работу - Одаренные дети: экономика

РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА РЫНКЕ
ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ
Работу выполнила: ученица 6 «А» класса
Наумова Юлия Сергеевна
Научный руководитель:
Преподаватель экономики МАОУ «Лицей №10»
Полшкова Анна Андреевна
Контактная информация: [email protected]
8 9523281307
МАОУ Лицей №10 г. Пермь
Каждый школьник имеет потребность в пище. Эту потребность в
основном удовлетворяет в школьной столовой и дома. Некоторые
школьники приносят пищу с собой, некоторые покупают еду прямо в школе.
Эта работа в первую очередь рассчитана на школьников средней школы.
Именно в этом возрасте школьники начинают более подробно изучать
экономику. Возможно, эта работа поможет им питаться рационально и
поможет им правильно распределять деньги на питание.
Поскольку потребность в пище относится к первичным, то данная
исследовательская работа является очень актуальной. Человек потребляет
пищу на протяжении всей своей жизни. На удовлетворение данной
потребности уходит немало денег. Поскольку питание необходимо для
жизнедеятельности человека, это зачастую одна из основных статей затрат
в семейном бюджете.
Не всегда пища, которую мы употребляем, является полезной для
нашего организма, что может приводить к серьезным заболеваниям. Не все
школьники задумываются о рациональности расходования своих денежных
средств. Согласно экономической теории человек ведет себя рационально,
если стремится достичь наилучшего результата при ограниченных
возможностях (ресурсах). Часто дети тратят свои деньги на продукты
питания (снеки, булочки, сладости), чрезмерное потребление которых
может нанести вред здоровью, тем самым ведя себя нерационально (это
означает, что выгода в виде краткосрочного удовольствия от съеденной
шоколадки может оказаться меньше затрат на последующее лечение от
возможных возникших заболеваний, а также от упущенной возможности
потратить эти деньги на более рациональную покупку). Поэтому важным и
актуальным является обратить внимание школьников на данную проблему,
изучить их потребительские привычки и дать им возможные рекомендации
по тому, как более рационально тратить свои денежные средства.
Цель нашей работы – проанализировать потребительские привычки
школьников на рынке продуктов питания и составить на основании
полученных
результатов
рекомендации
по
более
рациональному
использованию денежных средств.
Задачи исследования:
- найти и проанализировать литературу по проблеме исследования;
- составить и провести опрос среди школьников разных классов;
- проанализировать, какую часть денежных средств школьники тратят
на потребление сбалансированной пищи, а какую – на покупку перекусов
(снеков, газированной воды, булочек, фруктов, бутербродов и т.п.);
-
выяснить,
насколько
привлекательна
для
школьников
сэкономленная сумма, и готовы ли они ради этой суммы изменить свои
потребительские привычки в отношении питания;
- составить рекомендации более рационального использования
денежных средств в отношении продуктов питания для школьников.
Объектом
исследования
является
поведение
потребителей
(школьников) на рынке продуктов питания. Предмет исследования –
финансовые затраты школьников при покупке различных категорий
продуктов.
Основными методами, используемыми в исследовании, являются
социологический опрос и анализ информации.
В
нашем
большинство
исследовании
школьников
не
проверяется
следующая
задумываются
о
гипотеза:
рациональности
расходования своих денежных средств при покупке продуктов питания. Мы
предполагаем,
что
данная
работа
принесет
практическую
пользу
школьникам и поможет им более рационально использовать денежные
ресурсы и учитывать возможные выгоды и упущенные возможности при
совершении покупки очередной шоколадки или пиццы.