Приказ о профилактике травматизма на уроках 2015

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ЧЕХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МЕЩЕРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРИКАЗ
от 31.08.2015г. № 246
Об обеспечении требований безопасности,
созданию безопасных условий труда и
образовательного процесса, при проведении
спортивных соревнований и занятий
по физической культуре, секциях, внеклассных мероприятиях, на переменах
П Р И К А З Ы В А Ю:
1. Учителям неукоснительно выполнять правила безопасной организации
образовательного процесса, уроков физической культуры, занятий в секциях,
при проведении спортивных соревнований, на переменах.
2. Для предотвращения случаев травматизма обеспечить ликвидацию причин
травматизма, таких как:
- организационные недостатки при проведении занятий и соревнований
( нарушения инструкций и положений о проведении уроков физкультуры,
соревнований, неквалифицированное составление программы соревнований,
нарушение их правил, неправильное размещение участников, судей и
зрителей при проведении соревнований, неправильное комплектование групп
(по уровню подготовленности, возрасту, полу), многочисленность групп,
занимающихся сложными в техническом отношении видами спорта в зале, на
спортивной площадке, неорганизованная смена спортивных снарядов и
переход с места занятий, проведение занятий в отсутствие преподавателя или
тренера, их опоздания на занятия);
- ошибки в методике проведения занятий, которые связаны с нарушением
дидактических принципов обучения (регулярность занятий, постепенность
увеличения нагрузки, последовательность, отсутствие индивидуального
подхода, недостаточный учет состояния здоровья, половых и возрастных
особенностей, физической и технической подготовленности учащихся и
воспитанников);
- пренебрежительное отношение к вводной части урока (разминке,
неправильное обучение технике физических упражнений, отсутствие
необходимой страховки, самостраховки, неправильное ее применение, частое
применение максимальных и фиксированных нагрузок, перенос средств и
методов тренировки квалифицированных спортсменов на обучающихся,
недостатки учебного планирования, не обеспечивающее полноценную
общефизическую подготовку и преемственность в формировании и
совершенствовании
у
обучающихся
двигательных
навыков
и
психофизических качеств);
- отсутствие зон безопасности на спортивных площадках, жесткое покрытие
легкоатлетических дорожек и секторов, неровность футбольных и
гандбольных полей, отсутствие табельного инвентаря и оборудования,
неправильно выбранные трассы для кроссов и лыжных гонок, плохое
снаряжение занимающихся (одежда, обувь, защитные приспособления) и его
несоответствие особенностям вида спорта, плохое крепление спортивных
снарядов, их не выявленные дефекты, несоответствие массы спортивного
снаряда возрасту занимающихся);
- неудовлетворительное санитарно-гигиеническое состояние залов и
площадок (плохая вентиляция, недостаточное освещение мест занятий,
запыленность, неправильно спроектированные и построенные спортивные
площадки, низкая температура воздуха, высокая влажность и температура
воздуха, дождь, снег, сильный ветер, недостаточная акклиматизация
обучающихся);
- низкий уровень воспитательной работы (низкая квалификация учителей
физкультуры, отсутствие медицинского контроля и нарушение врачебных
требований, допуск к занятиям и участию в соревнованиях без прохождения
врачебного осмотра, невыполнение преподавателем, тренером и
обучающихся врачебных рекомендаций по срокам возобновления занятий и
тренировок после заболеваний и травм, по ограничению интенсивности
нагрузок, комплектованию групп в зависимости от степени
подготовленности);
3. Учителям физической культуры
- активно использовать инновационные методики и технологии физического
воспитания;
- для профилактики травматизма на занятиях строго соблюдать правила
рациональной методики обучения;
- учитывать индивидуальные особенности обучающихся;
- обеспечивать необходимую страховку при выполнении упражнений;
- обучать учащихся и воспитанников правилам страховки самостраховки и
взаимостраховки, оказанию помощи и самопомощи при различных травмах;
- учитывать распределение учащихся и воспитанников на медицинские
группы для занятий физической культурой;
- контролировать соответствие физической нагрузки состоянию здоровья
обучающихся;
- совместно с медицинским работником составлять оздоровительные
программы для ослабленных детей, страдающими различными хроническими
заболеваниями и т.д.
- обеспечить деление обучающихся в зависимости от состояния здоровья на
три группы: основную, подготовительную и специальную медицинскую в
соответствии с письмом Минобразования России № 13-51-263/123 от
31.10.2003г. «Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по
состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий
физической культурой»;
- использовать все средства физической культуры и спорта в интересах
укрепления здоровья обучающихся для оптимизации их работоспособности,
предупреждения заболеваемости, повышения общей культуры и
нравственности.
- тщательно планировать содержание каждого урока, комплекс методов и
средств обучения;
- организовать инструктажи учащихся и воспитанников, занимающихся
физической культурой о порядке, последовательности выполнения
физических упражнений и мерах личной и коллективной безопасности при
их выполнении, с обязательным требованием от учащихся и воспитанников
строгого соблюдения правил поведения на уроке и переменах;
- запретить проведение занятий по физической культуре в отсутствии
преподавателя или тренера, а также выполнение физических упражнений
учащимися и воспитанниками без специального разрешения преподавателя и
соответствующей спортивной формы;
- инструктировать учащихся о порядке, последовательности выполнения
физических упражнений, мерах безопасности при их выполнении;
4. Не допускать опоздание учителей к началу занятий, оставление учащихся
и одних во время уроков, отсутствия ответственных (дежурных)
преподавателей на переменах.
5. Рабочим по комплексному обслуживанию здания проводить влажную
уборку помещений в установленное время, с целью недопущения
травматизма учащихся и работников школы.
6. Дежурным учителям, учителям-предметникам, классным руководителям
следить за тем, чтобы окна в классных комнатах и рекреациях были закрыты.
Открывать окна на проветривание имеет право только учитель. Открытое
окно держать под личным контролем.
7. Заместителю директора по безопасности Барановой Е.Ю., завхозу
Лыкаревой О.И. провести дополнительные комиссионные проверки
помещений спортивных залов и подсобных помещений, спортивных
площадок, спортивного оборудования и привести их в соответствие
требованиям СанПиН к организации учебного, учебно-производственного и
воспитательного процессов на объектах образования, требованиям
строительных норм и правил, правилам по электробезопасности и
пожаробезопасности с составлением соответствующего акта проверки и
усилением контроля за санитарно-гигиеническим состоянием спортивных
залов и открытых спортивных площадок.
8. Заместителю директора по безопасности Барановой Е.Ю.
- провести занятие с проверкой знаний правил оказания первой доврачебной
помощи и правилам действий при внештатных ситуациях;
9. Классным руководителям принять меры по вовлечению родителей
учащихся и воспитанников в обсуждении вопросов связанных с улучшением
организации безопасных условий учебно-воспитательного процесса. При
проведении родительских собраний обратить внимание родителей на
соблюдение Правил поведения учащихся в образовательном учреждении,
разъяснить, что большинство несчастных случаев с детьми происходит во
внеурочное время, из-за отсутствия родительского контроля за досугом
детей.
10. Проводить установленным порядком расследование каждого несчастного
случая получения обучающимися травмы в ходе занятия по физической
культуре.
11. О каждом несчастном случае с учащимися и воспитанниками
незамедлительно докладывать директору школы, её заместителям, в
Управление образования с подробным указанием информации о
пострадавших, даты, времени, обстоятельств и причин несчастного случая.
Организовать в установленном порядке расследование каждого несчастного
случая с обучающимися с выдачей соответствующих документов родителям
или законным представителям пострадавшего учащегося или воспитанника.
12. Контроль за выполнением данного приказа оставляю за собой.
И.о. директора школы
С приказом ознакомлены:
Баранова Е.Ю.
Белоусова Т.С.
Бочарова Г.Е.
Букин И.И.
Брюхина М.Г.
Воробьёв В.В.
Букина Е.С.
Иванова Н.С.
Ерзаков С.М.
Мхитарян К.С.
Кузьмина Н.А.
Минаева Л.В.
Мишина Е.А.
Раненкова Т.А.
Поваляев Е.Е.
Лыкарева О.И.
Середа Т.Л.
Хрипунова Е.Н.
Штанько Л.В.
Аболь Г.П.
Варелджян Л.О.
Гульцева Л.В.
Белокопытов А.П.
Обозная С.Н.
Обозный А.М.
Романюк О. В.
Ермаков Д.В.
Иванов А.П.
Гусев Ю.Б.
Штанько Ю.Н.
Сазонова А.А.