1.larkx - Всероссийский фестиваль педагогического творчества

Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества 2012-2013 года
Номинация конкурса:
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Занятие в рамках проекта «Народная культура»
в разновозрастной монтессори-группе с детьми от 3 до 7 лет
по теме: «ПТИЦА СЧАСТЬЯ – Жавороночек».
Авторы:
педагог-психолог ГБОУ ЦРР – детский сад№2402 ДО города Москвы ЮВОУО
Крюкова Светлана Владимировна
воспитатель ГБОУ ЦРР – детский сад№2402 ДО города Москвы ЮВОУО
Поткина Ирина Евгеньевна
2013год
Занятие в рамках проекта «Народная культура» в разновозрастной монтессори-группе с
детьми от 3 до 7 лет по теме: «ПТИЦА СЧАСТЬЯ – Жавороночек».
Авторы:
педагог-психолог: Крюкова Светлана Владимировна
воспитатель: Поткина Ирина Евгеньевна
Цели проекта:
 Использовать образовательные возможности социокультурного пространства города
Москвы в развитии, воспитании и образовании детей дошкольного возраста.
 Развивать эмоционально-личностную сферу дошкольников, толерантное поведение на
основе народной культуры.
 Развивать интерес детей и родителей к народной культуре через знакомство с
традиционной народной куклой, народными обычаями, играми и сказками.
Задачи проекта:
интеграция формальных и неформальных форм дошкольного образования, обеспечивающая
привлечение ресурсов городской среды и московской семьи к образовательному процессу в
дошкольных образовательных учреждениях;
развитие у детей дошкольного возраста эмоционального отношения и интереса к культуре.
развитие коммуникативных навыков с помощью народного творчества;
развитие познавательных процессов;
развитие мелкой и крупной моторики, координации движений
воспитание чувства патриотизма, уважения к национальным традициям;
изучение истории возникновения народной куклы;
изучение технологии изготовления и изготовление народных обереговых и игровых кукол.
Предварительная работа:
1. Рассказ о народной игрушке
2. Рассказ о народной кукле
3. Посещение музея народной игрушки с родителями
4. Изготовление народной игрушки Зайчик на пальчик и Зайчик
5. Изготовление разных видов народной куклы с родителями
Занятие по теме «Птица счастья - жавороночек» с детьми от 3до 4 лет.
Автор: Крюкова Светлана Владимировна
Программное содержание:
Воспитывать чувство патриотизма, уважения к национальным традициям
Развивать познавательный интерес
Познакомить с жаворонком
Развитие мелкой моторики и координации движения
Познакомить с технологией т изготовления народной игрушки – птицы счастья;
Оборудование:


материалы для изготовления одной игрушки: лоскуток ткани, цветные
нитки – мулине, материал для набивания игрушки – салфетки или вата
цветные карандаши, раскраска жаворонок по количеству детей

готовые игрушки – птички по количеству детей
Основная часть занятия:
1. Здравствуйте ребята. Вот и наступил первый месяц весны - март. В народе раньше говорили: «В
марте день с ночью меряется, равняется». И весной возвращаются к нам перелетные птицы, а
одна из них – жаворонок.
А вы знаете, как он выглядит? Давайте посмотрим (демонстрация презентации «Жаворонок»)
что же это за птичка, и послушаем, как она поет.
Жаворонок
Фотоальбом
Света
лесной
Сегодня я вам показала только несколько видов жаворонков, в а
природе их насчитывается 74 разновидности.
2. В старину мальчики и девочки выходили на улицу закликали, звали жаворонков прилететь
поскорее. В руках у них были испечённые из теста жаворонки или народные игрушки птички,
сделанные из разноцветных лоскутов, прикрепленные к длинным палкам или шестам, их
поднимали высоко к небу и кричали что было мочи.
Жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам
Весную Красную,
Лето Теплое.
Зима нам надоела,
Хлеб наш поела.
3. Мы с вами тоже сегодня будем зазывать жаворонков, но для этого нам понадобятся народные
игрушки-птички. Старшие ребята в группе сейчас будут самостоятельно делать жаворонков из
нарядных лоскутков, а я покажу вам каждый этап изготовления такой игрушки.
Педагог складывает птичку на глазах у детей. И после каждой операции дает детям подержать,
рассмотреть и потрогать получившийся элемент игрушки.
Красивая птичка у меня получилась? Я для каждого из вас сделала такую птичку заранее.
Выбивайте, кому какая птичка по нраву.
Давайте их разбудим, с ними поиграем. Держите их покрепче. Готовы ваши жаворонки?
Разминка «Жаворонки»
Жавороночек сидит,
Крылышками шевелит.
Цир-лир-лир!!! он всем кричит,
К солнцу высоко летит.
Хочет – прямо полетит,
Хочет – в воздухе висит.
Камнем падает с высот,
И поет, поет, поет.
(Дети сидят за столами, держат в руках птичек и выполняют движения в соответствии с текстом).
Молодцы ручки размяли, а теперь пришла пора и самим подвигаться.
Приглашаю всех встать в круг. Сейчас мы с вами сыграем в подвижную игру, которая называется
- … как вы думаете как? Конечно «Жаворонок».
4. Подвижная игра «Жаворонок»
Дети становятся в круг и поют:
В небе жаворонок пел,
Колокольчиком звенел.
Порезвился в тишине,
Спрятал песенку в траве.
Для детей 3-хлет
«Жаворонок» (водящий ребенок) с колокольчиком двигается поскоками по группе. С концом
песни останавливается и кладет колокольчик в любое оговоренное заранее место – в нашем
случае на стеллажи с народными игрушками. Дети подходят к стеллажам и находят спрятанный
колокольчик. Кто нашел – становится водящим.
Для детей 4-х лет
«Жаворонок» (водящий ребенок) с колокольчиком двигается поскоками внутри круга. С концом
песни останавливается и кладет колокольчик на пол между двумя детьми. Эти дети
поворачиваются спинами друг к другу. Все говорят: «Тот, кто песенку найдет, будет счастлив
целый год!» Эти двое обегают круг, двигаясь в противоположные стороны. Кто первым схватит
колокольчик, становится «Жаворонком».
Игра повторяется несколько раз.
5. Про эту птичку в народе сочиняли не только стихи, игры, песенки, но и сказки. И вот сегодня я
вам расскажу молдавскую народную сказку о жаворонке и волке. Садитесь поудобнее, начинаю
свой рассказ... (ведущая запевает)
Сказочница добрая,
Много сказок знаешь ты,
Сказку расскажи ты мне, старую историю…
Дети рассаживаются на ковер, как кому удобно, сказительница зажигает свечку и начинает
сказку рассказывать.
Сказка о жаворонке и волке. Жил на свете жаворонок, и было у него гнездо под
кустом. Задумал однажды крот подрыть это гнездо и принялся за дело.
Бедный жаворонок из сил выбивается, кричит, крыльями машет, чтобы крота отогнать и
птенцов спасти. Услыхал волк этот шум, подошел поближе и спрашивает:
- Ты чего так раскричался? Не с голоду ли? Я -голодный. День уже на исходе, а сколько
ни высматриваю, даже паршивенького зайчишки, и то не попадается.
- Я кричу оттого, что крот хочет мое гнездо разрушить, -ответил ему жаворонок. Волк и
говорит:
- Если ты меня накормишь, я спасу твое гнездо.
- Хорошо, я накормлю тебя, - пообещал жаворонок.
- Ну, показывай свой дом! С кротом я живо управлюсь.
Обрадовался жаворонок, подвел волка к гнезду. Засунул волк лапу в нору, вытащил
крота.
- Больше крот тебе досаждать не будет. А теперь выполняй обещанное: корми меня, говорит волк.
- Хорошо, иди за мной.
Жаворонок полетел, а волк побежал за ним следом. Добрались они до какой-то
деревни, а там как раз играли свадьбу. Заглянули жаворонок и волк через окно в одну
избу и увидели, что столы так и ломятся от яств. Чего там только нет: и жареного, и
пареного, и вареного, и печеного.
- Я залечу в избу, а ты сторожи у окна, - говорит жаворонок.
А волк и глаз от стола оторвать не может, слюнки так и текут.
Залетел жаворонок в горницу и давай летать под потолком. Суматоха поднялась, люди
бегают за ним, поймать стараются. Полетел жаворонок на кухню и увел за собой и гостей
и хозяев.
А волк тем временем влез в окно, набил полное брюхо и был таков.
Вылетел жаворонок через трубу на свободу, а волк и говорит:
- Спасибо тебе, наелся отменно, теперь не мешало бы и попить.
- Идем со мной, - сказал жаворонок и полетел, а волк опять припустился за ним.
Вдруг видят: едет по дороге молочник и везет на молоко в деревню. Жаворонок
опустился на бочку. Только молочник протянет руку, чтобы схватить его, а жаворонок
уже на другом месте сидит и словно поддразнивает. Ловил, ловил его молочник,
разозлился да как запустит топором в пташку! Жаворонок снова увернулся, а топор
попал в бочку и расколол ее.
Тут уж волк попил молока вволю. А потом и говорит:
- Ну, всем я доволен: наелся, напился, натешился. Пойду-ка домой, в лес. Спасибо тебе
жавороночек. А если беда к тебе придет, знаешь, где меня найти. На том и порешили…
«Сказка вся, сказка вся, сказка кончилася…»
- Понравилась вам сказка ребята?
6. Если работа старших детей по изготовлению народной игрушки затягивается,
младшим детям можно предложить поработать с раскрасками, раскрасить жаворонков.
Занятие по теме «Птица счастья - жавороночек» с детьми 5-7 лет.
Автор: воспитатель Поткина Ирина Евгеньевна
Программное содержание:
Воспитывать чувство патриотизма, уважения к национальным традициям
Развивать познавательный интерес
Развитие мелкой моторики и координации движения
Познакомить с технологией т изготовления народной игрушки – птицы счастья;
Научить изготавливать птицу счастья.
Оборудование:
 квадратные кусочки ткани,
 нитки,
 вата,
 атрибут: совушка –сова для подвижной игры
Основная часть занятия:
1. Дети сидят полукругом (на столе разложены платки и нитки)
Воспитатель предлагает поиграть в пальчиковую игру «Сорока-ворона»
Водим пальчиком по ладошке круговыми движениями
Сорока - ворона
Кашку варила,
Деток кормила:
Далее загибаем пальчики, словно считая.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А самому маленькому из большой чашки да большой ложкой –
Всех накормила.
Воспитатель: Каких птиц вы знаете? Перечислите их.
Воспитатель: Послушайте внимательно загадки, попробуйте отгадать их.
Не ворона, не синица, —
Как зовётся эта птица?
Примостилась на суку —
Раздалось в лесу «ку-ку».
Ответ: Кукушка
Угадайте, что за птичка —
Тёмненькая невеличка?
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста.
Ответ: Ласточка
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
Ответ: Синица
Длиннохвостая она,
Со спины черным-черна.
Брюхо белое, да плечи,
Тарахтенье вместо речи.
Хоть кого увидит — вмиг
Подумает стрекот-крик.
Ответ: Сорока
У неё глаза большие,
Хищный клюв — всегда крючком.
По ночам она летает,
Спит на дереве лишь днём.
Ответ: Сова
Я по дереву стучу,
Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой —
Всё равно он будет мой!
Ответ: Дятел
В серой шубке перовой
И в морозы он герой,
Скачет, на лету резвится,
Не орёл, а всё же птица.
Ответ: Воробей
Всех прилётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.
Взад-вперёд по пашне вскачь.
А зовётся птица ...
Ответ: Грач
Носит серенький жилет,
Но у крыльев — чёрный цвет.
Видишь, кружат двадцать пар
И кричат:
— Карр! Карр! Карр!
Ответ: Ворона
2. Воспитатель: Молодцы, быстро отгадали.
Сейчас возьмите стулья и садитесь за столы.
Дети садятся за столы.
Воспитатель: Продолжаем наш проект «Народные игрушки».
Какие игрушки мы с вами уже делали?
Дети: зайчиков и кукол
Воспитатель: Зайчиков мы делали двумя разными способами.
Вспомните, каких кукол вы делали дома с родителями и чем они интересны?
Дети:
Берегиня - защищает дом от сглаза
День-ночь – защищает от всех напастей.
Бессоница – для хорошего сна ребенка
Параскева – берегиня женских ремесел
Куватка – развивала зрение ребенка, её клали в кроватку
Пеленашка – вкладывалась в руку-ладошку ребенка (ткань от сарафана матери или рубахи
отца) массировала ладошки, чтобы дети лучше развивались
Желанница – загадывали желание
Воспитатель: Много сказок, песен, легенд и преданий сложено в народе о птицах. Птица –
древнейший образ духа и души.(Показ образца)
Много лет назад порхали под потолком птицы счастья. Говорят, первую такую птицу – голубя –
сделал отец для больного сына. Мальчик очень хотел, чтобы побыстрее пришла весна, и отец
решил порадовать малыша. Как только мальчик увидел парящую над его кроватью птицу, он
стал выздоравливать.
Хотите научиться делать птицу счастья?
Дети садятся за столы и изготавливают птиц по показу воспитателя.
Заключительная часть:
В группу, где идет занятие со старшими ребятами возвращаются дети младшего
возраста со своими птичками.
Воспитатель зовет маленьких детей, вместе рассматриваем птичек, любуемся
ими.
Предлагает поиграть в игру с птичками «Совушка-сова» (День-ночь)
Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг и Совушку выберем при помощи считалки:
Тили – тели", Птички пели.
Взвились, к лесу полетели.
Стали птички гнезда вить.
Кто не вьет, тому водить
Игра «Совушка»
Возраст: дошкольный и младший школьный.
Ребята становятся в круг. Один из играющих выходит в середину круга, он будет изображать совушку, а
все остальные – Жучков, бабочек, птичек. По команде ведущего:
«День наступает – все оживает!» – малыши бегают по кругу. Совушка в это время «спит», т.е. стоит в
середине круга, закрыв глаза, подогнув под себя одну ногу. Когда же ведущий скомандует: «Ночь
наступает – всё замирает!», играющие останавливаются и стоят неподвижно, притаившись, а совушка в
этот момент выбегает на охоту. Она высматривает тех, кто шевелится или смеется, и уводит
провинившихся к себе в круг. Они становятся совушками, и при повторении игры все вместе «вылетают»
на охоту.
Совушка-сова,большая голова,
На пеньке сидит, головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да ка-а-ак полетит!
По окончании занятий в группе на неделю оформляется выставка Птиц, после чего дети
забирают игрушки домой.