АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ» Дисциплина «Бизнес-планирование» является неотъемлемой составной частью дисциплин управленческого цикла при подготовке менеджеров по направлению 080200 «Менеджмент». Данная дисциплина входит в блок «профессиональных дисциплин». Целями освоения дисциплины бизнес-планирование являются сформирование у студентов понимания роли бизнес-планирования в деятельности предпринимательских структур и формирование системы методических знаний по разработке бизнес-плана. Задачи курса являются: овладение методикой разработки бизнес-планов на основе методических и методологических подходов бизнес-планирования; обобщение передового опыта бизнес-планирования; развитие навыков составления бизнес-плана; составление бизнес-плана с помощью программы Project Expert развитие навыков оценки результатов бизнес-плана и инвестиционного проекта; Данная учебная дисциплина относится к блоку профессиональных дисциплин, что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках выбранного образовательного направления, а также навыков самостоятельной управленческой работы в разных сферах экономики и бизнеса. Учебная дисциплина «Бизнес-планирование» относится к дисциплинам профессионального цикла, находящимся в центре подготовки специалистов. В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: «Экономическая теория», «Маркетинг», «Финансовый анализ», «Инвестиционный анализ», «Экономика организаций», «Общий менеджмент», «Логистика», «Маркетинговые исследования», «Производственный менеджмент», «Управление качеством», «Инновационный менеджмент», «Управление рисками», а также необходимы компетенции, сформированные в результате прохождения учебной и производственной практики. Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи: Наименование компетенции Код компетенции - уметь использовать нормативные правовые ОК-9 документы в своей деятельности; - готовность участвовать в разработке стратегии организации, ПК-15 используя инструментарий стратегического менеджмента; - готовность участвовать во внедрении технологических и ПК-21 продуктовых инноваций Освоение данной учебной дисциплины необходимо для последующего изучения таких дисциплин как «Организационное проектирование», «Управление проектами», «Реинжиниринг бизнес-процессов». В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с ролью бизнес-планирования в деятельности любой организации. В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с характеристиками внешней среды организации; видами бизнес-планирования; подробно рассматривается бизнес-план и его структура; рассматривается имитационная финансовая модель предприятия, построенная при помощи Project Expert. Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры и бизнес-кейсы, научные дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным с составлением и применением бизнес-планов. Применение аналитических материалов консалтинговых компаний, опыта российских организаций по составлению бизнес-планов позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в данной области. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС): Наименование компетенции Код компетенции - способность находить организационно - управленческие ОК-8 решения и готовность нести за них ответственность; способность анализировать взаимосвязи между ПК-9 функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений; - способность планировать операционную (производственную) ПК-19 деятельность организаций; владение методами управления проектами и готовность к их ПК-20 реализации с использованием современного программного обеспечения; - знание экономических основ поведения организаций, наличие ПК-30 представления о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли; - умение моделировать бизнес-процессы и знакомство с ПК-35 методами реорганизации бизнес-процессов; - умение использовать в практической деятельности ПК-36 организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте; - способность проводить анализ рыночных и специфических ПК-42 рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений; - способность проводить оценку инвестиционных проектов при ПК-43 различных условиях инвестирования и финансирования; - владение техниками финансового планирования и ПК-45 прогнозирования; умение находить и оценивать новые рыночные возможности и ПК-48 формулировать бизнес-идею; способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития ПК-49 новых организаций (направлений деятельности, продуктов); - - способность оценивать экономические и социальные условия ПК-50 осуществления предпринимательской деятельности. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: законодательные и нормативные акты, положения, типовые методики разработки бизнес-планов (ОК- 9, 1, 2, 17); методы и технические приемы бизнес-планирования (ОК-15, 17, ПК-20, 31, 34, 35); теоретические основы современного бизнес-планирования (ОК-5, ПК-9); компьютерные программы по бизнес-планированию и уметь пользоваться ими (ОК-17, ПК-20, 34, 35). Уметь: творчески использовать полученные теоретические знания по бизнеспланированию в процессе последующего обучения в соответствии с учебными планами подготовки и самостоятельно применять их в практической разработке бизнес-планов (ОК-5, 15, ПК-48, 49, 50); детализировать, систематизировать и моделировать показатели в бизнеспланировании (ОК-5, 15, ПК-48, 49, 50); применять методы бизнес-планирования на практике (ОК-5, 15, ПК-48, 49, 50). Владеть: - специальной терминологией по бизнес-планированию (ОК-5, 6); - навыками самостоятельного овладения методами бизнес-планирования и применению этих знаний в практической разработке бизнес-планов (ОК-5, 15, 17, 18).