рекламы - Центральный институт повышения квалификации и

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАРАЧАЕВО-ЧЕРКЕССКОЙ РЕСПУБЛИКИ
АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ЦЕНТР ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор АНОО ДПО «СКЦППК»
_________________ А.М.Кумыкова
«____» ___________________ 2015 г.
Психология рекламы
Цель : формирование способности выбрать сферу профессиональной деятельности,
оптимально соответствующую личностным и возрастным особенностям и запросам рынка
труда, успешно функционировать в системе профессиональной деятельности.
Задачи:
1. психологический анализ социальной и профессиональной, бытовой конкретной
ситуации, выявление основных проблем и определение причин их возникновения,
путей и средств их решения на основе личностного подхода;
2. содействие личностному и интеллектуальному развитию человека;
3. содействие профессиональному коллективу в гармонизации отношений;
4. профилактика и преодоление трудностей в социальном и психическом здоровье, а
также личностном и профессиональном развитии;
5. участие в подготовке и создании психологических условий преемственности в
процессе получения дополнительного или дистанционного образования,
повышения квалификации.
Исходя из этого, изучение курса «Психология рекламы» должно:
- обеспечить высокий уровень освоения теории и практики профессиональной
деятельности;
- поддержать творческую самостоятельность в выборе методов и способов решения
организационных, психологических задач;
- сформировать индивидуальные качества, необходимые на современном уровне развития
информационных и коммуникативных систем;
- развить навыки проведения успешной и результативной практической,
профессиональной психологической работы.
Структура изучаемой дисциплины отражает уровни теоретической подготовки в
овладении основами методологии и практическими умениями в их конкретной
реализации, требующими организации самостоятельной работы.
Обучающийся должен иметь документы государственного образца о среднем (полном)
общем образовании или среднем профессиональном образовании или высшем
гуманитарном/медицинском образовании.
Учебно-тематический план
по дисциплине
"Психология рекламы"
Модуль I . Социальный феномен рекламы
Тема 1.
История появления рекламы
Тема 2.
Информация и психотехнологии
Тема 3.
Психологическая составляющая психологии рекламы
Модуль II Социальное и психологическое наполнение рекламы
Тема 4.
Коммуникации с точки зрения психологии рекламы
Тема 5.
Особенности восприятия рекламы
Тема 6.
Психология отношений с потребителем
II. Практический материал/ примерная тематика семинарских занятий
Товарный знак. Символ. Психология корпоративной символики. Магия знака, символа. Психология цвета, света и формы в рекламе.
Психология света. Декоративное освещение, оттенок освещения. Распределение света, оптическое «руководство» посетителем. Холодное и теплое освещение. Психология цвета. Оптические цветовые раздражители. Цветовое решение и цветовое восприятие рекламы. Психология формы в рекламе: восприятие форм, геометрических фигур и форм линий. Психотехнологии торговых ярмарок и выставок. Предпринимательский контакт.
Торговая ярмарка, ярмарка-выставка, торгово-промышленная выставка.
Стенд, дизайн, цели участи, непосредственная коммуникация. Линейный и угловой стенды, стенды «полуостров», «остров» стенд «визави». Персонал стенда, коллективизм-поведение. Реклама участия. Коммуникации с посетителями. Модуль I . Социальный феномен рекламы
Тема 1.
История появления рекламы
Тема 2.
Информация и психотехнологии
Тема 3. Психологическая составляющая психологии рекламы
Модуль II Социальное и психологическое наполнение рекламы
Тема 4.
Коммуникации с точки зрения психологии рекламы
Тема 5.
Особенности восприятия рекламы
Тема 6.
Психология отношений с потребителем
Психологические типы посетителей. Суггестивные психотехнологии в рекламе.
Психоанализ в рекламе. Гипноз в рекламе, гипнотический транс. Трансовая индукция, психотехнологии суггестии в рекламе. Эриксоновский гипноз в рекламе Нейролингвистическое программирование, типы восприятия и отражения реальности, метапрограммы в рекламе. Проблема психологической эффективности в рекламе. Психология эффективности рекламы.
Ранговая методика расчета эффективности рекламы.
Метод фокус-групп в исследовании потребительских интересов в рекламе. Обычные способы рекрутирования. Психологические особенности поведения ведущего фокусгруппы.
Психологические типы участников фокус-групп. Эффективность работы фокус-групп. Удостоверения

Выпускники института получают удостоверение о повышении квалификации
установленного образца, свидетельствующее о приобретении дополнительных
профессиональных навыков.
Требования к слушателям

Наличие диплома о высшем или среднем профессиональном образовании.
Длительность обучения

72 академических часа .