рабочая программа по родной литер. 9кл

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Хуцеевская СОШ»
Кизлярского района Республики Дагестан.
«Рассмотрено»
Руководитель МО
___________ Чачанова З.Д.
Протокол № _1__
от «__26__»___08____2013г.
«Согласовано»
Заместитель директора школы по
УВР МКОУ «Хуцеевская СОШ»
___________Аджиева С.Р.
«__2__»____09________2013 г.
«Утверждаю»
Директор МКОУ «Хуцеевская СОШ»
_________Магомедова Р.З.
Приказ № __47_
от «__2__»___09___2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по родной литературе
9 класс.
На 2013 -2014 учебный год.
Автор : Муртузалиев А.М. Абдурахманов А.А.
Составитель:
Магомедова П.М.
Учитель родному языку.
Пояснительная записка по родной литературе в 9 классе.
Одной из важнейших задач, стоящих перед современной национальной школой, является совершенствование обучения
и воспитания школьников. В решении этой задачи особая роль принадлежит курсу родной литературы, которая
"...способствует формированию гармонически развитой личности, содействует нравственному и эстетическому
воспитанию молодого поколения", открывает перед учащимися большие возможности для приобщения, к культурным
и духовным ценностям своего народа.
Современный школьный курс аварской литературы представлен другими произведениями устного народного
творчества творчеством дореволюционных и современных аварских и дагестанских поэтов и писателей, в том - числе
произведениями выдающегося поэта современности Расула Гамзатова. Поэзия Расула Гамзатова представлена не
только в курсе аварской литературы. Она занимает весомое место в школьных программах всех национальных
литератур Дагестана: даргинской , лакской, лезгинской, кумыкской, табасаранской, а также дагестанская литературой
на русском языке.
Исследование показало, что произведения Расула Гамзатова, рекомендованные для изучения в 5-11 классах в
основном соответствуют возрастным возможностям учащихся , их читательским интересам, способствуют повышению
читательской культуры, развитию поэтического вкуса, мышления, осуществлению нравственного, гуманистического
воспитания, привитию любви к родному слову, формировании активной гражданской позиции.
Изучение содержания и структуры учебника родной литературы показало, что проблема организации изучения
произведений, в том числе и поэзии Расула Гамзатова, решается в них на достаточно хорошем уровне. В этих учебниках
содержат весь учебный материал, предусмотренный программой для усвоения учащимися и систему заданий.
Изучение состояния преподавания и результаты констатирующего эксперимента показали, что в школах республики
накоплен определенный положительный опыт в организации изучения творчества Расула Гамзатова. Истинными
энтузиастами своего дела являются: Гаджимагомедов М.М., Далгатов Г.А., Дахадаева A.M., Идрисов М.И. Каримов A.M.,
Махмудова A.M., Меджидова и другие.
В 8-9 классах у школьников обостряется интерес к собственной личности, поэтому в поэзии их больше привлекает
образность, они обращают внимание на мысли и чувства, созвучные их собственным переживаниям. Поэтому на уроках
поэзии больше; внимания следует уделять развитию эстетических, нравственных, гуманистических чувств, воспитывать
уважение к личности поэта, формировать представления и понятия о назначении поэзии и ее роли в обществе и в
жизни отдельного человека.
На уроках родной литературы закладываются основы гуманистического мировоззрения, осуществляется
патриотическое, интернациональное, нравственное и эстетическое воспитание учащихся, формируются их культурные и
художественные вкусы.
В настоящее время аварская литература изучается во всех классах неполной средней и средней аварской школы
Дагестана, Азербайджана, Грузии, Чечни и является мощным средством воспитания школьников в духе патриотизма и
интернационализма, ибо в формировании гуманистического и общечеловеческого мировоззрения учащихся-аварцев, в
становлении их характера она играет огромную роль.
Современный школьный курс аварской литературы представлен лучшими произведениями устного народного
творчества, творчеством дореволюционных и современных аварских и дагестанских поэтов и писателей, в том числе и
творчеством выдающегося поэта современности Расула Гамзатова.
Авторы учебника: Муртузалиев А.М.
Абдурахманов А.А.