Итоговая аннотация В рамках реализации III этапа Государственного контракта «Модернизация
advertisement
Итоговая аннотация В рамках реализации III этапа Государственного контракта «Модернизация системы начального профессионального и среднего профессионального образования для подготовки специалистов в области добычи полезных ископаемых на базе отраслевого межрегионального ресурсного центра» сотрудниками ресурсного центра, созданного на базе государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровского горнотехнического техникума был проведен рад мероприятий. В рамках деятельности ресурсного центра была расширена работа по реализации механизма постоянного мониторинга значимых для горной отрасли современных образовательных технологий. К процессу работы были привлечены 15 специалистов горной отрасли, представители образовательных учреждений и департамента образования и науки Кемеровской области. Сотрудниками ресурсного центра был реализован механизм мониторинга рынка значимых для горной отрасли современных образовательных технологий за период 2009-2011 гг., в котором были задействованы образовательные учреждения из 5 субъектов Российской Федерации, таких как Кемеровская область, Ростовская область, Томская область, Тульская область и Челябинская область. Отчет о проведенном мониторинге находится в открытом доступе на официальном сайте Кемеровского горнотехнического техникума (http://kemgtt.ru/). По результатам проведенного мониторинга был подготовлен аналитический доклад за период 2009-2011 годы, который был разослан всем партнерским учреждениям. В процессе реализации государственного контракта были разработаны модульные структуры и проекты 12-ти сетевых образовательных программ, таких как: 1. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Слесарь по обслуживанию и ремонту оборудования»; 1 2. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной подготовки «Грохотовщик/дробильщик» для рабочих по профессиям горной отрасли; 3. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования для рабочих по профессиям горной отрасли; 4. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Организация деятельности производственного подразделения» для руководителей младшего и среднего звена (бригадиры, звеньевые); 5. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Проходчик»; 6. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации по профессии «Проходчик»; 7. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования»; 8. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной переподготовки по профессии «Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования»; 9. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации по профессии «Электрослесарь (слесарь) дежурный и по ремонту оборудования»; 10. Дополнительная профессиональная образовательная программа профессиональной подготовки по профессии «Горнорабочий подземный»; 11. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Охрана труда и промышленная безопасность» для рабочих по профессиям горной отрасли; 2 12. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Охрана труда и промышленная безопасность» для руководителей младшего и среднего звена (бригадиры, звеньевые). Также были подготовлены описания учебно-методических комплектов к программам и рекомендации по применению современных образовательных технологий, необходимых для развития соответствующих компетенций обучаемых. На базе отраслевого межрегионального ресурсного центра были проведены обучающие семинары по оказанию консультационно-методической поддержки разработчикам новых единых программ обучения и подготовки слушателей и студентов для сети образовательных учреждений на базе ресурсного центра: «Контрольно-оценочные средства, ориентированные на проверку сформированности компетенций» (01 марта 2012 года, 30 чел.); «Модульно-компетентностный подход – основа организации образовательного процесса в учреждениях профессионального образования» (05 марта 2012 года, 35 чел). Сотрудниками ресурсного центра были разработаны и согласованы с работодателями и Заказчиком методические рекомендации по апробации новых сетевых образовательных программ. В рамках реализации III этапа государственного контракта была осуществлена общественно-профессиональная экспертиза новых образовательных программ. Были проведены семинары по теме «Общественнопрофессиональная экспертиза новых образовательных программ, внедряемых в сети образовательных учреждений на базе ресурсного центра»: «Учебно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса учреждений профессионального образования» (23 марта 2012 г., 36 чел.); 3 «Информационно-аналитическое, сервисное сопровождение маркетинговое, деятельности учреждений организационнопрофессионального образования» (29 марта 2012 г., 35 чел); «Проблемы и перспективы реализации сетевых образовательных программ в соответствии с технологическими и организационно- экономическими условиями предприятий и организаций горной отрасли» (2 апреля 2012 г., 35 чел.). В семинарах приняли участие представители образовательных учреждений пользователей ресурсами центра, представители работодателей, регионального органа исполнительной власти, осуществляющего управление в сфере образования – департамента образования и науки Кемеровской области. В рамках проведения общественно-профессиональной экспертизы была проведена экспертиза разработанных сетевых образовательных программ со стороны работодателей отрасли, региональных органов управления образованием, а также государственными учреждениями в соответствии с порядком, установленным Минобрнауки России для экспертизы учебных материалов профессионального образования (приказ Минобрнауки России от 15 января 2007г. № 10 «О рецензировании учебных изданий, используемых в образовательном процессе образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования»). Экспертизу провели: Московский государственный горный университет (г. Москва), Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф.Гобачева (г.Кемерово), ЗАО «Сибирские ресурсы», ООО «Шахта Бутовская», Экспертный совет Кемеровской области по профессиональному образованию. По результатам осуществлена общественно-профессиональной доработка новых сетевых экспертизы образовательных была программ и уточнение методических рекомендаций по апробации сетевых программ. Совместно с работодателями горной отрасли было разработано 5 программ повышения квалификации для преподавателей 4 сети образовательных учреждений по вопросам распространения положительного опыта, моделей взаимодействия и новых разработанных сетевых образовательных программ, и проведено повышение квалификации педагогических работников на базе отраслевого межрегионального центра по данным пяти дополнительным профессиональным образовательным программам: 1. Дополнительная повышения профессиональная квалификации образовательная «Педагогические и программа информационно- коммуникационные технологии обучения в учреждении профессионального образования», обучилось 73 человека; 2. Дополнительная повышения профессиональная квалификации «Управление образовательная программа самостоятельной работой обучающихся профессионально-педагогическими работниками», обучилось 62 человека; 3. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Индивидуальное и дифференцированное обучение в учреждении профессионального образования», обучилось 26 человек; 4. Дополнительная повышения обучения квалификации профессиональная «Модульные образовательная программы программа профессионального в соответствии с потребностями работодателей», обучилось 40 человек; 5. Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации «Практики государственно-частного партнерства в профессиональном образовании» (угольная промышленность), обучилось 25 человек. Всего на курсах обучилось 226 чел., в том числе, руководители образовательных учреждений, преподаватели и мастера производственного обучения. 5
