Календарно-тематическое планирование по литературе для 10

Приложение к рабочей программе по литературе
Утверждено на заседании МО
Календарно-тематическое планирование по литературе
10 класс
Количество часов: общее – 102, в неделю – 3 часа.
протокол № 01
от « 29 » августа 2015 г.
Руководитель МО __________
Марков А.А.
Контрольные работы: тематические – 6 (сочинений), 15 (тестов), 10 (чтений наизусть);
срезовые (административные) – 1 (тестирование).
№
№
урока
урока
п/п
по
теме
1
1
2
2
3
4
5
6
7
3
4
5
6
7
8
8
Творческие,
проверочные работы
Содержание учебного материала
Литература как искусство слова (3 ч. + 6 резервных часов)
Место художественной литературы в общественной жизни и
культуре России.
Национальные ценности и традиции, формирующие проблематику
и образный мир русской литературы, её гуманизм, гражданский и
патриотический пафос.
Национальная самобытность русской литературы.
Русская литература в контексте мировой.
Эпохи развития литературы.
Понятие о литературном процессе.
Литература эпохи античности. Катулл. Слово о поэте. «Нет, ни
одна средь женщин…», «Нет, не надейся приязнь заслужить…».
Противостояние жестокости и властолюбию Рима. Любовь как
приобщение к безмерности природы.
Литература эпохи Средневековья. Данте. Слово о поэте.
1
Дата
проведения
Примечания
Резерв
Резерв
Резерв
Резерв
Резерв
Резерв
Изучение
материала
9 класса
9
Приме
чания
9
10
1
11
2
«Божественная комедия» («Ад», 1,5 Песни). Трёхчастная
композиция поэмы как символ пути человека от заблуждения к
истине.
Тема страдания и очищения. Данте и Вергилий. Данте и Беатриче.
Древнерусская литература (2 часа)
Литература эпохи Возрождения. У. Шекспир. Жизнь и
творчество. Трагедия «Гамлет». Человеческий разум и
«проклятые вопросы» бытия.
Гамлет как рефлексирующий герой. Мысль и действие.
Необходимость и бесчеловечность мести. Трагический характер
конфликта в произведении. Гамлет в ряду «вечных» образов.
ТС 1
Приме
чания
12
1
13
2
14
3
15
4
16
5
Литература 19 века (36 ч. + 3 резервных часа)
Гораций. Слово о поэте. «Я воздвиг памятник…». Поэтическое
творчество в системе человеческого бытия. Мысль о поэтических
заслугах – знакомство римлян с греческими лириками. Традиции
горацианской оды в творчестве Державина и Пушкина.
Европейская литература эпохи Просвещения. И.В. Гёте. Жизнь и
творчество. Трагедия «Фауст» (фрагменты). Интерпретация
народной легенды о докторе Фаусте.
Диалектика добра и зла. Фауст и Мефистофель. Фауст и
ТС 2
Маргарита. Жажда познания как свойство человеческого духа.
К.Н. Батюшков. Слово о поэте. «Мой гений», «Пробуждение»,
«Есть наслаждение и в дикости лесов…». Батюшков как
представитель «лёгкой» поэзии, «поэт радости». Свобода,
музыкальность стиха и сложность, подвижность человеческих
чувств в стихотворениях Батюшкова.
А.В. Кольцов. Слово о поэте. «Не шуми ты, рожь…», «Разлука»,
«Лес». Одушевлённая жизнь природы в стихотворениях
2
Резерв
Резерв
Резерв
17
6
18
7
19
20
21
22
23
24
25
8
9
10
11
12
13
14
26
27
28
29
30
15
16
17
18
19
31
32
20
21
33
22
Кольцова. Близость творчества поэта народным песням и
индивидуальный характер образности. Горе и радость сердца
простого человека в поэзии Кольцова.
Е.А. Баратынский. Слово о поэте. «Мой дар убог и голос мой
негромок…», «Муза», «Разуверение». Баратынский как
представитель «поэзии мысли». Русские корни и национальный
характер поэзии Баратынского. Творчество как обитель души.
Жанр элегии в лирике Баратынского. Осмысление темы поэта и
поэзии.
Н.В. Гоголь. Жизнь и творчество. Поэма «Мёртвые души».
История замысла, жанр и композиция поэмы, логика
последовательности её глав.
Авантюра Чичикова как сюжетная основа повествования.
Место Чичикова в системе образов.
Образы помещиков и чиновников и средства их создания.
Образы помещиков и чиновников и средства их создания.
Образы помещиков и чиновников и средства их создания.
Эволюция Чичикова и Плюшкина в замысле поэмы.
Место в сюжете поэмы «Повести о капитане Копейкине» и притчи
о Мокии Кифовиче и Кифе Мокиевиче.
Смысл названия произведения.
Души мёртвые и живые в поэме.
Лирические отступления в поэме, образ Руси и мотив дороги.
Эволюция образа автора – от сатирика к пророку и проповеднику.
Художественные особенности прозы Гоголя (приём контраста,
роль гиперболы и сравнения, алогизм и лиризм в повествовании).
Своеобразие гоголевского реализма.
Поэма в оценках Белинского. Ответ Гоголя на критику
Белинского. Подготовка к сочинению.
А.А. Фет. Жизнь и творчество. «Как беден наш язык! Хочу и не
3
ЧН 1
ТС 3
СОЧ 1
ЧН 2
34
23
35
24
36
37
25
26
38
39
27
28
40
29
41
42
30
31
43
32
44
33
45
34
46
47
35
36
могу…». Тема «невыразимого» в лирике Фета. Неисчерпаемость
мира и бессилие языка.
Н.А. Некрасов. Жизнь и творчество. «Вчерашний день, часу в
шестом…». Представления Некрасова о поэте и поэзии.
Своеобразие некрасовской Музы.
А.Н. Островский. Слово о писателе. «Бедность не порок».
Патриархальный мир в пьесе и угроза его распада.
Любовь в патриархальном мире.
Любовь Гордеевна и приказчик Митя – положительные герои
пьесы.
Особенности сюжета.
Победа любви – воскрешение патриархальности, воплощение
истины, благодати, красоты.
Ф.М. Достоевский. Слово о писателе. «Белые ночи». Тип
«петербургского мечтателя» - жадного к жизни и одновременно
нежного, доброго, несчастного, склонного к несбыточным
фантазиям.
Роль истории Настеньки в романе.
Содержание и смысл «сентиментальности» в понимании
Достоевского.
Л.Н. Толстой. Слово о писателе. «Юность». Обзор содержания
автобиографической трилогии.
Формирование личности юного героя повести, его стремление к
нравственному обновлению.
Духовный конфликт героя с окружающей его средой и
собственными недостатками: самолюбованием, тщеславием,
скептицизмом.
Возрождение веры в победу добра, в возможность счастья.
Особенности поэтики Л. Толстого: психологизм («диалектика
души»), чистота нравственного чувства, внутренний монолог как
форма раскрытия психологии героя.
4
ТС 4
ТС 5
СОЧ 2
ТС 6
СОЧ 3
48
37
49
38
50
Приме
чания
39
51
52
53
54
55
56
1
2
3
4
5
6
57
7
58
8
59
9
60
61
62
10
11
12
63
13
64
14
А.П. Чехов. Жизнь и творчество. «Тоска», «Смерть чиновника».
Истинные и ложные ценности героев рассказа.
Комическое и трагическое в прозе Чехова. Трансформация темы
«маленького» человека.
Особенности авторской позиции в рассказах.
ТС 7
Литература 20 века (49 ч. + 3 резервных часа)
Человек и история в литературе.
Личность и государство.
Тема родины и её судьбы.
Образ России 20 века.
Годы военных испытаний и их отражение в литературе.
Обращение писателей второй половины 20 века к острым
проблемам современности.
Поиски незыблемых нравственных ценностей в народной жизни,
раскрытие самобытных русских характеров.
Богатство и разнообразие жанров и направлений русской
литературы 20 века.
И.А. Бунин. Слово о писателе. Рассказ «Тёмные аллеи».
Печальная история любви людей из разных социальных слоёв.
«Поэзия» и «проза» русской усадьбы.
Лиризм повествования.
ТС 8
А.А. Блок. Слово о поэте. «Русь». Родина и любовь как единая
ЧН 3
система в творчестве Блока.
Художественные средства создания образа России. Лирический
герой стихотворения.
С.А. Есенин. Слово о поэте. «Гой ты, Русь моя родная…»,
ЧН 4
«Отговорила роща золотая…». Поэтизация крестьянской Руси в
творчестве Есенина.
5
Резерв
65
15
66
67
16
17
68
18
69
19
70
71
20
21
72
73
22
23
74
24
75
25
76
26
77
27
78
79
28
29
Эмоциональная искренность и философская глубина поэзии
Есенина.
Человек и природа в художественном мире поэта.
В.В. Маяковский. Слово о поэте. «Послушайте!», «А вы могли
бы?», «Люблю» (отрывок). Новаторство Маяковского-поэта.
Своеобразие стиха, ритма, словотворчества. Маяковский о труде
поэта.
М.А. Булгаков. Слово о писателе. Повесть «Собачье сердце».
История создания и судьба повести. Смысл названия.
Система образов произведения.
Умственная, нравственная, духовная недоразвитость – основа
живучести «шариковщины», «швондерства».
Поэтика Булгакова-сатирика. Приём гротеска в повести.
М.И. Цветаева. Слово о поэте. «Идёшь, на меня похожий…»,
«Бабушке», «Мне нравится, что вы больны не мной…», «Стихи к
Блоку», «Откуда такая нежность?..», «Родина», «Стихи о
Москве». Стихотворения о поэзии, о любви.
Особенности поэтики Цветаевой. Традиции и новаторство в
творческих поисках поэта.
А.А. Ахматова. Слово о поэте. «Не с теми я, кто бросил
землю…», «Мужество». Война как проверка человека на
мужество, человечность и патриотизм.
Активность гражданской позиции поэта. Тема родины и
гражданского долга в лирике Ахматовой.
Н.А. Заболоцкий. Слово о поэте. «Я не ищу гармонии в
природе…», «Где-то в поле возле Магадана…», «Можжевеловый
куст»,
«О
красоте
человеческих
лиц»,
«Завещание».
Стихотворения о человеке и природе.
Философская глубина обобщений поэта-мыслителя.
М.А. Шолохов. Жизнь и творчество. Рассказ «Судьба человека».
Гуманизм шолоховской прозы.
6
ЧН 5
ТС 9
СОЧ 4
ЧН 6
ЧН 7
ЧН 8
80
81
82
83
84
30
31
32
33
34
85
35
86
36
87
88
89
37
38
39
90
40
91
92
41
42
93
43
94
44
Особенности сюжета и композиции рассказа.
Трагедия народа в годы войны и судьба Андрея Соколова.
Проблема нравственного выбора в рассказе.
Роль пейзажных зарисовок в рассказе.
Б.Л. Пастернак. Слово о поэте. «Красавица моя, вся стать…»,
«Перемена», «Весна в лесу», «Во всём мне хочется дойти…»,
«Быть знаменитым некрасиво…». Философская глубина лирики
Б. Пастернака.
Одухотворённая
предметность
пастернаковской
поэзии.
Приобщение вечных тем к современности в стихах о природе и
любви.
А.Т. Твардовский. Слово о поэте. «Урожай», «Весенние строчки»,
«Я убит подо Ржевом». Стихотворения о Родине, о природе.
Интонация и стиль стихотворений Твардовского.
А.И. Солженицын. Слово о писателе. Рассказ «Матрёнин двор».
Автобиографическая основа рассказа, его художественное
своеобразие.
Образ главной героини и тема праведничества в русской
литературе.
Трагизм судьбы героини. Жизненная основа притчи.
Литература народов России. Г. Тукай. Слово о поэте.
Стихотворения из цикла «О, эта любовь!». Лиризм стихотворений
поэта, использование традиционной формы газели.
Тукай как переводчик поэзии Пушкина, Лермонтова и других
русских поэтов, его вклад в развитие татарского языка и
литературы.
Песни и романсы на стихи поэтов 19 – 20 веков. А.С. Пушкин.
«Певец», М.Ю. Лермонтов. «Отчего», В.А. Сологуб. «Серенада»,
Е.А. Баратынский. «Разуверение», Ф.И. Тютчев. «Я встретил вас –
и всё былое…», А.К. Толстой. «Средь шумного бала,
случайно…», А.А. Фет. «Я тебе ничего не скажу…», А.А. Сурков.
7
ТС 10
СОЧ 5
ЧН 9
ЧН 10
ТС 11
СОЧ 6
Резерв
95
45
96
46
97
47
98
48
99
49
100
50
101
102
51
52
«Бьётся в тесной печурке огонь», К.М. Симонов. «Жди меня, и я
вернусь», Н.А. Заболоцкий. «Признание», М.Л. Матусовский.
«Подмосковные вечера», Б.Ш. Окуджава. «Пожелание друзьям»,
В.С. Высоцкий. «Песня о друге», К.Я. Ваншенкин. «Я люблю
тебя, жизнь».
Романсы и песни как синтетический жанр, посредством
словесного и музыкального искусства выражающий переживания,
мысли, настроения человека.
Знакомство с литературными местами России:
А.С. Грибоедов. Москва.
Знакомство с литературными местами России:
А.С. Пушкин. Михайловское.
Знакомство с литературными местами России:
М.Ю. Лермонтов. Пятигорск.
Знакомство с литературными местами России:
А.А. Блок. Шахматово.
Знакомство с литературными местами России:
А.Т. Твардовский. Хутор Загорье.
Выявление уровня литературного развития выпускников.
Подведение итогов.
8
Резерв
ТС 12
ТС 13
ТС 14
ТС 15