конспект занятия по лепке старшая группа колючий натюрморт

Муниципальное общеобразовательное учреждение
прогимназия № 18 «Родничок»
городского округа город Шарья
Костромской области
Конспект занятия
по изобразительной деятельности
в старшей группе
Вид: лепка рельефная.
Составила воспитатель по изо:
Журавлёва И.В.
2009г
Тема: «Колючий натюрморт»
Программные задачи:
Закрепить знания о жанре изобразительного искусства – натюрморте.
Учить использовать возможности бросового и природного материала для
придания объекту завершённости и выразительности.
Учить использовать в своей работе технологические карточки.
Развивать практические умения и навыки детей при создании заданного
образа посредством рельефной лепки.
Воспитывать самостоятельность детей в построении композиции работы и
внесения дополнений в изображение.
Методы и приёмы. Технологии: наглядные – презентация, слайд-шоу (для
повышения внимания на занятии, интереса к данному виду деятельности),
технологические карточки, словесные – познавательная беседа, вопросы к
детям, напоминание, мотивация построена с учётом интереса детей, метод
эстетического выбора (убеждение красотой), направленный на формирование
эстетического вкуса. практические – работа по карточкам, различным по
структуре материалами. Технология сотворчества, технология личностноориентированного подхода. Информационно-коммуникационная технология.
Предварительная работа: рассматривание репродукций картин, рисование
натюрмортов, чтение сказки Рикки – Хохолок, беседа о растениях пустыни.
Материал: презентация, кактусы в горшочке, плотный картон, наборы
пластилина, набор бусинок, бисер, половинки зубочисток, иголки от ели,
цветы искусственные, салфетки для рук, стеки.
Ход: - воспитатель загадывает загадку.
На окне цветок колючий
Смотрит на околицу.
Ты его не трогай лучше –
Очень больно колется.
(Кактус)
(показать растения в горшочке). (показ кактуса сделанного из бумаги)
А вот кактус искусственный, сделанный своими руками из бумаги! Если
настоящий кактус трогать опасно, то этот можно потрогать!
А вы знаете, откуда родом это растение? (показ слайдов с пустыней). Кактус
очень выносливое и неприхотливое растение. Стебель у кактуса очень
толстый и имеет разную форму: круглую, овальную, продолговатую. На
кактусе много колючек, они растут на стебле, а как вы думаете что это? Это
видоизменённые листья. Зачем вместо листьев кактусу иголки? (ответы
детей). Это средство защиты, а ещё оказывается, листья в виде шипов не
дают испаряться воде. Это помогает ему выжить в засуху. Кактус очень
полюбили люди и стали выращивать их у себя дома, даже собирать
коллекции! Посмотрите, как красиво они цветут. (показ слайдов цветущих
растений)
Красоту этих растений заметили художники и стали их изображать на своих
картинах. Давайте посмотрим, что у них получилось. (показ слайдов).
Как все эти картины можно назвать одним словом? (натюрморты)
А что еще добавляли в натюрморт с кактусом художники, чтобы получилась
красивая, законченная композиция? (ответы)
Ребята, мы привыкли, что на натюрмортах рисуют обычные цветы (ромашки,
розы, тюльпаны). Как вы думаете, люди, которые придут на выставку
удивятся, когда увидят натюрморт с кактусом, слепленным из пластилина?
(ответы). А вы хотели бы удивить своих близких и слепить такой необычный,
колючий натюрморт на выставку? А самый лучший мы можем подарим
гостям.
Но сначала нам необходимо подготовить наши пальчики к работе.
Физкультминутка.
Мы зарядку начинаем,
Наши руки разминаем,
Вверх рука и вниз рука,
Потянули их слегка
Быстро мы скрестили руки,
Нам сегодня не до скуки.
Выберите для себя понравившийся фон, с нарисованным кактусом. (для
детей разных по возрасту – разные силуэты кактусов). Садитесь за столы.
Как вы думаете, с чего нужно начать выполнять работу? (ответы)
А теперь посмотрите на экран, вам будут подсказки. (слайды с этапами
лепки).
1. Из пластилина скатать тонкие столбики, по контуру выложить ими силуэт
горшочка. Затем заполнить пластилином пространство внутри силуэта,
размазывая пластилин от середины к краям контура. Сгладить поверхность
горшочка, что бы она стала ровной, однородной.
2. Из зелёного пластилина раскатать шарик, положить его в серединку
нарисованного контура кактуса, слегка прижать к поверхности основы так,
чтобы внешняя сторона кактуса сохранила округлость. Размазать пластилин
от середины к краям контура.
3. Теперь оформляем поверхность кактуса, так чтобы он получился колючим,
выбирая самостоятельно материал. Какой материал можно использовать?
(иголки, зубочистки).
4. Украшаем горшочек, используя различный материал, с тем условием,
чтобы было красиво, необычно.
Разминка для рук.
Руки требуют заботы,
Ведь у них полно работы:
Трудно целый день писать,
И лепить и рисовать.
Потянулись вверх потом, руки шире разведём.
Вот и всё, конец зарядке.
Сели вновь за стол ребятки.
Во время работы предложить детям дополнить свой натюрморт фруктами,
цветами.
Анализ работ:
Какие замечательные, необычные картины у вас получились!
Как можно назвать твой натюрморт? (ответы детей) А как вы думаете, что
ещё не хватает нашим картинам, для того чтобы их поместить на выставке
или подарить в подарок? (рамочки). Правильно, для завершения работы
настоящих художников настоящая картина должна быть помещена в раму.
(помещают изображения в рамочки).