Сценарий ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ-2014

1
Сценарий вечера встречи с выпускниками-2014
СЛАЙД 1
1. Добрый вечер!
2. А что это значит?
1. Значит ,день был по доброму начат
2. Значит ,день был по доброму прожит.
1. Он умножит счастливые дни.
Он принёс нам счастливые вести.
2. Он подарил улыбки и песни.
Мы сегодня друзей встречаем
Вместе: Вечер встречи для вас начинаем !
3.
Добрый вечер, дорогие выпускники, милые учителя и уважаемые гости. Сегодня
этот уютный зал собрал выпускников разных лет, учителей, учащихся и гостей нашей школы.
Традиционный школьный вечер встречи – это волнующий и долгожданный момент. Сегодня вы
вспомните весёлые, беззаботные годы, проведённые в стенах родной школы, вернётесь в
удивительный мир детства и юности, любви и надежд. А мы поможем вам в этом.
1. В школе сегодня особенный вечер,
В школе сегодня всех выпусков встречи.
Первый и пятый, десятый, двадцатый…
Круглые даты, круглые даты.
3. Вы в зале опять со своим педагогом,
Прошлую жизнь всю, разбив по урокам.
Не пять лет, не десять, а пара минут,
Прошли с того дня, как учились Вы тут.
2. И все так свежо, и все четко так помнится:
Вот он - снова школьник, она - снова школьница.
Портфели, тетради, учебник, дневник…
Ты снова за партой, опять ученик.
1. И вот эти взрослые дяди и тети,
Сидят и смеются, забыв о работе,
Забыв об экзаменах и неурядицах.
Сегодня все трудности попросту сгладятся.
3. Приятно забыться на пару минут,
И в школу придти, где всегда тебя ждут.
И радостно вместе побыть этот вечер.
Ах, эти встречи, всех выпусков встречи!
1. Гордость нашего школьного дома — это выпускники. Все они разные, но для всех них в
огромном сердце нашего дома есть место. Выпускники всегда возвращаются сюда, потому что
именно в школе они оставили частичку своего сердца, простились со светлым и беззаботным
детством.
2. И мы рады, что многие из них нашли свой путь в жизни и продолжают развивать и
совершенствовать себя, свою душу, свой талант. Нам всегда приятно видеть вас, дорогие
выпускники, в родной школе.
3. На нашем вечере присутствуют выпускники разных лет. Я прошу поприветствовать
выпускников, закончивших школу более 30-ти лет назад…, более 25-ти…, 20-ти..., 15-ти…
А теперь поприветствуем выпускников последнего десятилетия: 2004 года..., 2009 года…, 2013
года.
2
Сегодня на нашем вечере присутствуют ваши первые учителя и учителя –предметники, ветераны
педагогического труда, классные руководители! Мы также просим поприветствовать их
аплодисментами.
3. К сожалению, сегодня с нами нет многих, которые имели бы полное право разделить наше
торжество. Они уже не придут никогда. Давайте немного помолчим и вспомним наших учителей,
наставников, одноклассников и друзей (минута молчания)
….. Спасибо.
1. И по доброй старой традиции на пороге школы, лицея своих повзрослевших учеников встречает
директор Колпакова Наталья Тимофеевна (выступление директора)
2. . Кто год, кто 2, кто 10 лет назад,
Пройдя свой путь, покинул эти стены.
А здесь по-прежнему звонки звенят,
Идут уроки, мчатся перемены.
3. А вы на встречу с юностью пришли,
Туда, где помнят, любят вас и знают.
Вы здесь друзей хороших обрели,
И, толстые учебники листая,
Вы познавали мир, учились жить,
Трудиться, отдыхать и веселиться:
И постарались в сердце сохранить
Добра, тепла и нежности частицы.
1. Время… оно неумолимо! Все дальше от вас тот день, когда вы впервые сели на школьную
парту, прочитали первое слово, написали первую букву. И только 1 день в году бывает такой
день, когда вновь можно вернуться в детство
2. Достаточно просто позвонить в волшебный колокольчик, и…вот оно детство
3. Кстати, интересно, а есть ли среди наших выпускников те, кому удавалось дать первый или
последний звонок? Или тех юношей, которые несли на своих плечах маленькую девочку с
волшебным колокольчиком в руке? (попросить выйти, предложить позвонить в колокольчик)
Вы слышите, ваше детство здесь, с вами рядом… (слайд-шоу) СЛАЙДЫ 2-13
(автоматически через 10 сек)
2. Меняются люди, меняется время, меняется школа. Куда-то уходит детство с маленьким
колокольчиком в руке, но каждый из нас хранит в своем сердце школу и звон этого колокольчика
3. Каждый выпуск хорош по-своему: все выпуски разные, но всех их объединяет одно- они все
любят свою школу, лицей, а иначе и не было бы сегодняшней встречи
1. И все же кто из выпускников самый-самый?
2. А какой выпуск самый классный?
3. Подождите, на то он и вечер встречи, чтобы дать ответы на все ваши вопросы…С чего бы нам
начать…
1. Я предлагаю провести конкурс – самый мудрый выпускник!
3. Предложение принимается! Кто из выпускников является самым старшим? Мы просим вас на
сцену ( посмотреть по регистрации) – вопросы, наградить
2. Так, с выпускниками разобрались, а что же делать с выпусками?
3. А давайте продолжим, а для начала предлагаю познакомиться с ними поближе. Мы просим
приветствовать выпуск 1984 года! Долгие годы их классным руководителем была Шевлякова Любовь
Васильевна
1. Выпуск 1989 года и их любимую классную руководительницу Спицыну Галину Ивановну
2. Выпускников 1994 года вместе с классными руководителями Мартыновой Галиной Терентьевной
и Спицыной Галиной Ивановной!
3. Выпускников 1999 года и их классных руководителей- Коряковцеву Валентину Григорьевну,
шевлякову Любовь Васильевну и Колпакову Наталью Тимофеевну
1. Первый юбилейный выпуск нового тысячелетия, первый выпуск Лицея – выпускников 2004 года
и их классных мам – Морозову Нину Александровну, Горюшкову Нину Александровну и Хлябинову
Елену Николаевну
2. Выпускников 2004 года и их классную маму Малинову Галину Юрьевну
1.
3
3. Ну, определились , какой выпуск претендует на звание самого классного?
1. На мой взгляд, это выпуск … года, т.к. больше всего выпускников они смогли собрать в этом
зале.
2. А я думаю, что это мог бы быть выпуск 1984 года! Представляешь – 40 лет прошло, как они за
парты сели, 30 лет – как школу закончили, а склероз еще не так силен. Не всё помнят, но как дверь в
школу открывается – не позабыли!
3. Вы знаете, чтобы нам не запутаться, какой выпуск самый- самый, я предлагаю как в первом
классе вручать победителям флажки! (вручить флажки)
1. Вы как хотите, а я не согласна, что только по числу пришедших в на встречу одноклассников
можно судить об выпуске.
3. Конечно же нет! У нас критериями будут и ум, и спортивная закалка, и творческие способности –
все те лучшие качества, которыми обладают все выпускники нашей школы и Лицея, без исключения!
2. И чтобы нашим выпускникам было с кого брать пример, для вас поют настоящие лицеисты!
(песня 5-6 класс)
1. Итак , с каких качеств начнем?
3.Предлагаю тест на …эрудицию. На столах выпускников карточки с буквами. Вам надо за короткое
время составить название школьного предмета. Имейте в виду, в комплектах есть лишние буквы (
музыка, составляют, проверить, флажки победителям).
2. Победителем в нашем конкурсе стал выпуск … года!
3. Это не случайно, (представление выпуска) А с победителями принято знакомиться. Выпускники,
на сцену! (поднимаются, просим представиться и т.д.)
1. С первым конкурсом все выпуски справились, но пока ничего не ясно. На очереди новый конкурс –
творческо- музыкальный.
3. И вот задание: напишите на листах бумаги строчки из 3 песен, которые были популярны в ваше
время и которые вы с удовольствием исполняли (пишут). А вот теперь мы просим подняться на
сцену по 2 выпускника от каждого выпуска. Ну что, споем?
СЛАЙДЫ 15-17
«Девиз на рабочем месте»,
«Настроение в общественном транспорте»,
«Думы на собрании»
2. А самым музыкальным и дружным оказался выпуск …. Года!
3. (представление)
1. В каждом выпуске были ученики, которые учились на одни пятерки или были близки к этому.
Вот сейчас мы и проверим, не растеряли ли они запас школьных знаний. Мы приглашаем по 1
выпускнику на сцену
3. И так, на сцене вас уже пятеро и это символично, ведущие выносят 5 воздушных шариков – уже
красиво, выдают 5 иголок – это опасно. В честь успешного окончания школы вы произведете
праздничный салют 5 залпами. Любой праздник когда-нибудь заканчивается. Вот закончился он и у
вас. Начались трудовые будни. У каждого в шарике есть экзаменационный билет с заданием. И его
надо выполнить. (выполняют)
3. Я + представление
2. Для вас, сохранивших знания для потомков, сценка «Экзамен»
3. У многих из наших выпускников в наш лицей ходят дети. Вот сейчас мы и проверим, насколько
хорошо наши выпускники разбираются в детях. Мы приглашаем по 1 участнику от каждого стола (
конкурс «Угадай класс»)
4. Я + представление
(если время останется – конкурс «Стенка на стенку», потом подвести итоги)
1. Тетеньки и дяденьки, бабушки и дедушки
Расшалились, будто бы мальчики и девочки,
Будни наши серые превратились в праздники,
Оттого что встретились снова одноклассники.
3. Вместе вы припомнили детство пионерское,
И костры забытые согревают сердце вам,
Пылко разгораются страсти виртуальные:
Первые влюбленности - вот они, реальные,
4
Пусть на фотографиях малость повзрослевшие,
Но так осязаемо в памяти воскресшие!
Пусть в эфир уносятся звонкие слова Не забыта молодость, молодость жива!
2. Разве можно ответить на вопрос- какой выпуск лучше? Для школы, как для матери, все дети
дороги!
3. Милые наши выпускники! Спасибо за сегодняшнюю встречу!
1. Сто тысяч вновь открывшихся дорог,
Поверьте, никогда нам не заменят
Одной, что мимо будней и тревог
Приводит нас в родные сердцу стены.
2. Сто тысяч новых, самых ярких встреч,
Те, от которых никуда не деться,
Нам не заменят, как тут не перечь,
Одной, но долгожданной встречи с детством.
3. Сто тысяч новых самых разных глаз,
Тех, что уже мы в жизни повстречали,
Нам не заменят тех, что в первый раз
С надеждой нас из школы провожали.
И сколько б не бросала нас судьба,
В пути какие и какие дали,
Мы обещаем помнить вас всегда,
Прекрасной встречи с детством ожидая.
2.
До свидания, выпускники, до следующего года!