группы Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница

№ группы
Группа №1
Общеразвивающей
направленности
2-3 года
Группа №2
Компенсирующей
направленности –
дети с нарушение
зрения
4-6 лет
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
2-3 года
Недельная нагрузка - 90 минут
Музыка – 9.15-9.25
Физ. культура -8.408.50
Физ. культура – 8.40-8.50
Рисование – 1/10 минут
Музыка- 9.20-9.30
ПознавательноЧтение
исследовательская и
художественной
Физ. культура –
литературы – 1/10
8.40-8.50
продуктивная
минут
(конструктивная)
деятельность/ФЦКМ – Лепка – 1/10 минут
1/10 минут
Развитие речи – интегрировано в образовательный модуль чтение художественной литературы
Социально-коммуникативное развитие – интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
4-5 лет
Недельная нагрузка - 200 минут
ФЭМП – 9.00-9.20
Развитие речи – 9.00Развитие зрительного
Социально-бытовая Ориентировка в
Музыка - 9.30-9.55
восприятия – 9.00-9.20
9.20
ориентировка – 9.00- пространстве –
Физ. культура – 10.35Физ. культура – 15.409.20
9.40-10.00
10.55
16.00
Музыка – 10.10Физ. культура –
10.00-10.20
10.35
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - интегрировано в
образовательный модуль социально-бытовая ориентировка
Развитие зрительного восприятия - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка/аппликация - интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия
Рисование - интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия
Развитие эмоционального мира - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 275 минут
ФЭМП – 9.00-9.20
Развитие речи – 9.00- Музыка – 10.10Развитие
Ориентировка в
Физ. культура – 10.35пространстве – 9.009.25
10.35
зрительного
восприятия – 9.0011.00
9.25
Социально-бытовая Физ. культура –
9.25
Рисование – 1/25 минут
Физ. культура – 15.401/25 минут на
ориентировка–
Музыка - 9.30-9.55
16.05
10.00-10.25
прогулке
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ - интегрировано в
образовательный модуль социально-бытовая ориентировка
Развитие зрительного восприятия - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка/аппликация - интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия
Рисование - интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия
Социально-бытовая ориентировка - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Ориентировка в пространстве - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие эмоционального мира - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Группа №3
6-7 лет
Комбинированной
Недельная нагрузка - 420 минут (здоровые дети)
направленности Недельная нагрузка - 390 минут (дети с нарушением зрения)
здоровые дети и дети Физ. культура – 9.00- Физ. культура – 9.00-9.30
Музыка – 8.50-9.20
ФЦКМ (здоровые
Социальнос нарушением
9.30
ФЭМП – 9.40-10.10
ФЭМП (здоровые дети) дети) – 9.00-9.30
бытовая
зрения
– 9.30-10.00
Музыка – 10.00-10.30 ориентировка (дети
ПознавательноОриентировка в
Рисование – 1/30
с нарушением
исследовательская и пространстве (дети с
Развитие зрительного
6-7 лет
нарушением зрения) – 1/30 восприятия (дети с
минут во второй
зрения) – 9.00-9.30
продуктивная
минут
во
второй
половине
нарушением
зрения)
–
половине
дня
(конструктивная)
Чтение
9.30-10.00
деятельность/ФЦКМ дня
художественной
– 9.40-10.10
Рисование (здоровые дети) Развитие речи- 1/30
литературы
Лепка/аппликация – – 1/30 минут во второй
минут во второй
(здоровые дети) –
1/30 минут во второй
половине дня
половине дня
9.00-9.30
половине дня
Физ. культура – н1/30 минут на
прогулке
ФЭМП (дети с нарушением зрения) - интегрировано в образовательный модуль ориентировка в пространстве
Развитие зрительного восприятия (дети с нарушением зрения 1/30 минут) - интегрировано в совместную деятельность
взрослого с детьми
Чтение художественной литературы (дети с нарушением зрения) - интегрировано в совместную деятельность взрослого
с детьми
Рисование (дети с нарушением зрения 1/30 минут) - интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного
восприятия
Социально-бытовая ориентировка (дети с нарушением зрения) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с
Группа №4
Общеразвивающей
направленности
2-4 года
Группа №5
Комбинированной
детьми
Социально-коммуникативное развитие (здоровые дети) – интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
2-3 года
Недельная нагрузка - 90 минут
Музыка – 10.10-10.25 Физ. культура – 9.40-9.50
ПознавательноФиз. культура –
Физ. культура –
Рисование – 1/10 минут
10.35-10.45
9.25-9.35
Чтение
исследовательская и
Музыка – 9.30-9.45
Лепка – 1/10 минут
художественной
продуктивная
литературы – 1/10
(конструктивная)
минут
деятельность/ФЦКМ –
1/10 минут
Развитие речи – интегрировано в образовательный модуль чтение художественной литературы
Социально-коммуникативное развитие – интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
3-4 года
Недельная нагрузка - 150 минут
Музыка – 10.10-10.25 Физ. культура – 9.40-9.55
ПознавательноФиз. культура –
Физ. культура –
Развитие речи – 9.10 - ФЭМП – 9.10-9.25
10.35-10.50
9.25-9.40
исследовательская и
9.25
Музыка – 9.30-9.45
Рисование – 1/15
продуктивная
минут
(конструктивная)
деятельность/ФЦКМ –
9.00-9.15
Лепка/аппликация 1/15 минут
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
3-4 года
Недельная нагрузка - 150 минут
направленности здоровые дети и дети
с нарушением
зрения
3-5 лет
Физ. культура - 8.40-8.55
Физ. культура – 9.00Музыка – 9.40-10.00
ПознавательноРазвитие речи –
9.15
9.00—9.15
исследовательская и Музыка – 10.35-10.55
Лепка/аппликация
ФЭМП
–
9.25-9.40
Рисование
–
1/15
– 1/15 минут
продуктивная
минут
(конструктивная)
деятельность/ФЦКМ
– 9.00-9.15
Физ. культура –
10.20-10.35
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
4-5 лет
Недельная нагрузка - 220 минут (здоровые дети)
Недельная нагрузка 200 минут (дети с нарушением зрения)
Физ. культура - 8.40-9.00
Развитие речи – 9.20- ФЭМП – 9.00-9.20
Физ. культура –
Познавательно10.20-10.40
Музыка – 10.35-10.55
9.40
Музыка – 9.40-10.00
исследовательская и
Лепка/аппликация – Рисование (здоровые дети) продуктивная
Чтение
Ориентировка в
1/20 (здоровые дети)
– 1/20 минут
пространстве (дети
(конструктивная)
художественной
минут
с нарушением
Развитие зрительного
деятельность/ФЦКМ – литературы
восприятия (дети с
9.00-9.15 (здоровые
(здоровые дети) – 1/20 зрения) – 1/20 минут
нарушением зрения) – 1/20 дети)
минут
минут
Физ. культура – 9.00Социально-бытовая
9.20
ориентировка (дети с
нарушением зрения) –
1/20 минут
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность/ФЦКМ (дети с нарушением зрения) интегрировано в образовательный модуль социально-бытовая ориентировка
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование (дети с нарушением зрения) - интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного восприятия
Лепка/аппликация (дети с нарушением зрения) - интегрировано в образовательный модуль развитие зрительного
восприятия
Развитие зрительного восприятия (дети с нарушением зрения – 1/20 минут) - интегрировано в совместную деятельность
взрослого с детьми
Ориентировка в пространстве (дети с нарушением зрения – 1/20 минут) - интегрировано в совместную деятельность
взрослого с детьми
Развитие эмоционального мира - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Социально-коммуникативное развитие (здоровые дети) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Группа №6
Общеразвивающей
направленности
4-5 лет
220 минут
Группа №7
Комбинированной
направленности -
4-5 лет
Недельная нагрузка - 220 минут
Музыка – 9.00-9.20
Развитие речи – 9.10 Физ. культура – 10.059.25
10.25
Физ. культура – 10.3510.55
ФЭМП – 9.10 – 9.30
ПознавательноФиз. культура –
Рисование – 1/20
9.00-9.20
исследовательская и
минут
Музыка – 10.45продуктивная
11.05
(конструктивная)
Чтение
деятельность/ФЦКМ
художественной
– 1/20 минут
литературы – 1/20
Лепка/аппликация –
минут
1/20 минут
Социально-коммуникативное развитие - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
4-5 лет
Недельная нагрузка - 220 минут (здоровые дети)
Недельная нагрузка– 240 минут (дети с ЗПР)
ФЭМП (здоровые дети) –
Развитие речи – 9.10 Музыка – 9.00-9.20
здоровые дети и дети ПознавательноФиз. культура –
9.25 (здоровые дети)
10.20-10.40
с ЗПР
исследовательская и 9.10 – 9.30
Физ. культура –
Физ.
культура
–
15.40Музыка
–
9.30-9.50
15.40-16.00
Рисование – 1/20
4-5 лет
продуктивная
16.00
минут
(конструктивная)
Развитие речевого
Чтение
деятельность/ФЦКМ РЭМП (дети с ЗПР) – 1/20
восприятия и развитие художественной
Ознакомление с
– 1/20 минут
минут
речи (дети с ЗПР) – 1/20 литературы – 1/20
окружающим
(здоровые дети)
минут
минут (здоровые дети) миром и развитие
РЭМП (дети с ЗПР) – речи – 1/20 минут
Ознакомление с
9.30 – 9.50
(дети с ЗПР)
окружающим миром
и развитие речи –
1/20 минут (дети с
ЗПР)
Лепка/аппликация –
1/20 минут (здоровые
дети)
Конструирование/
аппликация – 1/20
минут (дети с ЗПР)
Лепка (дети с ЗПР) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы (дети с ЗПР) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие социальной компетенции - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие речевого восприятия и развитие речи – интегрировано в образовательный модуль ознакомление с
окружающим миром и развитие речи
Социально-коммуникативное развитие (здоровые дети) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Группа №8
4-5 лет
Компенсирующей
Недельная нагрузка - 200 минут
направленности для
детей с ОНР
4-6 лет
Группа №9
Физ. культура – 9.30Физ. культура – 8.50 Музыка – 8.50-9.15
ПознавательноКоррекционно9.50
– 9.10
исследовательская и развивающие занятия
КоррекционноФЭМП
–
10.00-10.20
продуктивная
учителя-логопеда (ФЛГК)
Развитие
развивающие
– 9.00-9.20
(конструктивная)
познавательной
занятия учителясферы – 9.20-9.40
деятельность/ФЦКМ Музыка – 15.40-16.05
логопеда (ФПЗ) –
– 9.00-9.20
9.25-9.45
Физ. культура –
15.40-16.00
Развитие познавательной сферы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 275 минут
Физ. культура – 9.30ФЭМП – 9.00-9.25
Музыка – 8.50-9.15
ПознавательноКоррекционно9.55
исследовательская и развивающие занятия
Лепка/аппликация – Коррекционно1/20 минут
продуктивная
учителя-логопеда (ФЛГК) Развитие
развивающие
– 9.30-9.55
(конструктивная)
познавательной сферы Физ. культура – 1/на занятия учителя– 10.10-10.35
прогулке
деятельность/ФЦКМ Музыка – 15.40-16.05
логопеда (ФПЗ) –
– 9.30-9.55
9.55- 10.20
Физ. культура –
15.40-16.05
Развитие речи - интегрировано в образовательный модуль коррекционно-развивающие занятия учителя-логопеда
(ФЛГК)
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка/аппликация - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 275 минут
Компенсирующей
направленности для
детей с ФФН
5-7 лет
Развитие
познавательной
сферы – 9.00-9.25
Чтение
художественной
литературы – 9.4010.05
Физ. культура – 1/на
прогулке
Музыка – 9.20-9.50
Коррекционноразвивающие занятия
учителя-логопеда (ФПЗ) –
10.00-10.25
Познавательноисследовательская и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность/ФЦКМ –
10.00-10.25
Физ. культура – 16.1016.35
Физ. культура – 9.25- ФЭМП – 9.00-9.25
9.50
КоррекционноМузыка – 10.30-11.00 развивающие
занятия учителялогопеда
(формирование
элементарных
навыков письма и
чтения) – 9.40-10.05
Развитие познавательной сферы (1/25) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Познавательноисследовательская и
продуктивная
(конструктивная)
деятельность/ФЦКМ
– 9.00-9.30
Коррекционноразвивающие
занятия учителялогопеда
(формирование
элементарных
навыков письма и
чтения) – 9.40-10.10
Физ. культура – 1/на
прогулке
6-7 лет
Недельная нагрузка - 390 минут
Музыка – 9.20-9.50
КоррекционноРазвитие познавательной развивающие занятия
сферы – 10.00-10.30
учителя-логопеда
(ФПЗ) – 9.35-10.05
Развитие речи – 9.009.30
Физ. культура – 16.1016.40
Физ. культура – 9.259.55
Музыка – 10.30-11.00
Коррекционноразвивающие
занятия учителялогопеда (ФПЗ) –
1/30 минут
ФЭМП – 9.40-10.10
Чтение
художественной
литературы – 1/30
минут
Группа №10
Компенсирующей
направленности для
детей с ЗПР
4-6 лет
4-5 лет
Недельная нагрузка - 325 минут
РЭМП – 9.00-9.20
Музыка – 9.50-10.15
РЭМП – 9.00-9.20
Физ. культура –8.40Рисование – 1/20
Конструирование/
аппликация – 1/20 минут
9.00
минут
Физ. культура –
16.10-16.30
Развитие речевого
Ознакомление с
восприятия и
окружающим
развитие речи- 9.00миром и развитие
9.20
речи – 9.00-9.20
Ознакомление с
Физ. культура –
9.50-10.10
окружающим миром
и развитие речи –
9.30-10.20
Музыка – 15.50-16.15
Развитие речевого восприятия и развитие речи (1/20) - интегрировано в образовательный модуль ознакомление с
окружающим миром и развитие речи
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие социальной компетенции (1/20) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
5-6 лет
Недельная нагрузка - 325 минут
РЭМП – 9.00-9.25
РЭМП – 9.00-9.25
Конструирование/
Развитие речевого
Ознакомление с
аппликация – 1/25
Музыка – 9.50-10.15
восприятия и развитие
окружающим миром Развитие
минут
речи – 9.30-9.55
Физ. культура – 8.40и развитие речи –
социальной
Физ. культура – 1/25 Ознакомление с
9.00
9.00-9.25
компетенции – 9.50на прогулке
Рисование - 1\25
10.15
окружающим миром и
Музыка – 15.50-16.15 развитие речи – 1/25
минут
минут
Физ. культура –
16.10-16.35
Развитие речевого восприятия и развитие речи (1/25) - интегрировано в образовательный модуль ознакомление с
окружающим миром и развитие речи
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование (1/25) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Развитие социальной компетенции (1/25) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Группа №11
Компенсирующей
направленности для
детей с ЗПР
6-8 лет
Развитие социальной
компетенции – 9.009.30
Физ. культура –9.4010.10
6-7 лет
Недельная нагрузка - 390 минут
РЭМП – 9.00-9.30
Подготовка к обучению
Музыка – 10.00-10.30
грамоте - 9.00-9.30
Музыка – 10.20-10.50
Конструирование/
аппликация – 1/30 минут
Физ. культура –1/ на
во второй половине дня
прогулке
РЭМП – 9.00-9.30
Ознакомление с
окружающим миром
и развитие речи –
9.40-10.10
Рисование - 1/30
минут во второй
половине дня
Подготовка к
обучению грамоте –
9.00-9.30
Физ. культура –
15.40-16.10
РЭМП (1/30) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование (1/25) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
7-8 лет
Недельная нагрузка - 390 минут
Развитие социальной РЭМП – 9.00-9.30
Подготовка к обучению РЭМП – 9.00-9.30
Подготовка к
компетенции – 9.00Музыка – 10.00-10.30
грамоте - 9.00-9.30
Ознакомление с
обучению грамоте –
9.30
Музыка – 10.20-10.50
Конструирование/
окружающим миром 9.00-9.30
Физ. культура –9.40- аппликация – 1/30 минут
Физ. культура –1/ на
и развитие речи –
Физ. культура –
10.10
во второй половине дня
прогулке
9.40-10.10
15.40-16.10
Рисование - 1/30
минут во второй
половине дня
РЭМП (1/30) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Рисование (1/25) - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Чтение художественной литературы - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Лепка - интегрировано в совместную деятельность взрослого с детьми
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида №2 «Аленушка»
Расписание
непосредственно образовательной деятельности
на 2014-2015 учебный год
Тамбов