Программное обеспечение персонального компьютера

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«МАЙОПСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет
Информационных систем в экономике и юриспруденции_
Кафедра
Информационной безопасности и прикладной информатики_
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________О.В. Иванова
«_____»__________________г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине_ЕН.Ф.02 ИНФОРМАТИКА_
(наименование дисциплины)
по специальности _280201_Охрана окружающей
среды и_рационального
использования природных ресурсов
Факультет_______________Экологический______________________
(наименование факультета, где осуществляется обучение по специальности)
Очная, заочная форма обучения
МАЙКОП
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО
специальности 280201_Охрана окружающей среды и_рационального использования
природных ресурсов и учебного плана МГТУ
Составитель рабочей программы _доцент _кафедры_информатики_и_вычислительной
_техники,_канд._с.-х.н,_доцент___________________ Биганова Светлана Герсановна
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры информатики и вычислительной
техники
Заведующий кафедрой
Чундышко В.Ю.
«_____»______________20__ г.
Одобрено научно-методической комиссией
Экологического факультета
«____»_____________20__г.
Председатель научно-методической
комиссии экологического факультета
Орлов Б.П.
Декан экологического факультета
«_____»______________20__ г.
Сухоруких Ю.И.
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«_____»_______________20__ г.
Бушманова Н.В.
Зав. выпускающей кафедрой
по специальности
«_____»_______________20____ г.
Сиротюк Э.А.
2.1. Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном
процессе
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цель дисциплины – освоение методов и навыков сбора, обработки
хранения и передачи информации с помощью персонального компьютера,
применение вычислительной техники для расчётов и решения конкретных
производственных задач.
Главные
задачи
дисциплины
заключаются
в
преодолении
общечеловеческого кризисного явления, называемого «информационным
бумом», путём внедрения средств и методов, автоматизирующих операции
с данными.
В результате изучения курса «Информатика» обучаемый должен:
представление
-иметь
о
понятии
информации,информатики,
информационных процессах, использовании информации и компьютерных
возможностей в теоретической и практической деятельности, системах
управления информацией и роли информационных процессов в выбранной
специальности;
-знать
основные
использования
понятия
информации,
информатики,
назначение
основные
различных
принципы
устройств
ПК,
возможности основных типов программного обеспечения, основные
способы передачи информации, понятия компьютерной безопасности;
-уметь применять программные средства ПК (операционную систему,
текстовый и графический редакторы, электронные таблицы, средства
преобразования
и
защиты
информации),
создавать
простейшие
информационные модели.
-приобрести навыки по использованию компьютерной техники и
компьютерных программ при решении различных теоретических и
практических задач.
1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном
процессе
Информатика является на сегодняшний день самой динамично
развивающейся учебной дисциплиной.
В системе высшего технического образования знания студентов по
общетехническим дисциплинам реализуются в практические навыки через
дисциплины специального цикла. Информатика – одна из немногих
общетехнических дисциплин, развивающая такие практические навыки,
которые востребуются напрямую и немедленно, сразу после включения
молодого специалиста в практическую деятельность.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Информатикатесно связанна с родственными науками, для которых
объектом исследования также является информация. Поэтому при
разработке
данной
программы
обеспечивается
преемственность
определенных разделов курса информатики и ранее полученных знаний
курсов математики, физики, логики, экономической теории и др.
Предлагаемые для выполнения задания могут относиться к другой
предметной области. Это способствует интеграции знаний из разных
областей науки.
С одной стороны, приобретаются устойчивые технологические навыки
работы в прикладной среде, с другой стороны происходит закрепление
полученных ранее знаний по другим дисциплинам.
1.4. Связь с последующими дисциплинами
В
сложившихся
на
сегодняшний
день
условиях,
необходимо
расширенное взаимодействие между учебными программами информатики
и
программами
общетехнических
и
специальных
дисциплин.
Для
методического подхода в системе ЗАДАЧА – СРЕДСТВО – МЕТОДЫ –
ПРИЁМЫ необходимо перекрёстно сочетать изучаемые дисциплины. При
этом конкретная дисциплина поставляет комплекс ЗАДАЧА – МЕТОДЫ, а
информатика обеспечивает комплекс СРЕДСТВА – ПРИЁМЫ.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО
СЕМЕСТРАМ
Таблица 1.
1
ОФО
2
ОФО
1
ЗФО
2
ЗФО
Лабораторные
Практические
Количество
часов в неделю
Лекции
СРС
Форма итоговой
аттестации (зачет,
экзамен)
Лабораторные
Практические
(семин.)
Лекции
Всего
Аудиторные
Общий объем
Номер семестра
Учебные занятия
104
104 18
36
50
Зачёт
1
2
100
51
34
49
Экзамен
1
2
17
14
6
8
100
Зачёт
Контр
раб.
12
4
8
78
Экзамен
204
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.
Наименование
тем,
их
содержание,
объём
в
лекционных занятий
Лекционный курс
Таблица 2.
Порядков
Раздел, тема учебного курса, содержание
ый номер
лекции
лекции
ОФО
ЗФО
Раздел 1.Информация и информатика
Тема 1.1. Информатика как наука.
1.
1.1.1. Введение. Цели и задачи курса.
2
1.1.2. Информация, её свойства.
1.1.3. Общая характеристика
процессов сбора, передачи, обработки
и накопления информации.
1.1.4. Законы логики.
2.
Раздел 2. Технические средства
реализации информационных
процессов.
4
2
4
2
Тема 1.2. Состав персонального
компьютера.
1.2.1.
Базовая конфигурация.
1.2.2.
Программные средства
реализации информационных
процессов.
3.
1.2.3.
Периферийные устройства.
Раздел 3. Операционная система
компьютера.
часах
Тема 3.1. Функции операционных
систем компьютеров.
3.1.1. Обеспечение интерфейса
пользователя.
3.1.2. Обслуживание файловой
структуры.
3.1.3. Взаимодействие с аппаратным
обеспечением и обслуживание
компьютера.
4.
Раздел 4. Программное обеспечение
персонального компьютера.
2
Тема 4.1. Основные объекты Windows.
1.4.1. Файлы и папки.
1.4.2. Главное меню.
1.4.3. Установка приложений и
оборудования.
Раздел 4. Программное обеспечение
5.
персонального компьютера
2
Тема 4.2. Стандартные приложения
Windows..
4.2.1.
Графический редактор
Paint.
4.2.2.
Текстовые редакторы и
текстовые процессоры.
6.
Раздел 4. Программное обеспечение
персонального компьютера
Тема 4.3. Основы защиты информации
2
2
и сведений, составляющих
государственную тайну.
4.3.1. Типы компьютерных вирусов.
4.3.2.
4.3.3.
Антивирусные программы.
Методы защиты
информации .
7.
Раздел 4. Программное обеспечение
2
персонального компьютера
Тема 4.4. Программы – архиваторы.
4.4.1.
Сжатие данных.
4.4.2.
Требования к диспетчерам
архивов.
4.4.3.
Программные средства
уплотнения носителей.
2 СЕМЕСТР
8.
Раздел 5. Сети ЭВМ.
2
Тема 5.1. Локальные и глобальные
сети ЭВМ.
5.1.1. Сети, мосты, шлюзы.
5.1.2. Обмен данными в сети.
5.1.3. Интернет. Основы
функционирования.
5.1.4.
9.
Службы Интернета.
Раздел 6. Прикладные программы.
Тема 6.1. Текстовый
процессорMicrosoftWord.
4
2
6.1.1.
Меню, панели
инструментов.
6.1.2.
Формулы, таблицы,
диаграммы.
6.1.3.
Шрифты, печать, поиск и
замена.
6.1.4.
Работа с графическими
объектами.
10.
Раздел 6. Прикладные программы.
4
Тема 6.2. Электронные таблицы.
6.2.1.
Основные понятия
электронных таблиц.
6.2.2.
Содержание электронной
таблицы.
6.2.3.
Печать документов.
6.2.4.
Надстройки и функции для
проведения расчётов.
6.2.5.
Построение диаграмм и
графиков.
11.
Раздел 6. Прикладные программы
Тема 6.3. Базы данных.
6.3.1.
Основные понятия баз
данных.
6.3.2.
Типы данных.
6.3.3.
Объекты базы данных и
работа с ними.
12.
Раздел 6. Прикладные программы
2
Тема 6.4. Компьютерная графика.
13.
6.4.1.
Растровая графика.
6.4.2.
Векторная графика.
6.4.3.
Трёхмерная графика.
Раздел 6. Прикладные программы
2
2
Тема 6.5. Модели решения
функциональных и вычислительных
задач.
Тема 6.6Средства автоматизации
научно-исследовательских работ.
Тема 6.7. Автоматизация обработки
документов. Программа Finereader.
14.
Раздел 7. Основы программирования.
Тема 7.1.Языки программирования.
7.1.1.
1
2
35
10
Алгоритмизация и
программирование.
7.1.2.
Языки программирования
высокого уровня.
7.1.3.
Поколения языков
программирования.
Итого
3.2. Практические (семинарские) занятия, их
наименование, содержание и объем.
Учебным планом не предусмотрены.
3.3.Лабораторные занятия, их наименование и объем в
часах.
Таблица 3.
Номер
лаб.
работ
ы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Наименование лабораторной
работы
Раздел, тема
лекционного курса
Состав ПЭВМ. Архитектура
ПК.
Основные
и
дополнительные
устройства
ПК, их назначение и принцип
работы.
Раздел 2. Аппаратное
обеспечение
персонального
компьютера. Тема 1.2.
Состав
персонального
компьютера.
Раздел3.Операционная
система компьютера.
Тема 3.1. Функции
операционных систем
компьютеров.
Раздел 4. Программное
обеспечение
персонального
компьютера.Тема 4.1.
Основные объекты
Windows.
Раздел 4. Программное
обеспечение
персонального
компьютера.Тема 4.2.
Стандартные приложения
Windows.
Раздел 6. Прикладные
программы.
Тема 6.1. Текстовый
процессорMicrosoftWord.
Раздел 6. Прикладные
программы.
Тема 6.1. Текстовый
процессорMicrosoftWord.
Работа с операционной
системой Windows.
Работа в программе
проводник. Операции с
файлами и папками.
Настройка оформления
Рабочего стола. Стандартные
прикладные программы.
Текстовый процессор
MicrosoftWord. Настройки
процессора, работа с текстом.
Настройки параметров
печатного документа
ОФО
ЗФО
4
4
2
4
2
4
4
2
4
2
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Итого
Форматирование.
Раздел 6. Прикладные
программы.
Тема 6.1. Текстовый
процессорMicrosoftWord.
Ввод формул. Создание
Раздел 6. Прикладные
сложных таблиц методом
программы.
рисования
Тема 6.1. Текстовый
процессорMicrosoftWord.
Создание диаграмм на основе Раздел 6. Прикладные
имеющихся таблиц. Изучение программы.
эффективных приёмов работы Тема 6.1. Текстовый
с графическими объектами.
процессорMicrosoftWord.
Обработка данных с помощью Раздел 6. Прикладные
электронных таблиц
программы.
MicrosoftExcel.
Тема 6.2. Электронные
таблицы.
Построение прямой на
Раздел 6. Прикладные
плоскости
программы.
Построение кривых второго
Тема 6.2. Электронные
порядка
таблицы.
Построение плоскости в
Раздел 6. Прикладные
пространстве
программы.
Графическое решение систем Тема 6.2. Электронные
уравнений.
таблицы.
Ввод и редактирование данных Раздел 6. Прикладные
в таблице
программы
Тема 6.3. Базы данных.
Поиск, обновление, удаление Раздел 6. Прикладные
данных
программы
Тема 6.3. Базы данных.
Формы и работа с ними.
Раздел 6. Прикладные
программы
Тема 6.3. Базы данных.
Связи, их построение
Раздел 6. Прикладные
программы
Тема 6.3. Базы данных.
Запросы, поиск информации
Раздел 6. Прикладные
программы
Тема 6.3. Базы данных.
Вычисляемые поля
Раздел 6. Прикладные
программы
Тема 6.3. Базы данных.
4
4
4
4
2
4
2
4
4
4
4
2
4
2
4
2
70
16
3.4. Самостоятельная работа студентов. Разделы, темы, перечень
примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной
работы. Сроки выполнения, объём в часах
Таблица 4.
Разделы и темы
рабочей
программы
самостоятельного
изучения
Раздел
Перечень домашних
заданий и других
вопросов для
самостоятельного
изучения
Сроки
выпол
нения
ОФО
ЗФО
История развития ЭВМ
Поколения ЭВМ.
10
20
Группы устройств
20
28
Файловые системы NTFS и
FAT 32
10
20
Компьютерные вирусы
от А до Я
20
30
1.Информация и
информатика. Тема
1.1. Информатика
как наука.
Раздел 2.
Аппаратное
обеспечение
персонального
компьютера
Тема 1.2. Состав
В течение года
персонального
компьютера.
Раздел 3.
Операционная
система компьютера.
Тема 3.1. Функции
операционных
систем
компьютеров.
Раздел 4.
Программное
обеспечение
персонального
компьютера
Тема 4.3. Вопросы
компьютерной
безопасности.
Раздел 5. Сети ЭВМ.
Тема 5.1. Локальные
и глобальные сети
История создания
интернета
35
20
19
30
10
30
99
178
ЭВМ.
Прикладные
программы
Тема 6.4.
3Dаниматоры
Компьютерная
графика.
В течение года
Раздел 6.
Раздел 7. Основы
программирования.
Тема 7.1.Языки
История программирования
программирования.
Итого
3.5. Курсовой проект (работа), его характеристика и
трудоемкость, примернаятематика.
Учебным планом не предусмотрены.
3.6. Учебная практика по дисциплине, краткая характеристика.
Учебным планом не предусмотрены.
3.7. Организация текущего и итогового контроля знаний.
Таблица 5.
Перечень контрольных
работ, тестов
Операции с файлами и папками
Сроки
проведени
я
контроля
октябрь
в Windows.
Разделы и темы
рабочей программы
Раздел 4. Программное
обеспечение персонального
компьютера.
Тема 4.1. Основные объекты
Windows.
Внедрение и связывание
ноябрь
объектов
Раздел 4. Программное
обеспечение персонального
компьютера
Тема 4.2. Стандартные
приложения Windows.
Срезовый промежуточный
ноябрь
контроль
Раздел 2. Аппаратное обеспечение
персонального компьютера.
Раздел
4.
обеспечение
Программное
персонального
компьютера.
Зачет
декабрь
Раздел 1.Информация и
информатика
Раздел 2. Аппаратное обеспечение
персонального компьютера.
Раздел
3.
Операционная
среда
WindowsXP
Раздел
4.
обеспечение
Программное
персонального
компьютера.
Срезовый промежуточный
март
Раздел 6. Прикладные программы.
контроль
Тема
(тестирование)
процессорMicrosoftWord.
Раздел
6.1.
3.
WindowsXP
Текстовый
Операционная
среда
Основные приемы
Апрель
использования электронных
Раздел 6. Прикладные программы.
Тема 6.2. Электронные таблицы.
таблиц
Итоговая контрольная работа
май
Раздел 6. Прикладные программы
Тема 6.3. Базы данных.
Экзамен
июнь
Раздел
1.
Информатика
и
информация.
Раздел 2 Аппаратное обеспечение
персонального компьютера.
Раздел 3. Операционная система
компьютера.
Раздел 4. Программное
обеспечение персонального
компьютера.
Раздел 5. Сети ЭВМ.
Раздел 6. Прикладные программы
Раздел 7. Основы
программирования.
4. Учебно-методические материалы по дисциплине.
4.1. Основная и дополнительная литература.
Основная литература
1. Информатика : базовый курс / под ред. С.В. Симоновича. - СПб. : Питер, 2005. 640 с.
2. Паскова А.А. Информатика: краткий курс: учеб.пособие/ А.А. Паскова, Р.П.
Бутко. - Майкоп: Издатель А.А. Григоренко, 2009.
Дополнительная литература
1. Могилев, А.В. Информатика : учеб.пособие для студентов вузов / А.В. Могилев,
Н.И. Пак, Е.К. Хеннер. - М. : Академия, 2009. - 848 с. 4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и
самостоятельной работы студентов
1. Бутко Р. П. Лабораторный практикум по Windows 2000. Методическое пособие
для студентов. МГТИ, 2003.
2. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по WORD Методическое пособие для
студентов. МГТУ, 2005
3. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по MicrosoftExcel, электронный текст
4. Хагуп Ю.З. Практические работы по MicrosoftACCESS 2000
4.3. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных
диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Windows 2000, Windows XP.
Стандартные приложения MsWindowsXP
MS Word.
Paint.
MS Access.
MS Excel.
программ,
4.2. Перечень методических указаний к проведению учебных занятий и
самостоятельной работы студентов
1. Бутко Р. П. Лабораторный практикум по Windows 2000. Методическое пособие для
студентов. МГТИ, 2003.
2. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по WORD Методическое пособие для
студентов. МГТУ, 2005.
3. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по MicrosoftExcel, электронный текст.
4.Хагуп Ю.З. Практические работы по MicrosoftACCESS 2000
4.3. Перечень методических указаний к лабораторным занятиям
Методические указания
1. Бутко Р. П. Лабораторный практикум по Windows 2000. Методическое пособие для
студентов. МГТИ, 2003.
2. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по WORD Методическое пособие для
студентов. МГТУ, 2005.
3. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по MicrosoftExcel, электронный текст.
4.Хагуп Ю.З. Практические работы по MicrosoftACCESS 2000
4.4. Перечень обучающих, контролирующих компьютерных программ,
диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п.
1.
2.
3.
4.
5.
Операционная система MicrosoftWindowsXP
Стандартные приложения MicrosoftWindowsXP.
Текстовый редактор MicrosoftWord 2003.
Электронная таблица MicrosoftExcel 2003.
СУБД MicrosoftACCESS 2003.
4.5. Раздаточный материал
Методические указания
1. Бутко Р. П. Лабораторный практикум по Windows 2000. Методическое пособие для
студентов. МГТИ, 2003.
2. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по WORD Методическое пособие для
студентов. МГТУ, 2005.
3. Биганова С.Г. Лабораторный практикум по MicrosoftExcel, электронный текст.
4.Хагуп Ю.З. Практические работы по MicrosoftACCESS 2000
4.6. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету)по всему курсу
Вопросы к зачету
1. Информация, способы сбора, передачи, обработки и накопления информации.
2. Свойства информации. Законы логики.
3. ЭВМ и научно-технический прогресс.
4. Персональный компьютер. Общие сведения.
5. Характеристика периферийных устройств.
6. Структура программного обеспечения. Прикладные программы.
7. Структура программного обеспечения. Служебные программы.
8. Операционная система, её функции.
9. Файловая система, принципы организации, функционирования, атрибуты файла.
10. Управление приложениями и обслуживание персонального компьютера.
11. Основные объекты WINSDOWS., структура окна.
12. Операции с файлами и папками в WINDOWS.
13. Главное меню, установка приложений и оборудования.
14. Программа Блокнот, её назначение, элементы окна.
15. Графический редактор PAINT, его возможности, структура окна.
16. Текстовый процессор WORDPAD, его назначение, структура окна.
17. Внедрение и связывание объектов.
18. Компьютерные вирусы.
19. Антивирусные программы.
20. Сжатие данных, программы архиваторы.
Вопросы к экзамену
1. Информация, способы сбора, передачи, обработки и накопления информации.
2. Свойства информации. Законы логики.
3. ЭВМ и научно-технический прогресс.
4. Персональный компьютер. Общие сведения.
5. Характеристика периферийных устройств.
6. Структура программного обеспечения. Прикладные программы.
7. Структура программного обеспечения. Служебные программы.
8. Операционная система, её функции.
9. Файловая система, принципы организации, функционирования, атрибуты файла.
10. Управление приложениями и обслуживание персонального компьютера.
11. Основные объекты WINSDOWS., структура окна.
12. Операции с файлами и папками в WINDOWS.
13. Главное меню, установка приложений и оборудования.
14. Программа Блокнот, её назначение, элементы окна.
15. Графический редактор PAINT, его возможности, структура окна.
16. Текстовый процессор WORDPAD, его назначение, структура окна.
17. Внедрение и связывание объектов.
18. Компьютерные вирусы.
19. Антивирусные программы.
20. Компьютерная сеть, структура, обмен данными.
21. Интернет, электронная почта.
22. Интернет, WWW.
23. Сжатие данных, программы архиваторы.
24. Текстовый процессор MICROSOFTWORD, назначение, элементы окна.
25. Создание и редактирование документа в WORD.
26. Форматирование текста, стили, шаблоны WORD.
27. Формулы и таблицы в WORD, работа с ними.
28. Диаграммы и графические изображения в WORD, работа с ними.
29. Электронные таблицы, назначение, возможности.
30. Базы данных, основные понятия, типы данных, работа с таблицами.
31. Компьютерная графика. Растровая графика
32. Компьютерная графика. Векторная графика.
33. Автоматизация обработки документов. Программа FINEREADER
34. Языки программирования.
4.4. Примерный вариант задания для промежуточнойаттестации
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ №1
Задание 1. Информация, её свойства, способы хранения, сбора, обработки.
Задание 2. Периферийные устройства персонального компьютера.
Задание 3. Языки программирования для Интернета.
Задание 4. Печать документа в MICROSOFTWORD. Заголовок текстового
документа оформить с помощью WORDART. Первый абзац отформатировать шрифтом
Couriernew, размером 12 пунктов, курсив. Второй абзац – шрифтом TimesNewRoman,
размером 14 пунктов, с подчёркиванием.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 2
Задание 1. Законы логики.
Задание 2. Базовая конфигурация персонального компьютера, характеристика
устройств.
Задание 3. Языки программирования высокого уровня.
Задание 4. Работа с таблицами в MICROSOFTWORD. 1, 3, 5 абзацы начать с
Буквицы, отформатировать шрифтом Couriernew, размером 14 пунктов, полужирный. 2,
4, 6 абзацы – шрифтом TimesNewRoman, размером 12 пунктов, курсив.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 3
Задание 1. Операционная система, её функции.
Задание 2. Внутреннее устройство системного блока.
Задание 3. Автоматизация обработки информации. Программа FANEREADER.
Задание 4. Работа с графическими изображениями в MICROSOFTWORD.
Оформить текстовый документ шрифтом TimesNewRoman, размером 12 пунктов,
курсив. Заголовок шрифтом Arial, 20 пунктов, полужирный. Вставить рисунок,
используя Картинки.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 4
Задание 1. Стандартные приложения WINDOWS.
Задание 2. Электронные таблицы MICROSOFTEXCEL.
Задание 3. Архивация данных, программа WinRar.
Задание 4. С помощью программы PAINT создать рисунок, используя все
инструменты палитры.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 5
Задание 1. Служебные приложения WINDOWS.
Задание 2. Основные понятия баз данных. СУБД MICROSOFTACCESS.
Задание 3. Сжатие данных. Программа WINZIP.
Задание 4. С помощью программы PAINT создать рисунок, используя все
инструменты палитры.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 6
Задание 1. Компьютерные сети.
Задание 2. Программные средства уплотнения носителей.
Задание 3. Текстовый редактор Лексикон.
Задание 4. Классификация программных средств. Оформить текстовый документ
шрифтом Tahoma, 12 пунктов, синего цвета. Установить поля: верхнее – 1,5 см, нижнее
– 2,3 см, правое – 1,5 см, левое – 3,1 см.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 7
Задание 1. Интернет, его службы.
Задание 2. Компьютерная графика, растровая графика.
Задание 3. С помощью встроенного векторного редактора в WORD создать
изображение флага России и флага республики Адыгея.
Задание 4. Настройка операционной системы WINDOWS. Оформить текстовый
документ шрифтом BookmanOldStyle, 13 пунктов, зелёного цвета. Установить поля:
верхнее – 1,7 см, нижнее – 2,5 см, правое – 1,6 см, левое – 2,9 см.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 8
Задание 1. Компьютерные вирусы.
Задание 2. Компьютерная графика, векторная графика.
Задание 3. Программные средства перевода. Программа Socrat.
Задание 4. Работа с программой InternetExplorer 5.0. Оформить текстовый
документ шрифтом СomicSansMS, 14 пунктов, тёмно-красного цвета. Установить поля:
верхнее – 1,8 см, нижнее – 2,3 см, правое – 1,7 см, левое – 3,3 см.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 9
Задание 1. Антивирусные программы.
Задание 2. Основные объекты и приёмы управления WINDOWS.
Задание 3. Программа AdobePhotoshop.
Задание 4. Ввод формул в Word в текст вставить формулы энтропии
распределения, и математического ожидания непрерывной случайной величины.
Оформить текстовый документ шрифтом CourierNew, 12 пунктов, курсив. Установить
поля: верхнее – 1,5 см, нижнее – 1,5 см, правое – 1,3 см, левое – 3 см.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИНФОРМАТИКЕ
ВАРИАНТ № 10
Задание 1. Установка приложений и оборудования WINDOWS.
Задание 2. Пакет анализа в MICROSOFTEXCEL. Построение диаграмм и
графиков.
Задание 3. Операции с файловой структурой. Программа Проводник.
Задание 4. Текстовый процессор WORDPAD. Оформить текстовый документ
шрифтом TimesNewRoman, 13 пунктов, c подчёркиванием. Установить поля: верхнее –
1,6 см, нижнее – 1,4 см, правое – 1,5 см, левое – 3,2 см.
Задание 5. С помощью операционной системы WINDOWS 98/2000 создать на
дискете систему папок 4 уровней. Названия папкам давать латинским алфавитом.
Задания 1, 2, 3, 4 поместить в папки соответствующего уровня как текстовые файлы с
именами: Задание 1, Задание 2, Задание 3, Задание 4.
4.5. Примерный вариант задания для проверки остаточных знаний
Тесты по информатике
1. Какое из перечисленных свойств не является свойством информации.
a) Ценность
b) Достоверность
c) Практичность
d) Понятность
2. Что такое «переизбыток информации»
a) Излишняя полнота данных
b) Излишняя сложность методов
c) Неадекватность поступающих данных и методов, имеющихся в наличии
3. Какого закона логики не существует
a) Закон непротиворечивости.
b) Закон достаточных оснований.
c) Закон согласия.
d) Закон тождества.
4. Какое устройство служит для ввода графической информации
a) Тачпад.
b) Стример.
c) Дигитайзер.
d) Светодиодный принтер.
5. К какому уровню программного обеспечения относятся программы – архиваторы.
a) Прикладной
b) Служебный
c) Системный
d) Базовый
6. Графический редактор PAINT относится к одному из видов. Назовите его.
a) Растровые редакторы
b) Векторные редакторы
c) Редакторы трёхмерной графики
7. Какое из перечисленых ниже устройств не входит в базовую конфигурацию
персонального компьютера
a) Системный блок
b) Монитор
c) Принтер
d) Клавиатура
e) Мышь
8. Какой клавишей клавиатуры можно отменить начатое действие
a) SHIFT
b) TAB
c) ESC
d) ALT
9. Какое из устройств, перечисленых ниже не находится на материнской плате
a)
b)
c)
d)
Процессор
Оперативная память
Жёсткий диск
Микропроцессорный комплект
10. Назовите тип принтера, обеспечивающего самое высокое качество печати
a) Матричный
b) Лазерный
c) Светодиодный
d) Струйный
11. Модем – это:
a) Устройство ввода данных
b) Устройство вывода данных
c) Устройство хранения данных
d) Устройство обмена данными
12. Какой тип интерфейса, обеспечиваемый операционной системой, наиболее важен
для человека
a) Программный интерфейс
b) Интерфейс пользователя
c) Аппаратно-программный интерфейс
13. Какой режим удаления обеспечивает полное удаление данных
a) Удаление
b) Уничтожение
c) Стирание
14. Какой атрибут файла не имеет в настоящее время практического значения
a) Только для чтения
b) Скрытый
c) Архивный
d) Системный
15. Среди перечисленных ниже пассивных элементов управления есть один активный.
Назовите его
a) Переключатель
b) Графическая кнопка
c) Указатель мыши
d) Флажок
16. Какой элемент окна WINDOWS содержит все команды для данного окна
a) Панель инструментов
b) Строка меню
c) Адресная строка
d) Строка состояния
17. Какой из следующих типов представления объектов в Проводнике предоставляет
наиболее полную информацию о файлах
a) Крупные значки
b) Мелкие значки
c) Список
d) Таблица
18. Самый эффективный приём работы с буфером обмена – это:
a) Команды меню
b) Командные кнопки
c) Комбинации клавиш
19. С помощью какой вкладки можно сделать рабочий стол одноцветным
a) Эффекты
b) Фон
c) Оформление
d) Заставка
20. В редакторе PAINT начертить кривую можно с помощью инструмента:
a) Карандаш
b) Кривая
c) Кисть
d) Линия
Дополнения и изменения в рабочей программе
За ______________учебный год
В рабочую программу Информатика
для специальности 280201 Охрана окружающей среды и рационального
использования природных ресурсов
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внёс _______________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании
кафедры_________
________________________________________________________________
(наименование кафедры)
«_____»__________________20__г.
Заведующий кафедрой
(подпись)
__________________
(Ф.И.О.)
______________