Спасибо дорогому человеку пожилому

Всероссийский Конкурс «Радуга проектов»
Пояснительная записка
к творческому проекту, приуроченному ко Дню пожилого человека и
представленному на Конкурс «Радуга проектов»
Тема проекта: «Спасибо дорогому человеку пожилому!»
Автор: Молчанова Владислава, обучающаяся 3 класса ГБОУ СОШ № 456
Колпинского района Санкт-Петербурга
Руководитель проекта: Козлова Екатерина Ивановна, учитель начальных
классов ГБОУ СОШ № 456 Колпинского района Санкт-Петербурга
Обоснование выбора темы (проблема!)
Я выбрала эту тему потому, что, решив пригласить свою бабушку в школу
на классный час, посвященный Дню пожилых людей, загорелась желанием
сделать ей приятный сюрприз, удивить ее необычным поздравлением –
стихами собственного сочинения по теме события. Вторая причина –
желание внести свой вклад в организацию этой встречи, помочь классному
руководителю и одноклассникам.
Цель моей работы – написать свои стихи, посвященные бабушке в День
пожилого человека, которые порадуют дорогих людей и станут
оригинальной частью в содержании классного часа.
Проектный продукт – на основе написанных стихов сделать красочную
поздравительную электронную презентацию для классного часа,
посвященного Дню пожилого человека.
Задачи работы над проектом и их решение – шаги, которые я
спланировала сделать и осуществила, чтобы достичь поставленной цели:
 Уточнила название своей работы, придав ему (как мне кажется)
поэтический окрас.
 Сбор информации занял огромное количество времени. Я не знала, по
каким правилам пишут стихи поэты. Захотелось, узнав об этом,
провести небольшое исследование на стихотворениях моего любимого
поэта А.С. Пушкина и А.Л. Барто , чтобы и самой создать стихи
грамотнее. Мне надо было уточнить у бабушки некоторые факты из её






жизни. С помощью своего руководителя проекта, необходимо было
собрать материал к работе по оформлению презентации к классному
часу. Таким образом, источниками информации для меня стали книги
в библиотеке и дома, люди и интернет.
Изучить правила написания стихотворных текстов – оказалось
несложно. Помогли книги, которые предложила мне библиотекарь
Ольга Александровна
Исследовать строки великих поэтов оказалось сложно. Я обратилась
за помощью к учителю литературы, другу нашей семьи.
Написать пары слов –рифм, согласно задуманному содержанию
текста было не так уж и сложно, так как подобную работу мы часто
выполняли с учителем на уроках русского языка и литературного
чтения.
Сформулировать мысли и записать предложения «в рифму» было
уже гораздо сложнее. Я ходила, погруженная в свою проблему. Мысли
крутились в голове, но часто не хотели рифмоваться. Помощниками
оказывались ребята, случайные люди, книги, словари. Вдруг
находилось удачное слово! Ура! Все складывалось! Однажды у меня,
как у великих людей-знаменитостей, мысль пришла ночью во сне, а
утром я смогла записать целых четыре строчки. Очень-очень интересен
этот этап работы, но нелёгкий и по времени продолжительный.
Подобрать иллюстрации для презентации из Интернета мне
самостоятельно не получается, так как многие источники
заблокированы. Я составила перечень того, что хотела бы иметь, а
руководитель моего проекта «скинула» на рабочий стол моего
компьютера весь мой «заказ».
Оформление текста стихов и подборки иллюстраций по теме в
виде электронной презентации мне понравилось особенно. Эту
работу я выполняю уже увереннее. Вместе с руководителем я
научилась некоторым приёмам работы с рисунком (обрезание,
удаление фона, поворот изображения), научилась использовать
некоторые анимационные эффекты.
Презентация своего проекта перед одноклассниками, где я кратко
изложила товарищам все этапы работы, продемонстрировала продукт своей
проектной роботы, ответила на вопросы, получила одобрение классного
коллектива на участие моей электронной презентации в программе классного
часа.
Социализация проектного продукта:
 Использование электронной презентации на классном часе как
необычная форма поздравления гостей, пожилых людей.
 «Вторую жизнь» мой проектный «продукт» - стих нашёл в
литературном альманахе, который ребята нашего класса создали сразу
после презентации моего проекта и тоже приурочили к классному
часу. В этом журнале - стихи, сказка, эссе по теме «Связь
поколений». Мои стихи - там же. Приятно!
 Есть и «третья жизнь» у этого проекта. Свой проектный продукт,
электронную презентацию, я предлагаю на всероссийский Конкурс
«Радуга проектов». Пусть люди познакомятся с моей работой, оценят.
Для меня этот факт будет очень важным. Возможно, для кого- то моя
работа окажется полезной, послужит толчком к творческой
деятельности, вселит в кого-то робкого, какой была я, уверенность в
возможность успеха.
Заключение
Закончив свой проект, я могу сказать, что всё из того, что было задумано
получилось в этот раз лучше, чем ожидала. Это произошло вот по каким
причинам:
 У меня было огромное желание удивить близких людей, сделать им
добро (бабушке, всем пожилым людям, всей моей семье,
одноклассникам, классному руководителю).
 Мне удалось найти хорошие необходимые источники информации.
 Мне посчастливилось встретить во время работы над проектом
добрых и отзывчивых людей, которые были готовы оказать
необходимую помощь.
 Я благодарна своему руководителю проекта. Екатерина Ивановна не
просто подсказывала мне или предлагала какую-то информацию, она
вместе со мной решала мои проблемы, обучала путям решения. После
каждой нашей встречи я чувствовала, что стала знать и уметь больше,
что многое теперь смогу сделать и сама.
Работа над проектом показала мне, что высказывание «глаза боятся, а
руки делают» истинно. Я очень боялась приступать к этому проекту, думала,
что не получится хорошо. Пересилило страх большое желание порадовать
близких людей.
Удачный результат вселил в меня уверенность в свои силы. Я убедилась
и в том, что всегда можно найти помощников: людей, книги, Интернет…
У меня возникло желание работать над проектами по другим темам,
участвовать в других Конкурсах, появились планы.
Мне даже кажется, что после выполнения этой работы я повзрослела. На
меня даже старшая сестра стала смотреть как-то по-другому, относиться ко
мне как к равной себе.
А бабушка дома часто просит почитать мои стихи. Она слушает и,
бывает, тихонько плачет…, сквозь слёзы улыбается… . Вот она какая – эта
«связь поколений»?! И это я поняла глубже…
Санкт-Петербург, Колпино
18 октября 2013 года
Молчанова Влада, автор работы
Козлова Е.И., руководитель проекта