Ресурсный центр как инновационное образовательное
реклама
Приказом № 4135 от 07.12.2007г. Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи Краевому государственному образовательному учреждению начального профессионального образования « Профессиональное училище № 8» был присвоен статус ресурсного центра по направлению « Подготовка квалифицированных работников по профессиям металлообработки». Создание ресурсного Центра было основано на положительных тенденциях развития машиностроительной отрасли Алтайского края и ее потребностях в высококвалифицированных рабочих кадрах. В планах развития инновационной деятельности в ресурсном центре являлось его превращение в динамично развивающееся интегрированное пространство развития профессиональных компетенций по профессиям металлообработки для машиностроения Алтайского края. Эффективная структура управления коллективом единомышленников под руководством Холтобина Александра Николаевича, обновленное содержание и развитая система обеспечения качества образования, новейшее оборудование и современный станочный парк, адекватный требованиям производства и социума, создавались путем концентрации ресурсов и плодотворного взаимодействия с социальными партнерами. Стратегическими партнерами ресурсного центра в начале пути были ОАО Алтайский приборостроительный завод «Ротор» и ООО «Алтайпрессмаш». С предприятиями были заключены договоры о подготовке высококвалифицированных станочников и трудоустройстве выпускников, о создании современных производственных площадок. С краевыми государственными образовательными учреждениями НПО профессиональными училищами № 3, № 4, № 12, № 41, № 46, № 37» заключалисьсетевые договоры о сотрудничестве в целях подготовки рабочих по инновационным образовательным программам на современном оборудовании Ресурсного центра. Трудоустройство и адаптация выпускников на предприятиях осуществлялась на основе заключения трехсторонних договоров: училище-выпускник-предприятие, в которых были определены взаимные обязательства. Договором предусматривается социальная 1 защита выпускника в период адаптации в условиях предприятия – доплата от 4000рублей первые три месяца после приема на работу. По заявкам предприятий в первый год обучились : ОАО АПЗ «Ротор» - 82 человека, ОАО «Алтайпрессмаш» - 27 человек, других предприятий –18 человек. Обучение станочников из училищ края в2008 -2009 уч году по сетевому принципу планируется -100 человек, на курсах повышения квалификации на отделении дополнительного образования –120 человек. С предприятиями были заключены договоры о сотрудничестве и созданы две учебно – производственные площадки для обучения инновационным технологиям. Для этих целей было передано оборудование на общую сумму 21 млн. руб., из них: ОАО АПЗ «Ротор» - оборудование на сумму – 13700 тыс. в количестве 8 единиц : трех декельных станков, токарного станка с ЧПУ, трех вертикально – фрезерных обрабатывающих центров и токарного обрабатывающего центра. ООО «Алтайпрессмаш» передал оборудование на сумму – 7780 тыс. руб. При поддержке Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи удалось создать инновационную образовательную программу «Ресурсный центр как инновационное образовательное пространство развития профессиональных компетенций по профессиям металлообработки для машиностроения Алтайского края», которая выиграла в федеральном конкурсе ИОП в рамках национального приоритетного проекта «Образование». Автор и руководитель инновационной образовательной программы Болотова В.Е., Отличник ПТО, Заслуженный учитель РФ, работает в училище 30 лет, руководитель высшей квалификационной категории, сегодня обеспечивает образовательную и методическую деятельность ресурсного центра. В апреле 2008 Ресурсный центр стал победителем конкурса в национальном проекте «Образование» среди СПО и НПО, внедряющих инновационные образовательные программы, и получил государственную поддержку. Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи, учредителем КГОУНПО «ПУ № 8», были выделены средства из бюджета Алтайского края на приобретение современного оборудования 10 млн. руб., федеральная поддержка в 30 млн. рублей была направлена на модернизацию образовательного процесса и реализацию 2 инновационной образовательной программы. Содержание программы преобразования Ресурсного центра в конкурентоспособный, эффективный, динамично развивающийся, высокотехнологичный и восприимчивый к инновациям комплекс, центр компетенций реализовывалось по трем основным проектам инновационного развития интегрированного образовательного пространства: 1. «Комплексная подготовка станочников широкого профиля на основе сквозного использования современных информационных технологий обработки металла на станках нового поколения (в соответствии с запросами работодателей)». 2. «Повышение фундаментальности и качества подготовки в области металлообработки на основе многоуровневого непрерывного сетевого обучения в ресурсном центре (НПО, ПО, ПП, повышение квалификации)». 3. «Развитие системы дополнительного профессионального образования по профессиям металлообработки». В рамках реализации проекта удалось полностью переоборудовать мастерские училища и 6 учебных кабинетов, закупить 34 единицы современного станочного оборудования , создать две уникальные лаборатории по созданию управляющих программ и имитации технологических процессов, закупить интерактивное оборудование и продвинутое программное обеспечение Двадцать два инженерно – педагогических работника повысили квалификацию и приобрели новые профессиональные компетенции для работы на новом оборудовании Состоялось торжественное открытие модернизированных мастерских Ресурсного центра 11 февраля 2009 года. В ресурсном центре оборудовано современными высокоточными станками четыре учебно — производственных мастерских. 3 Токарная мастерская оборудована станками с цифровой индикацией: токарно-винторезный SN-32 -5 шт , токарновинторезный станок 1В62 - 6 шт. Рабочие места укомплектованы всем необходимым режущим и мерительным инструментом. Во фрезерной мастерской полный комплект станков для проведения учебно — производственных работ : вертикально – фрезерный 6ДМ80Ш-5шт., вертикально – фрезерный ВМ130-5 шт., вертикально – сверлильный SY, точильно– шлифовальный станок ТШ-3 -2 шт., заточной станок В3-318, ленточно – пильный UNIMAK, кругло- шлифовальный М1420А-500 Учебно — производственная мастерская высокотехнологичного оборудования располагает современным станочным парком со следующей номенклатурой оборудования универсальный токарно – револьверный центр с ЧПУ Haas серия SL 20 (Haas Factory Outlet), вертикально – фрезерный обрабатывающий центр HAAS модели VF-2BHE токарный станок с ЧПУ, с комбинированным управлением Haas, серия TL – 1 (Haas Factory Outlet) -2 шт., вертикально –фрезерный станок с С ЧПУ HAAS модель TM1HE-2шт. 29 мая 2009 года был открыт центр технического обучения HAAS. Инновационная образовательная деятельность получила статус международной. В 2009 году открыта подготовка обучающихся профильных училищ по сетевому принципу, заключены договора с училищами №№ 3, 4, 46 г. Бийска и 41 г. Заринска, 37 г.Барнаула, закончили обучение 79 человек, в 2009 году заключены договора на обучение 52 человек из профильных училищ, проведено обучение магистрантов АлтГТУ. Наши обучающиеся и мастера п/о Козлов А.М. , Чупин Е.И., Шипулин А.А. стали победителями конкурсов профессионального мастерства 2009 -2011 годов. Эффективное функционирование и инновационное развитие образовательного процесса в Ресурсном центре позволило КГОУНПО «ПУ№8» успешно преобразоваться в Краевое 4 государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение « Алтайский политехнический техникум» И сегодня основными направлениями деятельности Ресурсного центра являются: Подготовка выпускника, обладающего необходимыми для работодателя профессиональными компетенциями для удовлетворения внутреннего платежеспособного спроса на соответствующую продукцию. Подготовка совместно с образовательными учреждениями, участвующими в программе по сетевой форме реализации образовательных программ, около 500 квалифицированных станочников ежегодно (Потребность в крае до 2000 станочников ежегодно). Комплексная подготовка станочника широкого профиля со знанием современных информационных технологий. Адаптация к конкретным условиям и потребностям работодателей. Модернизация и дооснащение учебно-материальной базы взамен физически и морально устаревшего учебно– производственного и лабораторного оборудования. Определены совместно с работодателями организационная и социально – экономическая составляющие социального партнерства: ─ согласование с работодателем рабочего учебного плана по профессии, инновационных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС в рамках регионального компонента, графика учебно – производственных работ, перечней учебно – производственных работ, системы организации производственной практики; ─ осуществление контроля качества обучения, сроков итоговой аттестации и видов практических заданий письменных экзаменационных работ; ─ активизация процесса аттестации обучающихся путем привлечения работодателей в квалификационные комиссии (представитель комиссии от работодателя); активное участие работодателей в работе Попечительского совета; 5 ─ проведение научно – практических конференций, конкурсов профессионального мастерства, где членами жюри являются представители работодателей; ─ индивидуализация, функциональность и эффективность методов и средств формирования профессиональных компетенций; ─ обеспечение качества подготовки специалистов на производственных участках работодателей во время производственной практики. Установлена система договорных обязательств: ─ заключение трехсторонних договоров (училище – обучающийся – работодатель), согласно которым труд обучающихся оплачивается, что является одним из стимулов повышения их профессионального уровня; ─ предоставление производственных площадок с новым оборудованием для прохождения обучающимися ресурсного центра производственной практики с изменением видов работ и их усложнением Приоритетной остается интеграция профессионального образования в современное производство работодателей, науку и социум, социальных партнеров в лице потребителей образовательных услуг, Учредителя и Федерального агентства занятости населения по Алтайскому краю. Оценка качества профессиональных компетенций совместно с работодателями позволяет делать важные шаги по формированию общественных критериев оценки качества образования. Ресурсный центр служит стимулированию подготовки рабочих кадров для высокотехнологичных производств в образовательных учреждениях начального профессионального образования. В образовательной деятельности Ресурсного центра отрабатывается эффективный механизм социального партнерства, согласования функциональной карты с работодателями, с профильным управлениями и объединениями работодателей. В разработке приняли участие: заместитель начальника управления Алтайского края по промышленности и энергетике Локтюшов В.М, начальник отдела технического обучения Иванов А.А. «ОАО» Алтайвагон», начальник отдела кадров ООО «АЗПИ» Шевелева Е.А., ООО «АЗПИ», начальник отдела кадров ОАО «Ротор» Кондратенко Л.В. Цель деятельности: обеспечение подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров с учетом актуальных и 6 перспективных потребностей рынков труда, обусловленных задачами технологической модернизации и инновационного развития экономики Алтайского и Красноярского края. Задачами образовательной деятельности Ресурсного центра являются - подготовка, переподготовка и повышение квалификации по профессиям и специальностям, наиболее востребованным на региональных (местных) рынках труда, в том числе по запросам центров и служб занятости населения и организаций; - подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров для высокотехнологичных производств машиностроительной отрасли Алтайского края; - обеспечение трудовой мобильности путем ускоренной подготовки персонала для перехода на новую должность, освоения нового оборудования, смежных профессий и специальностей; - - поддержка профессионального самоопределения граждан путем предоставления соответствующих услуг общеобразовательным организациям и населению, в том числе организация профессиональных проб; - учебно-методическое обеспечение реализации образовательных программ профессионального обучения и иных реализуемых практико- ориентированных образовательных программ, в том числе разработка, апробация и экспертиза таких программ, дидактических материалов, фондов оценочных средств, технологий обучения и др. Расширилась сеть социального партнерства КГБОУНПО « Профессиональное училище № 8» с работодателями. Стало реальностью введение в образовательный процесс новых производственных технологий для подготовки работников квалифицированного труда для высокотехнологичных производств машиностроения ведущих предприятий Алтая. Заключены договора о сотрудничестве и профессиональной подготовке, переподготовке и повышении квалификации с предприятиями «ОАО АПЗ «Ротор», ООО Управляющая компания «Алтайский завод прецизионных изделий», ООО «Алтайвагон», ООО « Коксохиммонтаж- Алтай»,ОАО «Завод кузнечно – прессового оборудования». Достижение соответствия современному уровню производства, подготовка кадров с опережающим применением на производстве технологий обработки на управляющих центрах явились основой для эффективного сотрудничества, при котором 7 наблюдается рост потребности образовательной услуги, проведение итоговой квалификационной аттестации на рабочих местах, 100 % трудоустройство, закончивших обучение. В 2012 году повысили квалификацию 170 работников квалифицированного труда предприятий машиностроительной отрасли Алтайского края, Новосибирской, Кемеровской областей в машиностроительной отрасли Выпуск 2012 года в ресурсном центре. Принят Выпущен Численность Отчислено Наименование о о на конец показателей года Итого в 175 170 3 2 ресурсном центре На базе 146 141 3 2 отделения среднего полного образования На базе 29 29 основного общего образования За счет 29 29 средств бюджета субъекта Российской Федерации По 18 16 2 направлению службы занятости 29 29 Государствен ных организаций (ПУ) негосударстве 122 122 8 нных За счет 6 3 3 средств обучающихся Из них Профессиональная подготовка Профессиональная переподготовка Повышение квалификации 38 87 45 в 2013 году в Ресурсном центре приобрели профессиональную квалификацию 245 работников квалифицированного труда. Перечислим некоторые предприятия, такие как : 1. « ООО Управляющая компания «Алтайский завод прецизионных изделий» заключен 91 договор на подготовку, переподготовку и повышение квалификации по профессиям: «Наладчик автоматических линий и агрегатных станков», «Наладчик станков и манипуляторов с программным управлением», «Наладчик шлифовальных станков», «Слесарь – ремонтник», «Слесарь - инструментальщик», «Слесарь механосборочных работ», «Шлифовщик», «Шлифовщик», «Оператор станков с программным управлением» « Контролер станочных и слесарных работ» 2. «ОАО АПЗ «Ротор» - по профессии «Оператор станков с программным управлением» - 20 человек; по профессии « Контролер станочных и слесарных работ» 5 чел. 3. ОАО «Алтайвагон» - по профессии «Контролер станочных и слесарных работ» - 15 чел; 4. ООО «Романовский маслосырзавод» по профессии « Машинист холодильных установок»- 3 чел. 5. ООО «Завод Сибтехномонтаж» ( г. Кемерово)» по профессии «Оператор станков с программным управлением»4 чел. 6. ОАО ХК«Барнаульский станкостроительный завод» по профессии с «Наладчик станков и манипуляторов с программным управлением» - 5 чел: 7. ООО «Алтайский геофизический завод» 9 по профессии « Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» - 6 чел. Важнейшим достижением Ресурсного центра является сотрудничество с Управлением Алтайского края по труду и занятости населения. В рамках сотрудничества Ресурсный центр принял участие в реализации государственных программ по опережающему обучению граждан в связи с реорганизацией производственной деятельности предприятий, по обучению работников предприятий, участвующих в программах их инновационного развития, для приобретения работниками профессиональных компетенций для работы на высокоточном станочном оборудовании. Заключены договоры по подготовке кадров и с другими предприятиями и Центрами занятости населения г. Барнаула и г.Новоалтайска и успешно выполнены все обязательства по подготовке квалифицированных кадров. Эффективно сотрудничают с училищем по подготовке квалифицированных кадров работники предприятий, такие как Красношапко И.Р. , Шевелева Е.А.,( ООО « Промдизель», ООО «Спец – Пром»), Карпов А.М., Ледяева Ю.Р., Куриных В.В.( ОАО «Алтайвагон»,) Кудрящова Л.С. ( ОАО АПЗ «Ротор»), Мощенских Н.В. (ООО «Алтайский геофизический завод»), Попов В.А. (ОАО ХК«Барнаульский станкостроительный завод») и другие. Особенно важно отметить, что в ресурсном центре только в течение двух последних лет 100 работников квалифицированного труда предприятия «ОАО Алтайский приборостроительный завод «Ротор» приобрели профессиональные компетенции по профессиям металлообработки. 101 работник ОАО «Алтайвагон» повысил квалификацию по профессии «Наладчик станков и оборудования в механообработке» и по профессии «Контролер слесарных и станочных работ». С помощью современного программного обеспечения они приобрели навыки работы по составлению управляющих программ , изготовлению колесной пары на уникальном немецком станочном оборудовании и техническому контролю изделий на дефектоскопах. По заявке ООО Управляющая компания «Алтайский завод прецизионных изделий» 76 работников освоили новые технологии по профессии « Наладчик станков и 10 манипуляторов с программным управлением» на базе международного Центра технического обучения «HAAS». В рамках сетевой формы реализации образовательных программ с профильными образовательными учреждениями Алтайского края приобрели профессиональные компетенции для работы на современном оборудовании 285 обучающихся учреждений НПО, Алтайского государственного колледжа, Бийского государственного колледжа, Рубцовского машиностроительного техникума, магистранты АлтГТУ, слушатели курсов повышения квалификации АКИПКРО И АГУ. В Ресурсном центре внедряются современные формы и методы обучения, вызванные сменой производственных технологий и оборудования. Поэтому особенно важна сегодня концентрация ресурсов, современные производственные площадки, оборудованные по последнему слову техники. Стратегической задачей развития Центра является постепенное преодоление отставания в структуре, объемах и качестве подготовки квалифицированных рабочих согласно требованиям конкурентоспособных предприятий машиностроительной отрасли экономики. И сегодня социальные партнеры и регион осуществляют важную поддержку и обеспечение развития ресурсного центра поскольку внедрение инновационных образовательных программ требует ресурсного вложения . В условиях Ресурсного центра отрабатывается новый формат институциональных отношений бизнеса и образования - модели частно-государственного партнерства. На совершенствование механизмов взаимодействия с работодателями направлена и интегративная инновационная образовательная программа ресурсного центра, в которой прослеживаются реальные шаги по увязке интересов государственных и общественных, социальных и экономических структур, заинтересованных в повышении уровня социально-полезной отдачи системы профессионального образования. Стабильная работа Ресурсного центра служит комплексному кадровому обеспечению крупных инвестиционных проектов территориального развития в области машиностроения. В 2014 году по сетевой форме реализации образовательных программ 87 обучающихся КГБПОУ « Алтайский государственный колледж», КГБПОУ «Рубцовский 11 машиностроительный техникум», КГБПОУ «Бийский государственный колледж», КГБПОУ « Заринский политехнический техникум». Про программам профессиональной подготовки приобрели профессиональную квалификацию 163 работника предприятий по профессиям: « Наладчик станков и манипуляторов с программным управлением», «Наладчик станков и оборудования в механообработке», «Наладчик автоматических и полуавтоматических линий станков», «Наладчик КИП и автоматики», «Сливщик – разливщик», «Токарь» и др. По программам переподготовки и повышения квалификации приобрели дополнительную квалификацию либо ее повысили 67 работников предприятий по профессиям « Машинист насосных установок», «Машинист холодильных установок», «Наладчик автоматических линий и агрегатных станков» « Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» и др. Продолжается сотрудничество с «ОАО АПЗ «Ротор», ОАО «Алтайский геофизический завод», Холдинговая компания «Барнаульский станкостроительный завод» и другими предприятиями по подготовке работников квалифицированного труда по профессиям по профессиям : « Оператор станков и манипуляторов с программным управлением», « Наладчик станков и манипуляторов с программным управлением» «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры», « Станочник « « Токарь – универсал» и прочими профессиями по заявкам предприятий. Индикаторы сетевой формы реализации образовательных программ инвестиционного проекта Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи по организации учебной практики на современном высокотехнологичном оборудовании обучающихся профильных региона образовательных учреждений следующие: 1. Организация обучения на станках с цифровой индикацией – 100 %. 2. Обучение в лаборатории, доступ к программному обеспечен6ию 1 чел на 1 компьютер – 100%,. 3. Доступ к книжному фонду – 100%. 4. Обучение работе на интерактивной доске и в программном обеспечении «KELLER” -100 %. 12 5. Токарная и фрезерная обработки на станках с ЧПУ “HAAS” – 100%. 6. Качественное питание и проживание в общежитии – 100%. 7. Подвоз обучающихся на газели для 37 училища – 100% выполнения. Совместно с Алтайским государственным университетом организовано повышение квалификации и стажировки мастеров производственного обучения и преподавателей технологии и материаловедения профильных учреждений профессионального образования различных регионов России. 1. Налажено эффективное взаимодействие по прохождению обучающимися производственной практики с предприятиями (организациями), реализующими новые производственные технологии (ООО «Алтайское прецизионное предприятие», ООО «Алтайвагон», АлтГТУ, АГУ , АГК и др. 2. Организована профориентационная работа среди школьников, молодежи и по оказанию образовательных услуг 2.1 Системная модернизации образовательного процесса по профессиям профиля «Конструкторско – технологического обеспечения машиностроительных производств» с целью достижения заданного уровня профессиональной и информационно-коммуникационной компетентности выпускников ресурсного центра включила реализацию следующих направлений деятельности: 100 % реализация плановых форм и достижение поставленных целей инновационной образовательной программы, модернизация производственных мастерских и учебных кабинетов. Реализована программа стажировки и повышения квалификации для преподавателей и мастеров профессионального обучения по новым технологиям металлообработки ( прошли стажировку 7 человек, повысили квалификацию – 22 инженерно – педагогических работника). Оснащены кабинеты специальных дисциплин, лаборатория, приобретены и создаются учебно-методических материалы для использования интерактивной доски, для полноценного 13 информационного обеспечения учебного процесса и научноисследовательской деятельности обучающихся. Информационные технологии внедряются во все традиционные виды учебной деятельности: приобретены электронные лекции, лабораторные практикумы, управляющие программы. В итоге на региональных конференциях по ИКТ 2010 года получили дипломы 1 и 2 степени и провели мастер- классы преподаватели Мезенцева Г.Л., Черных О.А., Елисеева Е В , Голиков Д.А. Созданы условия для получения обучающимися дополнительного образования в сфере ИКТ (с получением соответствующих сертификационных документов) по международными образовательным программам (Microsoft, Intel и т.д.). Увеличение удельного веса в использовании современных приемов и методов обучения на базе ИКТ: приобретено 81 ед. новой компьютерной техники, системы коллективного проектирования, деловые обучающие программы, ТСО. Создана система поддержки самостоятельной работы обучающихся (всех форм обучения) на базе программированного обучения и компьютерных образовательных технологий. Полное обеспечение методическими материалами, учебниками, вспомогательной литературой по учебным курсам, полноценного комплектования библиотеки техническими, методическими и другими новейшими источниками информации, в том числе зарубежного издания ( приобретено литературы на 519 тысяч рублей). Проведен мониторинг уровня профессиональной и информационно-коммуникационной компетентности обучающихся на различных этапах обучения Повысилась мотивация творческой активности преподавателей, сотрудников ресурсного центра и обучающихся путем внедрения новых форм оплаты труда и поощрения внедрения новых технологий, создания новых компьютерных программ и их реализации в виде инновационных проектов и привлечения обучающихся к 14 участию в конкурсах, в разработках, требующим творческого подхода, нестандартного подхода к проблеме Оснащение учебных лабораторий ресурсного центра современными техническими средствами на базе ИКТ. Внедрение системы обеспечения качества образовательных услуг; опережающей подготовки по инновационным технологиям металлообработки явились стимулом в реализации программных мероприятий по формированию профессиональных компетенций. Создание учебно-методических комплексов нового поколения( лаборатория технологических процессов металлообработки) послужили формированию профессиональной и информационно-коммуникационной компетентности выпускников ресурсного центра. Создание на базе ресурсного центра УМК по профессиям металлообработки способствовало предъявлению единых требований при разработке и проектировании междисциплинарных курсов на базе федеральных государственных стандартов с использованием новейших информационных и коммуникационных технологий, новых принципов организации учебного процесса и планирования учебных дисциплин. Нашли отражение в единой информационной системе результаты контроля качества образования и уровня профессиональной и информационно-коммуникационной компетентности обучающихся. В условиях интегрированной информационнообразовательной среды стала доступной и понятной для работодателей модель формирования профессиональной и информационно-коммуникационной компетентности выпускников ресурсного центра, прозрачней контроль качества подготовки выпускника. Реализована программа повышения квалификации инженерно – педагогических работников по использованию ИКТ в учебной и научно-методической работе. Наши обучающиеся и мастера производственного обучения заняли первые места в профессиональных конкурсах мастерства. 15 Заработала система с дополнительного образования в ресурсном центре в соответствие с задачами формирования информационно-коммуникационной компетентности. Заработано1758126 руб. Расширился спектр образовательных услуг на 22 позиции, и реализуются принципы непрерывного многоуровневого образования в соответствии с запросами экономики региона и потребностями личности, в том числе путем реализации инновационной программы «Дополнительное образование»: Разработка ОПОП (Основная профессиональная образовательная программа по профилю ресурсного центра) – 5 шт. Дополнительные образовательные программы - 17 шт.( было 5 шт., прибавилось 12 шт.) 3.3. Создание ученических мест. Создано 4 учебно – призводственных площадки : 3.3.1. Две учебно – производственная площадка по профессии «Станочник широкого профиля» и «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» на ОАО Алтайский приборостроительный завод ««Ротор» 3.3.2. Учебно – производственная площадка по профессиям ««Станочник широкого профиля», « Токарь – универсал», «Фрезеровщик» о на ОАО « Завод кузнечно – прессового оборудования» 3.3.3. Учебно – производственная площадка по профессиям «Наладчик станков и манипуляторов в механообработке» 4. Повышение квалификации по профессии «Наладчик станков и манипуляторов в механообработке» - инженер Шипулин А.А., 2010 г. ,г. Новосибирск. Повышение квалификации по профессии «Станочник широкого профиля» - инженер – программист Голиков Д.А. , 2011 год г. Барнаул. 6. Информирование и работа с общественностью: Посещено 12 районов Алтайского края. Заключены договоры с органами муниципальной власти, Проведена профориентационная работа со всеми школами района. 16 Проведено 4 научно – практических конференции по проблемам внедрения инновационных образовательных технологий, социального партнерства и взаимодействия с работодателями по трудоустройству выпускников. Напечатано статей 16 статей в прессе региона 1. Алешина С.В. Библиотека – культурно - образовательный центр училища // Через библиотеки – к знаниям: сб. ст. – Барнаул, 2006. 2. Селиверстов П. С книгой по жизни // Вечерний Барнаул.2006.- № 38. 3. Щиголева Е. Хорошим профессиям учат не только в вузах // Вечерний Барнаул.- 2006- №108.- 27 июля. 4. Крюкова Е. Мода на спецовку // Российская газета.- 2008. 5. Лушников А. К 2012 году начальному профобразованию – новый статус // Вечерний Барнаул. – 2008. - № 176.- 21 ноября. 6. Руки нужнее голов // Свободный курс.- 2008.- № 5. 7. Сидоркин С. Здесь у молодых есть перспектива // Вечерний Барнаул.-2008.- № 176. 8. Слободчиков В. В одиночку проблему не решить // Алтайская правда.- 2008.- 18 июня. 9. Алешина С.В. Опыт создания информационного центра “Интеллектуал” // Человек в мире труда: сб. ст..- Барнаул, 2009. 10. Алтайский краевой центр профессиональной ориентации молодежи. Чтоб место у станка не осталось вакантным… // Мир профессий, 2009. 11. Болотова В.Е. “Мы молоды и потому инновационны!” // Вечерний Барнаул.- 2009.- № 175.- 21 ноября. 12. Герасимов А. Подъемная сила // Алтайская правда.2009.- № 356-358.- 20 ноября. 13. Дворянкин В. Токари с Алтая будут нарасхват // Алтайская правда.- 2009.- 2 июня. 17 14. Лазутина А. Пора новых специалистов (Красноярскому краю необходим учебный центр металлообработки) // АИФ на Енисее.-2009. 15. Притупова Н. Сибирская “цирюльница” // Ваша газета на Алтае.- 2009.- № 1.- 9 октября. 16. Шевелева Е.А. В ногу со временем // Левша.- 2011.- № 2.- февраль. Характеристика контингента: Сетевое обучение выражается в сотрудничестве со всеми образовательными учреждениями машиностроительного профиля. Сегодня на базе высокотехнологичного учебно производственного оборудования по модулю «Инновационные технологии металлообработки на высокотехнологичном оборудовании» обучающиеся краевых профессиональных училищ №№ 3, 4, 37, 41 и 46 имеют возможность приобрести профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС и запросами рынка труда Алтайского края. Сетевое обучение не ограничивалось профильными образовательными учреждениями НПО, с нами сотрудничают и Алтайский государственный колледж, АГУ, АлтГТУ. Если прибавить наш контингент, в 2009 – 95 станочников, в 2010 -106 стан, в 2011 – 100 стан. То есть мы вышли на планируемые цифры , заявленные в проекте, а именно : 200 – 250 станочников в год. В 2010 году мы обучили 262 станочника. И ценно то, что в этом году наблюдались известные всем трудности с набором. Сегодня продолжается работу по эффективному развитию частно – государственного партнерства. Мы надеемся, что удастся решить вопрос о реальных социальных гарантиях, которые могут предоставить выпускникам работодатели: целевое направление на обучение с гарантией трудоустройства, предоставление социального пакета, оплата расходов на обучение и проживание в период обучения, адресная стипендия предприятия и др. Зав. ресурсным центром – Болотова В.Е. 18 19
