игровая программа мы духом едины

Сценарий игровой программы «Мы духом едины»
Цель:
- формировать у детей нравственные качества, основанные на народных традициях; расширять
кругозор.
Задачи:
- узнать о способностях и привычных социальных ролях детей;
- вспомнить любимых героев русских сказок, забытые игры;
- создать атмосферу доброжелательности и творчества.
Оборудование: название станций с заданиями, маска лисички, мягкая игрушка медведя или маска
медведя, ноутбук, колонки.
ХОД ПРОГРАММЫ
Ведущий
Роса состоит из росинок,
Из капелек пара- туман,
Песок – из мельчайших песчинок,
Россия – из россиян.
Давно мы по духу едины
И связаны общей судьбой,
И знамя единства водило
Всех нас и на труд, и на бой.
У радуги – нет половинок,
И если волна- то волна,
И нету полуросинок,
Вот так и Россия - одна!
Наша страна многонациональна. Даже в нашей школе
учатся дети разных национальностей. Но все мы стараемся
жить в мире, дружбе и согласии. И именно этой дружбе
мы посвящаем наш праздник «Мы духом едины». Сегодня
мы отправимся с вами в путешествие на Паровозике.
Посетим разные станции и поиграем в различные игры
Прежде, чем отправится в путешествие с гимнастики
Ф№1
Встанем в круг и выполним упражнения под музыку
- Молодцы ну а теперь, построим паровозик и
отправляемся в путешествие по нашей сказочной стране
1 станция
2 станция
Пузырчатая
Все берутся за руки и становятся близко друг к другу. И
говорят слова
Раздувайся пузырь,
Раздувайся большой,
Да не лопайся. (вместе со словами все потихоньку отходят
назад и получается большой круг)
Взрослый говорит - Лопнул пузырь.
Все вместе говорят "Ш-ш-ш-ш" и сдувают пузырь (опять
маленький круг)
игра повторяется. 5 раз
И снова в путь
Медвежья (маска медведя) считалка
Солнышко
лучистое
Ф№2
Паровоз
букашка
Фоновая 3
Ф№2
1
3 станция
4 станция
5 станция
6 станция
Выбирается "медведь", который садится в стороне.
Остальные, делая вид, что собирают грибы-ягоды и кладут
их в лукошко, подходят к "медведю", напевая
(приговаривая):
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
Медведь не спит
И на нас рычит!
Дети разбегаются, "медведь" их ловит. Первый пойманный
становится "медведем".
3 раза
Поехали дальше
«Молчанкино»
Тише, мыши, кот на крыше:
Кошку за уши ведет,
Кошка драна, хвост облез...
Кто промолвит, тот и съест
После того, как произнесено последнее слово стиха, все
игроки замолкают. Проигравшим считается тот, кто,
забывшись, заговорит, засмеётся или даже просто
улыбнётся. Он должен будет исполнять желание
товарищей. А тот, кто продержался дольше всех —
молодец, он считается победителем.
В паровозик отправляется просьба занять места
Ручейки и озера
Игроки стоят колонны с равным количеством игроков в
разных частях зала – это ручейки. Сигнал «Ручейки
побежали» ручейки бегут в разных направлениях (каждый
в своей колонне). При слове «Озера» - игроки
останавливаются, берутся за руки т строят круги – озера,
выигрывают те, кто быстрее построил круг.
Поехали дальше
Танцевальная
Отправляемся в путь
Заячья предлагается две игры
Ф№2
Фоновая 4
Ф№2
Ф№ 5
Ф№2
Фоновая 6
А нам всеравно
Выполнение действий по образцу
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в
ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
2
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Со слов "скок-скок" и до конца фразы дети подпрыгивают
на обеих ногах на месте.
Кто-то (или мишка) зайку испугал,
Зайка прыг... и ускакал.
1. По лесной лужайке разбежались зайки.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
2. Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
3. Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,
Ищет, где же зайки, зайки-побегайки!
7 станция
Поиграли ну и поехали дальше
Морская
Водящий громко говорит:
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура замри!»
В этот момент игроки должны замереть в той позе, в
которой оказались. Водящий поворачивается, обходит всех
играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто
первый из них пошевелится, тот становится на место
ведущего.
Внимание, внимание паровозик отправляется в путь. А
путь наш лежит к дому
Покатались мы на паровозике
Как паровозик наш назывался? (Букашка)
На каких станциях мы побывали?
В какие игры играли?
- Молодцы. Я желаю, чтобы всегда были дружными и
веселыми. Ведь в этом наше единство
Ф №2
Фоновая 7
Море, море
№2
Ф№8
3
Все берутся за руки и становятся близко друг к другу. И говорят слова
Раздувайся пузырь,
Раздувайся большой,
Да не лопайся. (вместе со словами все потихоньку отходят назад и получается большой круг)
Взрослый говорит - Лопнул пузырь.
Все вместе говорят "Ш-ш-ш-ш" и сдувают пузырь (опять маленький круг)
игра повторяется. 5 раз
Тише, мыши, кот на крыше:
Кошку за уши ведет,
Кошка драна, хвост облез...
Кто промолвит, тот и съест
Игроки стоят колонны с равным количеством игроков в разных частях зала – это ручейки. Сигнал
«Ручейки побежали» ручейки бегут в разных направлениях (каждый в своей колонне). При слове
«Озера» - игроки останавливаются, берутся за руки т строят круги – озера, выигрывают те, кто
быстрее построил круг.
Выполнение действий по образцу
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Со слова "хлоп" и до конца фразы дети хлопают в ладоши.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать,
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Со слов "скок-скок" и до конца фразы дети подпрыгивают на обеих ногах на месте.
Кто-то (или мишка) зайку испугал,
Зайка прыг... и ускакал.
1. По лесной лужайке разбежались зайки.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
2. Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
3. Вдруг бежит лисичка, рыжая сестричка,
Ищет, где же зайки, зайки-побегайки!
4
Водящий громко говорит:
«Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура замри!»
В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Водящий поворачивается,
обходит всех играющих и осматривает получившиеся фигуры. Кто первый из них пошевелится, тот
становится на место ведущего.
5