Сочинения по рассказу М.Шолохова «Наука ненависти» В

Сочинения по рассказу М.Шолохова «Наука ненависти»
В рассказе "Наука ненависти" М.Шолохов показал, как рождается в сердце бойца Красной
Армии неугасимая ненависть к врагу. Рисуя крупным планом характер лейтената
Герасимова, проходившего в суровых боях с врагом "науку ненависти", писатель раскрыл
национальный характер русского человека, оторванного войной от мирного труда.
В произведении описаны страшные события Великой Отечественной войны.
Нечеловеческие поступки врага вызывают ужас. И как здесь не сформироваться
ненависти? Это отрицательное чувство, но в данном случае именно оно играет
организующую роль. Важно отметить, как стороны по-разному подходят к одному и тому же
вопросу. Красноармейцы не издевались над пленными, приносили им еду, а немцы
давили танками ради потехи и пристреливали в упор отставших. Но, несмотря на все
зверства, захватчики не смогли сломить дух русского воина, а только, наоборот, укрепили
его. "Тяжко я ненавижу фашистов за все, что они причинили моей родине и мне лично, и в
то же время всем сердцем люблю свой народ и не хочу, чтобы ему пришлось страдать под
фашистским игом,"- так объединил эти два разных чувства лейтенант Герасимов.
ученица 11 класса
В произведении "Наука ненависти" Виктор Герасимов рассказывает страшную историю
своей жизни. И каждая прочитанная страница вызывает не только чувство бесконечной
гордости за отвагу русского солдата, но и возмущение за такое жестокое и
бесчеловечное отношение к людям. Весь путь лейтената Герасимова был нелегким, но
особенно трудно было читать о его жизни в немецком лагере. Людей практически не
кормили, уборной не было, каждый день на его глазах умирала несколько десятков
человек. Никто из них не мог рассчитывать ни на медицинское обслуживание, ни на помощь
со стороны немцев. Постоянные насмешки, издевательства, избиения - это лишь малая
часть того, что пришлось пережить Герасимову в плену. Мне кажется, что после пережитого
единственное чувство, которое он способен испытывать с к своему врагу, - это ненависть.
Я считаю, что рассказ назван "Наука ненависти, потому что война научила людей понастоящему ненавидеть фашистов за все, что они сделали как родной стране, так и лично
каждому из них. Это то чувство, которое они носили на " кончике штыков", которое
объединяло солдат и заставляло двигаться дальше, бороться за Родину и за семью.
ученица 11 класса
Смысл названия рассказа заключается в том, что Герасимов пережил самое страшное
испытание судьбы. Он сначала относился к немцам хорошо: читал их книги, удивлялся
мощной технике. Но, побывав в плену, лейтенант понял, насколько они "мерзкие" люди.
Фашисты вызвали в душе главного героя ненависть. Он видел и смерть , и мучения, но сам
никогда не сдавался. Он знал, что дома его ждет семья, которая верит в него. Слова отца о
том, чтобы быть "железным", он не забыл, а это самое главное. Наука заключается в том,
что он понимал, что идти уже не может, но шел. Вся война для него была уроком.
ученица 11 класса
В чем смысл названия рассказа "Наука ненависти"? Наука - это понятие, которое связано
со знанием, познанием, учением. Наука учит человека чему -либо, будь то математические
вычисления или физические законы. Ненависть... с этим словом уже потруднее. Ненависть
связана с понятиями озлобленности, отчаянности. Я считаю, что в данном названии
ненависть понимается как чувство, направленное на защиту Родины. Вот как сказал об этом
сам герой: "И воевать научились по-настоящему, и ненавидеть, и любить. На таком оселке ,
как война, все чувства оттачиваются."