Экономика - учебная практика

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования
МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
при Правительстве Москвы
(НОЧУ ВО МосАП)
Ярославский филиал
Утверждено на заседании
учебно-методического совета филиала
Протокол № _1_ от «_27_» _августа__ 2015
Кафедра финансов и кредита
ПРОГРАММА
Учебной практики
факультет экономики и менеджмента
направление подготовки 38.03.01 «Экономика»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Ярославль, 2015
г.
1. Цели и задачи практики
Программа практики подготовлена в соответствии с ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г. Согласно денному закону
практика вид учебной деятельности, направленной на формирование,
закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе
выполнения
определенных
видов
работ,
связанных
с
будущей
профессиональной деятельностью.
Целями учебной практики являются углубление знаний и приобретение
необходимых практических навыков в области экономических процессов,
организаций и техники бухгалтерского учета, составления отчетности,
знакомство с основами налогообложения на предприятии (в организации) для
дальнейшего использования практического материала при экономическом
анализе производственной, хозяйственной и финансовой деятельности.
2. Задачами практики являются:
1. закрепление и углубление теоретических знаний по таким предметам как:
2. экономика
организаций
(предприятий),
финансы,
налоги
и
налогообложение,
3. бухгалтерский учет и анализ;
4. приобретение навыков работы по специальности.
В основе организации учебной практики лежит изучение комплекса
ситуационных задач, базирующихся на «сквозном» примере, охватывающем
все основные участки работы предприятия, решение которых преследует цели
систематизации профессиональных навыков студентов и проверки знаний,
умений.
Данные задачи учебной практики соотносятся со следующими видами и
задачами профессиональной деятельности, определяемыми ФГОС ВПО по
направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»:
Виды профессиональной деятельности бакалавров:
- расчетно-экономическая;
- аналитическая, научно-исследовательская;
- организационно-управленческая;
- педагогическая.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» должен решать
следующие профессиональные задачи в соответствии с видами
профессиональной деятельности:
расчетно-экономическая деятельность:
 подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и
социально-экономических показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов;
 проведение расчетов экономических и социально-экономических
показателей на основе типовых методик с учетом действующей

нормативно-правовой базы;
разработка экономических разделов планов предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных,
необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной
задачей,

анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование
выводов;

построение стандартных теоретических и эконометрических моделей
исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области
профессиональной деятельности,

анализ и интерпретация полученных результатов;

анализ и интерпретация показателей, характеризующих социальноэкономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России,
так и за рубежом;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и
первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной
деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации
разработанных проектов и программ;
организационно-управленческая деятельность:

участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании
их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с
учетом рисков и возможных социально-экономических последствий
принимаемых решений;

организация выполнения порученного этапа работы;

оперативное управление малыми коллективами и группами,
сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации
управления и совершенствования деятельности экономических служб и
подразделений предприятий различных форм собственности, организаций,
ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;
педагогическая деятельность:

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального,
среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного
профессионального образования.
3. Место практики в структуре ООП ВПО и компетенции студента,
формируемые в результате прохождения практики
Особенностью учебной практики является ее ориентация на будущую
профессиональную
деятельность
обучающихся
и
приобретения
общекультурных и профессиональных компетенций на основе выполнения
профессиональных обязанностей экономиста в условиях реальной
практической деятельности. Выбор места прохождения практики – организации
(предприятия) и его структурного подразделения определяется направлением
профиля. В то же время допускается включение в ее программу
дополнительных заданий, определяемых потребностями освоения ООП вуза.
Учебная практика базируется на изучении следующих дисциплин:
- Микроэкономика;
- Макроэкономика;
- Право;
- Экономика организаций (предприятий);
- Статистика;
- Финансы;
- Бухгалтерский учет и анализ;
- Налоги и налогообложение.
4. Формы проведения практики
Учебная практика представляет собой вид учебных занятий,
непосредственно
ориентированных
на
профессионально-практическую
подготовку обучающихся, путем непосредственного участия студента в
деятельности торговой организации (предприятия) различных форм
собственности, а также путем выполнения индивидуальных заданий,
направленных на решение конкретных управленческих задач.
Практика осуществляется на основе «Договора о прохождении практики»
между предприятием и Академией. Руководство практикой осуществляется со
стороны Академии назначенным кафедрой преподавателем и руководителем от
предприятия.
Продолжительность рабочего дня при прохождении практики в каждом
отдельном случае рассматривается индивидуально, и ограничивается
Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования: объем аудиторных занятий студента при
очной форме обучения не должен превышать в среднем за период
теоретического обучения 27 часов в неделю.
Задание на практику определяется индивидуально для каждого студента
руководителем практики от Академии с учетом вида и места практики.
Программа практики может быть ориентирована на конкретную учебную цель
или на комплекс задач. Каждый из видов практики связан с решением задач
последовательного и поэтапного роста квалификации будущего бакалавра, в
соответствии с этим, программы по различным видам практик отличаются друг
от друга степенью сложности поставленных перед студентами задач.
Программа учебной практики предусматривает подготовку отчета и его защиту
с выставлением экзаменационной оценки. Оценка по практике приравнивается
к оценке по теоретическому обучению.
5. Место и время проведения практики
Местами проведения учебной практики являются предприятия
(организации) различных сфер деятельности и форм собственности.
Студентам предоставлен выбор прохождения практики:
 на основе прямых договоров, заключенных между предприятием
(организацией) и Академией;
 в форме самостоятельного практикума: студент самостоятельно
находит предприятие (организацию) в качестве базы практики и информирует
специалиста по практике и трудоустройству выпускников о месте её
прохождения за две недели до начала практики и заключает договор с
предприятием (организацией).
Время проведения учебной практики определяется графиком учебного
процесса.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
прохождения учебной практики:
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за
них ответственность (ОК-8);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает
высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК11);
- владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером
как средством управления информацией, способен работать с информацией
в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
- владеет основными методами защиты производственного персонала и
населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий (ОК-15);
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели,
характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов
планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в
соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
-
-
-
-
-
решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен
выбрать
инструментальные
средства
для
обработки
экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты
расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5).
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и
иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных
форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные
сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях,
выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК8);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить
информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских
задач современные технические средства и информационные технологии
(ПК-10);
способен организовать деятельность малой группы, созданной для
реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
способен использовать для решения коммуникативных задач современные
технические средства и информационные технологии (ПК-12);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих
решений и разработать и обосновать предложения по их
совершенствованию с учетом критериев социально-экономической
эффективности,
рисков
и
возможных
социально-экономических
последствий (ПК-13).
Программа учебной практики для направления 38.03.01 «Экономика»
включает в себя ознакомление с особенностями деятельности конкретного
хозяйствующего субъекта,
выполнение программы практики, которая охватывает основной круг
вопросов изучаемых 38.03.01 «Экономика», сбор фактических материалов о
постановке финансовой работы в организации.
Студенты обеспечиваются программой учебной практики, им создаются
необходимые для подготовки условия. Из числа ведущих специалистов
кафедры финансов и кредита руководитель учебной практики.
7. Структура и содержание практики
№
п/п
Разделы (этапы)
практики
1.
Ознакомительный
этап
2.
Исследовательский
этап
Содержание практики
Формы текущего
контроля
1.Знакомство
с
учредительными документами
2.Знакомство с основными
нормами
и
положениями
Устава
3.Знакомство с предметными
областями
деятельности
экономических
служб
на
предприятии
4.Знакомство с основными
направлениями деятельности
финансового
отдела,
бухгалтерии,
плановоэкономического отдела
5.
Изучение материальной
базы аппарата финансового
управления
6. Выполнение прогнозноаналитических
функций
экономиста (финансиста) на
предприятии
7.
Выполнение
учетных
функций
экономиста
на
предприятии
8.Исследование организации
финансового планирования на
предприятии
9.Исследование организации
финансового контроля
составление
плана
прохождения практики;
- оформление дневника
практики с внесением в
него
всех
видов
выполненной работы
- сбор аналитической и
информации и учетных
данных для составления
отчета по практике,
- выполнение задания по
направлению, выдаваемое
непосредственным
руководителем на месте
практики,
- оформление отчета по
практике.
7. 1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы на
практике
В период практики студенты самостоятельно выполняют следующие виды
работ:
На 1 этапе «Ознакомительном»:
1. изучение учредительных документов предприятий;
2. изучение основные положения Устава;
3. изучение области деятельности экономических служб на предприятии;
4. изучение деятельности финансового отдела, бухгалтерии, плановоэкономического отдела;
5. описание материальной базы, аппарата финансового управления
(оснащение рабочего стола, специальные электронные программы);
6. выполнение прогнозно-аналитических функций (описать виды планов и
прогнозов, разрабатываемых на предприятии);
7. выполнение учетных функций (описать какие формы финансовой
отчетности составляются, изучить предназначение этих форм).
2 этап «Исследовательский»:
1. исследование организации финансового планирования на предприятии
(организации, учреждении):
- описать виды финансовых планов при прогнозировании финансовой
- деятельности предприятия, текущем планировании финансовой
деятельности и оперативном планировании финансовой деятельности;
- изучить программные продукты, используемые при планировании;
- изучить нормативную базу по вопросам организации планирования на
- предприятии.
2. исследование организации финансового контроля на предприятии
(организации, учреждении):
- изучить формы банковского контроля над деятельностью предприятия;
- изучить формы налогового контроля;
- изучить контроль, осуществляемый органами исполнительной и
представительной власти.
7.2. Аттестация по итогам практики
По итогам практики студент представляет руководителю отчетную
документацию:
Материал в отчете представляется в следующей последовательности:
1. Дневник по практике
2. Характеристики с базы практики (подписанная руководителем практики от
предприятия и заверенная печатью),
3. Отчет по практике с приложениями.
Аттестация по итогам практики осуществляется на основе оценки
решения обучающимся задач практики, отзыва руководителей практики об
уровне его знаний и квалификации. По результатам аттестации выставляется
дифференцированная оценка.
Критерии оценки результатов учебной практики:
Оценку «отлично» заслуживает отчет, в котором дано всестороннее и
глубокое освещение особенностям финансово-хозяйственных процессов на
предприятии. Грамотно выполнена содержательная часть индивидуального
задания в тесной взаимосвязи с практикой. При этом студент показал умение
работать с литературой и нормативными документами, проводить
исследования, делать теоретические и практические выводы;
Оценкой «хорошо» оценивается отчет, в котором выполнены все задания,
предусмотренные программой учебной практики. Студент-практикант
обстоятельно владеет материалом, однако не на все вопросы дает глубокие,
исчерпывающие и аргументированные ответы;
Оценкой «удовлетворительно» оценивается отчет, в котором в основном,
соблюдены общие требования, но неполно раскрыты поставленные
программой практики вопросы. Студент-практикант посредственно владеет
материалом, представленном в отчете, поверхностно отвечает на вопросы,
допускает существенные недочеты;
Оценку «неудовлетворительно» по результатам прохождения учебной
практики может получить студент, которому не удалось собрать достаточного
материала для выполнения программы практики, получивший отрицательный
отзыв руководителя практики от принимающей организации. Ответы на
вопросы, даваемые в результате защиты отчета по практике, неправильны и не
отличаются аргументированностью.
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
студентов по учебной практике.
Перечень вопросов для аттестации по итогам практики:
1. Предприятие и организация. Классификация предприятий.
2. Классификация предприятий как юридических лиц.
3. Создание и регистрация предприятий.
4. Формы реорганизаций предприятий.
5. Сущность, виды управления предприятием и его функции.
6. Организационные структуры управления предприятием.
7. Хозяйственные товарищества. Сущность, виды, отличительные особенности.
8. Общество с ограниченной ответственностью и общество с дополнительной ответственностью. Сущность, виды, отличительные особенности.
9. Акционерное общество. Сущность, виды, отличительные особенности.
10. Кадры предприятия. Структура кадров. Количественные и качественные
характеристики персонала.
11. Производительность труда и факторы, влияющие на производительность
труда.
12. Обоснование необходимой численности различных категорий работников.
13. Организация оплаты труда на предприятиях.
14. Сущность себестоимости и ее виды.
15. Классификация затрат на производство и реализацию продукции.
16. Калькулирование себестоимости продукции. Методы калькулирования
затрат.
17. Общие и отличительные характеристики хозяйственных обществ и хозяйственных товариществ.
18. Производственные кооперативы (артели). Имущество и паевой неделимый фонд кооператива.
19. Некоммерческие организации, виды и особенности их деятельности.
20. Государственные, муниципальные унитарные предприятия: особенности
их функционирования.
21. Объединения крупного капитала: холдинги и финансово-промышленные
группы.
22. Ассоциации. Особенности объединения в ассоциациях.
23. Консорциумы, синдикаты и промышленные узлы. Управление крупными
диверсифицированными объединениями.
24. Уставный капитал предприятия.
25. Сущность и значение основных средств предприятия, их состав и структура.
26. Планирование себестоимости продукции на предприятии.
27. Факторы, влияющие на себестоимость продукции.
28. Пути снижения себестоимости продукции.
29. Безубыточность работы предприятия. Точка безубыточности и график
безубыточности.
30. Ценовая система: сущность и основные виды цен.
31. Основные методы ценообразования.
32. Производственная мощность предприятия и ее расчет.
33. Планирование производственной программы предприятия.
34. Расчет стоимостных показателей объемов производства.
35. Виды стоимостных оценок основных средств.
36. Физический и моральный износ основных фондов. Определение износа
основных средств.
37. Амортизация основных средств и способы ее начисления.
38. Поступление основных средств в организацию.
39. Способы восстановления основных средств и источники их проведения.
40. Показатели использования основных средств.
41. Оборотные средства предприятия, их структура и оборачиваемость.
42. Нормирование оборотных средств.
43. Потребность в оборотных средствах предприятия.
44. Состав и структура источников поступления оборотных средств на
предприятие.
45. Показатели использования оборотных средств.
46. Сущность и функции финансов предприятия.
47. Денежные фонды и резервы предприятий.
48. Финансовый механизм предприятия.
49. Характеристика прибыли в условиях рыночной экономики.
50. Доходы и расходы предприятий.
51. Классификация прибыли по основным признакам.
52. Система показателей рентабельности и методы их определения.
53. Сущность и критерии финансового состояния предприятия.
54. Показатели, характеризующие финансовое состояние предприятия.
8.2 Документы, подтверждающие прохождение практики
Документом,
подтверждающим
прохождение
производственной
практики, является договор на практику, заполненный дневник по практике и
отчет по практике.
В состав отчета входят:
 календарный план прохождения практики;
 описание процесса прохождения практики с выводами и
документальными приложениями;
 характеристику руководителя от организации – базы практики.
Требования к оформлению материалов отчета соответствуют Единым
требованиям Филиала по оформлению текстовых документов.
8.3 Оформление документов
Дневник производственной практики
В дневнике практики ежедневно дается краткая характеристика работ,
выполненных студентом, и проставляется отметка руководителя базы практики.
Отметка может включать в себя оценку работы студента (по 4-балльной шкале),
краткий комментарий и подпись руководителя, либо только подпись.
Описание процесса прохождения практики
Отчет о прохождении практики должен содержать авторское
(индивидуальное) изложение порядка прохождения практики по этапам.
В течение практики студент осуществляет сбор, обработку,
систематизацию, анализ фактического материала и ведет дневник практики,
куда ежедневно заносит информацию по всем выполненным работам, а также
название использованной литературы (книг, брошюр, статей, инструкций,
методических указаний и т.п.). Собранный и зафиксированный материал
оценивается с точки зрения его достоверности, надежности, точности и
оформляется в виде таблиц, графиков, диаграмм, схем и т.п. Данная
информация является материалом для составления отчета.
В описании процесса прохождения практики отражаются:
а) полное наименование места прохождения практики;
б) организационная структура компании (графическая схема), с
выделением структурных подразделений;
в) характеристика деятельности основных отделов компании.
– организационно-правовая форма, величина уставного капитала,
основные учредители (для акционерного общества);
– виды деятельности (кредитная, финансовая, производственная,
страховая, перестраховочная и т.д.). Для компаний – количество
лицензированных видов услуг;
г) характеристика финансово-экономической деятельности компании:
– показатели финансовой отчетности;
– доля на рынке по отдельным видам деятельности;
– наиболее крупные партнеры;
– значительные корпоративные события (слияния, поглощения, наиболее
крупные выплаты и т.д.) за последние 3 года;
– основные результаты финансово-хозяйственной деятельности за
последние 3 года и планируемые на будущий (текущий) год, (по данным
публичной отчетности и иным документам);
– общий анализ финансовых показателей деятельности как всей
организации в целом, так и конкретного подразделения, где работал
практикант, а также характеристика собранных материалов;
– иные сведения, которые студент считает необходимым и полезным
изложить в отчете;
г) анализ наиболее сложных и интересных вопросов, которые встретились
в процессе прохождения практики;
д) указания на затруднения при решении сложных вопросов;
е) как проходила практика, какую принесла пользу в усвоении
теоретического материала и какую помощь оказывали руководители практики
(преподаватели и практические работники).
Заключение к отчету содержит краткое резюме о достигнутых целях и
выполненных задачах в процессе прохождения практики, а также выводы и
наблюдения студента, влияющие на его дальнейшую профессиональную
ориентацию.
К отчету прилагаются образцы документов, с которыми работал студент в
период производственной практики, заполненные реальными или примерными
показателями и использованные им для анализа деятельности подразделения
организации – базы практики. Это могут быть упомянутые в тексте отчета
(бухгалтерская и финансовая отчетность, копии платежных поручений, бланки
заявлений на страхование, договоров страхования, полисов, правила по
отдельным видам страхования, документы по урегулированию претензий по
договорам страхования, и т.д.).
Отчет сдается в учебный отдел (очного и заочного отделения) вместе с
характеристикой от организации – базы практики. После проверки и
предварительной оценки он защищается у руководителя (руководителя
практики) на кафедре.
9. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии,
используемые на практике
Во время проведения производственной
практики используются
следующие
технологии:
групповые
организационные
собрания,
индивидуальные консультации по выполнению программы производственной
практики. Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов
под контролем преподавателя, осуществляется обучение правилам написания
отчёта по практике. В ходе практики необходимо использовать общенаучные и
специфические методы и технологии исследования процессов управления в
организации.
10. Учебно-методическое
обеспечение
самостоятельной
работы
студентов на производственной практике
- студент составляет рабочий план прохождения практики;
- вести дневник практики с указанием всех выполняемых поручений и
проводимых действий;
- представить на кафедру подписанный непосредственным руководителем
практики от организации письменный отчет о прохождении практики с
приложением к нему необходимых материалов и дневника.
- проходит обучение необходимым практическим навыкам, а также
выполняет программу практики;
- изучает необходимые материалы, нормативную и справочную
документации по профилю работы;
- выполняет задание по ведению дневника;
- по окончании практики предоставляет подробную характеристику,
содержащую данные о выполнении обязательной программы, об отношении
студента к работе с оценкой его умения применять теоретические знания на
практике и возможность использования практиканта после окончания обучения
на той или иной работе.
В период прохождения практики руководитель вправе давать студентам
конкретные задания (поручения), не противоречащих программе практики
контролировать их выполнение, вносить предложения для совершенствования
образовательного процесса.
Отчет о практике должен содержать сведения о выполненной студентом
работе, а также краткое описание его деятельности, выводы и предложения.
Для оформления отчета студенту предоставляется в конце практики 2-3 дня.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной
практики по профилю “Экономика предприятий и организаций”
1. Арзуманова Т.И., Мачабели М.Ш. Экономика организации. - М.: Дашков и
Ко, 2013. - 240 с.
2. Самойлович В.Г., Телушкина Е.К. Экономика предприятия. – М.: Академия,
2009. – 224 с.
3. Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организации (предприятия). М.: Юрайт, 2013. - 672 с.
4. Чечевицына Л.Н., Чечевицына Е.В. Экономика предприятия. – Ростов-наДону: Феникс, 2012. – 384 с.
5. Экономика предприятия / Под ред. А.Е. Карлика, М.Л. Шухгалтер. – СПб.:
Питер, 2009. – 464 с.
ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС
Кодекс. Кодексы и Законы РФ 2010 [Электронный ресурс]. – Режим
доступа: http://www.roskodeks.ru.
Электронные библиотеки России /pdf учебники студентам [Электронный
ресурс].– Режим доступа:
http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html /
Экономический портал.– [Электронный ресурс]. Режим
доступа:http://institutiones.com/download/books.html
Российская газета. – [Электронный ресурс]. Режим доступа: http//www.rq.ru /
sujet /671.htm |.
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
по профилю “ БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ, АНАЛИЗ И АУДИТ”
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ
Образовательный портал Claw.ru раздел Бухгалтерский учет и аудит
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http: //claw.ru/1 news/referaty- Загл. с
экрана.
Образовательные ресурсы по бухгалтерскому учету [Электронный ресурс] /
Финансовый университет при Правительстве РФ Библиотечно –
информационный комплекс. – М, 2011. Режим доступа: [email protected]
Кондраков Н.П.Бухгалтерский учет в бюджетных организацияхЭлектронный
ресурс:
Жарылгасова Б.Т. Анализ финансовой отчетностиЭлектронный ресурс:
электронный учебник/ Б.Т. Жарылгасова, А.Е. Суглобов.-М.: КНОРУС, 2008.
Количество экземпляров – 1
Сапожникова Н.Г. Бухгалтерский учетЭлектронный ресурс: электронный
учебник/ Н.Г. Сапожникова. - М.: КНОРУС, 2010.
Кузнецова Е.И. Деньги, кредит, банки Электронный ресурс: электронный
учебник/Е.И. Кузнецова.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 экз.
Жуков Е.Ф. Деньги, кредит, банки Электронный ресурс: электронный
учебник/Е.Ф. Жуков, Н.М. Зеленкова, Н.Д. Ериашвили.-М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2011. 1 экз.
Деньги, кредит, банки. Ценные бумаги: практикум Электронный ресурс:
электронный учебник/под ред. Е.Ф. Жукова.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 экз.
Налоги и налогообложение Электронный ресурс: электронный учебник/под
ред. Д.Г.Черника.-М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2011. 1 экз.
Налоги и налогообложение Электронный ресурс: электронный учебник/под
ред. И.А.Майбурова.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 экз.
Подъяблонская Л.М. Финансы Электронный ресурс: электронный
учебник/Л.М. Подъяблонская.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 экз.
Эриашвили Н.Д.Банковское дело Электронный ресурс: электронный
учебник/Н.Д.Эриашвили.-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. 1 экз.
Кондраков Н.П.Бухгалтерский учет в бюджетных организацияхЭлектронный
ресурс: электронный учебник/Н.П. Кондраков, И.Н. Кондраков.-М.:
Кнорус,2009.
Жарылгасова Б.Т. Анализ финансовой отчетностиЭлектронный ресурс:
электронный учебник/ Б.Т. Жарылгасова, А.Е. Суглобов.-М.: КНОРУС, 2008.
Сапожникова Н.Г. Бухгалтерский учетЭлектронный ресурс: электронный
учебник/ Н.Г. Сапожникова. - М.: КНОРУС, 2010.