Тема урока Цель урока Товар и деньги.

Тема урока: Товар и деньги.
Цель урока: подвести учащихся к пониманию товара в обществе людей;
роли денег как средства обращения, накопления и меры стоимости.
Продолжить формирование умений анализировать, делать выводы; работать
с текстом учебника. Способствовать воспитанию у учащихся умения
свободно ориентироваться в условиях рыночной экономики.
Ход урока.
1. Организационный момент. Психологический настрой к уроку.
2. Повторение домашнего задания. Что такое экономика? Экономика –
наука об использовании людьми ресурсов для производства различных
товаров и услуг, их распределению, обмена и потребления.
3. Изучение нового материала.
- Товар – продукт труда, произведённый для продажи.
В современном обществе большую роль играют услуги. Это особая деятельность,
которая удовлетворяет наши потребности. Например, за деньги стоматолог, имеющий
лицензию, предоставляет услуги – лечит зубы, а другой специалист – юрист –
консультирует своего клиента по сложному вопросу.
Чтобы приобрести товар и получить услугу, необходимо заплатить деньги –
мудрое изобретение человечества.
Деньги, реализуя функцию средства обращения, делают удобным и
простым товарообмен; как мера стоимости они позволяют выразить
в денежной единице стоимость любого товара, а как средство
накопления позволяют сосредоточить у себя богатства, делать
сбережения.
С функциями денег тесно связано такое понятие как покупательная способность
– количество товаров и услуг, которые мы можем купить на наши
деньги. С этим мы сталкиваемся на рынке, в магазинах.
инфляция – переполнение сферы обращения бумажными деньгами
из-за чрезмерного их выпуска по сравнению с потребностями в
действительных деньгах – золоте.
Инфляция выражается в обесценивании денег по отношению к золоту, сопровождается
ростом цен и падением реальной зарплаты, а другая ситуация характеризуется
девальвацией.
Товар и деньги в экономике связаны формулой: деньги – товар –
деньги, которая записывается так: Д – Т – Д. Она выражает суть
бизнеса и торговли.
4. Закрепление изученного на уроке.
Вопросы учащимся:
1.Что называется товаром?
2.Каковы свойства товара?
3.Каковы функции денег?
4.Что такое инфляция?
5. Домашнее задание. С.70-74