Методическая разработка по антикоррупционному воспитанию «Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились и к тебе» Цели: обеспечение духовно-нравственного становления личности ребенка, его активной созидательной позиции; воспитать потребности в здоровом образе жизни, через сказку, показать отрицательное влияние вредных привычек на здоровье и моральный облик человека. Задачи: формирование основ морали и нравственного самосознания личности — способности школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам, показать, что использование служебного положения в личных целях есть проявление коррупции. Оборудование: просмотр сказки "12 месяцев" С. Маршака на компьютере, картинка против коррупции. Ход занятия. 1. Организационный момент. 2. Вступительное слово учителя: 1) Чтение и обсуждение темы классного часа - Сегодня наш разговор пойдёт о сложном и не для всех понятном слове: коррупция. А кто знает значение этого слова? Коррупция- это когда человек использует свое служебное положение в личных целях. А вы можете привести примеры таких действий? А объясните как пословица , написанная на доске:«Относись к людям так, как хочешь чтобы относились и к тебе» подходит к нашему разговору? 3. Просмотр и обсуждение сказки С. Маршака «12 месяцев» А сейчас мы просмотрим с вами мультфильм по сказке С.Я. Маршака "Двенадцать месяцев" При просмотре фильма будьте внимательны и обратите внимание на поведение Королевы. Ведь она тоже пользовалась своим положением.А как это происходило мы с вами обсудим после просмотра фильма. 4. Обсуждение действий Королевы в сказке - Расскажите какие её действия указывают на то, что она пользуется своим служебным положением? (Королева пользовалась своим положением, заставляла всех ей подчиняться, угрожая, только к концу сказки Королева поняла, что к людям нужно относиться так, как хочешь, чтобы они относились к тебе) 5.Работа по картинке против коррупции. - А теперь давайте поработаем с этой картинкой. - Как вы понимаете смысл этой картинки? Объясните. - А чем похожи эта картинка и сказка? - Сделайте правильный вывод. 6. Итог занятия: - Прочитайте ещё раз тему нашего классного часа. - Согласны ли вы с этой пословицей? - Как же научиться хорошему? - А что вы можете посоветовать Королеве, чтобы стать хорошей? 7. Вывод: совершать только добрые, хорошие дела и поступки, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни нашим друзьям. Будем стараться быть вежливым ни на словах, а на деле, стараться быть воспитанными. Не надо скупиться на добрые дела, добрые слова, надо стараться не огорчать людей своим вниманием, а делать так чтобы людям, которые вас окружают было приятно, удобно, уютно, комфортно. Никогда не стесняться доброты, добрые слова сказать нетрудно. Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились и к тебе.