Календарно-тематическое планирование 5 класса. Планируемые Сроки

Календарно-тематическое планирование 5 класса.
№
п/п
Тема урока
Тип урока (Форма и вид
деятельности)
Планируемые
результаты
освоения материала
Сроки
проведения
план
1.
Вводный урок(2ч.)
Вводный инструктаж
Новый материал
(объяснение)
Знать правила ТБ. Уметь
использовать их на практике.
2.
Первичный инструктаж на
рабочем месте
Рукоделие. Вышивка(10ч.)
Новый материал
(объяснение)
Уметь применять знания
,полученные на уроках технологии
3.
Вышивка как вид декоративноприкладного искусства
Инструменты и материалы. Цвет
и его свойства.
Комбинированный
5.
Выполнение простейших
вышивальных
швов
Практическая
работа.
Знать - виды декоративно прикладного искусства;
Знать - материалы и инструменты
для вышивания;- свойства цвета и
элементы построения
Уметь:
закреплять нити разными
способами;
6.
Способы
без узелкового
закрепления нити
Практическая
работа.
7.
Простейшие
вышивальные
швы.
Стебельчатый и тамбурный
швы.
Выполнение
простейших вышивальных
швов.
Практическая
работа.
4.
8.
9.
Комбинированный
Практическая
работа.
Практическая
работа.
Уметь:
закреплять нити
разными
способами;
Уметь:
выполнять стебельчатый и
тамбурный швы;
Уметь:
закреплять ткань в пяльцы.
Уметь
выполнять швы (крестообразные
стежки)
1 нед.
сентября
2 нед.
3 нед.
4 нед.
.
1 нед.
октября
факт
10.
Вышивальные швы: «козлик»,
петельный.
Практическая
работа.
Уметь
выполнять швы: петельный.
«козлик»
1 нед
октября.
11.
Увеличение и уменьшение
рисунка.
Практическая
работа.
Знать способы изменения величины
рисунка и перевода его на ткань.
2 нед.
12.
Перевод рисунка на ткань
Практическая
работа.
Знать способы изменения величины
рисунка и перевода его на ткань.
Уметь выбирать материалы и
технику выполнения вышивки по
рисунку
2 нед.
Комбинированный
Иметь
представление о происхождении
волокон, процессах их обработки,
прядения и ткачества, свойствах
тканей из
Иметь
представление о свойствах тканей из
растительных волокон
3 нед.
Иметь
представление о технических
характеристиках швейной машины и
назначении основных узлов.
Уметь организовать рабочее место и
знать правила ТБ
Уметь готовить швейную машину к
работе,
4 нед.
октября
13.
14.
Элементы материаловедения
(2ч.)
Натуральные растительные
волокна.
Свойства тканей из
растительных волокон.
Лабораторная работа
Элементы машиноведения (4 ч.)
15.
Виды машин, применяемые в
швейной промышленности.
Комбинированный
16.
Бытовая универсальная швейная
машина
Подготовка швейной машины к
работе: намотка нити на
шпульку и заправка нитей.
Намотка нити на шпульку и
заправка нитей.
Комбинированный
17.
18.
Практическая
работа.
Практическая
работа.
Уметь:
-управлять швейной машиной;
-строчить по прямой и кривой
линиям;
5 нед.
октября
делать закрепки и поворачивать
19.
20.
Конструирование и
моделирование рабочей
одежды(8ч.)
Фартуки в национальном
Комбинированный
костюме. Виды рабочей одежды
и требования к ней
Фигура человека и ее измерение. Комбинированный
Правила снятия мерок.
Иметь
представление о рабочей одежде и
требованиях к ней.
Знать правила снятия мерок.
Уметь их использовать.
2 нед.
ноября
Иметь
представление о правилах
пользования чертежными
инструментами и принадлежностями,
типах линий, масштабе, чертеже,
эскизе.
Уметь строить чертеж по описанию
3 нед.
ноября
4 нед.
ноября
21.
Правила пользования
чертежными инструментами и
принадлежностями.
Комбинированный
22.
Построение чертежа выкройки
фартука в масштабе.
Практическая
работа.
23.
Построение чертежа выкройки
фартука в натуральную
величину
Построение чертежа выкройки
фартука по своим меркам.
Практическая
работа.
Уметь строить чертеж по описанию
Уметь читать чертеж.
Практическая
работа.
Уметь строить чертеж по описанию.
Уметь читать чертеж.
24.
25.
Виды отделки швейных изделий. Комбинированный
Выбор модели и моделирование.
26.
Подготовка вы кройки к
раскрою
Технология изготовления
швейных изделий (14ч)
Комбинированный
Иметь представление о видах
отделки швейных изделий, способах
моделирования.
Уметь вносить модельные
изменения в выкройку.
Иметь представление
о рациональной раскладке,
подготовке ткани и выкройки.
1 нед.
декабря
2 нед.
Декабря
27.
Инструктаж по ТБ работы с
тканями. Способы
рациональной раскладки
Комбинированный
Иметь
представление о рациональной
раскладке, Подготовке ткани и
выкройки.
Знать правила ТБ.
28.
Подготовка ткани к раскрою,
раскрой.
Практическая
работа.
3 нед.
Декабря
29.
Инструктаж по ТБ.
Практическая
работа.
30.
Подготовка ткани к
раскрою, раскрой.
Практическая
работа.
31.
Организация рабочего места для
ручных работ.
Практическая
работа.
Знать правила ТБ. Уметь находить
лицевую сторону ткани. Иметь
представление о рациональной
раскладке, подготовке ткани и
выкройки.
Знать правила ТБ
Иметь представление
о рациональной раскладке,
подготовке ткани и выкройки.
Знать правила ТБ.
Уметь находить лицевую сторону
ткани
Знать правила организации рабочего
места.
32.
Выполнение ручных стежков
строчек и швов.
Практическая
работа.
Знать направление рисунка, ворса,
долевую нить свойства ткани.
3нед.
Января
33.
Перенос контурных и
контрольных линий.
Практическая
работа.
Иметь
представление о способах переноса
линий и точек на ткани. Уметь ими
пользоваться.
34.
Перенос точек на ткани.
Практическая работа.
35.
Краевые и соединительные швы.
Конструкция машинного шва.
Комбинированный
Практическая работа.
36.
Условные обозначения и
Комбинированный
Иметь
представление о способах переноса
линий и точек на ткани. Уметь ими
пользоваться.
Иметь представление о конструкции
машинных швов. Уметь читать
графические схемы швов и
выполнять их.
Иметь представление о конструкции
4 нед.
Декабря
4нед.
Января
технология выполнения швов.
Практическая работа.
37.
Обработка нагрудника фартука.
Практическая работа.
38.
Обработка нижней части
фартука.
Обработка накладных карманов,
бретелей, пояса.
Практическая работа.
40.
Влажно-тепловая обработка
изделия и ТБ утюжильных
работ.
Технология ведения дома (4ч.)
Практическая работа.
41.
Эстетика и экология жилища.
Практическая работа.
42.
Интерьер кухни, оборудование,
отделка и украшение.
Практическая работа.
43.
Интерьер кухни, украшение её
изделиями собственного
изготовления.
44.
Выполнение эскизов прихваток.
39.
Кулинария (16ч.)
Практическая работа.
машинных швов. Уметь читать
графические схемы швов и
выполнять и
Иметь представление о способах
обработки нагрудника .
Иметь представление о способах
обработки нижней части фартука.
Иметь
представление о методах обработки
карманов, бретелей, пояса.
Знать - правила ТБ
Утюжильных работ;
критерии оценки качества изделия
1неделя
февраля
2 нед.
февраля
Иметь представление:
- о требованиях, предъявляемых к
интерьеру кухни и столовой;
оборудовании и его влиянии на
человека.
Иметь представление:
- о требованиях, предъявляемых к
интерьеру кухни и столовой;
оборудовании и его влиянии на
человека.
3нед.
февраля
Комбинированный
Практическая работа.
Иметь представление о
возможностях отделки и
декоративного убранства кухни.
4 нед.
февраля
Комбинированный
Практическая работа.
Иметь представление о
возможностях отделки и
декоративного убранства кухни.
Уметь выполнять эскизы изделий.
45.
Санитария и гигиена. Правила
ТБ при кулинарных работах.
Комбинированный
Знать правила санитарии и гигиены.
46.
Оказание первой помощи при
ожогах.
Комбинированный
Знать ТБ на кухне и оказание первой
помощи при ожогах.
47.
Физиология питания. Пища
человека.
Комбинированный
48.
Режим питания.
Комбинированный
49.
Овощи. Роль овощей в питании
человека.
Комбинированный
50.
Приготовление салатов из
сырых и варёных овощей.
Комбинированный
51.
Способы и формы нарезки
овощей.
Практическая работа.
Иметь представление о процессах
пищеварения, витаминах и их
влиянии на здоровье человека.
Знать: влияние витаминов
на здоровье человека
Иметь представление о правилах
первичной обработки всех видов
овощей.
Иметь представление о пищевой
ценности, способах использования,
рецептуре овощных блюд.
Знать правила нарезки овощей
52.
Приготовление блюд из сырых и
вареных овощей.
Практическая работа.
53.
Блюда из яиц, приспособления и
оборудование для их
приготовления
Способы определения свежести
яиц и их хранения.
Комбинированный
Комбинированный
Уметь определять свежесть яиц
55.
Бутерброды и горячие напитки.
Приготовление бутербродов и
горячих напитков к завтраку.
Знать способы нарезки продуктов
инструменты
Иметь представление о
разновидностях бутербродов и
горячих напитков, способах нарезки
продуктов, инструментах и
приспособлениях.
3нед.
апреля
56.
Комбинированный
Практическая работа.
Практическая работа,
комбинированный
57.
Составление меню на завтрак и
правила подачи горячих напитков.
Комбинированный
Знать правила подачи горячих
напитков, столовые приборы и
правила пользования ими.
4нед.
апреля
54.
Уметь
готовить и украшать
салат
Знать технологии приготовления
блюд из яиц.
1 нед.
марта
2 нед.
марта
3 нед.
марта
1нед.
апреля
2нед.
апреля
58.
Сервировка стола и этикет за
столом.
Комбинированный
59.
Способы заготовки
продуктов.
Комбинированный
60.
Правила сбора урожая и
хранения.
Комбинированный
Знать правила этикета и пользования
столовыми приборами
Уметь накрывать стол
Знать: способы заготовок продуктов,
условия и сроки хранения
5нед.апреля
заготовок.
Знать правила сбора урожая и
лекарственных трав.
Творческие проекты (10ч.)
61.
Тематика творческих проектов и
этапы их выполнения.
Комбинированный
62.
Поиск и обоснование проблемы
.Банк идей
Комбинированный
63.
История создания или
возникновения данного проекта,
как один из видов декоративноприкладного искусства
Комбинированный
64.
Составление технологической
последовательности выполнения
проекта
Комбинированный
65.
Технология графического
изображения
Комбинированный
66.
Технологический этап
Комбинированный
Уметь: – выбирать посильную
и необходимую работу;
– аргументировать, защищать свой
выбор;
– делать эскизы и подбирать
материалы для выполнения
Уметь– пользоваться необходимой
литературой;
– подбирать все необходимое для
выполнения идеи
Уметь
– пользоваться необходимой
литературой;
– подбирать все необходимое для
выполнения идеи
Уметь
– пользоваться необходимой
литературой;
– подбирать все необходимое для
выполнения идеи
Уметь пользоваться необходимой
литературой;
– подбирать все необходимое для
выполнения идеи
Уметь конструировать
1нед.
мая
2 нед.
мая
3 нед.
мая
67.
выполнения творческого
проекта (конструирование
.моделирование, изготовление
изделия)
Экономический расчет изделия
и моделировать, выполнять
намеченные работы
Комбинированный
Уметь рассчитать себестоимость
проекта
68.
Рекламный проспект изделия
Комбинированный
Уметь оценивать выполненную
работу и защищать её.
69.
Защита проекта
Комбинированный
Уметь оценивать выполненную
работу и защищать её.
70.
Защита проекта.
Комбинированный
Уметь оценивать выполненную
работу и защищать её.
4 нед.
мая