Document 455742

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СВЕТЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ЗАВЬЯЛОВСКОГО РАЙОНА»
Методическая разработка
по теме: «Страницы истории Барнаула»
Разработала:
библиотекарь
МКОУ «Светловская СОШ
Завьяловского района»
Алтайского края
Приходько Наталья Степановна
Данная методическая разработка предназначена для организации внеклассной деятельности по
краеведению в общеобразовательном учреждении и рассчитана на учащихся 5-7 классов.
Методический материал может быть использован при проведении классного часа, урока
искусства по теме «Архитектура моего города», факультатива по историческому
краеведению, а также в кружковой работе при проведении теоретического и
практического занятий по теме «История родного края»
Реализуемые цели:
1. Развитие личности, ее познавательных интересов, нравственной культуры, творческих
способностей, инициативы и самостоятельности;
2. Получение и расширение знаний учащихся о родном крае, краевом центре, его истории
и культуре.
3. Патриотическое, нравственное, эстетическое воспитание на основе формирования
исторического сознания.
Задачи:
1. Изучить историю города Барнаула;
2. Пробудить интерес к изучению истории города Барнаула.
3. Привлечь учащихся к познавательной, поисково - исследовательской деятельности;
4. Воспитание чувства любви к родному краю, формирование гражданского
патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе края;
5. Воспитать бережное отношение к историческому и культурному наследию, сохранению
исторической памяти.
Формы и методы реализации:



посещение учащимися библиотеки при подборе материала для мероприятия,
создание презентации «Страницы истории Барнаула» и выставки рисунков
«Барнаул – чудесный город России»,
заучивание стихов поэтов Алтайского края.
Все эти формы и методы деятельности способствуют решению поставленных задач,
формированию ценностных ориентаций, являющихся целями изучения данного
материала, а также приобретению краеведческих знаний и умений.
Ход мероприятия.
Слайд 2.
Барнаул - колокола и колокольчики.
Льется утром перезвон игольчатый.
В зелени сошлись эпохи разные.
Над рекой из кирпича из красного,
хоть поломанная хоть разбитая,
дремлет Русь живая, не убитая.
В тополях зеленых утонувшая,
и до время - до поры уснувшая,
льет колокола и колокольчики
дзинь-дзинь-дзинь - перезвон игольчатый.
Русь такая, хоть и горемычная,
только ко всему она привычная.
Ни скуют ее как ни стараются,
потому и Русью называется.
А в субботу в Барнауле ярмарки,
будут продавать ржаные пряники.
Я пойду туда косыми плитами,
серыми неровными побитыми.
Бьют в колокола и колокольчики,
надо мною перезвон игольчатый.
В храм зайду, поставлю свечку тонкую,
помолюсь я за Россию звонкую.
- Здравствуйте ребята. Вы, конечно, догадались о теме нашего классного часа –
«Страницы истории Барнаула».
В 2010 году городу Барнаулу исполнилось 280 лет. Барнаул – один из старейших городов
Сибири. Его основание связано с развитием горнозаводского дела на Алтае.
История Барнаула охватывает четыре столетия (XVIII, XIX, XX, XXI века), в течение
которых произошло множество событий, повлиявших на развитие нашего города и
сформировавших его современный облик. Накопленные веками традиции и устои
барнаульцы и сегодня бережно сохраняют и развивают.
- Ребята, кто из вас был в Барнауле? /Ответы детей/
- На что вы обращаете большее внимание, когда приезжаете в Барнаул? /Ответы
детей/
Стихотворение «О городе, в котором я живу» Люба Акимова
Кисти в краски окунул
И раскрасил улицы:
Расцветает Барнаул –
Все вокруг любуются,
Как стремятся ввысь дома,
И шумит проспект.
Так узнай же вся страна –
Лучше места нет!!!
Любим мы бывать на речке,
В парках веселиться:
Расцветает пусть он вечно
Алтайская столица.
«Барнаул – столица мира!» –
Скажут все вокруг.
В этом барнаульцев сила,
Он для всех как друг.
- Да, Барнаул привлекает своих гостей новыми и красивыми зданиями, интересными
скульптурными композициями, парками развлечений, богатыми музейными экспонатами.
Но мало кто из вас обращает внимание на старые здания. А ведь каждое из этих строений
имеет свою историю и неразрывно связано с летописью Барнаула.
- А что вы знаете об истории нашего города? /Ответы детей/
Слайд 3,4.
Предприимчивый уральский заводчик Акинфий Демидов по разрешению царя Петра I начал
строить на Алтае медеплавильные заводы. Первый завод – Колывано-Вознесенский – был
построен на речке Белой, находящейся в нескольких километрах от горы Синюхи, где рудознатцы
обнаружили богатейшие месторождения меди и серебра.
Слайд 5.
Для строительства второго завода избрали место недалеко от устья речки Барнаулки. Здесь
приказчики Демидова нашли все необходимое: огромные массивы соснового леса для выжига угля
и полноводную речку, на которой можно было с успехом выстроить заводскую плотину. Вскоре
на этом месте из приписных крестьян была основана Усть-Барнаульская деревня. Вот что писал об
этом Иван Герман в своей книге «Сочинения о сибирских рудниках и заводах»: «Около 1730 года
Демидов, поселяя при речке Барнаулке собственных людей, положил основание деревни».
Слайд 6.
Значение сова «Барнаул» объясняется по-разному. В начале 20 века краеведы Алтая утверждали,
что это слово киргизского происхождения и означает «общину» или «поселок», основанный
старейшиной рода Барном. В 60-х годах значительной частью историков были даны два других
толкования слова «Барнаул»: первое – «место, где жить хорошо» и второе – «хорошее кочевье»
или «пастбище». Но они основаны только на народной этимологии. Научное толкование слова
«Барнаул» дано профессором А.П. Дульзоном. По его мнению, «Барнаул» является словом
тюркского происхождения и означает «Волчье озеро» или «Волчьи озера». В 70-х годах 20 века
появилось новое объяснение, по которому «Барнаул» считается словом телеутским (алтайским) и
означает «серая река» или «мутная река». Однако все эти расшифровки значения слова «Барнаул»
не удовлетворяют многих исследователей, занимающихся топонимикой. Поэтому работа по
изучению происхождения слова «Барнаул» продолжается и настоящее время.
Слайд 7.
Снимки барнаульского фотографа Борисова Сергея Ивановича (1859 – 1935) помогают
восстановить облик города начала XX века, который практически растворился в прошлом.
Цветные открытки (раньше они назывались открытыми письмами), изданные шведской фирмой
«Акционерное общество Гранберг в Стокгольме» в начале прошлого века, сохранили городской
пейзаж старинного Барнаула. Фонд Сергея Ивановича Борисова, включающий потрясающие виды
Горного Алтая и поселений, документы и личные вещи фотографа, хранится в Алтайском
краеведческом музее.
Слайд 8,9.
Улицы города в красках и лицах,
Старые здания, крыши с трубой.
Сквозь времена и события длится.
Наша история с нашей судьбой.
И тротуары, как синие волны, Шумных проспектов полуденный гул.
Город любимый, город зеленый,
Город таинственный - мой Барнаул.
Уже с 18 века сложился переулок, по которому пролегал тракт на Москву и Петербург,
шириной 20 саженей (около 43 метров). Переулок обсаживался стройным рядом деревьев
и назывался Бульваром или Московским трактом. Теперь это Ленинский проспект.
Слайд 10,11.
В те же годы начальники заводов, видимо, подражая северной столице Российской
империи, называли главные улицы Барнаула линиями: Тобольская (ул. Л. Толстого),
Петропавловская (ул. Ползунова), Иркутская (ул. Пушкина), Гошпитальная
(Красноармейский проспект).
Слайд 12,13
Город преображался. Выросли каменные церкви, каменный госпиталь, окружное училище, приют,
золотолаборатория (здесь теперь краеведческий музей). В 1848 году появился на Демидовской
площади величественный обелиск в ознаменование 100-летнего горного производства на Алтае,
сооруженный по инициативе начальника Колывано-Воскресенских заводов Петром Фроловым.
Высота обелиска – около 14 метров, он установлен на 4-х чугунных опорах, лежащих на высоком
гранитном постаменте. Создание архитектурного ансамбля Демидовской площади продолжалось
почти полвека. Впоследствии его назвали «уголком Петербурга». Барнаульское горное училище
готовило специалистов для горной промышленности. Здесь дети учились бесплатно. Получали
образование, близкое к среднему. Для пяти лучших выпускников-отличников были
забронированы места на средства Кабинета в Петербургском высшем горном училище (горный
институт).
Слайд 14,15.
Много усилий предприняли барнаульцы для открытия в городе гражданского учебного заведения
среднего общеобразовательного уровня. 21 апреля 1789 года в Барнауле было открыто
«губернское главное народное училище с четырехлетним сроком обучения. Это была первая на
Алтае казенная (государственная) школа. Первыми учителями стали выпускники Петербургской
университетской гимназии и Киевской духовной семинарии. Купеческо-мещанское общество
бесплатно предоставило хороший дом. Накупили учебников и книг на сумму около5 тысяч
рублей, для наглядности обучения создали пособия, имелась минералогическая коллекция из 600
экспонатов, дети обучались бесплатно. Но в 1797 году училище закрыли. И только в 1860 году
горожане получили начальную школу, женскую с отделением мальчиков.
Слайд 16.
В конце 19 века из сибирских городов один Барнаул имел уличное освещение. «Но и здесь, свидетельствует современник, - только на главной Иркутской улице находятся до сотни
керосиновых фонарей, но и то редко зажигаемых; на это даже не вносится особого расхода в
городскую казну». Улицы мостились шлаком. «Мощение улиц стекловидным шлаком не может
быть названо рациональным; от шлака сильно рвется обувь, животные часто ранят себе ноги, а
пыль от шлака вредно действует на глаза и служит причиною распространенных в Барнауле
болезней дыхательных путей» (П.А. Голубев, 1890).
Слайд 17, 18.
И, тем не менее, Барнаул в глазах сторонних современников был одним из лучших городов
Сибири. Слава Барнаула, Алтая перешагнула не только Сибирь, но и Россию. Об Алтае издавались
десятки книг, сюда устремились знатные, великие и просто путешественники – русские и
иностранцы.
Карл Ледебур с восхищением отзывался о Барнауле: «Барнаульцы очень гостеприимны,
подобного гостеприимства я не встречал нигде. Зимой улицы Барнаула оживлены – в элегантных
повозках катаются господа и дамы. В обществе – приличный тон. Среди горных офицеров нередко
встречаются люди образованные… и совершали поездки за границу… Многие из них знают
музыку. Господа и дамы танцуют». И профессору даже не верилось, что он видел в Барнауле. «И
мне казалось невероятным, что всё то, чему я был свидетелем, происходит на расстоянии 5000
верст от столицы. Дамы являясь одетыми в дорогие нарядные платья, сшитые по последней
столичной моде. На столе – самые изящные кушанья. Всю обстановку я нашел такой, какой она
бывает только в утонченных европейских кругах. Я был поражен тем, что увидел Барнаул таким
цивилизованным».
Ученик:
280 лет
Уже столице нашей
Обойди хоть целый свет –
Нет Барнаула краше.
Прекрасных зданий ровный ряд,
Газонов ярких, парки
Витрины красочно горят
Повсюду зелень, арки.
Он расцветает с каждым днем
Становится все шире.
Гордимся мы, что здесь живем.
Он самый лучший в мире.
Екатерина Прокопенко
Рефлексия.
 Было ли вам интересно?
 Какие факты вас более удивили?
 Нужно ли настоящему гражданину страны знать свою историю?
Подведение итогов.
Родина – это самое дорогое, что есть у человека, это святыня человека. Святыня! Это
слово нельзя объяснить словами, это можно только чувствовать. Родина для нас всё.
“Человек без Родины, что соловей без песни” - говорит старинная русская пословица.
Родина дала нам жизнь, ради неё мы живём.
Ученик:
Я знаю город Барнаул 12 лет всего.
Он для меня как друг родной,
Мне с ним всегда легко!
Быть может, буду жить в Москве
Или в другой столице,
Но даже в дальней стороне
Мой город будет сниться.
Приснится площадь Октября
И парк «Лесная сказка»,
Мой двор, любимые друзья:
«Сосед Михалыч, здравствуй!»
Приснится мне речной вокзал
И Ленинский проспект,
И ночь, когда мой город весь устал
Почти уже за 300 лет.
Проснусь и позвоню домой:
Мой Барнаул, привет!
Я буду счастлива с тобой
Еще две тыщи лет!»
Люба Акимова (12 лет)