Технологическая карта УЭ-о Учащиеся должны знать и уметь: Показать и оценить ЭГП региона.

Технологическая карта
УЭ-о
Учащиеся должны знать и уметь:
1.
Показать и оценить ЭГП региона.
2.
Изучить и сформировать представления об особенностях природных условий.
3.
Оценить наличие на Северном Кавказе различных видов ресурсов.
4.
Знать их размещение по территории экономического района
5.
Выяснить перспективы дальнейшего развития связанные с природными ресурсами
региона
УЭ-1
Цель1 этапа: Учащиеся должны уметь характеризовать ЭГП Северного Кавказа и
оценить его выгодность или невыгодность.
Задание
1 Внимательно выслушайте сообщение учителя
2 Выполните задание показанное на слайде
 Отметьте на контурной карте «Соседей» Северного Кавказа, и моря, омывающие
его территорию
( смотрите учебник стр.170 картосхема)
УЭ2
Цель 2 этапа: определите, какие субъекты входят в состав Северного Кавказа
Задание:
1 Определите субъекты выпишите их в тетрадь.( если хватит времени, можете нанести их
на контурную карту, если нет, сделать дома) Смотрите картосхему учебника стр 170, и
ЛОК .
Подсказка -на территории Северного Кавказа находятся
 2 края
 1 область
 7 республик
? О чем свидетельствует большое количество республик в составе Северного Кавказа
( о его многонациональности)
УЭ 3
Цель 3 этапа: Оценить природные условия Северного Кавказа.
Задание 1 Рассмотреть рельеф Северного Кавказа
А Внимательно выслушайте объяснения учителя
Б Отметьте на контурной карте
 Ставропольскую возвышенность
 Кумо-Манычскую впадину
 Горы Кавказа
( Смотри учебник стр. 171 , рис 107, или атлас стр. 40)
- приступайте к выполнению задания 2
Задание2 Прочитать текст на стр. 172.
 Обратить внимание на рисунок 109, устно определите температуру января, июля,
в какой части Северного Кавказа выпадает больше осадков.
 УСТНО – ответьте, какой тип почвы преобладает и богат ли внутренними
водными ресурсами регион.
В Сделайте вывод, благоприятны ли природные условия Северного Кавказа ( устно)
УЭ-4
Цель 4 этапа: Оценить природные ресурсы Северного Кавказа
Задание
А. Посмотрите на слайд и вспомните виды природных ресурсов
Б. Выясните, какие виды минеральных ресурсов имеются на территории Северного
Кавказа
В. Отметьте их значками на контурной карте
Д. Сделайте вывод, какими минеральными ресурсами богат Кавказ (устно)
УЭ-5
Цель 5 этапа: Проверка усвоения материала
Тест
1 Северный Кавказ занимает ЭГП.
А Выгодное,
Б Невыгодное
2. Субъектом Северного Кавказа не является
А Ставропольский край
Б Республика Чечня ( Ичкерия)
В Алтайский Край
3 Северный Кавказ граничит с..
А Украиной
Б Азербайджаном
В Литвой
4 Северный Кавказ омывается морями ( найдите ошибку)
А Азовским
Б Каспийским
В Аральским
Г Черным
5 Рельеф Северного Кавказа
А Равнинный
Б Горный
В Равнинный и горный
6 Основными минеральными ресурсами Северного Кавказа являются
А Нефть
Б газ
В Железная руда
7 На территории Северного Кавказа не находится
А Ставропольская возвышенность
Б Среднерусская возвышенность
В Кумо - Манычская впадина
8 В Северо -Кавказском районе горный рельеф является преобладающим
А На севере его территории
Б На юге его территории
УЭ 6
Проверьте правильность ваших ответов по тесту.
Оцените свою работу , выставьте оценки.
Критерии оценок
1 8-7 правильных ответов - вы успешно справились с работой-5 баллов
2 5-6 ответов – неплохо усвоили самостоятельно новый материал-4 балла
3. 4 правильных ответов- вы были не слишком внимательны- 3 балла
4. менее 4 правильных ответов- к сожалению, вы плохо усвоили тему.
УЭ-7
Выберите домашнее задание:
8-7 правильных ответов:
Творческое задание
Составить мини- презентацию «Рекреационные ресурсы Северного Кавказа)
5-6 правильных ответов: повторите записи в тетрадях, выполните задание № 1-4 -3стр173
Менее 4 правильных ответов:
Повторить тему учебник стр.171-173 и записи в тетради. Взять домой и проработать ЛОК
и технологическую карту урока..