ювэнта - Леушинская школа

Казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение ХМАО – Югры для
обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Леушинская
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор КУ Леушинской
коррекционной
общеобразовательной
школы-интерната VIII вида
_____________ В.Т. Гречаная
«
»
20
г.
ПРОГРАММА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
«ЮВЭНТА»
Составители:
учитель-логопед Бочарова Е.В.
педагог дополнительного
образования Толстунова Е.А.
2012 год
Пояснительная записка
«Детьми надо заниматься, иначе из них
вырастают настоящие разбойники».
Ханс Кристиан Андерсен
Эта сентенция Ханса Кристиана Андерсена применима как
к советской, так и к нынешней воспитательной системе школы.
Перестройка образования в начале 90-х годов ХХ-го века
привела
к
разрушению
тех
структур
в
школах,
которые
вовлекали детей в общественно-полезные и значимые дела.
Ушли в прошлое пионерская и комсомольская организации, дети
оказались
предоставлены
руководители
школ
сами
поняли,
что
себе.
Но
без
вскоре
детских
многие
возрастных
организаций, невозможно объединить ребят общими делами и
стремлениями.
«Пионеры»,
«Скауты»,
«Юные
экологи»...
В
сущности, не важно, как называется детская организация.
Важно другое - в ней должно быть интересно.
Эту
форму
воспитательной
работы
-
через
детское
самоуправление - можно считать весьма эффективной.
Детская
организация
в
обязательно. Она формирует
коррекционной
школе
нужна
умение общаться, что развивает
коммуникативные качества, вовлекает детей в общественнополезные и значимые дела, что способствует социализации,
именно
это
и
определило
появление
программы
детской
организации «ЮВЭНТА».
«ЮВЭНТА» объединяет учащихся 1–9 классов, создана и
осуществляет свою деятельность на базе КУ «Леушинской
коррекционной
вида».
общеобразовательной
школы-интерната
VIII
Детская организация действует в соответствии с Конституцией
РФ
«Декларацией
прав
ребенка»,
Федеральный
закон
«Об
образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья
(специальном образовании) » от 02 июня 1999 года.
«Ювэнта»
призвана
помочь
детям
с
ограниченными
возможностями здоровья социализироваться в общество.
Цели:
Создать условия, при которых учащиеся с ограниченными
возможностями
здоровья
могли
бы
проявить
максимум
активности, инициативы и самостоятельности.
Задачи:
1.
Постоянный
контроль
и
руководство
деятельности
учащихся, способствующие воспитанию у них положительных
качеств.
2. Формировать ответственное отношение к порученному
делу, умение доводить дело до конца, закреплять навыки
культурного поведения.
3. Воспитывать такие качества, как честность, трудолюбие,
чувство товарищества.
Функции:
- «ЮВЭНТА» осуществляет деятельность по реализации
направлений
через
организацию
и
проведение
- Решает посильные вопросы, организует
исполнение
мероприятий;
решений.
Символика:
Земной шар – жизнь;
Радужная надпись «ЮВЭНТА» - радость и свет;
Голуби – мир;
Руки – доброта, милосердие.
Принципы детской организации «ЮВЭНТА»:
- Деятельность
воспитанников
под
педагогическим
руководством;
- активное участие в делах школы;
- учет возрастных и психофизических способностей детей.
Законы:
- вэнтовец
старателен в учении, добросовестен в труде и
любит спорт;
- ювэнтовец честный и верный товарищ;
- ювэнтовец активный помощник в добрых делах;
- ювэнтовец уважителен к старшим.
Детская организация имеет свой гимн, девиз, флаг.
Структура и
содержание работы детской организации
«ЮВЭНТА».
Совет – высший орган самоуправления.
Состав совета: Носова Н.В., Лыткин В.В., Газитулина Н.И.,
Немкова И.А., Астапенко О.В.
Дума - Бочарова Е.В., Толстунова Е.А.
Дума организует жизнь школьников в пределах ювэнтовского
действия и руководит службами. Дума совместно с советом
проводит заседания, на которых подводит итоги проделанной
работы.
В детской организации есть службы, которые выполняют
определенную
функцию
и
отвечают
за
организацию
внутриурочных дел в школе.
1.
Служба грамотеев – оказывает помощь по устранению
пропусков уроков, работает с нарушителями дисциплины и
порядка, проверяет состояние учебников, проводит рейды,
подводит итоги общешкольного соревнования.
Руководитель: Носова Н.В.
2.
Служба творческих дел – Осуществляет контроль за
культурой общения детей, помогает организовывать культурно –
массовые мероприятия, конкурсы, выставки.
Руководитель: Сычева Н.А.
3.
Служба экологии и труда – осуществляет контроль за
проведением генеральных уборок в школе, корпусах. Проводит
рейды: «Чистота территории», организует озеленение школьного
двора. Руководитель: Боровая Е.С.
4.
Рекламно – информационная служба – подводит итоги
конкурсов
детского
рисунка
и
выставок
декоративно
–
прикладного творчества, выпускает фотоальбомы.
Руководитель: Тарелкина А.В.
Службы взаимодействуют с Думой. Деятельностью всех
служб руководит и контролирует Дума.
Периодичность заседаний Советов 1 раз в месяц, где службы
отчитываются за проделанную работу.
Дума подсчитывает заработанные за неделю баллы каждым
ювэнтовцем и отсчитывается на рабочей линейке, а так же
организует подведение итогов ежедневно на стенде классного
Баллы за
неделю
Здоровье
Самообслу
живающи
й труд
Творчески
е дела
поведение
учеба
Ф.И.
учащегося
уголка по следующим параметрам:
Оценивается
по
5
балльной
системе.
Итого
среднее
количество по классу.
Составлен план мероприятий детской организации на год.
План составлен в соответствии с воспитательными блоками.
Совет
Дума
Службы
служба
грамотеев
Оказывает помощь
по устранению
пропусков уроков,
работает с
нарушителями
дисциплины и
порядка, проверяет
состояние
учебников,
проводит рейды,
подводит итоги
общешкольного
соревнования.
служба
творческих дел
Осуществляет
контроль за
культурой
общения детей,
помогает
организовывать
культурно –
массовые
мероприятия,
конкурсы,
выставки.
служба экологии
и труда
Осуществляет
контроль за
проведением
генеральных
уборок в школе,
корпусах.
Проводит
рейды: «Чистота
территории»,
организует
озеленение
школьного
двора.
рекламноинформационная
служба
Подводит итоги
конкурсов
детского
рисунка и
выставок
декоративно –
прикладного
творчества,
выпускает
фотоальбомы.
Этапы реализации программы.
1 этап. Формирование программы, создание методической
базы,
кадров
программы.
Проведение
опытной,
экспериментальной работы.
2 этап. Реализация основных принципов, идей программы в
воспитательный процесс классных ученических коллективов как
основа
нравственного
и
эстетического
развития
личности
учащихся.
3 этап. Совершенствование форм и методов реализации
программы через воспитательный процесс школы. Организация
форм, методов стимулирования уровня достижения общей
культуры детей для дальнейшей реализации программы детской
организации.
4
этап.
Внедрение
альтернативных
и
вариативных
технологий в программу деятельности детской организации, их
реализация.
Результативность реализации программы.
1. Ребенок чувствует, что он не один, что всем коллективом
можно решить любую проблему.
2.
Ребёнок
в
детском
коллективе
учится
занимать
в
социальной среде свою позицию, рассматривая и анализируя
мир с позиции Истины, Добра и Красоты.
3.
ребёнок
Занимаясь
в
каком-либо
адаптируется
и
социализируется,
определённые навыки и умения.
Срок реализации: 5 лет
направлении
программы,
приобретает
Казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение
Ханты – Мансийского автономного округа – Югры
для обучающихся, воспитанников с ограничениями здоровья
«Леушинская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа – интернат VIII вида»
УСТАВ
детской организации «ЮВЭНТА»
1. Общие положения.
«ЮВЭНТА» - общешкольное объединение детей младшего,
среднего и старшего возраста. Организация самоуправляема,
имеет девиз, эмблему, законы, принципы, гимн, флаг.
1. Цели:
1. Оказать помощь юному человеку
в осознании себя
свободной личностью, полноправным членом общества.
2. Преодоление разрыва между духовным и физическим
развитием детей, формирование у них стремления к развитию
своих духовных и физических способностей.
2. Задачи:
1.
Создать
самореализации
субординации
условия
для
личности,
к
коррекции,
перехода
отношениям
адаптации
от
и
отношений
сотрудничества
детей
и
взрослых.
2.
Выявление
уникальными
одаренных
детей,
физическими,
обладающих
художественными
двигательными способностями и содействие их полному
раскрытию в спорте, искусстве и других видах деятельности.
3.
Решить
проблему
разобщенности
детей,
помочь
почувствовать силу коллектива и человека в нем через
совместную трудовую , культурно – спортивную деятельность.
3. Функции:
-
«ЮВЭНТА»
осуществляет
деятельность
по
реализации
направлений через организацию и проведение мероприятий;
- решает посильные вопросы, самостоятельно организует
исполнение решений.
4. Принципы деятельности:
- приоритет интересов ребенка;
- соблюдение и сохранение его прав;
- равенство, взаимопонимание, гуманизм.
5. Символика:
Земной шар – жизнь;
Разноцветные лучи – радость и свет;
Голуби – мир;
Руки, выпускающие голубей – доброта, милосердие.
6. Законы:
- ювэнтовец старателен в учении, добросовестен в труде и
любит спорт;
- ювэнтовец честный и верный товарищ;
- ювэнтовец активный помощник в добрых делах;
- ювэнтовец уважителен к старшим.
7. Направления работы:
В детской организации есть службы, которые выполняют
определенную
функцию
и
отвечают
за
организацию
внутриурочных дел в школе.
5. Служба грамотеев – оказывает помощь по устранению
пропусков уроков, работает с нарушителями дисциплины и
порядка, проверяет состояние учебников, проводит рейды,
подводит итоги общешкольного соревнования.
6. Служба
творческих
культурой
общения
дел
–
осуществляет
детей,
помогает
контроль
за
организовывать
культурно – массовые мероприятия, конкурсы, выставки.
7. Служба экологии и труда – осуществляет контроль за
проведением
Проводит
генеральных
рейды:
уборок
«Чистота
в
школе,
территории»,
корпусах.
организует
озеленение школьного двора.
8. Рекламно – информационное бюро – подводит итоги
конкурсов детского рисунка и выставок декоративно –
прикладного творчества, выпускает фотоальбомы.
2. Права и обязанности.
1. Права:
- быть избранным и выбирать органы самоуправления;
- участвовать во всех делах «ЮВЭНТЫ»;
- получать помощь и защиту;
- выражать и отстаивать свое мнение, вносить предложения.
2. Обязанности:
- участвовать в деятельности «ЮВЭНТЫ»;
- информировать Думу о своей деятельности;
- соблюдать Устав;
- выполнять решения руководящих органов.
3. Структура:
КОНФЕРЕНЦИЯ
ПРЕЗИДЕНТ
ДУМА
СЛУЖБЫ ДУМЫ
4. Самоуправление.
Конференция – высший орган власти; собирается два раза в
год, планирует работу на год и подводит итоги.
Полномочия конференции:
- координирует работу служб;
- вносит изменения в Устав;
- заслушивает отчеты о деятельности служб;
- контролирует работу «ЮВЭНТЫ».
Президент – возглавляет «ЮВЭНТУ».
Полномочия президента:
- контролирует работу служб Думы.
Дума – совещательный и исполнительный орган.
Полномочия Думы:
- координирует работу в классах;
- вносит предложения по Уставу.
Службы думы
- организуют работу по направлениям;
- выполняют решения Думы.
5. Условия деятельности.
«ЮВЭНТА» действует в течение учебного года в едином ритме
жизни
школы
по
принципу
сотрудничества,
самостоятельности, гласности.
6. Прекращение деятельности.
Организация прекращает деятельность по решению высшего
органа власти – конференции.
ЗАКОН
«О выборах президента детской организации
«ЮВЭНТА»»
Глава 1. Общие положения.
Статья 1. Основные принципы проведения выборов.
1. Президентом детской организации может стать каждый член
«ЮВЭНТЫ», независимо от его места в организации.
2. Президент
«ЮВЭНТЫ»
избирается
членами
детской
организации на основе всеобщего равного избирательного
права тайным голосованием.
3. Участие члена «ЮВЭНТЫ» в выборах является добровольным.
Статья 2. Время прохождения выборов президента.
1. Выборы президента проходят 15 октября каждого года в день
празднования Дня рождения «ЮВЭНТЫ».
2. Назначение выборов проводится 1 октября каждого года, то
есть за две недели до дня выборов.
3. Подготовку и проведение выборов, контроль за соблюдением
Закона «О выборах» осуществляет избирательная комиссия.
Статья 3. Избирательные права «ювэнтовцев».
1. Каждый «ювэнтовец» имеет право избирать президента и
самому быть избранным на этот пост.
2. Права избирателей равны.
Глава 2. Выдвижение кандидатов.
Статья 4. Выдвижение кандидатов и предвыборная
агитация.
1. Каждый класс имеет право выдвинуть одного или несколько
кандидатов.
2. Кандидатуры выдвигаются от старшего звена учащихся (5-9
классы).
3. Возможно самовыдвижение кандидатов.
4. Кандидаты имеют право на предвыборную агитацию и
одинаковый доступ к информационному органу детской
организации.
5. Предвыборная агитация осуществляется путем проведения
агитационных
мероприятий;
выпуска
агитационных
материалов, которые располагаются на информационном
стенде.
6. Кандидат
имеет
право
назначать
помощников
для
проведения агитации.
7. Предвыборная
агитация
начинается
1
октября
и
заканчивается 14 октября. В день выборов агитация
запрещена.
Глава 3. Избирательная комиссия.
Статья 5. Избирательная комиссия.
1. Избирательная комиссия осуществляет подготовку
проведение выборов президента детской организации.
и
2. Избирательная комиссия формируется 1 октября каждого
года и состоит из 7 человек - представителей старших
классов - и председателя, который назначается из их числа.
3. Полномочия избирательной комиссии заключаются в
следующем:
- регистрация кандидатов на должность президента;
- контроль за проведением выборов;
- составление списков избирателей;
- подготовка избирательного участка;
- составление протокола о результатах выборов.
Глава 4. Проведение выборов.
Статья 6. Порядок проведения выборов.
1. Голосование проходит 15 октября с 8.30 до 14.00 часов.
2. Каждый избиратель получает бюллетень с фамилиями
кандидатов, где он должен отметить одну фамилию.
3. Бюллетени опускаются в избирательную урну, которая
опечатана до конца голосования.
4. Вскрытие урны' производится в 14.10 в присутствии членов
избирательной комиссии.
Неиспользованные бюллетени
аннулируются.
5. Бюллетень считается недействительным, если R нем отмечены
больше одной фамилии кандидатов.
Статья 7. Результаты выборов.
1. Выборы считаются состоявшимися, если в них приняло
участие 50 % избирателей.
2. Избранным президентом считается кандидат, набравший
наибольшее число голосов.
3. При равном количестве голосов президента избирает Дума.
4. Результаты голосования и посвящение президента в
должность происходит на вечере,
рождения детской организации.
посвященном
Дню
Глава 5. Второй срок.
Статья 8. Второй срок.
1. Действующий президент может быть оставлен на второй срок
по решению Думы, если за это проголосует большинство.
2. Дума может принять решение об отмене выборов, если
действующий президент оставлен на второй срок.
Торжественное
вступление в ряды
школьной детской
организации
«ЮВЭНТА»
Посвящение в «ювэнтовцы» учащихся школы.
Здравствуйте, ребята, мы рады приветствовать вас в этом
зале! Сегодня для вас очень важный и торжественный день,
потому
что
вы
вступаете
в
нашу
школьную
детскую
организацию «ЮВЭНТА». Что же такое «ЮВЭНТА»? Вот об этом
мы вам сейчас расскажем.
«ЮВЭНТА» - это детская школьная организация, в которую
входят ребята с 1-го по 9-й классы. Они управляют этой
организацией с помощью взрослых, сами проводят интересные
мероприятия, сами следят за порядком в школе и в классе и
решают все важные вопросы. В каждом классе есть лидер,
который один раз в две недели приходит вместе с другими
лидерами на совет к президенту. Там он рассказывает о делах
класса, о подготовке своего класса к школьным мероприятиям и
получает новые задания. «ЮВЭНТА» была создана 15 октября
2011 года. Сегодня в организацию вступают учащиеся нашей
школы.
Как же работает наша организация? У нас есть свои
документы, по которым мы живем и работаем. Это Устав, где
записаны
права
и
обязанности
каждого
«ювэнтовца».
Программа, которая содержит правила нашей жизни. Закон о
выборах,
по
президента
которому
нашей
15
октября
организации.
мы
Кроме
будем
того,
у
выбирать
нас
есть
направления работы, по которым мы и организуем все наши
мероприятия.
В детской организации есть службы, которые выполняют
определенную
функцию
и
отвечают
за
организацию
внутриурочных и внеурочных дел в школе. Давайте с ними
познакомимся.
1. Служба грамотеев – оказывает помощь по устранению
пропусков уроков, работает с нарушителями дисциплины и
порядка, проверяет состояние учебников, проводит рейды,
подводит итоги общешкольного соревнования.
2. Служба интересных – творческих дел – осуществляет
контроль за культурой общения детей, помогает организовывать
культурно – массовые мероприятия, конкурсы, выставки.
3. Служба экологии и труда – осуществляет контроль за
проведением генеральных уборок в школе, корпусах. Проводит
рейды: «Чистота территории», организует озеленение школьного
двора.
4. Рекламно – информационная служба – подводит итоги
конкурсов
детского
рисунка
и
выставок
декоративно
–
прикладного творчества, выпускает фотоальбомы.
Вот
вы
«ЮВЭНТА».
и
А
познакомились
теперь
наступает
с
детской
организацией
торжественный
момент
–
вступление в нашу организацию. Я сейчас произнесу клятву
«ювэнтовца», а потом каждый класс скажет дружно, вместе
слово «клянусь».
Клятва:
мы,
вступающие
в
школьную
детскую
организацию «ЮВЭНТА», торжественно обещаем:
- соблюдать все законы жизни организации;
- исполнять свои обязанности и отстаивать свои права;
- принимать активное участие во всех мероприятиях и
быть достойными звания «ювэнтовец»!
Поздравляем
организацию.
вас
со
вступлением
в
нашу
детскую