Рабочая тетрадь - Кубанский государственный аграрный

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»
КРИМИНАЛИСТИКА
РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА
Рабочая тетрадь
для студентов-бакалавров юридического факультета направления 030900.62 «Юриспруденция»
Студента ОДО ______ группы 4 курса
______________________________
(фамилия, имя, отчество)
Краснодар
КубГАУ
2015
1
Рецензент:
А. В. Гусев - профессор кафедры криминалистики ФГКОУ ВПО «Краснодарский университет МВД РФ», канд. юр. наук, доцент
Криминалистика. Раздел 2. Криминалистическая техника : рабочая тетрадь / Меретуков Г. М., Сабиров Х. А. – Краснодар :
КубГАУ, 2015. – 71 с.
Предназначена для студентов-бакалавров очного
обучающихся по направлению 030900.62 «Юриспруденция».
отделения юридического
факультета
Кубанского
госагроуниверситета,
Рассмотрена и одобрена методической комиссией юридического факультета Кубанского госагроуниверситета, протокол № __ ,
_____________ 2015
Председатель
Методической комиссии факультета,
д.ю.н, профессор
А. А. Тушев
© Меретуков Г. М., Сабиров Х. А.,
2015
© ФГБОУ ВПО «Кубанский
государственный аграрный
университет», 2015
2
КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Рабочая тетрадь предназначается для выполнения лабораторных заданий и самостоятельной работы студента, выработки умений и
устойчивых навыков использования средств, приемов и методов криминалистической техники, в процессе отработки изученных положений
теории, науки криминалистики.
Рабочая тетрадь составлена в соответствии с федеральным государственным стандартом ВПО по юридическому образованию и
примерной программой университетского УМО при Минобразовании РФ, а также рабочей- учебной программы кафедры криминалистики
КубГАУ.
При составлении рабочей тетради была использована рабочая тетрадь разработанная кафедрой и кафедральный опыт его применения
в учебном процессе с 1998 по 2015 г.
Технологию выполнения заданий, помещенных в рабочей тетради, студенты отрабатывают на лабораторных занятиях во время
учебного процесса, а также в процессе самостоятельной работы во вне учебное время. В случае отсутствия студента на занятии или не
выполнения задания полностью, отработка материалов осуществляется им в часы самоподготовки в соответствующих кабинетах
криминалистической техники или на криминалистическом полигоне кафедры.
Все рукописные записи выполняются аккуратно и разборчиво одним цветом красителя.
Студент обязан в назначенный преподавателем срок, в соответствии с графиком выполнения лабораторных работ, отчитаться по всем
заданиям, предъявив рабочую тетрадь для проверки по каждой теме. Студенты, не выполнившие лабораторный практикум в полном объеме
к зачету и экзамену не допускаются.
3
Раздел 2. Криминалистическая техника
Тема № 10. Криминалистическая фотография и аудио - видеозапись (2 часа классное лабораторное занятие) и 2 часа
самостоятельной работы студентов
Контрольные вопросы:
1. Понятие криминалистической фотографии______________________________________________________________________
2. Стадии процесса получения фотографического изображения _______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
3. Правила оформления фототаблицы (таблицы иллюстрации) как приложения к протоколу осмотра места происшествия
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. Каковы особенности фотосъемки места происшествия?
5. Что понимается под ориентирующей, обзорной, узловой и детальной фотосъемкой? В каких целях фотосъемка на месте
происшествия подразделяется на эти виды?
6. Какими методами наиболее целесообразно производить ориентирующую фотосъемку на открытой местности и в помещении?
7. В каких случаях методы панорамной фотосъемки могут применяться для получения обзорных фотоснимков?
8. Каковы особенности фотосъемки обнаруженного на месте происшествия трупа?
9. Что понимается под измерительной фотосъемкой и в каких случаях она применяется на месте происшествия? Назовите виды
измерительной фотосъемки.
10. В чем заключается процессуальное оформление применения судебной фотографии при производстве различных следственных
действий?
Задание № 1. Сфотографируйте место происшествия методом панорамной фотосъемки (круговым или линейным способами): с
использованием следующих видов - ориентирующей, обзорной, узловой и детальной (масштабной) съемки.
Ориентирующий фотоснимок должен включать в свои границы все место происшествия и ориентиры окружающей обстановки.
Ориентирующая съемка может быть произведена обычным способом, а также способом панорамной съемки. Техника изготовления
панорамы сводится к следующему: каждый последующий кадр должен несколько (10- 15 %) перекрывать предыдущий, фотоснимки
раскладываются в последовательности, соответствующей произведенной съемке. Места стыковки склеиваются со стороны подложки
лейкопластырем, клейкой лентой или полоской бумаги.
Обзорный фотоснимок включает в свои границы общий вид обстановки места происшествия. Рекомендуется изготавливать несколько
обзорных снимков, фотографируя обстановку места происшествия с разных сторон. При проведении обзорной фотосъемки следы и
предметы сопровождают указателями в виде стрелок и номерами.
На узловых фотоснимках фиксируются наиболее важные или информативные элементы места происшествия. Узловых фотоснимков
обычно изготавливают несколько, в зависимости от обстановки места происшествия.
Детальные фотоснимки отображают отдельные детали места происшествия: предметы, следы и пр. Детальная съемка выполняется с
масштабной линейкой.
4
Выполняя данное задание практикума, необходимо изготовить ориентирующий снимок методом панорамной съемки (круговая или
линейная способы), два обзорных, несколько узловых и детальных фотоснимков, размер каждого фотоснимка должен составлять 9 на 12 см.
На фототаблице (таблице- иллюстрации) следует сделать пояснительные надписи, в которых необходимо указать:
- номер фототаблицы (таблицы иллюстрации); краткое изложение фабулы дела, указать дату и место;
- содержание фотоизображения (что сфотографировано);
- кто производил фотосъемку и составил фототаблицу;
Фототаблица (таблица иллюстрации) должна быть заверена подписью лица, ее составившего, а фотографии - скреплены оттиском
печати или штампа.
К заданию следует приложить фотографические негативы, помещенные в специальный конверт, приклеенный к фототаблице (если
съемка производилась обычным фотоаппаратом)
5
Таблица - иллюстрации к протоколу осмотра места происшествия
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ от «__» __________ 20__ г.
6
Место для
ориентирующего фотоснимка.
Фотопанорама из 3-х снимков
Фото № 1.
7
Место для
обзорного фотоснимка
9 × 12
Фото № 2
8
Место для
узлового фотоснимка
9 × 12
Фото № 3
9
Место для
детального (масштабного) фотоснимка
9 × 12
Фото №4
10
Задание № 2. Укажите правила сигналетической (опознавательной) съемки живых лиц.
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 3. Сфотографируйте человека по правилам сигналетической (опознавательной) съемки и составьте таблицу иллюстрации.
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендации по выполнению
При выполнении данного задания необходимо сделать три фотоснимка : анфас, правый профиль и анфас с поворотом головы вправо.
Опознавательную фотосъемку рекомендуется проводить при помощи фотоаппарата типа «Зенит» с расстояния примерно 1,5 м. При
съемке в анфас фотографируемого следует усадить так, чтобы оптическая ось объектива проходила через наружный угол глаза и верхнюю
треть ушной раковины. Фотографируемый должен быть без головного убора, ушная раковина не закрыта волосами. Опознавательные
снимки изготавливаются в масштабе 1:7. Обычно к одежде фотографируемого ниже груди прикрепляется масштабная линейка длиной 7
или 8 см. при печати ее размер доводят соответственно до 1 или 4 см, что обеспечивает 1/7 натуральной величины.
11
Полный рост
Правый
профиль
6×9
Левый полупрофиль
¾ оборота
6×9
Анфас
6×9
Условия съемки: фотоаппарат _______________________________________
освещение ________________________________________
погодные условия __________________________________
Самостоятельная работа студентов.
Задания
1. Произведите ориентирующую фотосъемку условного места происшествия: а) методом линейной панорамы; б) методом круговой
панорамы.
2. Произведите обзорную фотосъемку условного места происшествия. Сфотографируйте «место происшествия» с разных сторон.
3. Сделайте несколько узловых снимков на «месте происшествия».
4. Сделайте детальный фотоснимок обнаруженного на «месте происшествия» орудия преступления или иного вещественного
12
доказательства.
5. Опишите последовательность фотографирования трупа на месте его обнаружения. Укажите особенности фотосъемки расчлененных,
неопознанных трупов.
6. Сфотографируйте дорожку следов ног панорамным способом, отдельный след сфотографируйте по правилам масштабной съемки.
7. Сфотографируйте крупномасштабным способом потожировой след (пальца руки, ладони) на прозрачном предмете (оконном стекле и
др.).
8. Окурив парами йода, сфотографируйте крупномасштабным способом невидимый потожировой след.
9. Составьте схему, в которую должны входить: а) виды фотосъемок (фотографий); б) частные приемы фотосъемок; в) методы фотосъемок
(фотографий).
10. Сфотографируйте ориентирующим, обзорным и узловым способами макет трупа на открытой местности и в помещении.
Вопросы
2. Использование аудио- и видеозаписи в расследовании преступлений
1) Процессуальная регламентация использования аудио- и видеозаписи.
2) Процессуальное оформление аудио- и видеодокументов, полученных в ходе оперативно-розыскных мероприятий, использование их в
доказывании.
3) Фоноскопическая (фонографическая) экспертиза, вопросы, разрешаемые ею.
4) Цифровые аудио- и видеозаписи в системе судебных доказательств по уголовным делам.
Задания №2
1. Следователю, расследующему уголовное дело о получении взяток ответственным должностным лицом администрации города Н
Кущевым, начальником органа дознания были предоставлены полученные при проведении оперативных мероприятий две аудиозаписи, на
которых зафиксированы беседы Кущева с взяткодателями Гаршиным и Лубянским, и видеозапись момента получения Кущевым взятки от
Подольских.
Определите, судебные экспертизы какого вида следует назначить по данным аудио- и видеозаписям. Сформулируйте вопросы,
которые необходимо поставить на разрешение данной экспертизы. Какие материалы следует предоставить экспертам?
2. Глудин, чей сын обвинялся в изнасиловании Бабкиной, представил следователю диктофонную запись своей беседы с потерпевшей, в
которой согласно его заявлению Бабкина признавалась в инсценировке ее изнасилования с целью получения от Глудина крупной суммы
денег, требование которой также зафиксировано на этой записи (о том, что Глудин записывает беседу на диктофон, Бабкина не знала).
Должна ли быть и в каком качестве приобщена к материалам уголовного дела данная аудиозапись? Если данная аудиозапись, по
вашему мнению, подлежит приобщению к уголовному делу, какую экспертизу необходимо назначить? Какие вопросы необходимо
поставить на разрешение данной экспертизы? Какие материалы необходимо предоставить эксперту?
13
В отношении Иванова — следователя органов внутренних дел, подозреваемого в получении взяток, был проведен оперативный
эксперимент. Принесенные гражданкой Квакиной деньги были обработаны криминалистическим идентификатором, а номера купюр
переписаны. Квакиной в присутствии понятых был вручен радиомикрофон, и последующий разговор ее с Ивановым прослушивался и
записывался на расстоянии с помощью спецтехники. При прослушивании и расшифровке записи установлено, что Квакина передала
Иванову деньги, после чего Иванов был задержан в служебном кабинете, у него были изъяты переданные Квакиной деньги. Процесс
задержания Иванова фиксировался видеозаписью.
14
Тема № 11 Основные положения трасологии (4 часа классное лабораторное занятие) и 4 часа самостоятельной работы
студентов
Контрольные вопросы:
1) Понятие криминалистической трасологии _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2) Понятие материальных следов преступления ______________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3) Предметы и вещества как следы преступления: их обнаружение, фиксация, изъятие.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Следы рук
Задание № 1. Назовите типы, виды и разновидность папиллярных узоров пальцев рук, представленных на рисунке.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
15
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 2. Согласно нумерации, назовите детали папиллярного узора.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Задание № 3
1. На гладкой поверхности (стекла, бумаги, пластмасса, резины, металла, мрамора, полированной столешнице) оставьте след пальца
руки, затем обработайте его соответствующим порошком и перекопируйте на дактилоскопическую пленку, снабдив ее пояснительной
биркой.
2. Сфотографируйте откопированный след, изготовьте его фотоснимок размером 6 на 9 см и разметьте на нем особенности строения
папиллярного узора.
3. Составьте фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием следа пальца руки и места его обнаружения.
16
Рекомендации по выполнению задания
Оставленный след необходимо обработать дактилоскопическим порошком для выявления и закрепления следов пальцев рук на
светлых поверхностях применяются темные порошки, а на темных поверхностях - светлые.
Дактилопленку со следом необходимо снабдить биркой на которой должно быть указанно место и обстоятельство находки,
заверенное подписями понятых и следователя.
Фотографирование потожирового слоя пальца руки необходимо провести по правилам крупномасштабной съемки с
использованием фотоустановки «Ель» или «Уларус - 2М» с использование фотоаппарата «Зенит» и удлинительных колец или
цифрового фотоаппарата
С полученного негатива следует изготовить фотоснимок следа с увеличением в 3 - 4 раза и провести разметку особенностей строения
папиллярного узора (частных признаков). Особенности строения размечаются стрелками и нумеруются цифрами, расположенными по ходу
часовой стрелки.
При составлении фрагмента протокола осмотра выявленных следов должны быть отражены:
- месторасположение предмета, на котором выявлен след, характер поверхности предмета;
- точное месторасположение следа;
- вид следа (объемный поверхностный, окрашенный, слабовидимый и др.);
- размер следа (длина, ширина);
- способ выявления следа (цвет и вид порошка);
- тип и вид папиллярного узора отобразившийся в следе (дуговые, петлевые, завитковые);
- полнота отображения в следе особенностей строения папиллярного узора;
- способ изъятия и упаковки следа (какие произведены надписи на упаковке, какой печатью опечатаны).
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Место
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Для
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
фотографии
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17
Фрагмент протокола осмотра места происшествия
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Задание №4. Какие объекты необходимо представить эксперту:
1__________________________________________________________________________________________________
2__________________________________________________________________________________________________
3._________________________________________________________________________________________________
4._________________________________________________________________________________________________
Задание № 5. Сформулируйте вопросы эксперту в ситуации, когда на месте происшествия (квартирная кража) обнаружен след пальца руки
и известны лица подозреваемые в совершении преступления.
Вопросы эксперту:
1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Задание № 6. Укажите лиц (обведите кружком цифру), которых необходимо дактилоскопировать после осмотра места происшествия
(квартирная кража) в случае обнаружения следов пальцев рук.
1. Потерпевший.
2. Члены семьи потерпевшего.
18
3. Все близкие и дальние родственники потерпевшего.
4. Знакомые и соседи потерпевшего.
5. Понятые.
6. Участковый.
7. Свидетели, случайно оказавшиеся на месте происшествия.
8. Подозреваемый.
9. Работники вневедомственной охраны, первыми прибывшие на место происшествия.
10.10. Иные лица (укажите самостоятельно).
Следы ног и обуви
Задание № 7. Обозначьте на рисунке элементы подошвенной части обуви и назовите общие признаки и правила измерения.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Задание № 8. Назовите какие объекты следует представить эксперту. Сформулируйте вопросы эксперту в случае обнаружения на
месте происшествия следа подошвенной части обуви и изъятия обуви при обыске у подозреваемого в совершении преступления.
1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19
2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5._______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
6._______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
7._______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Запирающие устройства и следы орудий взлома
Задание № 9. Назовите основные части окна и двери.
1._________________________________
20
2._________________________________
3.__________________________________
4.__________________________________
5.__________________________________
6.__________________________________
7.__________________________________
8.__________________________________
9.__________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
12.__________________________________
21
Задание № 10. Определите к какому типу принадлежат изображенные на рисунках запорные устройства и укажите наименования
конструктивных элементов, а также к каким системам замков принадлежат изображенные на рисунке ключи
1.____________________________
2.____________________________
3.____________________________
4.____________________________
5.____________________________
6.____________________________
7.____________________________
8.____________________________
9.____________________________
1.____________________________
2.____________________________
3.____________________________
4.____________________________
5.____________________________
6.____________________________
7.____________________________
8.____________________________
9.____________________________
10.___________________________
11.___________________________
22
Самостоятельная работа студента
Задача 1
На приусадебном участке гр. Колесникова, подозреваемого в убийстве Савельевой с последующим расчленением трупа и сокрытием
его фрагментов, обнаружены: а) «дорожка», состоящая из пяти объемных следов обуви на мягком грунте, расположенная под острым углом
к асфальтированному покрытию, ведущему к летнему туалету; б) одиночный объемный след с четким рисунком рельефа подошвы,
образованный другой обувью; в) вдавленный след неправильной овальной формы с отображением рельефной поверхности
следообразующего объекта в виде решетки с мелкими ячейками, расположенный на расстоянии 1,3 м от яблони, растущей рядом с летним
туалетом.
Вопросы:
1. Какие элементы отдельно взятого (одиночного) следа обуви, а также «дорожки следов» подлежат измерению и описанию в протоколе
ОМП?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Какие способы (приемы) фиксации и изъятия следов, указанных в условии задачи, необходимо использовать?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Задача 2
Осматривая входную дверь в квартиру гр. Сухова, из которой были похищены его личные вещи, на дверной коробке специалисткриминалист обнаружил вдавленный след неправильной прямоугольной формы, размером 13 × 18,5 мм с неровными краями и наибольшей
глубиной в его центре — 5,3 мм. След располагался перпендикулярно переднему бруску обвязки двери на уровне замочной скважины.
Вопрос:
1. Какие возможные способы фиксации и изъятия обнаруженного следа могут быть использованы в данном случае? Поясните свой
ответ.____________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Задача 3
В ходе осмотра места кражи ценных вещей и денег из квартиры гр. Воскобойникова обнаружены: а) на ручке входной двери в квартиру (по
всей ее поверхности) два следа пальцев рук, в которых четко различаются центр узора и детали папиллярных линий, и пять фрагментов
следов пальцев рук, два из которых — динамические, а три — статические; б) ригель сувальдного замка, слегка изогнутый во внутрь
квартиры, выступает из лицевой планки его короба на 17 мм, имеет ширину 22 мм и толщину 11 мм; на прямоугольной его поверхности со
стороны лестничной площадки просматривается прерывистый след скольжения в форме волнистой линии с характерным блеском металла
на протяжении всей его длины; в) на сиденье стула, имеющего дерматиновое покрытие черного цвета, находившегося в кабинете хозяина
квартиры, два светлых следа — наслоения обуви: один полный с четким отображением рисунка протектора, а второй — аналогичный с
23
отображением только носочной части обуви.
Вопросы:
1. Каковы основные правила изъятия следов отображений (трасологических следов) в ходе осмотров мест происшествий?
________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Назовите способы (приемы): а) фиксации и б) изъятия трасологических следов, описанных в условии задачи.
________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Какие технические средства, материалы и приспособления необходимо использовать для фиксации и изъятия этих
следов?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Задача 4
«На отлогом берегу пруда, из которого была совершена кража алюминиевой моторной лодки с подвесным мотором «Вихрь», на
расстоянии 3,7 м от края воды обнаружены объемные следы колес транспортного средства в виде отображений двух параллельно
расположенных следов беговых дорожек, идущих вдоль дороги с бетонным покрытием. Рядом с деревянным мостиком, длиной в 3,5 м,
обнаружено множество бессистемно оставленных объемных статических и динамических следов обуви. Вдоль мостика и далее —
перпендикулярно дороге вплоть до пересечения с ближним к воде следом транспортного средства обнаружен широкий объемный след
волочения, по форме и рельефу напоминающий днище моторной лодки...»
Вопросы:
1. Какие элементы различают в следах ходовой части транспортного средства? Назовите способы (приемы) их фиксации и изъятия в
данном случае.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Целесообразно ли изучать, фиксировать и изымать «бессистемно оставленные объемные следы обуви»? Поясните свой ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Какие способы фиксации необходимо использовать по отношению к «объемному следу волочения», описанному во фрагменте
протокола осмотра места происшествия?
________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
24
Задача 5
«...В ходе обработки первой страницы «Ежедневника», обнаруженного на рабочем столе гр. Евсюкова, темным дактилоскопическим
порошком с помощью магнитной кисти, в нижней части листа удалось выявить девять бессистемно расположенных следов пальцев рук:
четыре из них — статические прямоугольной формы с хорошо отобразившимися рисунками дугового, петлевого и двух завитковых типов
узоров; пять — динамических неправильной овальной формы с неровными краями и не различимыми рисунками папиллярных линий...»
Вопросы:
1. Следует ли в случае, описанном во фрагменте протокола осмотра места происшествия, направлять на дактилоскопическую
экспертизу все девять дактилоскопических пленок с изъятыми следами пальцев рук? Поясните свой ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
2. Сформулируйте все возможные вопросы эксперту по четырем статическим следам пальцев рук, обнаруженным на первой странице
«Ежедневника».
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Задача 6
«...В ходе осмотра фрагмента листа бумаги, обнаруженного на рабочем столе бухгалтера Сафронова, с помощью криминалистической
лупы обнаружены и магнитными порошками «Топаз» и «Сапфир» с помощью «кисти — флейц» выявлены два четких и три смазанных
отпечатка пальцев рук человека, которые были сняты на скотч и помещены в белый конверт...»
Вопросы:
1. Какие общепринятые термины, а также правила выявления, обнаружения и изъятия материально фиксированной дактилоскопической
информации искажены в данном фрагменте протокола осмотра?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
2. С учетом выявленных недостатков дайте правильную формулировку приведенному фрагменту протокола.
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 7
В ходе осмотра летней веранды домовладения, из которого были похищены ценные вещи и большая сумма денег, обнаружены три
осколка оконного стекла, две бутылки из под пива «Сибирская корона» и граненый 200 - граммовый стакан, слегка покрытые инеем и
25
сухим снегом... Выявление следов пальцев рук на данных объектах, для удобства, специалист-криминалист решил осуществить в
помещении домовладения по окончании осмотра, когда следователь заполнял бланк протокола осмотра места происшествия.
Задание:
Дайте оценку профессиональным действиям специалиста-криминалиста по конкретному случаю.
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Задача 8
По уголовному делу о грабеже, сопряженном с убийством гр. Суздальцева, на дактилоскопическую экспертизу следователь
представил: а) три светлые дактилоскопические пленки со следами пальцев рук, выявленных темным порошком на полированной
поверхности предметов обстановки в квартире потерпевшего; б) дактокарту подозреваемого Болотова. В постановлении о назначении
экспертизы он сформулировал следующие вопросы: 1) Не принадлежат ли следы пальцев рук, изъятые с места происшествия,
подозреваемому Болотову, дактокарта которого представлена на экспертизу? 2) Если да, то какой рукой и какими пальцами оставлены
данные следы? 3) Каков механизм образования следов пальцев рук, представленных на экспертизу? 4) Каков примерный рост, род занятий
и возраст человека, оставившего эти следы?
Вопросы:
1. Если материал, представленный на экспертизу, взять за основу, то:
1.1. Какой вопрос, традиционно формулируемый на дактилоскопическую экспертизу, отсутствует в данном случае?
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1.2. На какие вопросы, поставленные следователем, эксперт объективно не сможет дать ответа в конкретном случае? Поясните свой
ответ.
________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
1.3. Что необходимо еще представить эксперту, чтобы была объективная возможность провести исследование и дать ответы на все
вопросы, поставленные следователем?
________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Задача 9
«...В ходе дальнейшего осмотра на участке вскопанного и разрыхленного грунта, расположенного слева от входной калитки на
26
участок потерпевшего Саранцева, обнаружена «дорожка», состоящая из пяти следов босых ног. Дорожка следов характеризуется
следующими элементами... Наиболее четким в «дорожке» оказался второй след правой ноги, который характеризуется...»
Вопросы:
1. Какие измерения (элементы) «дорожки следов» босых ног отражаются в протоколе осмотра места происшествия?
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Какие измерения (элементы) отдельно взятого следа босой ноги отражаются в протоколе осмотра места происшествия?
_______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
27
Тема № 12 Криминалистическое оружиеведение (4 часа – классное лабораторное занятие) и 4 часа самостоятельной работы
студентов
Контрольные вопросы:
1) Понятие судебной баллистики
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
2) Структура судебной баллистики
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
3) Понятие и виды взрывов
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
4) Понятие и виды взрывчатых веществ
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
5) Понятие взрывного устройства
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
6) Понятие и классификация холодного оружия
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
7) Криминалистические средства и методы обнаружения, изъятия следов применения холодного и огнестрельного оружия, взрывных
устройств и веществ _______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
28
Задание № 1. Определите название и марки пистолета
29
1) ТТ
2) ПМ
3) Револьвер системы Наган
4) Револьвер Маузер
5) Пистолет Стечкина
6) Другие
Задание № 2. Впишите названия частей пистолета системы Макарова, имеющие криминалистическое значение
1.______________________________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________________________
3_______________________________________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________________________________
6.______________________________________________________________________________________________________
7.______________________________________________________________________________________________________
8.______________________________________________________________________________________________________
9.______________________________________________________________________________________________________
10._____________________________________________________________________________________________________
11._____________________________________________________________________________________________________
12._____________________________________________________________________________________________________
13.____________________________________________________________________________________________________
14.____________________________________________________________________________________________________
15.____________________________________________________________________________________________________
16.____________________________________________________________________________________________________
17._____________________________________________________________________________________________________
18._____________________________________________________________________________________________________
19._____________________________________________________________________________________________________
20._____________________________________________________________________________________________________
21._____________________________________________________________________________________________________
22._____________________________________________________________________________________________________
23._____________________________________________________________________________________________________
24._____________________________________________________________________________________________________
25._____________________________________________________________________________________________________
30
Задание № 3. Впишите названия частей унитарного патрона центрального боя для нарезного огнестрельного оружия
1._____________________________
2._____________________________
3._____________________________
4._____________________________
5._____________________________
6._____________________________
7._____________________________
Задание № 4. Впишите названия частей патрона центрального боя для гладкоствольного ружья
1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.___________________________________
5.___________________________________
6.___________________________________
7.___________________________________
8.___________________________________
9.___________________________________
10.__________________________________
11.__________________________________
31
Задание № 5. Впишите название частей пули
1.______________________________________
2.______________________________________
3.______________________________________
4.______________________________________
5.______________________________________
6.______________________________________
1._____________________________________
2._____________________________________
3._____________________________________
4._____________________________________
5._____________________________________
6._____________________________________
7._____________________________________
8.____________________________________
32
Задание № 6. Впишите названия частей гильзы
1.__________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________
6.__________________________________________________________________
7.__________________________________________________________________
8.__________________________________________________________________
33
Самостоятельная работа студента
Задание № 1. Составьте фрагмент протокола осмотра места происшествия (стреляной пули)
ПРОТОКОЛ ОСМОТРА МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ
(ФРАГМЕНТ)
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Задание № 2. Назовите какие объекты следует представить эксперту
Сформулируйте вопросы эксперту, исходя из условий составления фрагмента протокола осмотра места происшествия
1._____________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________________________________
4._____________________________________________________________________________________________________
Задание № 3
1. На рисунке ножа стрелками и номерами отметьте его основные конструктивные элементы и перечислите их наименование.
2. Составьте фрагмент протокола осмотра места происшествия, содержащий описание конструктивных особенностей ножа, изображенного
на рисунке, произвольным указанием его размерных характеристик.
34
Наименование основных конструктивных элементов ножа
1.______________________________ 2._______________________________
3.______________________________ 4._______________________________
5.______________________________ 6._______________________________
7.______________________________ 8._______________________________
9.______________________________10._______________________________
11._____________________________12._______________________________
13._____________________________14._______________________________
Фрагмент протокола осмотра
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задача 4
В ходе осмотра места совершения разбоя был обнаружен предмет, состоящий из деревянного прямоугольного бруска размерами
210 × 47 × 20 мм и металлической трубки серебристого цвета, закрепленной на нем при помощи двух отрезков электрического провода
в белой и голубой изоляции. Общая длина трубки равна 297 мм, наружный диаметр - 12,2 мм, внутренний – 9 мм. Хвостовая часть
трубки заглушена путем сплющивания; длина сплющенной части равна 75 мм. На верхней части трубки в 82 мм от начала сплющенной
ее части имеется прямоугольное отверстие размерами 7 × 1 мм.
Вопросы:
1. Чем может являться предмет, обнаруженный в ходе осмотра.
_________________________________________________________________________________________________________________________
35
_________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
2. Каким критериям должен отвечать данный предмет, чтобы быть признанным огнестрельным оружием?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Какую экспертизу необходимо назначить по данному предмету и с какой целью.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Какие вопросы необходимо поставить перед экспертом?
________________________________________________________________________________________________________
Задача 5
В ходе обыска на квартире подозреваемого гр. О. в платяном шкафу на нижние полке был обнаружен конверт белого цвета с 10
патронами. В протоколе следователь сделал следующую запись: «Гильзы патронов цилиндрической формы длиной 15,7 мм,
изготовлены из стали. Поверхность гильзы плакирована томпаком. На корпусе гильз у дна имеется кольцевая проточка. Диаметр
корпуса гильзы и дна равен 10 мм. На дне гильз патронов имеются маркировочные обозначения «539- 93». На всех патронах
маркировочные обозначения одинаковы. Пули патронов оболочечные, закругленные. Оболочка пуль также плакирована томпаком.
Калибр ведущей части пули равен 9,2 мм.
Вопросы:
1. Какие ошибки допустил следователь при описании обнаруженных предметов, если проведенный их дополнительный осмотр показал, что
длина гильзы обнаруженных патронов равна 17,7 мм?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. К какому виду относятся обнаруженные патроны и каково их полное точное наименование?
_________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3. Для какого оружия данный патрон является штатным?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Что обозначает маркировка на дне гильзы?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Какую экспертизу необходимо назначить по обнаруженным патронам и какие вопросы необходимо поставить перед экспертом?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
36
Задача 6
В ходе задержания гр. Н и его личного обыска в левом внутреннем кармане пиджака были обнаружены россыпью 5 патронов. Патроны
однотипны по конструкции и имеют длину 25 мм. Пули закреплены в гильзах путем секторного обжима дульца гильзы. Гильзы патронов
цилиндрической формы длиной 15,5 мм, изготовлены из металла светло-желтого цвета. Диаметр корпуса гильзы равен 5,7 мм, дна гильзы —
7 мм. На дне гильз имеется маркировка в виде знака «V». Пули патронов безоболочечные — свинцовые с полусферической вершиной,
диаметр ведущей части пули равен 5,5 мм.
Вопросы:
1. К какому виду относятся обнаруженные патроны и каково их полное точное наименование?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Для какого оружия данный патрон является штатным?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Являются ли данные патроны боеприпасами?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Что обозначает маркировка на дне гильзы?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. Какую экспертизу необходимо назначить по обнаруженным патронам и какие вопросы необходимо поставить перед экспертом?
_________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
37
Тема № 13. Криминалистическое исследование письма и документов (4 часа классное лабораторное занятие) и 4 часа
самостоятельной работы студентов
Контрольные вопросы:
1). Понятие документа ___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2) Чем отличается документа вещественное доказательство от документа письменного доказательства
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
3) Правила обращения с документами вещественными доказательствами
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
4) Виды подлога _________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Предмет судебного почерковедения и задачи экспертизы.
5. Научные основы идентификации человека по письму и почерку.
6. Признаки письма и почерка и их идентификационное значение.
7. Способы умышленного изменения почерка и признаки, характеризующие факт изменения.
8. Виды образцов для сравнительного исследования, технология их получения.
9. Назначение судебно-почерковедческой экспертизы, разрешаемые ею вопросы.
10. Общая методика экспертизы почерка и подписей.
11. Новейшие методы исследования письма и почерка.
Задание № 1
1. Подберите документ, выполненный типографским, либо иным печатным способом и осмотрите его, предполагая, что он имеет
значение как вещественное доказательство.
2. Исследуйте документ с соблюдением криминалистических рекомендаций и правил следственного осмотра вещественных доказательств.
3. Составьте описательную часть протокола осмотра документа.
4. Упакуйте документ с соблюдением соответствующих правил и приобщить к практикуму
Рекомендации по выполнению задания
- изучите содержание, назначение документа, его реквизитов, в том числе внешний вид, состояние и наличие фиксированных признаков
использования (резолюции, отметки и т.д.);
- выявите признаки подделки и разрешите вопросов о необходимости последующего экспертного исследования документа;
В описательной части протокола осмотра документа необходимо отразить;
38
- полное наименование документа и его основные реквизиты;
- форму документа (стандартный или нестандартный), размер, характер краев (ровные, рваные);
- состояние документа (наличие складок, разрывов и иных повреждений, следов различных веществ – чернильных пятен, частиц
клея, сургуча и т.п.);
- текст документа (машинописный, выполненный на принтере, типографским способом), цвет красителя, штрихов и т.д.;
- наличие оттисков печатей и штампов, их месторасположение, форму, размер, содержание, эмблемы, надписи на оттиске штампа;
- объективные признаки, указывающие на подделку (подчистку, травление, переклейку фотографии (расплывчатость, приподнятость
волокон бумаги, ее заметное утончение на отдельных участках, нарушение защитной сетки и т.д.);
- иные особенности документа (отличие от установленного образца общепринятой формы, противоречия в содержании документа и т.д.).
Описание осматриваемого документа в протоколе должно быть лаконичным, четким по форме изложения и объективным по
содержанию. Какие-либо выводы и предположения недопустимы. Описание производится последовательно, от общего к частному.
Необходимо указать используемые при осмотре научно-технические средства.
ПРОТОКОЛ ОСМОТРА
(фрагмент)
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Задание № 2. В машинописных документах изучите и опишите частные признаки печатной машинки и шрифта. Сравните
выявленные признаки и письменно сформулируйте предварительное суждение (вывод): на одной или разных пишущих машинах напечатаны
оба текста.
Уважаемый наш, корешок, Сергей Иванович!
Пишу тебе письмецо по поводу твоего должка. А должен ты нам, милок никак ни меньше и ни больше сто лимонов.
Нам, знаешь ли, тоже кушать охота, и машинка нам помога ла бы самим кататься и Д РР ОК В О Л И Т Ь . ТЫ , М И Л ОК , будь ласков к
нам, собери бабульки в дипломат и пришли их в аэропорт. Подойди к кассе и стань в очередь, сдала то 12 н о я б р я . Т ол ь к о
м е н т о в н а х в о с т са ж а т ь н о н а д о, н е т о м ы т е б я быстро порешим. Руки у нас длинные и ты знаешь: достанем где
угодно, если ты, батенька, о себе не думаешь, то подумай о своей девочке, а она у тебя красивая. Вот так то, доро гой
ты наш Серг унька, как ни крути, а делиться с добрыми людьми надо. Не тебе одному хлеб с маслом лицом кутать. До
встречи родной ты наш.
39
Твои старые добрые друзья.
Документ № 1.
Уважаемый Александр Георгиевич! Здравствуйте!
В первую очередь хотелось бы поздравить Вас с присвоением Вам степени - кандидата технических наук и пожелать Вам
счастья и успехов в дальнейшей Baшей научной деятельности. Не останавливаетесь батенька, Александр Георгиевич, на
достигнутом, пишите докторскую диссертацию, ибо разработки Вели в области машиностроения уникальны и продвигает науку
нашу новым рубежам. Только, родной Вы наш, Александр Георгиевич, сильно не усердствуете, поберегите, батенька, нервы
пока молоды, не то потом поздно будет. Я вот, в молодости, много работал, здоровье свое не щадил. А результат
каков здоровье сгубил, а более ничего не заработал. Вот так то, дорогой Александр Георгиевич. Выберите время, возьмите
отпуск и приезжайте к нам в Краснодар на отдых. Свозим на побережье черного моря в Геленджик например. Девок с собой
возьмем, отдохнем, расслабимся. Александр Георгиевич, дорогoй Bы наш, с нетерпением ждем Вас.
С уважением искренне Ваш Горин.
Документ №2
Таблица общих признаков пишущей машины и шрифта. Согласно Задания № 2 - 3
№
Наименование общего признака
Конкретное выражение признака
п/п
1
Шаг главного механизма
«Документ 1»
«Документ 2»
2
Междустрочный интервал
3
Размеры данных шрифта:
а) высота строчных букв;
б) высота заглавных букв;
в) ширина строчных 2-х штриховых
букв;
г) ширина строчных 3-х штриховых
букв;
д) ширина заглавных 2-х штриховых
букв;
е) ширина заглавных 3-х штриховых
букв.
40
Задание № 3. В рукописном документе
изучите и опишите признаки письменной
речи, общие, частные признаки почерка.
Впишите в схему общие признаки почерка.
41
I._______________________
________________________
_______________
1._______________________
________________________
_______________
2._______________________
________________________
_______________
3._______________________
________________________
_______________
4._______________________
________________________
_______________
5._______________________
________________________
_______________
6._______________________
________________________
_______________
II.________________________
_________________________
____________
1.________________________
_________________________
_____________
а)________________________
_________________________
_____________
б)________________________
_________________________
_____________
2.________________________
_________________________
_____________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_______
III.______________________
_________________________
______________
1._______________________
_________________________
______________
2._______________________
_________________________
______________
3._______________________
_________________________
______________
4._______________________
_________________________
______________
5._______________________
_________________________
______________
6._______________________
_________________________
______________
42
Впишите в схему частные признаки почерка и схематически зарисуйте их (согласно задания № 4).
Наименование частного
№ п\п
Схематическая зарисовка
признака
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Самостоятельная работа студента
Задание № 1. Составьте фрагмент протокола осмотра места происшествия
(по документу, удостоверяющему личность)
ПРОТОКОЛ ОСМОТРА МЕСТА ПРОИСШЕСТВИЯ
(ФРАГМЕНТ)
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
43
Задание № 2. Сформулируйте вопросы эксперту, исходя из условий составления фрагмента протокола осмотра места происшествия
1.______________________________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________________________________
6.______________________________________________________________________________________________________
7.______________________________________________________________________________________________________
8.______________________________________________________________________________________________________
9.______________________________________________________________________________________________________
10._____________________________________________________________________________________________________
Признаки письменной речи
Наименование
Исследуемый текст (документ № 1)
признака
1. Стиль изложения:
________________________________________________________________________
а)логическая связь между частями
________________________________________________________________________
рукописи и предложения;
________________________________________________________________________
б)типы предложений;
________________________________________________________________________
в)характерные обороты речи
________________________________________________________________________
2. Лексические признаки:
________________________________________________________________________
а)общий запас слов;
________________________________________________________________________
б)особенности лексики.
________________________________________________________________________
3. Грамматические признаки:
________________________________________________________________________
а)общая степень грамотности;
________________________________________________________________________
б)характерные ошибки.
________________________________________________________________________
____________________________
44
Общие признаки почерка
Наименование признака
I. Признаки, отражающие пространственную
ориентацию фрагментов рукописи и движений
1. Размещение заголовков и обращений
2 .Поля:
а) положение;
б) размеры;
в) форма;
г) конфигурация
3. Абзацы:
а) наличие и количество;
б) размеры.
4. Строки:
а) направление;
б ) интервалы;
в) форма линии письма.
5. Размещение знаков препинания:
а) относительно линии письма;
б) относительно предыдущего и последующих
слов.
II Признаки, отражающие степень и характер
сформированности письменно - двигательного
навыка.
1. Выработанность почерка:
а) темп письма;
б) координация движений.
2. Сложность почерка.
Исследуемый текст (документ № 1)
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________
45
III. Признаки, отражающие структуру движений по
их траектории.
1. Форма
2. Направление движений
3. Наклон
4. Размер
5. Разгон
6. Степень связанности
7. Нажим
________________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________
46
Рукописный знак
А, а
Б, б
В, в
Г, г
Д, д
Е, е
Е, е
Ж, ж
З, з
И, и
Й, й
К, к
Л, л
М, м
Н, н
О, о
П, п
Р, р
С, с
Т, т
У, у
Ф, ф
Х, х
Ц, ц
Ч, ч
Ш, ш
Щ, щ
Ы, ы
Ъ, ъ
Ь, ь
Э, э
АЛФАВИТНАЯ РАЗРАБОТКА
Исследуемый текст (документ № 1)
47
Ю, ю
Я, я
Место для конверта с осматриваемым документом
48
Описательная часть протокола осмотра документа.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 3. Сформулируйте вопросы эксперту в случае установления наличия у обнаруженного документа признаков подделки.
Вопросы к эксперту.
1._______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Задание № 4
1. Подберите рукописный документ, осмотрите его и составьте фрагмент протокола осмотра вещественного доказательства.
2. Перечислите общие и частные признаки почерка, которым выполнен документ.
3. Сформулируйте вопросы, которые могут быть поставлены перед экспертом для исследованного документа.
4. Укажите, какой сравнительный материал необходимо представить эксперту для исследования, данного рукописного текста.
49
Место для конверта
с документом (в качестве осмотра студент представляет свой вариант документа)
Описательная часть протокола осмотра вещественного доказательства.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
50
Задание № 5
1. Одним из первоначальных этапов исследования документов является криминалистический анализ их содержания. Проанализируйте
с этой целью тексты двух приведенных ниже писем, обнаруженных на месте убийства, по предположению следователя,
исполненных преступником. Что можно сказать о личности автора? (Орфография и стиль изложения писем сохранены). Письмо
первое: «Привет из Горького. Здравствуйте тетя Дуся и дядя Костя.
С огромным приветом к Вам Володя. Доехали хорашо здоровья наша хорошее такого и вам желаю перевели на другую работу на
головки перпендикулярного поворота. Мама себя чувствует пака нормально. Коля пока в водный институт не поступи. Поступает в
политехнический на вечерний институт. Тетя Дуся вы уж меня извените за такое кароткое письмо потому ужто длинные письма я не
умею писать до свидания». Письмо второе: «Здравствуй дорогая Тоня. I С огромным приветом к тебе твой Володя. Доехали харошо.
Здоровы мое хорошее чево и тебе желаю. Немного напишу о себе. Тоня ты уж меня извини за такое кароткое письмо Кароче говоря
приезжай к нам. Тоня я без тебя не могу жыть. Но если даже не придщь ка мне на проводы тоя обижусь на тебя капитально, твой
Володя».
2. Расшифруйте приведенную записку из известного литературного произведения и выскажите ваше мнение об ее авторе. «С дичью
дело, мы полагаем, закончено. Глава предприятия Хадсон, по сведениям, рассказал о мухобойках все. Фазаньих курочек берегитесь».
3. Произведите осмотр и изучение рукописи, выданной преподавателем. , Установите, какими признаками письменной речи
характеризуется содержание рукописи, выпишите их и обоснуйте.
4. Произведите осмотр и описание рукописи с целью установить топографические признаки письма. Рукопись сфотографируйте и
сделайте разметку признаков.
5. Произведите осмотр и описание рукописного текста. Охарактеризуйте его по общим признакам почерка. В описании укажите
характеристику каждого общего признака.
6. Изучите и опишите рукопись по частным признакам почерка. Отберите комплекс (10-12) наиболее информативных признаков.
Составьте разработку отобранных вариантов признаков. Непосредственно в рукописи сделайте разметку (стрелками с одинаковыми
номерами) одинаковых вариантов признаков.
7. Произведите сравнительное исследование почерков по общим признакам двух рукописных текстов объемом в одну страницу каждый.
Для описания составьте таблицу сравнительной характеристики общих признаков изучаемых почерков по следующей форме:
М п/п Наименование
Конкретная характеристика
общих признаков
общих признаков почерка
в
рукописи
№ 1 в рукописи № 2
почерка
1.
Степень
Высокая
Средняя
выработанности
почерка
По результатам сравнения сделайте вывод о групповом тождестве или его отсутствии.
8. Произведите сравнительное исследование почерка по частным признакам двух рукописных текстов объемом в одну страницу каждый.
Составьте таблицу сравнительной характеристики частных признаков изучаемых почерков по следующей форме:
51
№
п/п
Наименование
Конкретная характеристика
частных признаков
общих признаков почерка
в письм.знаках в письм. знаках
почерка
рукописи № 1 рукописи № 2
1.
Степень
1-й эл.—
1-й эл.—
выработанности
правоокр.
левоокр. (или
почерка
движ.
правоокр.)
По результатам сравнения (с учетом общих признаков) сделайте вывод о наличии движ.
или об отсутствии индивидуального тождества.
9. Ознакомьтесь с рукописным текстом документа — вещественного доказательства, выданного преподавателем. По его содержанию
определите целевое назначение письма, степень осведомленности автора об излагаемых фактах; по признакам письменной речи (стилю
изложения, грамматическим и топографическим признакам) —уровень образования, общую культуру и профессию автора.
10. Выделите в предоставленном преподавателем документе признаки, дающие основания для назначения по нему почерковедческой
экспертизы.
1. Технико-криминалистическое исследование документов
Вопросы
Объекты технико-криминалистического исследования.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Виды и задачи технико-криминалистического исследования документов.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Способы и технические средства, применяемые при следственном осмотре документов.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Правила обращения с документами — вещественными доказательствами.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Способы и признаки подделки документов.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Методы выявления признаков различной подделки документов (подчисток, дописок, дорисовок, травления, смывания и др.).
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Восстановление разорванных, сожженных и другими способами поврежденных документов.
______________________________________________________________________________________________________________________
52
Технико-криминалистическое исследование текстов, выполненных с помощью печатающих устройств, оттисков печатей и штампов.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Способы подделки подписей и методы их установления.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Способы защиты документов от подделки.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Порядок подготовки материалов для производства технико– криминалистической экспертизы документов, ее назначение и
разрешаемые
ею
вопросы.
______________________________________________________________________________________________________
Проблемы технико-криминалистического исследования электронных документов (выполненных с использованием компьютерной
техники).
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Задание №6
Подберите соответствующий документ (паспорт, удостоверение личности, удостоверение офицера, военный билет, пропуск и т.п.) и их
используя, решите следующие вопросы:
1. Произведите классификацию видов и способов подделки документов. Опишите сущность и различие материального и
интеллектуального
подлога.____________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
2. Укажите признаки, которыми характеризуется дописка в тексте документа, и назовите способы ее обнаружения. Составьте протокол
осмотра такого документа.____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
3. Выявите допечатку в тексте предоставленного преподавателем документа, выполненного на печатающем устройстве (принтере и
др.). Результаты научения документа опишите в протоколе осмотра с характеристикой притоков допечатки и использованных вами
способов ее обнаружения.
___________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Укажите признаки, которыми характеризуется подчистка в тексте документа. Составьте протокол осмотра документа, содержащего
признаки
подчистки.______________________________________________________________________________________________________
53
_______________________________________________________________________________________________
5. Выявите на документе признаки смывания текста; в протоколе осмотра документа опишите эти признаки, а также способы, с помощью
которых они были выявлены.____________________________________________________________________________________________
6. Выявите на документе признаки травления текста и опишите способы ИХ обнаружения в протоколе осмотра вещественного
доказательства.________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
7. Восстановите из частей целый документ. Сфотографируйте его и воспроизведите его текст.______________________________________
_______________________________________________________________________________________________
8. В тексте, выполненном на печатающем устройстве, выявите общие II частные признаки, характеризующие его. Сфотографируйте текст
и произведите разметку указанных признаков на фототаблице.________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
9. Произведите сравнение двух текстов, выполненных на печатающих устройствах, установите, на одном и том же или на различных
устройствах они отпечатаны; обоснуйте свой вывод. Производите осмотр оттиска печати или штампа в документе. Установите, каким
клише нанесен данный оттиск (рельефным или плоским, фабричного или кустарного изготовления). Опишите признаки, на основании
которых вы пришли к соответствующему выводу._______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
10. Установите, с какой из представленных для сравнения пяти подлинных подписей скопирована исследуемая подпись. Укажите признаки,
по которым можно сделать вывод об этом._________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
11. Произведите осмотр документа и установите, переклеивалась ли фотокарточка на документе после первоначального наклеивания.
Укажите
признаки
переклейки.______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
12. Произведите осмотр выданного преподавателем документа, прочтите текст тайнописи. Опишите способы выявления и прочтения
текста._______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
13. Выявите зачеркнутый, замазанный или закрытый пятном текст документа. Укажите способы, которые привели к положительным
результатам.
_____________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________
14. По условной фабуле уголовного дела, предложенной преподавателем, подготовьте материалы, необходимые для назначения и
производства технико-криминалистической экспертизы документов; сформулируйте вопросы эксперту (исследованию подвергаются
документы
с
признаками
подчистки,
допечатки,
травления,
поддельными
оттисками
печатей
и
штампов).____________________________________________________________________________________________________________
54
___________________________________________
15. Опишите возможные способы подделки и фабрикации электронных документов. Какие признаки в тексте таких документов
свидетельствуют об этом?
_____________________________________________________________________________________________________________________
Тема № 14. Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности (2 часа классное лабораторное занятие) и 2
часа самостоятельной работы студентов
Контрольные вопросы:
1) Понятие и содержание криминалистического учения о внешних признаках человека
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2) Правила описания внешних признаков по методу словесного портрета
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
3) Виды и формы отождествления по внешним признакам человека
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
4) Использование внешних признаков человека для установления и розыска преступника
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Задание № 1. Составьте описание внешности человека по произвольно выбранному фотоснимку.
Рекомендации по выполнению задания
Изучите внешность лица изображенного на фотографии, выделите наиболее характерные признаки и составьте розыскную
ориентировку, строго руководствуясь правилами «словесного портрета» (соблюдая принятую терминологию и последовательность
описания).
Анатомические признаки
№ Описываемый
Признаки
п.п элемент внешности
размер
Форма контур
положение
Особенности и особые
применты
55
Место
для фотографии (студент самостоятельно выполняет фотографический снимок внешности человека)
Розыскная ориентировка (фрагмент)
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа студента
56
Задача 1
По уголовному делу об изнасиловании и убийстве с последующим сокрытием трупа потерпевшей в пойме реки следователем был
осмотрен участок берега, примыкающий к заливному лугу. От грунтовой дороги под небольшим углом к берегу до самой кромки воды
среди прочих следов обуви были обнаружены два фрагмента дорожки объемных следов обутых ног. Визуальным осмотром и с помощью
измерений установлено, что длина правого шага в обоих фрагментах на 5 – 6 см короче левого; кроме того, разворот стопы правой ноги —
отрицательный (носочная часть её следа обращена к воображаемой линии направления движения под острым углом (35°), а сам след не
четкий, с нарушением целостности грунта в носочной его части на протяжении 8 – 10 см по ходу движения).
Вопросы:
1. Каковы особенности внешности человека, оставившего эти следы?___________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
2. К какой группе или группам и подгруппе или подгруппам относится данный элемент или элементы внешности человека по известной
вам их классификации?_______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Задача 2
Уголовное дело об убийстве было приостановлено в связи с тем, что подозреваемый скрылся от следствия. Спустя 3,5 месяца был
задержан человек, предъявивший паспорт на имя Ковалева, по внешним признакам очень похожий на подозреваемого Серикова. Оценив
сложившуюся ситуацию, следователь возобновил расследование и принял решение о назначении и проведении криминалистической
фотопортретной экспертизы.
Вопросы:
1. Правильно ли поступил следователь? Поясните свой ответ.__________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
2. Какие материалы и документы обычно представляются на фотопортретную экспертизу?_________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
Задача 3
Составьте краткую фабулу уголовного дела, по которому могла быть назначена криминалистическая фотопортретная экспертиза, в
постановлении на производство которой следователь сформулировал бы такой вопрос: «Не является ли череп неопознанного трупа черепом
лица, чьи фотоснимки и рентгенограммы представлены на экспертизу?»
Вопрос:
Какие еще вопросы диагностического характера могут быть поставлены на данную экспертизу?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 4
57
Житель г. Владивостока Мартов во время поездки в автобусе узнал в пожилом мужчине бывшего полицейского, входившего в состав
группы изменников родины и занимавшихся расстрелами мирных жителей во время войны на территории Белоруссии. Об этом он сразу
сообщил в полицию. Через несколько месяцев в ходе проверки поступившей информации установлено: заподозренным мужчиной является
Туманов, многие годы проработавший в морском порту; в настоящее время на пенсии, 78 лет; во Владивосток переехал из г. Львова в 1947
г.; в архиве МО РФ, перехваченном советскими войсками у отступавших немцев, имеется личное дело с фотографией 22-летнего мужчины с
такой же фамилией, но с другим именем и отчеством.
Вопросы:
1. Что такое «идентификационный период» в криминалистической фотопортретной экспертизе? Какие естественные изменения
элементов и их признаков лица могли произойти за 56 лет жизни человека?
________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие объекты, сколько и какого содержания и качества необходимо представить для проведения криминалистической
фотопортретной экспертизы в данном случае?
______________________________________________________________________________________________________________________
___________________________
3. Сформулируйте главный вопрос эксперту по данному делу.
_________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________
4. Можно ли свидетелю Мартову предъявить для опознания подозреваемого Туманова? Поясните свой ответ.
______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Задача 5
По уголовному делу о разбое, сопряженном с убийством, на криминалистическую фотопортретную экспертизу следователь представил
один погрудный черно - белый фотоснимок мужчины, на вид 30 - 35 лет, в три четверти левого поворота в головном уборе, и второй
фотоснимок также погрудный цветной, на котором изображен мужчина 33 - 38 лет, в фас, с бородой и усами, без головного убора. Оба
фотоснимка выполнены в одном масштабе. В постановлении о назначении экспертизы следователь сформулировал вопрос: «Одно или
разные лица изображены на фото № 1 и фото № 2?».
Вопросы:
1. Какие правила предъявляются к фотоснимкам — объектам криминалистической фотопортретной экспертизы?
______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Какое влияние могут оказать разный ракурс погрудного изображения мужчин; изображение мужчины на одном из них с бородой и
усами, а на другом — чисто выбритым и разный цвет фотоснимков на объективность заключения эксперта?
______________________________________________________________________________________________________________________
58
______________________________________________________________________________
3. Можно ли на практике как-то «компенсировать» невозможность предоставления двух фотоснимков, отвечающих всем необходимым
требованиям, и осуществить фотопортретную экспертизу?
______________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
5. Идентификационный или диагностический вопрос поставил следователь перед экспертом? Поясните свой ответ.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задача 6
В ходе осмотра квартиры, принадлежащей Суриковой, из которой были похищены вещи и деньги, обнаружены, зафиксированы и
изъяты: пять полных и семь фрагментов следов пальцев рук на полированных поверхностях обстановки квартиры; два куска сыра со
следами надкуса; три волокна ткани, по цвету и морфологическим признакам не принадлежащие верхней одежде хозяйке квартиры
Суриковой; вещество красно-коричневого цвета, похожее на кровь, с нескольких пятен на подставке для телевизора.
Вопросы:
1. Какую габитоскопическую информацию можно получить по результатам изучения материальных объектов, изъятых в ходе осмотра
места происшествия?________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. К какой группе или группам и подгруппе или подгруппам относятся названные элементы внешности по известной вам
классификации?______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
3. В каких формах, как и кем может быть использована эта информация о внешнем облике возможного подозреваемого в совершении
кражи личного имущества Суриковой?__________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Задача 7
По уголовному делу о безвестном исчезновении Грачева в результате осмотра участка территории, прилегающей к северо-западной
стороне городской мусорной свалки, в целлофановых мешках, один из которых завернут в темную ткань серо-зеленого цвета, а два других
упакованы в картонные коробки, обнаружены фрагменты расчлененного неопознанного трупа: туловище с характерными признаками лица
мужского пола, конечности и голова со стрижкой волос по типу «Молодежная». У следователя имелся фотоснимок Грачева, изготовленный
для паспорта, а также два других фотоснимка, на которых он запечатлен крупным планом во время отдыха на городском пляже в плавках.
Вопросы:
1. По результатам каких следственных действий следователь может получить ответы на следующие вопросы:_________
59
______________________________________________________________________________________________________
1.1. «Могли ли ранее составлять одно целое (конкретного человека) три фрагмента неопознанного трупа, представленные на
исследование в тканевых мешках серого цвета под номерами 1,2,3?»;___________________________
______________________________________________________________________________________________________
1.2. «Не является ли убитый человек, три фрагмента трупа которого были обнаружены на городской мусорной свалке, гражданином
Грачевым, чьи фотоснимки представлены на исследование?»_______________________________________
______________________________________________________________________________________________________
2. Сформулируйте возможные вопросы диагностического характера по фотоснимкам трех фрагментов неопознанного трупа,
обнаруженного на городской мусорной свалке._________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Задача 8
В ходе допроса Рыжовой, потерпевшей от разбоя, на вопрос следователя о признаках внешности нападавшего в протоколе сделана
такая запись: «...Это был молодой высокий парень в черной куртке с меховым воротником, без головного убора, в синих джинсах и
кроссовках. Лицо вытянутое, волосы черные, как смола, небритый, в левом ухе небольшое медное кольцо. На тыльной стороне пальцев
правой руки, в которой он держал нож, печатными буквами написано какое-то слово, куда входят буквы «С», «В» и «Т». Угрожал грубым
отрывистым голосом, плохо выговаривая букву «Р». Когда убегал с сумкой, сильно хромал на правую ногу...».
Вопросы:
1. Какой вид описания элементов внешности и их признаков представлен в данном протоколе допроса?______________
______________________________________________________________________________________________________
2. К какой группе или группам и подгруппе или подгруппам относится каждый названный элемент внешности и его признаки по
известной вам классификации?__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
3. Могут ли голос и речь, как элементы, характеризующие подозреваемого в совершении разбоя, входить в систему габитоскопической
информации?___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
4. В каких процессуальных и иных действиях в ходе расследования может быть использована информация о внешности грабителя,
представленная потерпевшей Рыжовой на допросе? Каково доказательственное значение полученной информации в результате проведения
таких действий?_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
5. Какие элементы внешности и их признаки, изложенные потерпевшей на допросе, имеют наибольшее идентификационное значение, а
какие — наименьшее?________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Задача 9
Фрагмент описания внешности человека в одном из памятников мировой художественной культуры: «...Ее щеки были как анемоны, и
60
алые губки как кораллы, и зубки как строго нанизанный жемчуг или цвета ромашки, и шея как у газели, и грудь, словно мраморный
бассейн, с сосками точно гранат, и прекрасный живот, и пупок, вмещающий унцию орехового масла...» (Эпос о Гильгамеше)
Вопросы:
1. Какова основная цель криминалистического описания внешности человека и в чем она отличается от цели описания человека в
приведенном фрагменте из классической художественной
литературы?___________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
2. Несоблюдение каких правил систематизированного описания внешности человека (по методу словесного портрета) не позволяет
использовать такое описание в уголовном судопроизводстве?
_______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
Задача 10
Фрагмент описания внешности мужчины, изображенного на черно-белом погрудном фотоснимке в фас: «...молдаванин, среднего
роста, спортивного телосложения, с большой головой, вогнутым лицом, карими глазами, средней длиной носа, выступающим подбородком,
овальными ушами, широкими плечами, сутулой спиной, ровной походкой, быстрой и выраженной жестикуляцией, со спокойной речью;
имеется небольшой шрам на подбородке слева; одет в синие джинсы, рубашку серого цвета с воротником «стойка»...
Вопросы:
1. Назовите правила описания внешности человека по фотоснимку, выполненному по правилам сигналетической съемки.
2. Назовите элементы внешности, описание которых в данном случае несостоятельно. Поясните свой ответ в отношении каждого
элемента.
61
Тема № 15. Криминалистические учеты (регистрация), (2 часа классное лабораторное занятие) и 2 часа самостоятельной работы
студентов
Задание № 1. Укажите основные виды криминалистических учетов и используемые в них способы регистрации, концентрации и
систематизации.
Виды
криминалистических
учетов
Используемые в них
Способы
регистрации
Способы концентрации
Способы систематизации
Криминалистические учеты органов МВД.
Задание № 2. Укажите, какие виды криминалистических учетов ведутся в органах МВД России
ГИАЦ МВД России _____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
ИЦ по субъекту федерации __________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
ЭКЦ МВД России _______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
ЭКЦ ГУ МВД РФ
по субъекту Федерации __________________________________________________________________________________
62
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Учеты ГРОВД
(ОВД) ГУ МВД РФ по городу, району_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Место для конверта
с дактилоскопической картой (дактилоскопические карты студенты получают у преподавателя)
Самостоятельная работа студента
Задача 1
В результате осмотра места происшествия по факту убийства были изъяты стреляные гильзы, являвшиеся частью отечественного
патрона 9 × 18.
Вопросы:
1. Укажите, к каким учетам необходимо обратиться для получения информации об объектах?___________________
____________________________________________________________________________________________________
63
2. Изменилось бы направление поисков, если на месте происшествия был бы обнаружен пистолет ПМ?__________
___________________________________________________________________________________________________
3. Если бы был обнаружен пистолет-пулемет «Агран-2000» хорватского производства?________________________
___________________________________________________________________________________________________
Задача 2
При проведении следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий по уголовному делу об открытом хищении мобильного
телефона удалось составить субъективный портрет преступника с помощью компьютерной программы «Фоторобот».
Вопрос:
Назовите учеты, к которым необходимо обратиться следователю для установления личности преступника и розыска похищенного
имущества.______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
Задача 3
В лесном массиве обнаружен труп неизвестного мужчины с сильными гнилостными изменениями.
Вопрос:
К каким учетам необходимо обратиться для установления его личности?________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Задача 4
В ходе оперативно-розыскных мероприятий был установлен гражданин, совершивший ряд грабежей. На допросе он назвался
Чебоненковым Дмитрием Сергеевичем, 1956 г. р., уроженцем г. Москвы, ранее не судимым. При этом никаких документов, удостоверяющих его личность, не обнаружено. Следователь обратил внимание на татуировку правой руки Чебоненкова в виде сплошного
темно-синего пятна, покрывающего все запястье и первые фаланги всех пальцев.
Вопросы:
1. Какие действия следует предпринять следователю для установления личности гражданина?___________________
____________________________________________________________________________________________________
2. Как изменилось бы направление поисков, если при задержании подозреваемого был обнаружен заграничный паспорт и разрешение
на хранение охотничьего нарезного карабина на его имя?________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Задача 5
При проверке соблюдения режима пребывания на территории Российской Федерации иностранных граждан на строительной
площадке был задержан мужчина представившийся Тагусоевым Ильшатом. При нем находился вызвавший сомнения в подлинности
паспорт гражданина республики Беларусь на его имя.
Вопрос:
К каким учетам следует обратиться для проверки личности указанного гражданина?____________________________
64
____________________________________________________________________________________________________
Задача 6
В результате осмотра места происшествия по факту квартирной кражи обнаружены два разных следа указательных пальцев правых
рук, не принадлежащие хозяевам квартиры. Следы откопированы на два отрезка дактилопленки. Следователь предположил, что эти
следы могли быть оставлены преступниками.
Вопросы:
К каким учетам необходимо обратиться для установления личности лиц, оставивших следы?_____________________
____________________________________________________________________________________________________
Задача 7
При осмотре места происшествия был обнаружен объемный след орудия взлома на торце деревянной двери, .который был
зафиксирован фотографированием. Слепок следа не изготавливался.
Вопросы:
1.
Правильно ли поступил следователь?______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
2.
Возможна ли дальнейшая работа со следом по его фотоизображению?_________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
65
Тема № 16. Информационно -компьютерное обеспечение криминалистической деятельности (2 часа классное лабораторное
занятие) и 2 часа самостоятельной работы студентов
Контрольные вопросы:
1) Источники доказательственной и ориентирующей информации __________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
2) Компьютерные системы поддержки процесса принятия следователем криминалистических решений и их виды
(Изучить существующие программы в компьютерном классе кафедры криминалистики и их отработать)_________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
3) Перспективы расширения использования средств вычислительной техники в процессе расследования преступлений
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
66
Основная литература
УПК РФ. − М., 2001.
УК РФ. − М., 1996.
Криминалистика. Учебник. // Под ред. А. А, Хмырова, В. Д. Зеленского. − Краснодар, 1998.
Криминалистика. Учебник. // Под ред. А. Г. Филиппова. − М., 2012.
Криминалистика. Учебник. Рекомендован УМО Минобрнауки РФ // Под ред. В. Д. Зеленского, Г. М. Меретукова, − М., 2006.
Криминалистика. Учебник для Вузов / под ред. Е. П. Ищенко, − М., 2014.
Ганс Гросс. Руководство для судебных следователей как система криминалистики. Новое изд. перепеч. с изд. 1908 г. − М., Лекс
Эст, 2002.
8. Белкин Р. С. Криминалистика : Проблемы, тенденции, перспективы. От теории к практике. − М., 1998.
9. Белкин Р. С. Курс криминалистики. В трех томах. − М., 1997.
10. Топорков А. А. Криминалистика. Учебник. − М., 2012.
11. Криминалистика. Учебник. // Под ред. Л. Я. Драпкин и Н. С. Карогодин, − М., 2012.
12. Смирнов М. П. Комментарии оперативно- розыскного законодательства РФ и зарубежных стран. − М., 2003.
13. Эксперт. Руководство для экспертов органов внутренних дел и юстиции // Под ред. Т. В. Аверьяновой, В. Ф. Статкуса. − М.,
2003.
14. Белкин Р. С. Криминалистическая энциклопедия. − М., 2000.
15. Белкин Р. С. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики. − М., 2001.
16. Белкин Р. С. История отечественной криминалистики. − М., 1999.
17. Волчецкая Т. С. Криминалистическая ситуалогия. − М., 1997.
18. Возгрин И. А. Введение в криминалистику. − Санкт – Петербург, 2003.
19. Федеральный закон «О государственной дактилоскопической регистрации в Российской Федерации» от 9 июля 1998 г. //
Российская газета от 25 июля 1998 г.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
Дополнительная литература к разделу
Андреев С. В. Проблемы теории и практики криминалистического документоведения. – Иркутск, 2001.
Баев О. Я. Основы криминалистики. – М., 2009.
Бахин В. П., Михайлов М. А. Особенности расследования криминальных взрывов. – Симферополь, 1999.
Беляева Г. А., Калашников А. Н. Методы технико-криминалистического Исследования документов. – Волгоград, 1987.
Беляков А. А. Взрывчатые вещества и взрывные устройства (криминалистическая взрывотехника). – М., 2003.
67
6. Беляков А. А. Криминалистическое взрывоведение: проблемы теории и практики. – Красноярск, 2003.
7. Беляков А. А., Тишин Д. В. Виртуальные взрывы: науч.- практич. пособие. – М., 2004.
8. Вандер М. Б. Использование микрочастиц при расследовании преступлений. – СПб., 2001.
9. Вандер М. Б. Применение научно-технических средств при расследовании преступлений. – СПб., 2000.
10. Вандер М. Б., Н. И. Маланьина Судебная микробиология (криминалистический аспект). – Саратов, 1988.
11. Великородный П. Г. Идентификационное исследование способа совершения преступлений в целях поиска преступника. –
Астрахань, 2001.
12. Великородный П. Г. Стрелковое и холодное оружие, боеприпасы, взрывные устройства и взрывчатые вещества. –
Саратов, 2010.
13. Вершинин А. П. Электронный документ: правовая форма и доказательство I) суде. – М., 2000.
14. Владимиров В. Ю. Криминалистическая (судебная) баллистика и ее использование в раскрытии, расследовании и
предупреждении преступлений. – СПб., 1995.
15. Владимиров В. Ю. Криминалистическое исследование ствольного газового оружия. – СПб., 1996.
16. Грамович Г. И. Основы криминалистической техники. – Минск, 1981.
17. Гусаров В. П. Возможности судебно- баллистической экспертизы охотничьих нарезных ружей и боеприпасов. – М., 1985.
18. Дворкин А. И. Осмотр, предварительное исследование и экспертиза вещественных доказательств – микрочастиц. – М.,
1980.
19. Дильдин Ю. М. Место взрыва как объект криминалистического исследования. – М., 1995.
20. Дильдин Ю. М. и др. Взрывные устройства промышленного изготовления и их криминалистическое исследование. – М., 1991.
21. Дильдин Ю. М. и др. Основы криминальных устройств. – М., 1991.
22. Иванов Н. А. Экспертиза электронных документов и машинограмм. – М., 2009.
23. Ищенко Е. П. Поговорим о графологии. Почерк – зеркало души. М. : Проспект, 2012. Краснова Л. Б. Компьютерные объекты в
уголовном процессе и криминалистике: учеб. пособие. – Воронеж, 2005.
24. Клипко Е. П. Основы медико-криминалистической идентификации человека, Краснодар, КубГАУ, 2010.
25. Крылов И. Ф. Криминалистическое учение о следах. – Л., 1979.
26. Кукарникова Т. Э. Электронные документы в уголовном процессе и криминалистике. – Воронеж, 2005.
27. Михайлов М. А. Криминальный взрыв: возможности расследования. – М., 2004.
28. Моисеева Т. Ф. Комплексное криминалистическое исследование потожировых следов человека. – М., 2000.
29. Меретуков Г. М. Криминалистически значимая информация, как источник формирования доказательств. КубГАУ, 2011.
30. Меретуков Г. М. Судебная экспертиза на современном этапе развитие уголовного судопроизводства России. КубГАУ, 2010
31. Плескачевский В. М. Оружие в криминалистике. Понятие и классификация, – М., 1999.
32. Подшибякин А. С. Холодное оружие. – М., 2002.
33. Россинская Е. Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. – М., 2005.
34. Русаков М. Н. Следы преступления. – Омск, 1988.
68
35. Сабиров Х. А. Технико-криминалистическое обеспечение расследования преступлений. Учебное пособие, – Краснодар,
КубГАУ. 2013.
36. Салтевский М. В. Следы человека и приемы их использования для получения информации о преступлении и об обстоятельствах
преступления. – Киев, 1983.
37. Самсонов Г. А. Судебная баллистика. – М., 1975.
38. Селиванов Н. А., Соя-Серко Л. А. Расследование убийств. – М., 1994.
39. Суворова Л. А. Идеальные следы в криминалистике. – М., 2006.
40. Топорков А. А. Словесный портрет. Практическое пособие. – М., 1999.
41. Торбин Ю. Г. Следы и особые приметы на живых лицах (уголовно- процессуальные и криминалистические аспекты
обнаружения и использования). – М., 2006.
42. Турчин Д. А. Теоретические основы учения о следах в криминалистике. – Владивосток, 1983.
43. Федоренко В. А. Актуальные проблемы судебной баллистики, – М., 2011.
44. Федоров Г. В. Одорология: запаховые следы в криминалистике. – М., 2000.
45. Шевченко Б. И. Научные основы современной трасологии. – М., 1995.
46. Яблоков Н. П. Криминалистическое исследование материалов документов. – М., 1961.
69
ОГЛАВЛЕНИЕ
Краткие методические рекомендации .................................................................................. …………………………………………………3
Раздел 2. Криминалистическая техника………………………………………………………………………………………………………4
Тема№10 Криминалистическая фотография, аудио-видео запись…………………………………………………………………………..4
Тема№11 Основные положения трасологии………………………………………………………………………………………...………15
Тема №12 Криминалистическое оружеведение…………………………………………………………………………………………..…28
Тема№13 Криминалистическое исследование письма и документов……………………………………………………………………...38
Тема№14 Криминалистическая идентификация человека по признакам внешности …………………………………………………….55
Тема№15 Криминалистические учеты…………………………………………………………………………………………......................62
Тема №16 Информационно-компьютерное обеспечение криминалистической деятельности………………………………………....…66
Основная и дополнительная литература…………………………………………………………………………………………………...…67
70
Учебное издание
Меретуков Гайса Мосович, Сабиров Хуснутдин Ахмедович
КРИМИНАЛИСТИКА
РАЗДЕЛ 2. КРИМИНАЛИСТИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА
Рабочая тетрадь
В авторской редакции
Подписано в печать 27. 02. 2015. Формат 61 × 84 ⅛
71
Усл. печ. л. – 8,3. Уч. – изд. л. – 4,8.
Тираж 350 экз. Заказ № .
Типография Кубанского государственного аграрного университета.
350044, г. Краснодар, ул. Калинина, 13
72