Мы знаем литературу

ТРАДИЦИОННЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ КРОССВОРД «МЫ ЗНАЕМ ЛИТЕРАТУРУ»
1.Автор: Ежова Наталья Вениаминовна.
2.Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Усть-Бакчарская средняя
общеобразовательная школа»
3 Название кроссворда: « Мы знаем литературу»
4. Предмет: литература
5. Номинация: Традиционный кроссворд.
6. Возрастная группа: Кроссворд предназначен для учащихся 5 класса.
7.Цель создания: Проверка знаний материала за курс 5 класса.
8. Краткая аннотация:
- Данный кроссворд разработан для проведения итоговой проверочной работы за год в 5 классе. Разгадывание кроссворда – это интеллектуальная игра.
Применение кроссворда на итоговом занятии вносит игровой элемент в урок и способствует эмоциональной разрядке.
- Решение кроссворда тренирует память, расширяет кругозор, и даже способствуют развитию сообразительности, приучает к краткости и четкости
формулировок, позволяет в необычной форме повторить изученный материал
- Кроссворд создан для обобщающего урока по литературе и помогает повторить основные биографические и литературоведческие сведения по всему
курсу. Происходит проверка знаний, прочности и глубины усвоения пройденного материала, установление, какие именно вопросы нуждаются в
разъяснении и закреплении
Для успешного выполнения задания кроссворд оформлен красочными иллюстрированными подсказками, что в свою очередь побуждает интерес к
выполнению творческой деятельности.
Задачи:
- Обобщить знания за учебный год
- Стимулировать познавательную и творческую активность учащихся.
- Совершенствовать навыки самостоятельной работы учащихся.
- Воспитывать любовь к чтению
Информация в кроссворде доступна учащимся. Все произведения, используемые в работе, включены в учебный комплект В.Я.Коровина, В.П.Журавлев,
В.И.Коровин. Литература 5 кл.
Кроссворд создан в текстовом редакторе WORD.
Список используемых информационных источников:
учебник для общеобразовательных организаций в 2ч.
- Коровина В.Я. Литература. 5 класс. Учеб. Для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 1 /В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. – 5-е изд. – М. :
Просвещение, 2015. – 303 с. : ил.
- Коровина В.Я. Литература. 5 класс. Учеб. Для общеобразоват. организаций. В 2 ч. Ч. 2 /В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. – 5-е изд. – М. :
Просвещение, 2015. – 303 с. : ил.
«МЫ ЗНАЕМ ЛИТЕРАТУРУ»
для учащихся 5 класса
Ежова Наталья Вениаминовна.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Усть-Бакчарская средняя общеобразовательная школа»
2015г.
Слова кроссворда:
По горизонтали:
1. С кем «состязался» А.С.Пушкин в написании сказки, подобной народной?
2. Тяжелая жизнь крестьян, крепостных, бурлаков нашла отражение в творчестве этого поэта.
3. Чему учит рассказ Д.Лондона «Сказание о Кише»?
4 Как звали моряка, попавшего в трудную жизненную ситуацию и вынужденного вести борьбу за существование: строить, вести хозяйство; спас
человека, который стал ему другом.
5. Предприимчивый мальчишка, фантазер и выдумщик, любящий читать приключенческую литературу, был осужден тетушкой Полли
на побелку забора в субботу
6. Назовите имя девочки
7. Вид эпического произведения больше рассказа, но меньше романа.
8. Из какого произведения строки:
«Да, были люди в наше время
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри – не вы!»
9. Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий иносказательный, нравоучительный смысл.
10 Слово, которое должен был сложить Кай в чертогах Снежной королевы.
11. Герой рассказа, именем которого, названо озеро .
По вертикали:
1. Верная спутница Герасима.
2. Любимое выражение этого героя было «Да ну тебя!»
3. Врач по образованию, писатель по призванию, драматург, один из его псевдонимов был «Брат моего брата»
4 Жанр литературы, в котором написано произведение Р.Л.Стивенсона «Вересковый мёд»
5. Назовите басню
6. Знаток многих европейских языков, а в 50 лет выучился древнегреческому.
7. Знаменитый Древнегреческий баснописец.
8.Как звали девочку, которая, преодолев все трудности, спасла своего брата?
9. Птица, из-за которой заблудился Васютка.
10. Поэзия этого поэта необыкновенно лирична. Его стихи – задушевный рассказ о своей жизни, о любви, о родных местах, о клёне,
который «стережёт голубую Русь»
11. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене.
12. Какое чувство мучило героя сказки «Черная курица или подземные жители»?
13. Что означает в переводе с английского «народная мудрость»?
14. Русский писатель. Во время учебы в гимназии играть в театре – было его страстью. Особенно ему удавались роли старух.
15. Занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях и приключениях?
16. Жанр литературы, в котором работал П.П.Бажов.
.