владеть навыками

История управленческой мысли
Направление подготовки: 080200.62 менеджмент
Профиль подготовки (программа): «Управление проектами», «Финансовый
менеджмент»
Учебная дисциплина «История развития управленческой науки и менеджмента»
входит в число базовых теоретических курсов подготовки менеджеров. Теория
изучения развития управленческой мысли и менеджмента выступает основой
построения эффективной системы знаний о возникновении и динамике развития
исторических школ менеджмента.
Целью учебной дисциплины является формирование базовых знаний у студентов
об истории менеджмента как науки и практики, основных перспективах и
направлениях развития менеджмента в России и за рубежом.
Задачи учебной дисциплины следующие:
- ознакомить с историей формирования и развития научных школ менеджмента;
- изучить характерные черты и особенности национального менеджмента;
- сформировать представление о Советской школе менеджмента, эволюции ее
взглядов;
- показать особенности российского менеджмента и проанализировать перспективы
дальнейшего его развития.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: базовые понятия и определения менеджмента; основные методы,
механизмы и инструменты менеджмента, используемые различными научными
школами; основные научные школы менеджмента и их представителей; развитие
науки и практики менеджмента в России и за рубежом; особенности подготовки
специалистов в области менеджмента в современных экономических условиях;
уметь: формулировать основные проблемы менеджмента; оценивать сущность и
значимость вклада каждой научной школы в становление и развитие менеджмента;
характеризовать системы управления различными организациями с точки зрения
использования основ различных управленческих школ;
владеть навыками: анализа поведения группы, коллектива, организации в рамках
исторических школ; применения основ исторических теорий менеджмента в
практической деятельности современного менеджмента.
Демонстрировать способность и готовность:
- понимать сущность природы управления и исторические тенденции его развития;
- анализировать условия и факторы возникновения и развития менеджмента; различать этапы и школы в истории менеджмента;
- рассматривать разнообразие моделей менеджмента: американский, японский,
европейский и др.;
- оценивать влияние национально-исторических факторов на развитие
менеджмента; развитие управления в России;
- определять перспективы менеджмента: возможное вероятное его развития.
Предполагается, что по окончанию изучения все это позволит будущим
управленцам использовать опыт развитых стран в решении экономических
проблем в сфере управления, в формировании и проведении сбалансированной
управленческой политики, способствующей экономическому росту и повышению
эффективности деятельности организаций. Изучение дисциплины даст возможность
студентам ориентироваться в поиске и анализе экономической литературы по
изученным проблемам. Важным результатом освоения курса является использование
теоретических знаний в будущей профессиональной деятельности студентов.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способностью находить решения в области коммерции и готовностью
нести за них ответственность (ОК-8);
- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-9);
- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,
возникающие в коммерческом процессе, соблюдать основные требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК12);
- владеть основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как
средством управления информацией, способностью работать с информацией в
глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- способностью собрать и проанализировать исходные данные,
необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способностью на основе типовых методик и действующей нормативноправовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели,
характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способностью выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в
соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способностью анализировать и интерпретировать экономическую,
бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий,
организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия
управленческих решений в сфере коммерции (ПК-7);
- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной
и зарубежной статистики об экономических системах, процессах и явлениях,
выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей под
влиянием изменений в коммерческой сфере деятельности (ПК-8);
- способностью организовать деятельность малой группы, созданной для
реализации конкретного управленческого проекта (ПК-11);
- способностью использовать для решения коммуникативных задач
современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
- способностью
критически
оценить
предлагаемые
варианты
управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их
совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности
в коммерческой деятельности, рисков и возможных социально-экономических
последствий (ПК-13);
- способностью
преподавать
экономические
дисциплины
в
образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие
программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
- способностью принять участие в совершенствовании и разработке
учебно-методического обеспечения дисциплины (ПК-15).
Зав. кафедрой
менеджмента
В.Н. Некрасов