Учебный план МБДОУ ЦРР

Учебный план МБДОУ ЦРР – «Детский сад №78»
Планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении
1. План воспитательно-образовательного процесса разрабатывается в соответствии с
рекомендациями реализуемой основной образовательной программы и программы
развития дошкольного учреждения, Уставом, требованиями санитарно-гигиенических
норм.
2. Воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении организуется в
соответствии с рекомендациями реализуемой ООП дошкольного учреждения.
3. В учреждении функционирует 5 групп:
 для детей от 2 до 3 лет (наполняемость 25 детей),
 для детей от 3 до 4 лет (наполняемость 25 детей),
 для детей от 4 до 5 лет (наполняемость 30 детей)
 для детей от 5 до 6 лет (наполняемость 30етей)
 для детей от 6 до 7 лет (наполняемость 30 детей)
4. Реализация инвариантной части плана образовательного процесса:
4.1. Предельно допустимая нагрузка соответствует требованиям Программы и
санитарным нормам.
4.2. Непосредственно образовательная деятельность проводится с 15 сентября по 31 мая.
Для детей от 2 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность составляет не
более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие
движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной
деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять непосредственно
образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут).
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая
реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста
составляет:
 в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 45 мин.,
 в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа,
 в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут,
 в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для:
 детей 4-го года жизни - не более 15 минут,
 для детей 5-го года жизни - не более 20 минут,
 для детей 6-го года жизни - не более 25 минут,
 для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в
младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и
подготовительной 45 минут и 1, 5 часа соответственно. В середине времени, отведенного
на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы
между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
В теплое время года непосредственно образовательную деятельность педагоги
осуществляют на участке во время прогулки.
4.3. Чтение художественной литературы выведено в свободную деятельность детей, с
целью организации театрализованных представлений по произведениям.
4.4. В период с 1 сентября по 14 сентября идёт адаптация детей в дошкольном учреждении
после летних каникул, проводится непосредственно образовательная деятельность
физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла,
организуется игровая
деятельность. В этот период воспитатели и специалисты дошкольного учреждения
проводят в каждой возрастной группе мониторинг достижений детьми планируемых
результатов освоения программы, с учётом полученных данных разрабатывают планы
развития ребёнка, имеющего специальные образовательные потребности. Итоговый
мониторинг достижений детьми планируемых результатов освоения программы
проводится в период проведения итоговых занятий с 15 мая по 31 мая.
4.5. С 25 декабря по 14 января организуются новогодние каникулы. В этот период
проводятся новогодние утренники, выставки, конкурсы, тематические дни. Дети при
участии взрослых украшают группу, проводятся совместные с родителями чаепития и
совместные мероприятия, экскурсии, выезды на природу и т.д.
4.6. Педагогам предоставляется право варьировать место непосредственно
образовательной деятельности в педагогическом процессе, интегрируя содержание
различных видов непосредственно образовательной деятельности в зависимости от
поставленных целей обучения и воспитания. Воспитатели и узкие специалисты
координируют содержание, осуществляя совместное планирование, обсуждая достижения
и проблемы отдельных детей и группы в целом.
5. Содержание вариативной части воспитательно-образовательного плана:
Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей
дошкольного возраста
проводят с целью углубленной работы над развитием
способностей у детей 3 – 7 лет. Занятия по дополнительному образованию проводятся во
второй половине дня:
- для детей 3-го года жизни - 1 раз в неделю продолжительностью не более 10 минут;
- для детей 4-го года жизни - 1 раз в неделю продолжительностью не более 15 минут;
- для детей 5-го года жизни - 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 6-го года жизни - 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 7-го года жизни - 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.
Дополнительные образовательные услуги в студиях, кружках и секциях предоставляются
детям в соответствии с разработанными рабочими программами, утверждёнными
приказом заведующего и принятыми на заседании Педагогического совета.
Виды
продолжительность (мин.)
Формирование
элементарных
математических
представлений
Сенсорное
развитие
Развитие речи
Непосредственно образовательная деятельность в неделю
Возраст детей
2 до 3 лет
3 – 4 года
4 – 5 лет
5 – 6 лет
6 – 7 лет
8
15
20
25
30
-
1
1
1
2
1
-
-
-
-
1
1
1
1
1
Подготовка к
обучению
грамоте
Формирование
целостной
картины мира
Рисование
Лепка
-
-
-
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
(чередуются
Аппликация
-
1
1
1
1
(чередуются) (чередуются)
1
1
1
Конструктивная
деятельность
1
1
1
1
1
Физическая
культура
2
Музыка
2
2 +1 (на
открытом
воздухе)
2
2 +1(на
открытом
воздухе)
2
2 +1(на
открытом
воздухе)
2
2 +1 (на
открытом
воздухе)
2
Общее количество в неделю
Объем
недельной
образовательной
нагрузки
10
11
12
14
15
1 час
20 мин
2 часа
35 мин
4 часа
5 часов
50 мин
7 часов
30 мин