Учитель физической культуры

Критерии и показатели при аттестации на квалификационные категории
педагогических работников образовательных учреждений по должности
«Учитель физической культуры»
_____________________________________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
_________________________________________________________________________________________________________
(должность, полное название учреждения)
По заявлению претендует на ______________________________квалификационную категорию
Показатель
Проявление показателя
Подтверждающие
документы
Оценка показателя в
баллах
I критерий Представление собственного инновационного педагогического опыта.
Представление системы инновационного опыта
учителя на школьном уровне (авторские семинары)
Представление системы инновационного опыта
учителя на городском уровне
Представление системы инновационного опыта
учителя на республиканском уровне с последующей
публикацией
Представление системы инновационного опыта
учителя на всероссийском или международном
уровне с последующей публикацией
Проведение
открытых уроков, мастер –
классов, выступления на
семинарах, круглых столах
отзывы участников
семинаров,
администрации
учреждения
Размещение на
виртуальном
методическом кабинете
УО, др.информационных
источниках
Сертификат, заверенный
руководителем ОУ
2
3
4
5
II критерий. Организация предметно-развивающей среды и его методическое оснащение (литература, учебно-методический комплекс,
отвечающая требованиям ФГОС, учебный инвентарь и оборудование, технические средства обучения, информационно-компьютерные
технологии, наглядно-дидактические пособия, раздаточный материал и т.д.)
Организация предметно-развивающей среды и его
методическое оснащение
Имеются отдельные документы
по спортивному залу и
проведению занятий, спортивное
оборудование и спортивный
инвентарь
Имеется паспорт кабинета, УМК,
необходимая литература,
оснащение спортивным
Справка администрации
учреждения
2
3
оборудованием и инвентарем
Спортзал аттестован в школе,
полное оснащение спортивного
зала оборудованием и
инвентарем
Спортзал аттестован городским
УО, школе, полное оснащение
спортивного зала оборудованием
и инвентарем
Размещение на сайте ОУ
(фотографии, описание
методического
оснащения кабинета) и в
др.источниках
информации
III критерий. Реализация образовательной программы.
показатели по годовому
отчету об итогах работы
Успеваемость 100%
Реализация образовательной программы
за 5 лет в таблице,
Обученность 55-65%
заверенные
руководителем ОУ
Реализация образовательной программы
показатели по годовому
отчету об итогах работы
Успеваемость 100%
за 5 лет в таблице
Обученность 65-75%
заверенные
руководителем ОУ
Реализация образовательной программы
показатели по годовому
отчету об итогах работы
Успеваемость 100%
за 5 лет в таблице
Обученность 75-85%
заверенные
руководителем ОУ
Реализация образовательной программы
показатели по годовому
отчету об итогах работы
Успеваемость 100%
за 5 лет в таблице
Обученность свыше 85%
заверенные
руководителем ОУ
IV Критерий. Позитивная динамика результатов по организации внеурочной деятельности обучающихся
Участие в школьных мероприятиях
перечень документов,
Охват
детей
%
заверенные
Позитивная динамика и результативность на
администрацией
школьном уровне
4
5
2
3
4
5
2
3
Позитивная динамика и результативность на
учреждения
4
муниципальном уровне
Позитивная динамика и результативность на
5
республиканском уровне
V Критерий. Реализация программы индивидуальной работы с обучающимися. Наличие и реализация индивидуального
образовательного маршрута обучающихся.
Наличие одной из программы, расписан маршрут на
Технологическая карта индивидуальной работы
2
1 ученика одаренного или 1 ученика отстающего
Наличие одной из программ, расписан маршрут на
Технологическая карта индивидуальной работы
2-3 ученика одаренного или 2-3 ученика
3
отстающего
Наличие программы для одаренных, отстающих,
Технологическая карта индивидуальной работы
расписан маршрут на 3 и более учеников
4
одаренных и более 3 учеников отстающих
Наличие программы для одаренных, отстающих,
Технологическая карта индивидуальной работы
ведется работа с группой учеников, прослеживается
5
система работы в группах.
VI критерий. Позитивная динамика (количественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.
Результативность (качественная) участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях.
Участие в школьных конкурсах, олимпиадах,
Охват детей %
2
соревнованиях.
Позитивная динамика и результативность на
перечень документов,
Охват детей %
3
школьном уровне
заверенные
администрацией
Позитивная динамика и результативность на
Охват детей %
5
учреждения
муниципальном уровне
Позитивная динамика и результативность на
Охват детей %
7
республиканском уровне
VII. Динамика снижения заболеваемости детей (реальная посещаемость учащихся, индекс здоровья, профилактическая
оздоровительная работа педагога)
соответствующая документация
(списки по классам) и
Описание проводимых
Выявление детей в занятия физкультурой с
освобожденных, работа с
работ с фотографиями и
2
ослабленным здоровьем по классам
ослабленными детьми во время
размещение на сайте ОУ
урока
Рабочая Программа для детей с ослабленным
Рабочая программа
Размещение на сайте ОУ
3
здоровьем, наличие инструментария оценивания
детей освобожденных от физической нагрузки по
состоянию здоровья
Индивидуальная работа или индивидуальный
образовательный маршрут для «освобожденных»
Технологическая карта индивидуальной работы
учеников
Организация и работа с учащимися в специальных
Проведение мероприятий
Размещение на сайте ОУ
группах Здоровья
VIII критерий. Результаты воспитательной работы.
На уровне школы
На уровне муниципалитета
Результаты работы в спортивной секции, которую
Представление
На уровне РС (Я)
непосредственно ведет учитель
администрации ОУ
На уровне РФ
4
5
2
3
4
5
IX Критерий. Участие в научно-исследовательской, инновационной, проектной (в т.ч. в реализации социокультурных проектов)
деятельности
Конкурсы, реализация
социокультурных проектов на
2
уровне ОУ
Конкурсы, реализация
социокультурных проектов на
3
Активное участие в научно-исследовательской,
Подтверждающие
уровне муниципалитета
инновационной, проектной (в т.ч. в реализации
документы заверенные
социокультурных проектов) деятельности
администрацией школы
Лаборатории, сети,
республиканские инновационные
4
площадки
Соискательство, аспирантура,
магистратура, федеральные
5
площадки
X Критерий. Наличие публикаций, включая интернет-публикации
На уровне муниципалитета
Размещение на
3
виртуальном
Наличие публикаций, имеющих гриф и выходные
На уровне РС (Я)
4
методическом кабинете
данные; публикации в электронной форме на
УО и в др.источниках
официальных сайтах
На уровне РФ
5
информации
XI Критерий. Внедрение методических разработок, игр, электронных пособий
На уровне ОУ
Размещение на сайте ОУ
2
Участие в конкурсах
методических разработок по
3
ФГОС на уровне
муниципалитета
Размещение на
Внедрение методических разработок, игр,
Участие в конкурсах
виртуальном
электронных пособий
методических разработок по
4
методическом кабинете
ФГОС, электронных пособий на
УО и в др.источниках
уровне республики
информации
Участие в конкурсах
методических разработок по
5
ФГОС, электронных пособий на
уровне РФ
XII Критерий. Выступления на научно-практических конференциях, педчтениях, семинарах, секциях, проведение открытых
непосредственно образовательной деятельности, совместной игровой деятельности, мастер – классов и др.
Активное участие в научно-практических
На уровне ОУ
2
конференциях, педчтениях, семинарах, секциях,
перечень документов,
На уровне муниципалитета
3
проведение открытых занятий непосредственно
заверенные
На уровне РС (Я)
4
образовательной деятельности, совместной игровой
администрацией
деятельности, мастер – классов и др.
учреждения
На уровне РФ
5
XIII Критерий. Участие в профессиональных конкурсах
Результативность участия педагога в конкурсных
На уровне ОУ
перечень документов,
мероприятиях, программах, грантах,
На уровне муниципалитета
заверенные
инновационных проектах, имеющих
На уровне РС (Я)
администрацией
профессиональное значение
учреждения
На уровне РФ
2
3
4
5
XIV Критерий. Общественная деятельность (работа в профкоме, экспертной комиссии общественной организации, методических
объединениях, выполнение функций наставника (результативность стажера-подопечного) и т.д.)
На уровне ОУ
Самоотчет об активном
2
Руководство и активное участие в работе
участии в работе
методических объединений, советов различного
методических
уровня, тьюторство, оказание информационнообъединений, советов
На уровне муниципалитета
3
методической поддержки молодым специалистам
различного уровня,
тьюторство, оказание
информационно-
методической
поддержки молодым
специалистам,
заверенный
руководителем
учреждения на 2
страницах
XV Критерий. Звания, награды, поощрения, благодарность, грант
Результативность участия педагога в конкурсных
На уровне ОУ
перечень документов,
мероприятиях, программах, грантах,
На уровне муниципалитета
заверенные
инновационных проектах, имеющих
На уровне РС (Я)
администрацией
профессиональное значение
учреждения
На уровне РФ
XVI Критерий. Повышение квалификации
Копии свидетельств,
удостоверений, справок
и пр. о повышении
квалификации на базе
Систематическое повышение квалификации и
различных
самообразование (за 3-5 лет, предшествующих
Не менее 144 часов суммарно
образовательных
аттестации)
учреждений в
соответствии с
профессиональной
деятельностью педагога
1 категория от 40 до 64 баллов, высшая категория более 64 баллов
Максимальный балл – 80б
2
3
4
5
5