Организация режима прибывания детей подготовительной группы

Организация режима пребывания детей подготовительной группы
в МАДОУ детский сад №20 «Щелкунчик» общеразвивающего вида
Щелковского муниципального района Московской области.
2014-2015 учебный год.
ПОНЕДЕЛЬНИК
ВТОРНИК
ЧЕТВЕРГ
Содержание
образовательной
области
7.00-8.30
Прием детей в группе, в теплый период года на улице: взаимодействие с родителями (коммуникация, социализация);беседы с детьми
(коммуникация, социализация, познание); наблюдения в природном уголке (труд, познание);индивидуальные и подгрупповые дидактические
игры (познание, коммуникация, социализация); индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям; самостоятельная
художественная деятельность (художественное творчество, познание, социализация, коммуникация); утренняя гимнастика (физическая культура,
здоровье)
8.30-8.50
Подготовка к завтраку, дежурство (безопасность, труд, здоровье, социализация, коммуникация), завтрак(здоровье, социализация, коммуникация)
8.50-9.00
Игры, самостоятельная деятельность(социализация, коммуникация, познание)
время
Содержание
образовательной
области
время
Содержание
образовательной
области
ПЯТНИЦА
время
время
Содержание
образовательной
области
СРЕДА
время
Содержание
образовательной
области
9.00-9.30
ПОЗНАНИЕ
Формирование
целостной
картины
мира,
расширение
кругозора
(коммуникация,
познание,
безопасность,
социализация)
9.4010.10
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ
ТВОРЧЕСТВО
9.009.30
9.4010.10
Рисование
(художественное
творчество,
познание,
коммуникация,
социализация)
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
(коммуникация,
познание, чтение
художественной
литературы,
социализация)
ПОЗНАНИЕ
Формирование
элементарных
математических
представлений
9.009.30
9.4010.10
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
(коммуникация,
познание, чтение
художественной
литературы,
социализация)
9.009.30
Формирование
элементарных
математических
представлений
9.009.30
(познание,
коммуникация,
социализация)
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ 9.40ТВОРЧЕСТВО
10.10
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ
ТВОРЧЕСТВО
Рисование
1,3
неделя
–
лепка(художественное
творчество, познание,
труд, коммуникация,
социализация)
(художественное
творчество,
познание,
коммуникация,
социализация)
(познание,
коммуникация,
социализация)
ПОЗНАНИЕ
ПОЗНАНИЕ
Познавательноиссл
едовательская
и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность.
(познание,
труд,
социализация,
коммуникация)
9.4010.10
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
(физ.
культура,
здоровье,
безопасность,
социализация,
коммуникация,
познание)
2,4 неделя месяца
аппликация(познание,
труд, художественное
творчество,социализац
ия, коммуникация)
10.2010.50
МУЗЫКА
(музыка,
10.2010.50
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
10.2010.50
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
10.2010.50
МУЗЫКА(музыка,
социализация,
коммуникация,
10.2010.50
Игры
ролевые,
дидактические(поз
нание,
социализация,
коммуникация,
познание)
10.5012.35
(физ. культура,
здоровье,
безопасность,
социализация,
коммуникация,
познание)
(на улице)
социализация,
коммуникация).
познание)
(физ.
культура,
здоровье,
безопасность,
социализация,
коммуникация,
познание)
Игры (социализация, коммуникация, познание).
Подготовка к прогулке(здоровье, социализация, коммуникация)
Прогулка:наблюдения в природе (познание, безопасность, труд, коммуникация), труд в природе и в быту (труд, познание, безопасность,
коммуникация), подвижные игры (физ. культура, здоровье, социализация, коммуникация, безопасность), ролевые игры (познание, социализация,
коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физ. культура), дидактические игры по экологии, развитию речи,
ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на
асфальте (художественное творчество, познание, коммуникация, социализация)
12.3512.45
Возвращение с прогулки, игры (безопасность, труд, здоровье, познание, художественная литература, социализация, коммуникация)
12.4513.15
Подготовка к обеду, дежурство (безопасность, труд, здоровье, социализация, коммуникация), обед (здоровье, социализация, коммуникация)
13.1515.00
Подготовка ко сну(безопасность, коммуникация, здоровье), дневной сон(здоровье)
15.0015.25
Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, водные, гигиенические процедуры, профилактика плоскостопия(здоровье,
физическая культура, труд, художественная литература, коммуникация, социализация)
15.25-
Подготовка к полднику, дежурство (безопасность, труд, здоровье, социализация, коммуникация),
полдник
(здоровье, социализация,
15.40
коммуникация)
15.4016.10
Дополнительная
15.40деятельность
16.10
«Танцевальная
ритмика»
(физ.
культура, здоровье,
безопасность,
музыка,
социализация,
коммуникация,
познание)/
«В
гостях у сказки»
(социализация,
коммуникация,
познание, чтение
художественной
литературы,
музыка)
16.1016.20
Игры ролевые, дидактические(познание, социализация, коммуникация).
Беседы,
15.40педагогические
16.10
и
игровые
ситуации
(коммуникация,
социализация,
познание,
безопасность).
Игры по разным 15.40образовательным
16.10
областям
(социализация,
коммуникация,
познание)
Дополнительная
15.40деятельность
16.10
«Танцевальная
ритмика»
(физ.
культура,
здоровье,
безопасность, музыка,
социализация,
коммуникация,
познание)
Дополнительная
деятельность
«Волшебная
палитра»
(художественное
творчество,
познание,
труд,
коммуникация,
социализация)
Досуги, праздники(познание, коммуникация, социализация, музыка)
Беседы, педагогические и игровые ситуации (коммуникация, социализация, познание, безопасность).
Индивидуальная работа с детьми по разным образовательным областям.
Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей (познание, социализация, коммуникация, художественное творчество)
16.20-
Чтение художественной литературы(чтение художественной литературы, коммуникация, познание).
16.40
16.4017.05
Подготовка к ужину, дежурство (безопасность, труд, здоровье, социализация, коммуникация), ужин(здоровье, социализация, коммуникация)
17.0518.45
Подготовка к прогулке(здоровье, социализация, коммуникация)
18.4519.00
Возвращение с прогулки, игры, уход детей домой(социализация, коммуникация).
Прогулка:наблюдения в природе (познание, безопасность, труд, коммуникация), труд в природе и в быту (труд, познание, безопасность,
коммуникация), подвижные игры (физ. культура, здоровье, социализация, коммуникация, безопасность), ролевые игры (познание, социализация,
коммуникация), индивидуальная работа по развитию движений (здоровье, физ. культура), дидактические игры по экологии, развитию речи,
ознакомлению с окружающим (познание, коммуникация, социализация, безопасность), беседы с детьми (познание, коммуникация), рисование на
асфальте (художественное творчество, познание, коммуникация, социализация)