Рабочий лист

Рабочий лист
Тема урока ____________________________________________________________________
Цель урока____________________________________________________________________
Схема №1. Строение нервной системы.
Нервная система
Задание 1. Время на выполнение – 30 сек.
Используя предложения, сформулируйте цель урока и запишите ее в свой рабочий лист.
Нервная система управляет нашим организмом.
Смех – защитная реакция нашего организма на щекотку.
Задание №2 – после просмотра фильма ответьте на вопросы и заполните схему №1
«Строение нервной системы» в своих рабочих листах. Время на выполнение – 1 минута.
*
*
*
*
Из каких отделов состоит нервная система?
Что входит в каждый отдел?
Какой тканью образована нервная система?
Из каких клеток она состоит?
Задание №3 – строение спинного мозга. Используя текст, ответьте на вопросы и
запишите их в рабочие листы – рис. «Строение спинного мозга». Время на выполнение 2 минуты.
1. Чем образовано серое вещество спинного мозга?
2. Чем образовано белое вещество спинного мозга?
3. Функции спинного мозга.
Тела нейронов серого цвета так расположены, что имеют причудливую форму бабочки. У
этой бабочки четко прослеживаются выпуклости – передние рога (массивные, толстые) и
задние рога (значительно тоньше и мельче). В некоторых сегментах есть еще и боковые рога.
В области передних рогов содержатся тела нейронов, отвечающих за движения, в области
задних рогов – нейроны, воспринимающие чувствительные импульсы, в боковых рогах –
нейроны вегетативной нервной системы. В некоторых отделах спинного мозга
сконцентрированы тела нервных клеток, отвечающих за функции отдельных органов.
Отростки тел нейронов образуют связи друг с другом, с разными частями спинного и
головного мозга, соответственно стремятся вверх и вниз. Эти нервные волокна, имеющие
белый цвет, и составляют белое вещество на поперечном срезе.
Спинной мозг является более элементарным, но не менее важным отделом центральной
нервной системы, чем мозг головной. Через спинномозговые нервы он непосредственно
контролирует опорно-двигательный аппарат туловища и конечностей, а также внутренние
органы грудной и брюшной полостей. Как бы ни был развит головной мозг, без спинного
мозга и его связей он не может влиять на их функции.
Строение спинного мозга.
Серое вещество
это________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________
Белое вещество
это________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_______
Функции спинного мозга
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Задание 4. Используя рисунок, опишите процесс одергивания руки от горячего, колющего
и т.д.. Составьте рефлекторную дугу и определите функцию, которую выполняет
нервная система в данном процессе.
Рецепторы?
нейроны
____________нерв
Вставочные
спинного мозга
рабочий орган?
Оценка
___________нерв