Александр Борисов 8 «Б» класс

ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ
«Помочь человеку – это просто…»
17 февраля в нашей школе прошел всероссийский
урок мужества под названием “Горячее сердце”.
На мероприятии ребятам рассказывали о
героических поступках, приводили примеры
различных случаев, когда мы можем сами помочь
человеку или животному, спасти от чего-то
страшного и опасного. Ведь это совсем несложно
заметить угрозу и попытаться что-то исправить.
Урок был посвящен настоящим героям, которые
готовы подать руку помощи в самые экстренные и
неожиданные ситуации. Конечно, свою речь произнес директор школы –
Валерий Николаевич, где говорил о том, что очень важно помогать людям,
которые нуждаются в нашей поддержке, заботе. Каждый из нас может сделать
доброе дело, возможно, самое простое и обычное, но для кого-то очень важное.
Так как мероприятие под названием
«Горячее сердце»
имеет статус
всероссийский, то в этот день по всей стране благодарят людей (от школьников
до пенсионеров) за их подвиги и помощь. В нашем городе немало героев,
которые заслуживают внимания и похвалы, и даже в нашей школе есть свои
маленькие герои, но с огромной душой и сердцем. Человеком с большой буквы
может называться мальчик из 3 «Б» класса – Семён Страхов, который в
неприятной и плохой ситуации не растерялся и смог сделать доброе дело. Семён
стал свидетелем того, как невоспитанные, некультурные люди разбросали мусор
на детской площадке. Мальчик подумал о детях, которые будут играть, гулять
рядом с этим сором, грязью и не смог смириться. Семён подошел и сам собрал
весь мусор в пакет. Вот так вот просто быть
настоящим Героем. Мальчика наградили грамотой и
простым, но «горячим» человеческим «спасибо».
Также наш урок мужества посетила женщина, которая
совершила множество невероятных и поистине
важных подвигов. Всю свою жизнь она спасала
людей, помогала им в самых сложных ситуациях,
никогда не оставляла человека в беде. Например,
один раз она спасла человека, провалившегося в
колодец! Женщина рассказала несколько интересных
и трогательных историй о том, как оказывала помощь
другим
людям.
Атмосфера в зале была пропитана гордостью. Мероприятие получилось очень
поучительным и познавательным. А напоследок для ребят прозвучала сильная,
емкая, глубокая по своей сути истина: «Сегодня ты помогаешь, завтра тебе
помогут».
(Антон Веселков 8 «Б» класс)
ГДЕ «КУЮТСЯ» ТАЛАНТЫ
«Потанцуем?..»
Хип-хоп - один из самых популярных
видов современных танцев, поэтому в
нашей школе обучают мастерству и
движениям, присущим именно этому
стилю и направлению. Конечно,
классический танец более глубокий
по своему содержанию, но хип-хоп и
в
целом
современные
танцы
смотрятся интереснее, свободнее, новее и свежее. Обучает детей
современному танцевальному искусству наш педагог-организатор Марианна Беслановна. Она с самого детства занимается танцами, поэтому
совсем не удивительно, что сейчас она передает свой опыт, знания, навыки
другим ребятам. Занятия посещают девочки из 5 и 6 классов, а также из 3 и 4
классов. Уроки проходят в бальном зале нашей школы в 14:10. Конечно,
девочки сначала разминаются, потом отрабатывают новые движения, а затем
делают так называемую связку, то есть еще раз повторяют новые движения,
но только уже связанные между собой, под конец занятия педагог проводит
растяжку, которая позволяет быть гибче и эластичнее. Все уроки проходят
очень интересно, а главное энергично, задорно и весело. Однако, если
углубляться в историю возникновения этого стиля, то нужно заметить, что
хип-хоп - мужской танец. И жаль, что ребята в нашей школе не
интересуются занятиями. Конечно, многие могут смеяться и издеваться над
мальчиком. Мол, танцы – это занятия для девочек. Но это не так. В мире
множество великих танцоров и они доказывают, что этот вид искусства не
может существовать без «сильного пола». «Если человек не просто любит, а
обожает всем своим сердцем танцы и готов танцевать
всегда и везде, то он никогда не бросит танцы и
будет отдавать себя им всю оставшуюся
жизнь» - отмечает Марианна Беслановна.
Надеемся, что наши девочки полюбят
танцевальное искусство также искренне и
трепетно, как их замечательный педагог.
(Александр Борисов 8 «Б» класс)
НАШИ ЗВЕЗДОЧКИ
Наша школа наполнена талантливыми людьми и каждый ее ученик
уникален по-своему. Однако не все знают о том, какие замечательные и
способные дети ходят по коридорам и классам школы шесть дней в
неделю. Сегодня мы вам расскажем о девочке, которая имеет свою
«изюминку» и свой талант.
Аня Алексеева (учащаяся пятого
класса) уже полгода занимается
современными танцами у Марианны
Беслановны, и девочке безумно
нравится.
Аня
получает
несравненное
удовольствие
от
принадлежности к миру танцев.
Каждое движение, каждый новый
элемент девочке удается выполнять с
легкостью и простотой. До появления в нашей школе студии танцев, Аня
никогда не занималась подобным творчеством, а посетив несколько занятий,
поняла, что это «любовь с первого взгляда». Именно хип-хоп привлек нашу
юную особу, ведь в таком направлении можно полностью выразить себя,
свои мысли и стиль жизни. Быть самим собой в танце – это бесценное
счастье
для
любого
танцора.
Аня совершенно открытый, обаятельный и жизнерадостный человек. Все
время смеется, улыбается, излучает тепло, словно майское солнце,
почувствовавшее свою силу и превосходство над природой. Энергия,
находящаяся внутри этой девочки, завораживает. Кажется, ее хватит на
полмира, а то и на полвселенной. Однако самым главным качеством в себе
Аня считает вежливость. Снаружи нам открывается такая
веселая беспечность, а внутри нее собранность и
серьезность. Девочку интересуют разные грани
творчества, поэтому в свободное время она предпочитает
рисовать. Но в будущем, конечно же, хочет связать
свою жизнь с танцами, владея всеми навыками как
большой, неординарный, неповторимый мастер.
Пожелаем Ане большой удачи!
(Александр Борисов 8 «Б» класс)
МИНУТКА ПОЭЗИИ
***
НАША ШКОЛА ЛУЧШЕ ВСЕХ!
ЧТО ПРИНОСИТ ЕЙ УСПЕХ?
МОЖЕТ БЫТЬ, УЧЕНИКИ,
ОТВЕЧАЯ У ДОСКИ,
И ПЯТЕРКИ ПОЛУЧАЯ,
ШКОЛЕ ПРИНЕСУТ УСПЕХ?
МОЖЕТ БЫТЬ, УЧИТЕЛЯ
УЧАТ ШКОЛЬНИКОВ НЕ ЗРЯ?
***
Я однажды ненароком
Задремала за уроком.
Мне уютно и приятно,
Я на лодочке плыву,
И одно мне непонятно,
Что во сне, что наяву.
Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
— Шура Волкова,
к доске!
И вот тут случилось чудо:
Я на лодочке плыву
И во сне кувшинки рву,
А урок я без запинки
Отвечаю наяву.
Получила тройку с
плюсом,
Но вздремнула я со
вкусом.
(Агния Барто)
УЧАТ НАС ПИСАТЬ, СЧИТАТЬ
И ПЯТЕРКИ ПОЛУЧАТЬ.
ПОБЕЖДАТЬ В ОЛИМПИАДАХ,
ШКОЛЕ ПРИНОСЯ НАГРАДЫ.
УЧАТ СПОРТ ЛЮБИТЬ И ТРУД.
В ЖИЗНИ ВЫБРАТЬ СВОЙ МАРШРУТ.
ВМЕСТЕ С НИМИ МЫ, ДРУЗЬЯ,
БОЛЬШАЯ ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ.
НАША ШКОЛА ЛУЧШЕ ВСЕХ!
МЫ ПРИНОСИМ ЕЙ УСПЕХ!
(МАКСИМ КИСТАНОВ 2 «М» КЛАСС)
НАЙДИ СЕБЯ…)
Наконец-то к нам пришла весна!
Ведь это самое удивительное, оживленное и долгожданное время
года. На небе целый день светит яркое солнце, но теперь оно не
чета зимнему, от которого больше веяло морозом, теперь оно
греет, ласкает лучами, завораживает и вселяет хорошее
настроение. Дыхание весны ощущается во всем. Звонкие капели,
словно хор талантливых певцов, заполоняют весь город, снег
охотно тает, превращаясь в маленькие бойкие ручейки, на
деревьях и кустах снова появляются признаки жизни и бывалой
красоты, птицы, покинувшие наш край, возвращаются из
дальнего путешествия и восхваляют приход весны неустанным
пением. Ветер из грубого и задиристого превращается в мягкий и
ласковый. Все длиннее становятся дни, все теплее, уютнее и
красочнее становится на улице. Весна дарит нам особые
чувства, которые пробуждают нас, заряжают энергией и
любовью. Весна привносит в нашу жизнь поэтичность,
возвышенность и духовную силу. Весна оживляет все вокруг и
чарует своей легкой непредсказуемостью, истинной радостью и
глубокой открытостью.
ВЕЛИКИЕ СОБЫТИЯ
День космонавтики — это особенный,
триумфальный праздник! Недаром его отмечает
весь
мир!
12 апреля 1961 года состоялся первый в мире
космический полет с человеком на борту
корабля. К этому дню готовились очень
серьезно.
Долго
выбирали
летчика-космонавта.
Каким должен быть космонавт? Смелым,
решительным, собранным. И здоровье у него должно быть очень крепкое: ведь во
время взлета и приземления космонавт испытывает сильнейшие перегрузки. А в
космосе он будет находиться в состоянии невесомости — испытание не из легких.
Для того чтобы определить, соответствуют ли кандидаты в космонавты всем
необходимым требованиям, их долго и тщательно обследует медицинская комиссия.
Проводят даже такой эксперимент: помещают человека в специальную центрифугу,
и он какое-то время в ней вращается. Если организм справляется с этой задачей —
значит, и в космосе человек будет чувствовать себя нормально.
И после долгих испытаний и обсуждений было принято решение: первым в мире
космонавтом
станет
Юрий
Алексеевич
Гагарин.
Наконец настал решающий день. 12 апреля 1961 года Юрий
Гагарин на космическом корабле «Восток» совершил
космический полет. За 108 минут корабль-спутник с
первым в мире космонавтом облетел земной шар и
благополучно вернулся на Землю. Это был мощный прорыв
в
освоении
космоса!
А потом была торжественная встреча на Красной площади.
За несколько часов Юрий Гагарин стал самым известным
человеком в мире. Когда по радио прозвучало
правительственное сообщение о великом полете, улицы
всей страны заполнились толпами людей. Все хотели
поприветствовать первого в мире космонавта.
СТРАННЫЕ ИСТОРИИ
Вы просыпаетесь, сонно поглядываете на
будильник и видите, что уже три часа дня.
Дома абсолютная тишина и покой, значит
совсем никого. На маленьком компактном
столе возле кровати стоит стакан с
молоком, и лежат три шоколадных
печенья. Удачно позавтракав, Вы решили
навестить уличную прохладу. Вне дома
ощущалась свежесть, масштабность, но
истина в последней инстанции все дальше улетала прочь. Пройдя несколько
километров, Вы вдруг замечаете, что рядом никого нет. Вообще, совсем,
неоспоримо никого нет. Вы одна. На всей земле. Во всей бесконечной вселенной.
Это чувство, это состояние, это понимание неопровержимого одиночества, словно
аксиомы, настигает враз, конкретно и предельно точно. Попадает в самую цель уже
оборванной души. Кто-то снует рядом, да. Но этот кто-то не дает ощущать себя
частью мира. Общество. Нетленное огромное общество, масса людей, поток
разношерстных душ, среди которых твоя не возвышается. Душа, гонимая
нескончаемым потоком времени. И какой-то незримой частью себя Вы понимаете,
что без общества быть кем-то сложно. Но для этого самого общества Вы всего лишь
одна из миллиарда. И вряд ли произойдет нечто, которое сможет воздвигнуть Вас в
первый, второй или даже третий ряд нашего большого кинозала. Общество для
этого требует слишком много жертв: семья, человечность, здоровье. Оно отнимает у
тебя это взамен на успех. Призрачный успех. И человек становится как робот, изо
дня в день выполняя одни и те же установки, действия, прокручивая одни те же
мысли. Почему мы становимся такими? Почему мы идем на поводу общества и
боязненно придерживаемся его правил? Почему мы не можем оставаться собой и не
быть за это высмеянным? Мне хочется
верить, что все это исчезнет. Все это
притворство, ложное восприятие,
умирающие ценности, бесцельные
намерения. И люди не будут, словно
заведенные куклы. А будут настоящие,
искренние,
человечные
и
(Даниил Егоров 8 «А» класс)
свои.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ СТРАНИЦЫ
Что почитать?
И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»
В рассказе И. Бунина «Господин из Сан-Франциско» почти
отсутствует сюжетная линия, но зато в нем присутствует
множество нравственных и моральных композиций,
которые читатель должен усвоить.
И. Бунин начинает свой рассказ, описывая известный
пароход «Атлантида» и людей, плывущих на нём. Среди
них присутствует господин из Сан-Франциско – богатый,
уважаемый человек, который плывёт в Италию отдохнуть со своей семьей. Так
делают все самые известные и уважаемые люди. И чтобы соответствовать им, ему
приходится делать то, чего он совсем не хочет. Господин из Сан-Франциско не
понимает, зачем нужно ходить в музеи, ведь это скучно, зачем построены такие
красивые храмы. Потом ещё удивляется, почему природа к нему так
неблагосклонна. А ведь он сам не чтит и не уважает ни историю, ни природу.
Переехав жить на остров, главный герой остаётся доволен обстановкой. Хозяин
отеля делает для него всё: даёт лучших гувернанток, лучшую комнату, лучшую
еду. На ужин господин собирается очень тщательно: надевает шёлковые брюки,
пудрит лицо, восхищается собой в зеркале. Но внезапно умирает от приступа в
библиотеке. Получается нелепо. Со смертью главного героя совершенно
изменилось отношение к его семье. Хозяин гостиницы стал резким, злым,
приказал немедленно уехать. Ведь он уже получил свои деньги, и нужно было не
потерять и других клиентов. Жадность берёт своё. Когда господин умер, то
изменилась и природа: стало солнечно, тепло, красиво. Она как бы мстит ему за
такое отношение к себе. В финале рассказа И. Бунин возвращается к описанию
парохода «Атлантида», который становится метафорой человеческой жизни.
Люди на нём лживые, лицемерные, эгоистичные.
И. Бунин хотел показать в рассказе «Господин из СанФранциско» губительную для человечества ситуацию. Он
хотел сказать: люди, не забывайте, что на свете существует
доброта, отзывчивость, любовь. Надо помогать друг другу,
не зависимо от обстоятельств, а главное – уважать в
человеке неотъемлемые качества личности, а не социальный
статус.
А ЧТО ДУМАЕТЕ ВЫ?
Нравится ли тебе весна?
1. Да, потому что опять
становится тепло и
солнечно
2. Не очень, на улице
слишком грязно
3. Мне нравится только
лето
4. Весна – чудесное время
года, все снова цветет и
оживает
Что делать, если нет
весеннего настроения?
1. Греться на солнце
2. Вдыхать весенний воздух
3. Ходить по улице и ощущать
весенний дух
4. Поймать весеннюю птицу
за хвост и наслаждаться ее
пением
Без чего не было бы весны?
1. Без масленицы
2. Без солнца
3. Без ясного голубого
неба
4. Без сухого асфальта
5. Без правильного
настроения. Ведь весна
– это состояние души.
Что делать, если на улице тепло и
солнечно, а ты сидишь за уроками?
1. Бросать уроки и идти гулять. Живем
один раз.
2. Постараться не поддаваться
искушению.
3. Взять учебники и идти делать уроки
на улицу
4. Распахнуть окно и впустить лучи
солнца в комнату. Тогда создастся
ощущение, что ты уже на улице.
Как спасать ноги и
обувь, если вокруг
грязь и лужи?
1. Ходить в бахилах
2. Летать по воздуху
3. Надевать поверх
обуви пакеты
4. Найти человека,
который бы
постоянно носил
тебя на руках