недиверсифицированный (систематический, рыночный) риски. Соотношение между риском и * доходностью Раздел II. Современные международные финансовые рынки 4 4 5 4 Глобализация международного финансового рынка и его структура. Еврорынок Понятие МФР и его особенности в условиях глобализации мировой экономики. Структура и сегменты МФР: валютный рынок, денежный рынок, рынок капиталов, еврорынок, рынок золота. Классификация рынка в зависимости от валюты сделки и места регистрации сторон в операции: внутренний рынок, оншорный рынок, оффшорный рынок. Взаимосвязь резидентов и нерезидентов. Информационное обеспечение МФР*. Еврорынок: возникновение и развитие. Особенности еврорынка и его конкурентные преимущества. Евровалюта и евробумаги. Формы еврокредитов и евробумаг* Международный Международный денежный рынок денежный рынок и его (МДР) и его структура. Обращаемые и инструменты необращаемые инструменты МДР. Простые и переводные векселя, их виды и эмитенты. Депозитные сертификаты. Краткосрочные облигации. Межбанковские и клиентские займы. Кредиты и депозиты. Сделки REPO. 2 2 2* 8 12 8-я неделя Контрольная работа 8 12 10-я неделя Тестовое задание 15 6 4 Международный капиталов и инструменты Разовые займы и кредитные линии. Рынок ОТС (Оver The Counter). Индикаторы МДР: ставки по кредитам, депозитам, векселям, акцептам; референсные ставки LIBID, LIBOR, LIMEAN. Объёмные индикаторы денежного рынка РФ. Бюллетень МВФ, газеты: Financial Times, Wall Street Journal, Ведомости, КоммерсантЪ*. Изменения в расстановке сил на МДР в связи с углублением и расширением процессов валютной интеграции рынок Международный рынок капиталов его (МРК) и его структура. Инструменты МРК. Международные ценные бумаги и синдицированные кредиты. Иностранные акции и облигации. Евроакции и еврооблигации. Долевые и долговые бумаги. Обращаемые инструменты рынка долга. Андеррайтинг облигаций. Правительственные и корпоративные облигации. Инструменты международного рынка акций: иностранные, обыкновенные и привилегированные акции, депозитарные расписки, евроакции и их эмитенты. Рынки акций: первичный и вторичный, биржевой и внебиржевой. Иностранные рынки акций – NYSE, LSE, TSE, NASDAQ. Российские рынки – ММВБ, РТС. 2 2* 8 12 12-я неделя Решение кейс-задач 16 7 4 Индикаторы МРК: цена и доходность облигаций и акций, ставки по кредитам. Взаимосвязь финансовых показателей с рейтингом участников МРК. Страновые и глобальные индексы на развитых и развивающихся фондовых рынках. Индексы NYSE, DJIA 30, SP 500, FTSE 100, DAX, CAC 40, NIKKEI, Heng Seng; EAFE; IFC, MICEX-Index, RTS-Index. Публикация индексов. Изменения на МРК в связи с углублением и расширением процессов валютной интеграции Фондовые рынки в Структура фондового рынка в современных условиях зависимости от форм организации сделок, сроков операций, процесса вывода ценных бумаг на рынок. Рынок ценных бумаг и их производных. Структура фондового рынка и его участники. Первичный и вторичный рынок. Биржевой и внебиржевой рынок. Спотовый и срочный рынок*. Основные организаторы торговли на фондовом рынке. Фондовые биржи. Возникновение и развитие, основные функции фондовых бирж. Депозитарная и клиринговая деятельность фондовых бирж. Профессиональные участники рынка ценных бумаг – члены фондовой биржи. Дилеры, брокеры, доверительные управляющие, депозитарии, 2 2 8 12 14-я неделя Терминологический диктант 17 клиринговые организации*. Международная федерация фондовых бирж и её цели. Ведущие биржи в странах «большой 8». Характеристика ММВБ*. Регистрация акций компаний на фондовой бирже. Операции с ценными бумагами на фондовых биржах. Особенности торговли ценными бумагами на фондовой бирже. Выход акций иностранных компаний на Нью-Йорской фондовой бирже (NYSE). Индекс акций для оценки движения биржевых курсов. Индекс Dow-Jons на NYSE и его влияние на другие фондовые биржи*. Организации, создающие условия для торговли на внебиржевом рынке (ОТС). В США – Автоматизированная система котировок национальной ассоциации дилеров по ценным бумагам (NASDAQ). Характеристика Российской торговой системы (RTS) как крупнейшего организатора торговли на внебиржевом рынке России* Раздел III. Золото в мирохозяйственных связях 8 4 Мировой рынок золота Золото как особый товар на мировом рынке золота (МРЗ). Демонетизация золота в период 1971–1976 гг. Особенность золота как товара. Сущность МРЗ и его структура. Мировой рынок реального золота (МРРЗ), его сущность и структура. 2 2 8 12 16-я неделя Решение кейс-задач 18 9 4 Основные МРРЗ и их взаимосвязь. Особенности торговли золотом на свободных международных и внутренних рынках. Золотые металлические счета и золотые сертификаты. Основные участники рынка золота*. Золотые биржи. Операции с контрактами на биржевом рынке. Фъючерсы и опционы. Спекулянты и хеджеры. «Медведи» и «быки» *. Золото как инструмент инвестиций. Предложение и спрос на золото. Цена золота. Основания для инвестиций в золото. Доходность и риск. Динамика инвестиций в золото*. Золото как высокоспекулятивный инструмент инвестирования. Роль золота в качестве защиты от инфляции. Тезаврация как альтернатива мелким инвестициям. Нравы и культура как фактор, определяющий инвестиционные потоки миноритариев*. Аффинированные драгоценные металлы. Металлический счёт. Золотые сертификаты и их преимущества Международный оборот Формирование современного МРЗ. золота. Крупнейшие международные рынки Рынок золота в России золота. Особенности Лондонского и Цюрихского рынков золота. Фиксинг и порядок его организации. 2 2 8 12 18-я неделя Контрольная работа 19 Цена золота и факторы, влияющие на её изменение. Расчёты за золото: операции «спот», «своп» и «форвард» с реальным золотом. Золотовалютные государственные резервы как важнейшая часть государственных резервов. Структура мировых золотовалютных резервов (ЗВР). Учёт мировых золотовалютных ресурсов МВФ*. ЗВР и платёжный баланс. ЗВР России: структура, формирование и размещение. Достаточность ЗВР. Изменение ЗВР России с 1992 года по настоящее время*. Россия как продуцент золота. Поиск золота и особенности его добычи в период XV–XVIII вв. Активизация золотодобычи в старой России XIX–XX вв. Состояние динамики добычи золота, начиная с 1917 года*. Становление и функционирование рынка золота в новой России: условия, этапы и проблемы. Основополагающие документы. Участники рынка золота. Гохран России. ЦБ РФ и коммерческие банки. Предприятия (золотодобывающие, заготовители, переработчики, скупочные и торговые) и аффинажные заводы. Ломбарды и сервисные организации. Промышленные потребители и инвесторы. Роль банков в 20 создании российского рынка золота Всего: * - для самостоятельного изучения ** - в том числе в интерактивной форме 18 18/10* - 72 108 Зачет 21 4.4. Практические занятия: № п/п № семестра Раздел учебной дисциплины (тема) Наименование практических занятий Практическое занятие в форме семинара 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4 7 4 8 9 4 4 Эволюция денежного обращения и международной валютно-финансовой системы Международное движение финансового капитала Глобализация международного финансового рынка и его структура. Еврорынок Международный денежный рынок и его инструменты Международный рынок капиталов и его инструменты Фондовые рынки в современных условиях Мировой рынок золота Международный оборот золота. Рынок золота в России 4.5. Курсовые работы не предусмотрены. Всего часов 2 Практическое занятие с использованием методов интерактивного обучения и диагностического компонента 2 Практическое занятие с использованием методов интерактивного обучения и диагностического компонента Практическое занятие с использованием методов интерактивного обучения и диагностического компонента 2 Практическое занятие с использованием методов интерактивного обучения и диагностического компонента Практическое занятие форме коллоквиума 2 Практическое занятие в форме семинара 2 Практическое занятие форме коллоквиума Практическое занятие форме коллоквиума 2 2 2 22 5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ При проведении занятий со студентами института преподаватели применяют различные образовательные технологии. Такие технологии позволяют лучше усваивать материалы курса. В ходе учебных занятий используются: лекции с применением мультимедийных технологий и практические занятия в форме групповых дискуссий, коллоквиумы; индивидуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач, а также посредством телекоммуникационных технологий; обсуждение конкретных ситуаций; анализ случаев (кейсметод); просмотр и анализ учебных фильмов. В ходе самостоятельной работы студентов рекомендуется: знакомство с литературными источниками, их анализ, подготовка выступлений и обсуждение на практических занятиях; составление портфолио (подборка материалов по теме, подобранных из разных источников, содержащих анализ и изложение собственного взгляда на проблему) по выбранной из программы курса теме. Портфолио, как правило, используется для самостоятельной работы студентов по темам пропущенных занятий; написание рефератов и эссе. Инструкции для подготовки к практическим занятиям и выполнению самостоятельных заданий по работе с литературой, а также перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы по разделам представлены в методических указаниях, разрабатываемых преподавателем. Согласно учебному плану по дисциплине «Международные финансовые рынки. Рынки золота» предусмотрено 18 часов практических занятий, в том числе 10 часов с использованием активных и интерактивных форм проведения занятий. № Всего Раздел учебной дисциплины Активные и интерактивные формы занятия п/п часов Эволюция денежного обращения и Занятие в диалоговом режиме и в форме научной дискуссии 2 2 международной валютно-финансовой системы Решение практических задач Международное движение финансового Занятие в диалоговом режиме и в форме научной дискуссии 2 3 капитала Решение практических задач Международный денежный рынок и его Занятие в диалоговом режиме и в форме научной дискуссии 2 5 инструменты Решение практических задач Международный рынок капиталов и его Занятие в диалоговом режиме и в форме научной дискуссии 2 6 инструменты Решение практических задач Международный оборот золота. Занятие в диалоговом режиме и в форме научной дискуссии 2 9 Рынок золота в России Решение практических задач 23 6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА Самостоятельная работа студентов имеет целью закрепление и углубление полученных знаний, подготовку к предстоящим учебным занятиям, а также изучение дополнительных тем и литературы, выполнение практических заданий, подготовку сообщений. Важным условием успешности самостоятельной работы является придание ей систематического и непрерывного характера. Данный вид учебных занятий способствует формированию и развитию у студентов самостоятельности, творчества и культуры научной организации учебной работы. № № семестра Раздел учебной дисциплины Вид самостоятельной работы студента Всего п/п часов Мировая практика функционирования денег 1 4 Работа со словарями и справочниками, 8 составление глоссария Конспектирование статьи Эволюция денежного обращения и международной 2 4 Работа с учебной литературой, словарями и 8 валютно-финансовой системы справочниками, поиск определений понятий и терминов Систематизация лекционного материала Международное движение финансового капитала 3 4 Работа с учебной литературой, словарями и 8 справочниками, поиск определений понятий и терминов Письменные ответы на контрольные вопросы Глобализация международного финансового рынка 4 4 Составление плана-конспекта ответа на 8 и его структура. Еврорынок практическом занятии Работа с учебной литературой, заполнение таблицы Международный денежный рынок и его 5 4 Подготовка письменных ответов на контрольные 8 инструменты вопросы Международный рынок капиталов и его 6 4 Работа с учебной литературой, словарями и 8 инструменты справочниками, поиск определений понятий и 24 7 4 Фондовые рынки в современных условиях 8 4 Мировой рынок золота 9 4 Международный оборот золота. Рынок золота в России терминов Систематизация лекционного материала Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы Работа с учебной литературой, словарями и справочниками, поиск определений понятий и терминов Систематизация лекционного материала Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы Работа с учебной литературой, словарями и справочниками, поиск определений понятий и терминов Систематизация лекционного материала Подготовка письменных ответов на контрольные вопросы Ответы на вопросы контрольного теста (для самопроверки) Итого Задания для самостоятельной работы Тема 1. Мировая практика функционирования денег 1. Способность актива непосредственно в своей первоначальной форме, сохраняя свою нарицательную стоимость, быть средством платежа 2. Письменное обязательство должника или приказ кредитора должнику об уплате обозначенной на нем суммы через определенный промежуток времени. 3. Безусловный приказ владельца счета своему банку о выплате держателю платежного 8 8 8 72 25 документа указанной в нем суммы. 4. Обязательство центрального банка. 5. Функция денег, позволяющая измерить, сосчитать, учесть количество и качество различных товаров в одних и тех же денежных единицах. 6. Деньги на компьютерных счетах банков, распоряжение которыми осуществляется с помощью специального электронного устройства. 7. Денежная единица, используемая для соизмерения цен товаров. 8. Средство всеобщей обмениваемости; универсальное платежное средство. 9. Денежные средства в форме записей на банковских счетах, используемых для оплаты, взаимных расчетов посредством перечислений с одного счета на другой. 10. Денежные знаки, отпечатанные на особой бумаге, которым государство придает роль и силу официальных денег. 11. Передаточная надпись, совершаемая обычно на оборотной стороне ценной бумаги (векселя, чека и др.) и свидетельствующая о передаче прав по этому документу одним лицом другому. 12. Денежные средства, которые выполняют основные функции денег и могут быть быстро превращены в деньги. 13. Именной платежно-расчетный документ в виде персонифицированной пластиковой пластинки, выдаваемой банком своим вкладчикам, для безналичной оплаты товаров и услуг в розничной торговой сети. 14. Форма денег, порожденная развитием кредитных отношений а. Вексель. б. Деньги. в. Чек. г. Бумажные деньги. д. Банкнота. е. Безналичные деньги. ж. Масштаб цен. 26 з. Абсолютная ликвидность, к. Электронные деньги. л. Кредитная карточка. м. Мера цен (стоимости). н. Кредитные деньги. о. "Почти-деньги". и. Индоссамент. Верно/неверно 1. Бумажные деньги являются полноценными деньгами. 2. Кредитные деньги не могут обесцениваться. 3. Банкнота - доминирующее средство налично-денежного обращения. 4. Кредитные деньги могут выполнять функцию накопления и сбережения. 5. Банкноты, выпущенные Банком России, полностью обеспечиваются золотым запасом страны. 6. Любой товар может быть признан в качестве денег. 7. Стоимость кредитных денег изменяется в связи с изменением цен на золото. 8. Наличные деньги обладают меньшей ликвидностью, чем безналичные. 9. Банкноты - это обязательства центрального банка. 10. Функцию меры стоимости деньги выполняют с помощью масштаба цен. 11. Стоимость металла, из которого сделаны разменные монеты, всегда должна превышать нарицательную стоимость монет. 12. Казначейские билеты - это обязательства центрального банка. 13. Банкноты выпускаются на основе кредитных операций. 14. Банкноты обладают принудительной силой хождения. 15. Вексель может выполнять некоторые функции денег. 16. Современные деньги - это товарные деньги. 17. Бумажные деньги являются знаками денег и своей вещественной стоимости не имеют. 18. Чек - это письменное безусловное обязательство должника уплатить определенную сумму в заранее оговоренный срок в установленном месте. 19. Безналичные деньги не имеют никакого обеспечения. 27 20. Вексель имеет государственную гарантию. Какую функцию (меры стоимости - МС, средства обращения - СО, средства накопления - СН) выполняют деньги в следующих случаях? 1. Мороженое стоит 10 рублей. 2. Человек меняет рубли на доллары. 3. Семья ежемесячно откладывает 2000 рублей для летнего отдыха. 4. Вы покупаете акции. 5. У вас в кошельке имеется 500 рублей. 6. Вы хотите купить мобильный телефон за 3000 рублей, но у Вас нет нужной суммы. 7. Доллары хранятся дома. 8. Вы покупаете антиквариат, чтобы уберечь свои деньги от обесценивания. 9. Друзья покупают и дарят Вам на день рождения плеер. 10. За порцию мороженого Вы заплатили 10 рублей. 11. Ваш друг говорит, что билет в театр стоит 2Q0 рублей. 12. Вы открываете сберегательный счет в банке и вносите на него 5000 рублей. Задача По закону банкноты должны быть обеспечены золотом на 60%. Масса денег в обращении - 340 млн. ден. ед. Золотой запас страны — 210 млн. ден. ед. Массу денег надо увеличить до 400 млн. ден. ед. На какую величину следует увеличить золотой запас страны? Тема 2. Эволюция денежного обращения и международной валютно-финансовой системы Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие 1. Способ безналичных расчетов, при котором банк плательщика дает поручение банку, обслуживающему получателя платежа, оплатить требуемую сумму в оговоренный срок за счет заранее забронированной на счете получателя платежа суммы. 2. Движение денег в наличной и безналичной формах. 3. Подтверждение согласия плательщика оплатить в установленный срок 28 выставленный на оплату счет. 4. Последовательность списания денежных средств со счета при наличии нескольких срочных и просроченных платежей и недостаточности средств для их полного погашения. 5. Расчетный документ, содержащий поручение клиента банка своему банку перечислить определенную сумму с его расчетного счета на счет другого лица. 6. Совокупный объем покупательных и платежных средств, обслуживающих хозяйственный и частный оборот. 7. Форма денежного обращения, при которой движение денежных средств происходит без участия бумажных носителей. 8. Совокупность всех денежных платежей в экономике страны. 9. Сумма наличных денег в обращении, в кассах коммерческих банков, средств в фонде обязательных резервов банков, плюс остатки на корреспондентских счетах банков в центральном банке. 10. Совокупность денег и денежных средств, отличающихся друг от друга степенью ликвидности, т.е. возможностью быстрого превращения в наличные деньги; показатель массы денег. 11. Расчетный документ, по которому получатель средств представляет в обслуживающий его банк на инкассо требование к плательщику об уплате причитающейся ему суммы. а. Денежная масса. б. Денежное оборот. в. Денежный агрегат. г. Денежная база. д. Платежное поручение. е. Безналичные расчеты. ж. Платежное требование. з. Аккредитивная форма расчетов, и. Акцепт. 29 к. Платежный оборот. л. Очередность платежей. Верно/неверно 1. Денежный агрегат МО включает в себя всю массу безналичных денег. 2. Денежный агрегат Ml включает в себя наличные деньги. 3. Количество денег, необходимых для обращения, определяется как частное от деления суммы цен реализуемых товаров на скорость обращения денег. 4. В состав агрегата М2 не входят наличные деньги. 5. Денежное обращение - это движение денег в наличной форме. 6. Количество денег в обращении зависит от величины золотого запаса страны. 7. Денежная база - это совокупность платежных средств, на которые непосредственно воздействует центральный банк. 8. На скорость обращения денег влияет периодичность выплаты доходов. 9. Условием нормального денежного оборота является сбалансированность спроса и предложения на товарных рынках. 10. Участники наличных расчетов состоят в кредитных отношениях с банками. 11. Банк может распоряжаться средствами клиента без его согласия. 12. При расчетах платежными поручениями платеж осуществляется в банке получателя платежа. 13. При расчетах аккредитивами платеж осуществляется в банке получателя платежа 14. Банковская операция, при которой банк по поручению клиента получает причитающиеся ему (клиенту) деньги от других лиц и зачисляет полученные деньги на счет клиента, называется инкассо. 15. При последующем акцепте платеж осуществляется после получения согласия. 16. Предприятиям и организациям устанавливается лимит остатка наличных денег. 30 17. Оборотные кассы РКЦ служат хранилищем наличных денег, предназначенных для выпуска в обращение при увеличении потребности региона в наличных деньгах. Тема 3. Международное движение финансового капитала Ответьте на следующие вопросы: - Какое значение имеет еврорынок рынок для мобилизации дополнительных финансовых ресурсов? - Информационное значение еврорынка? - Перечислите основные показатели еврорынка? Тема 4. Глобализация международного финансового рынка и его структура. Еврорынок Ответьте на следующие вопросы: Назовите виды и методы финансового контроля? Дайте определение управления финансами? В чем заключается содержание финансовой политики? Раскройте роль финансового механизма в осуществлении финансовой политики? Тема 5. Международный денежный рынок и его инструменты Ответьте на следующие вопросы: Какие существуют инструменты международного рынка акций? Какова роль иностранных обыкновенных и привилегированных акций? Перечислите рынки акций? Перечислите иностранные рынки акций? Тема 6. Международный рынок капиталов и его инструменты Ответьте на следующие вопросы: Значение МРЗ? Содержание демонетизации золота? 31 - Роль основных мировых рынков реального золота и их взаимосвязь? Тема 7. Фондовые рынки в современных условиях Ответьте на следующие вопросы: Специфика, объекты и сферы применения МРЗ? Пути повышения эффективности использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов? Корпоративный контроль: формы, методы и правовая основа? Аудиторский финансовый контроль? Тема 8. Мировой рынок золота Ответьте на следующие вопросы: Экономическая сущность золота? Золотовалютные резервы? Формы и виды золотовалютных резервов? Тема 9. Международный оборот золота. Рынок золота в России Определите последовательность движения наличных денег 1. Фирмы, организации, учреждения разных форм собственности. 2. Население. 3. Система расчетно-кассовых центров Центрального банка. 4. Коммерческие банки. 5. Территориальные управления Центрального банка. Сгруппируйте отдельные виды денег в денежные агрегаты 1. Депозитные сертификаты. 2. Срочные вклады населения в Сберегательном банке. 3. Расчетные, текущие счета юридических лиц. 4. Вклады населения до востребования. 32 5. Банкноты. 6. Разменная монета. 33 7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ При изучении курса у студентов на каждом практическом занятии организуется текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация. Это может быть осуществлено при помощи тестирования, устного опроса, проверки конспектов и другими средствами. Метод контроля и аттестации преподаватель вправе выбирать самостоятельно. Текущий контроль знаний студентов осуществляется в ходе аудиторных занятий путем систематической проверки качества изученных тем, по форме и методике, выбираемой преподавателем. Формой итогового контроля знаний студентов является зачет, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Порядок проведения различных видов контроля успеваемости регламентирован Положением по организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МГЭИ и его филиалах. № № Раздел учебной дисциплины (тема) Вид контроля Оценочные средства п/п семестра (текущий контроль, промежуточная аттестация) Мировая практика функционирования денег 1 4 Текущий Терминологический диктант Эволюция денежного обращения и международной 2 4 Текущий Контрольная работа (тест) валютно-финансовой системы Международное движение финансового капитала 3 4 Текущий Блиц-опрос Глобализация международного финансового рынка и 4 4 Текущий Контрольная работа его структура. Еврорынок (вопросы) 5 4 Международный денежный рынок и его инструменты Текущий Тестовое задание 6 4 Международный рынок капиталов и его инструменты Текущий Кейс-задача 7 4 Фондовые рынки в современных условиях Текущий Терминологический диктант Кейс-задача 8 4 Мировой рынок золота Текущий 34 9 4 Международный оборот золота. Рынок золота в России 1-9 Текущий Промежуточная аттестация - зачет Вопросы для подготовки к зачету 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Мировой финансовый рынок: сущность, структура, характеристика сегментов. Особенности мирового финансового рынка. Еврорынок как часть мирового финансового рынка и его преимущества. Кредитная эмиссия евровалют, проводимая ТНБ. Информационное обеспечение финансового рынка. Характеристика фондового рынка. Первичный и вторичный рынок ценных бумаг. Сущность рынка капиталов и денежного рынка, их структура. Оффшорные и оншорные рынки как сегменты денежного рынка и рынка капиталов. Международные рынки обращаемых и необращаемых инструментов. Обращаемые инструменты международного денежного рынка и их реализация. Необращаемые инструменты международного денежного рынка и их реализация. Индикаторы зрелого денежного рынка. Отражение индикаторов финансовых рынков в финансовых газетах. Индикаторы евровалютного рынка. Индикаторы денежного рынка России. Международный денежный рынок и его структура. Международный рынок капиталов и его структура. Обращаемые и необращаемые инструменты международного рынка капиталов. Долговые инструменты международного рынка капиталов и их характеристика. Долевые инструменты международного рынка капиталов. Контрольная работа (тест) Устный опрос 35 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. Евровалютные синдицированные кредиты. Инструменты фондового рынка: состав и характеристика. Биржевой и внебиржевой рынок торговли акциями. Российский рынок акций. Индикаторы международного рынка капиталов. Индикаторы международных рынков долга. Страновые и глобальные индексы рынков акций. Индексы внебиржевых фондовых рынков. Мировой рынок золота и его классификация. Роль золота в формировании мировой валютной системы. Процесс демонетизации золота. Ямайское соглашение по демонетизации золота. Уникальные особенности золота как товара. Международный рынок реального золота: сущность и структура. Характеристика свободного международного рынка реального золота. Характеристика внутреннего международного рынка реального золота. Обеспечение единства и взаимосвязи рынков золота. Осуществление оптовой торговли золотом. Золотые металлические счета и их роль на рынке золота. Основные участники рынка золота. Брокеры на рынке золота. Дилеры и их роль на рынке золота. Центральные и коммерческие банки на рынке золота. Золотые биржи: особенности торговли золотом. Осуществление сделок купли-продажи золота на золотых биржах. Виды контрактов, используемых при торговле на золотых биржах. Особенности сделок на золотой бирже с использованием фьючерсов и опционов. Отличие операций с реальным золотом от операций с контрактами на золото. 36 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. Организация торговли контрактами на золотых биржах. Деятельность спекулянтов («медведей» и «быков») на золотой бирже. Деятельность хеджеров на золотой бирже. Лондонский рынок золота. Цюрихский рынок золота. Лондонский фиксинг цены на золото. Мировые цены на золото и факторы, влияющие на их изменение. Золотовалютные государственные резервы. Россия как продуцент золота. Становление российского рынка золота. 37 8. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ Оценка Характеристики ответа обучающегося «Отлично» Обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему: - уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает; - опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные положения с практической деятельностью; - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет системой правовых понятий. «Хорошо» Обучающийся твердо усвоил тему, грамотно и по существу излагает ее, опираясь на знания основной литературы: - не допускает существенных неточностей; - увязывает усвоенные знания с практической деятельностью; - аргументирует научные положения; - делает выводы и обобщения; - владеет системой правовых понятий. «Удовлетворительно» Тема раскрыта недостаточно четко и полно, то есть обучающийся освоил проблему, по существу излагает ее, опираясь на знания только основной литературы: - допускает несущественные ошибки и неточности; - испытывает затруднения в практическом применении юридических знаний; - слабо аргументирует научные положения; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой правовых понятий. «Неудовлетворительно» Обучающийся не усвоил значительной части проблемы: - допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении ее; - испытывает трудности в практическом применении знаний; - не может аргументировать научные положения; 38 - не формулирует выводов и обобщений; - не владеет системой правовых понятий. Критерии оценки учебных действий студентов по решению учебно-профессиональных задач на практических занятиях Оценка Характеристики ответа обучающегося «Отлично» Обучающийся самостоятельно и правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя правовые понятия. «Хорошо» Обучающийся самостоятельно и в основном правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя правовые понятия. «Удовлетворительно» Обучающийся в основном решил учебно-профессиональную задачу, допустил несущественные ошибки, слабо аргументировал свое решение, используя в основном правовые понятия. «Неудовлетворительно» Обучающийся не решил учебно-профессиональную задачу. Критерии оценки учебных действий студентов по решению задач моделирования профессиональных действий Оценка «Отлично» Характеристики ответа обучающегося Обучающийся самостоятельно и правильно построил модель изучаемого предмета, уверенно и аргументировано обосновывал ее, используя правовые понятия. «Хорошо» Обучающийся самостоятельно и в основном правильно построил модель изучаемого предмета, уверенно и аргументировано обосновывал ее, используя правовые понятия. «Удовлетворительно» Обучающийся в основном правильно построил модель изучаемого предмета, допустил несущественные ошибки, слабо аргументировал свое решение, используя в основном правовые понятия. 39 «Неудовлетворительно» Обучающийся не построил модель изучаемого предмета. Критерии оценки уровня овладения студентами компетенциями на этапе контрольной работы с использованием теста по учебной дисциплине Если контрольная работа по учебной дисциплине проводится с использованием предметно-ориентированного теста, то критерии оценки знаний, навыков, умений обучающихся установлены следующие: - если обучающийся выполняет правильно до 50% тестовых заданий, то ему выставляется оценка «неудовлетворительно»; - если обучающийся выполняет правильно 51-75% тестовых заданий, то ему выставляется оценка «удовлетворительно»; - если обучающийся выполняет правильно 76-85 % тестовых заданий, то ему выставляется оценка «хорошо»; - если обучающийся выполняет правильно 86-100 % тестовых заданий, то ему выставляется оценка «отлично». Оценка Характеристики ответа обучающегося 86-100% правильных ответов Отлично / Зачтено 76-85% Хорошо / Зачтено 51-75% Удовлетворительно / Зачтено Менее 50% Неудовлетворительно / Не зачтено Критерии оценки уровня овладения обучающимися компетенциями на этапе экзамена по учебной дисциплине. Оценка «Отлично» «Хорошо» Характеристики ответа обучающегося - обучающийся глубоко и всесторонне усвоил программный материал; - уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает; - опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные положения с практической деятельностью юриста; - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет системой правовых понятий. - обучающийся твердо усвоил программный материал, грамотно и по существу излагает его, опираясь 40 на знания основной литературы; - не допускает существенных неточностей; - увязывает усвоенные знания с практической деятельностью юриста; - аргументирует научные положения; - делает выводы и обобщения; - владеет системой правовых понятий; - обучающийся усвоил только основной программный материал, по существу излагает его, опираясь на знания только основной литературы; «Удовлетворительно» - допускает несущественные ошибки и неточности; - испытывает затруднения в практическом применении юридических знаний; - слабо аргументирует научные положения; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой правовых понятий. «Неудовлетворительно» - обучающийся не усвоил значительной части программного материала; - допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении юридических проблем; - испытывает трудности в практическом применении знаний; - не может аргументировать научные положения; - не формулирует выводов и обобщений. 41 9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 9.1. Основная литература № Наименование п/п 1. . Международные валютно-кредитные отношения 2. Международные валютно-кредитные отношения: учебник для вузов.4- е изд., перерад и доп. Автор (ы) Гусаков Н.П., Белова И.Н., Стренина Красавина Л. Н. Год и место издания М: ИНФРА М,2012. -314с М.: Юрайт, 2014. - 543с Используется при изучении разделов 1-9 Семестр 1-9 4 4 9.2. Дополнительная литература № Наименование п/п 1. Мировая экономика и международные экономические отношения 2. Рынок ценных бумаг Автор (ы) Щенин Р.К. Берзон Н.И. Год и место издания М.: Издательство Юрайт, 2014 - 446с. Электронная версия М:Юрайт, 2012. - 533с. Используется при изучении разделов 1-9 Семестр 1-9 4 4 9.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Сайты: факультет международных отношений МГИМО, «Капитал страны». Сайты известных экономистов: Авдашева С.Б., Моисеев С.Р. Ханин Г.И.и др. ведущие экономисты России. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www./files/text/ other/Econom.pdf. http:/mgei.ru/biblioteka/internet-resursy/periodicheskie izdaniya po specialnostyam mgei/periodicheskie izdaniya po obwin gumanitarnym i socialnym disciplinam/. http:/mgei.ru/biblioteka/internet-resursy/periodicheskie izdaniya po specialnostyam mgei/periodicheskie izdaniya po ekonomike i mezhdunarodnym otnosheniyam/. 42 9.4. Учебно-методические издания и другие ресурсы в электронном виде 1. Компьютерные программы: Атлас морфологии человека Анатомия и физиология человека 2. Тестовые задания для текущей и промежуточной аттестации обучающихся. 3. Слайд-шоу, презентации 10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕДИСЦИПЛИНЫ 10.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения: 1. Компьютерные классы общего пользования с подключением к сети Интернет - 4 аудитории. 2. Специализированные аудитории (учебно-практические кабинеты), используемые для проведения лекционных и практических занятий, оборудованные компьютерами, мультимедийными проекторами и экранами к ним. 3 Для обеспечения самостоятельной работы студентов не требуется дополнительного оборудования. Самостоятельная работа осуществляется студентом в библиотеке, либо в сети Интернет. 10.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины: Обеспечен доступ к справочно-правовым системам «Гарант» и «Консультант плюс», информационным базам данных (интернетресурсам, электронной библиотеке, научным библиотечным фондам и т.д.). ОС Windows 7; Windows XP 43 УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ ГИСИНА ОЛЬГА ГРИГОРЬЕВНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ РЫНКИ. РЫНКИ ЗОЛОТА» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика квалификация (степень) «бакалавр» Технический редактор А. А. Рубанова Подписано в печать 15.09.2015. Формат 60Х84 1/16 Печать RISO. Усл.печ.л. ????. Заказ № ?????. Тираж 50 экз. Издательство: Московский гуманитарно-экономический институт Новороссийский филиал (МГЭИ АНО ВПО НФ) 353900 Краснодарский край, г. Новороссийск, ул. Коммунистическая/Советов, 36/37 Web-site: http//www.nvr-mgei.ru E-mail: nf_mgei@mail.ru (Редакционно-издательский отдел, rionfmgei2015@mail.ru ) Издательство не несет ответственности за содержание авторских материалов
