учебный план пояснения

Принят Педагогическим советом
Протокол № от
2015 г.
Утвержден приказом
ДОУ №4 «Сказка»
№
от
2015 г.
Заведующая ДОУ № 4 «Сказка»
_______________ Е.В. Маркина
Учебный план
муниципального дошкольного образовательного учреждения
детский сад комбинированного
вида №4 «Сказка» ЗАТО г. Заозерска
Мурманской области
Пояснительная записка
Учебный план ДОУ № 4 «Сказка» на 2015-2016 учебный год
разработан в соответствии с:
- Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования»;
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
30 августа 2013 года N 1014 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным программам - образовательным программам
дошкольного образования»;
- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН
2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
учреждений», утвержденными постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26;
- Письмом Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000
№ 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей
дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
- Постановлением Правительства РФ от 28 октября 2013 г. № 966 “О
лицензировании образовательной деятельности”
Учебный план распределяет учебное время, используемое для усвоения
ребёнком дошкольного возраста необходимых представлений, умений и
навыков в процессе организованной образовательной деятельности по
основным направлениям
(инвариантная часть) и образовательной
деятельности по выбору (вариативная часть).
В
Плане
установлено
соотношение
между
инвариантной
(обязательной) частью и вариативной частью. Инвариантная (обязательная)
часть составляет в группах раннего возраста – 100 % от общего
нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной
программы; в младших группах – 100 %; в средних группах – 97%; в
старших группах – 87%; в подготовительных к школе группах – 82%; в
подготовительной к школе логопедической группе –82%.
Учебный план рассчитан на пятидневную учебную неделю и
регулирует предельно допустимую нагрузку на воспитанников в
соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных
учреждений (СанПиН 2.4.1.3049-13) и инструктивно-методическим письмом
Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16
«О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей
дошкольного возраста в организованных формах обучения».
В Учебный план включены пять направлений развития и образования
дошкольников:
1. Познавательное развитие: приобщение к социокультурным ценностям,
формирование
элементарных
математических
представлений,
ознакомление с миром природы.
2. Социально-коммуникативное развитие: ребёнок в семье и обществе,
формирование основ безопасного поведения.
3. Речевое развитие: развитие речи.
4. Художественно-эстетическое развитие: изобразительная деятельность
(рисование, лепка, аппликация, художественный труд), конструктивномодельная деятельность, музыкальная деятельность.
5. Физическое развитие: развитие движений, физическая культура.
В Учебный план ДОУ № 4 «Сказка» включено минимальное
количество непрерывной организованной образовательной деятельности на
изучение образовательных областей согласно инвариантной части
регионального базисного плана и предельно допустимая нагрузка. Часы
факультативных занятий, кружков входят в объем максимально допустимой
нагрузки.
2015-2016 учебный год в ДОУ № 4 «Сказка» установлен с 02.11.2015
по 31.05.2016 в связи с проведением 3-его этапа капитального ремонта.
Недельные каникулы не проводятся из-за сокращения времени на освоение
образовательной программы.
Для детей от 1,5 до 3 лет непрерывная организованная образовательная
деятельность осуществляется в первую и во вторую половину дня по 8 – 10
минут, как естественное продолжение игровой деятельности.
В первой половине дня в младших и средних группах объём
образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 30 и 40
минут соответственно, в старших - 45 минут, в подготовительных – 1,5 часа.
В
середине
непрерывной
организованной
образовательной
деятельности статического характера проводятся физкультминутки.
Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности
– не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с воспитанниками старших и
подготовительных групп осуществляется во второй половине дня после
дневного сна 2-3 раза в неделю.
Реализация физического и художественно-эстетического направлений
занимают в I группе раннего возраста 40% общего времени организованной
образовательной деятельности. Во II группах раннего возраста – 70 %; в
младших группах – 70%; в средних группах– 68%, в старших группах– 57 %,
в подготовительной к школе группе – 53%, в подготовительной группе
компенсирующей направленности – 53 %, что соответствует требованиям.
Недельная образовательная нагрузка во всех группах не превышает
максимально допустимого уровня и составляет: в группах раннего возраста
(дети до 3-х лет) 1 час 30 мин, в младших группах (дети четвертого года
жизни) – 2 часа 30 мин, в средних группах (дети пятого года жизни) – 3 часа
40 мин, в старших группах (дети шестого года жизни) – 5 часов 25 минут, в
подготовительных группах (дети седьмого года жизни) – 8 часов 30 минут.
Коррекционно-развивающая образовательная деятельность учителялогопеда в условиях логопункта проводится с воспитанниками старших и
подготовительных групп малыми подгруппами и индивидуально и входит в
объём максимально допустимой нагрузки.
Занятия в кружках выведены за рамки учебного плана и проводятся во
время совместной деятельности воспитателя с детьми.
Инвариантная часть Учебного плана для логопедической группы
включает в себя непосредственно образовательную деятельность по
реализации основной общеобразовательной программы дошкольного
образования и коррекционной программы.
Коррекционно-развивающая образовательная деятельность педагогапсихолога проводится малыми подгруппами или индивидуально и выведена
за пределы учебного плана.