- МОУ Удельнинская гимназия

Моя формула успеха
Титова Лидия Александровна,
учитель немецкого языка
МОУ Удельнинская гимназия
Счастье заключается в радости достижения
цели и острых ощущениях творческого усилия
Ф.Рузвельт
Каждый человек в той или иной мере – мечтатель. Одни мечтают
полететь в космос и прикоснуться к тайнам Вселенной, другие – совершить
важное открытие и осчастливить человечество, третьи видят смысл своей
жизни в том, чтобы найти истинное призвание. Да мало ли о чём можно
мечтать! А чего же хочу от этой жизни я? Что нужно мне для полного
счастья?
Вспоминаю один жаркий июньский день: я прибежала с речки весёлая,
счастливая. Дома ждёт любимая бабуля - она, как и обычно, склонилась над
тетрадками. «Неужели ей это всё не надоело? Как можно сидеть вот так
целыми днями?» - думала я. И бабушка, словно отвечая на мой незаданный
вопрос, вдруг сказала: «Знаешь, какое это счастье, внученька, видеть, как
меняются твои ученики, как из робких несмышлёнышей они становятся
сильными, смелыми юношами и очаровательными, уверенными в себе
девушками! Сколько сил было потрачено на это! Но поверь мне: результат
того стоит!» Глядя тогда в её искрящиеся от счастья глаза, я поняла, чего
хочу от этой жизни: я хочу прикоснуться к тайнам Вселенной под
названием «детская душа»; я хочу совершить своё важное открытие –
открыть для учеников целый мир; я тоже хочу найти своё призвание,
точнее, я его уже нашла – я мечтаю быть УЧИТЕЛЕМ!
И вот моя мечта сбылась: я уже 22 года работаю учителем немецкого
языка. Возникает вопрос: а существует ли формула успеха? Ни в одном
учебнике вы не найдёте готового рецепта. И это понятно, ведь для каждого
человека своя, личная формула.
Если обратиться к словарю Ожегова С. И., то там можно увидеть такие
определения слова УСПЕХ:
1. Удача в достижении чего-нибудь. Добиться успеха. Развивать успех
(поддерживать высокие темпы наступления).
2. Общественное признание.
3. Хорошие результаты в работе, учебе.
В Свободной Википедии можно найти примерно то же самое:
«Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле,
положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо
или кого-либо».
Как на самом деле просто, да? И как обтекаемо…
1
Для большинства успех — это признание, а вот признание может быть
в разных сферах и в разных кругах общества. Для одних успех — это их
дети, их дом, их друзья. Успех в людях, которые их окружают. В родных. В
работе. Если коротко, то успех - это свобода и признание.
Для других успех — это достижение намеченных целей, к которым
человек идет, не останавливаясь, бывает, что очень не простым путем,
просто впереди горизонты, к которым надо дойти, успеть. Горизонты
далеко, но нужно туда попасть обязательно. Потому что цель поставлена. А
если цель поставлена — она должна быть достигнута.
Успех - это реальная живая энергия, которой человек владеет, с
помощью которой он притягивает к себе других людей, создавая вокруг
себя некий вихрь обстоятельств, возможностей, препятствий и способов их
разрешения.
Поэтомуя и
ставлю перед собой главную цель всей своей
педагогической деятельности: помочь каждому обучающемуся и студенту
реализовать свои способности, стать успешным в жизни.
Поэтому мне так близки услышанные некогда строчки из
стихотворения М. Цветаевой: «Успех — от слова «УСПЕТЬ!», и к ним
уже можно приложить все то, о чем мечтается. Для меня успех, это когда не
можешь дождаться утра, чтобы продолжить то, от чего не могла оторваться
вечером;это когда стремишься к новым вершинам и не останавливаешься на
достигнутом; когда понимаешь, что ты и твоё дело кому-то нужны.
У каждого педагога есть свой секрет успеха, и я не исключение.
Однажды я попыталась составить формулу успеха, и вот что у меня
получилось:
У –«Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу —
разве это не прекрасно!» ( Конфуций).
С –«Счастье заключается в радости достижения цели и острых
ощущениях творческого усилия» (Ф.Рузвельт).
П – «Порядок больше всего помогает ясному усвоению» (Цицерон).
Е – «Единственный разумный способ обучать людей - это подавать им
пример» (А. Эйнштейн).
Х - «Хотите вознаградить честность … хотите поощрять добро,
подталкивать нерадивых, искоренять зло или исправлять
недостатки, просвещение — широкое всестороннее просвещение
— вот единственное, что требуется, вот единственная достойная
задача » (Ч.Диккенс).
Если педагог в работе со своими обучающимися применяет все
слагаемые этой формулы, то он получит результат. Его воспитаннику будут
присущи:
У – Уверенность в себе, самоуважение, вера в себя, положительное
отношение к себе!
С – Счастье, свобода, радость от достигнутого!
2
П – Покой в душе - гармоничный взгляд на мир, спокойствие и
уверенность в себе, умение радоваться и прощать, справляться со
сложными ситуациями!
Е – Если быть любознательным, то будешь много знающим!
Х – Хорошие результаты!
Каждый человек должен, просто обязан быть счастливым! А что нужно
для этого в первую очередь? Мне кажется, это вера в себя. Я каждый день
создаю своим обучающимся ситуацию успеха, даю им возможность
пережить радость от удачно выполненной работы, а значит, хоть немножко
делаю их счастливее.
В заключение хочется привести слова выдающегося философа Ральфа
Уолдо Эмерсона: «Часто смеяться и сильно любить, заслужить уважение
умных людей и восхищение детей, добиться одобрения честных критиков,
ценить красоту, сделать мир после себя немного лучше — воспитав ли
здорового ребенка, возделав ли сад или улучшив чью-то жизнь; играть
азартно, смеяться заразительно, петь вдохновенно, знать, что хотя бы одной
живой душе стало легче оттого, что ты жил, — вот что значит быть
успешным».
Успешный человек — это счастливый человек!
3