Книга – лучший друг - МБДОУ Детский сад №14 «Родничок

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад № 14 «Родничок»
Корсаковского городского округа
Сахалинской области
Социокультурный проект
«Книга – лучший друг»
Участники проекта:
воспитанники,
родители (законные представители)
педагоги МБДОУ,
социальные партнеры Соловьёвская сельская библиотека
(срок реализации 2016 учебный год)
с. Соловьёвка, 2016
Цели проекта:
 формирование у детей дошкольного возраста любви и уважения к книге;
 воспитание у детей культуры чтения (развитие художественного вкуса и
потребности общения с книгой);
 помощь в формировании нравственной и духовной культуры дошкольников;
 привлечение детей дошкольного возраста в библиотеку;
 привлечение внимания родителей к проблеме детского чтения.
Задачи проекта:
 развитие творческих способностей и познавательной активности детей
дошкольного возраста;
 взаимодействие учреждения культуры (сельская библиотека) и
дошкольного образовательного учреждения в творческом развитии подрастающего
поколения села;
 приобщение детей и родителей к совместному семейному чтению.
Значимость проекта:
Проблема детского чтения очень актуальна. У многих современных детей
совершенно отсутствует интерес к чтению, к книге.
Интерес к чтению необходимо воспитывать у детей с дошкольного возраста.
Чуткость ребенка к художественному слову удивительна, и при хорошем
руководстве у него постепенно , еще до умения хорошо читать, начинает
складываться
начитанность,
уважение
к
книге
и
способность
творчески
воспринимать литературу.
Большая роль в руководстве детским чтением принадлежит библиотеке.
Именно библиотека вместе с родителями и воспитателями способна открыть детям
— дошкольникам чудодейственную силу чтения и привести в действие духовную
детскую энергию, которая зажигает, вдохновляет и творит; сделать процесс чтения
для маленького читателя увлекательным, желанным и радостным.
Возрастная группа: дети 5-7 лет.
Ожидаемый результат:
Мы ожидаем от проекта:
 расширение детской и взрослой аудитории библиотеки (в том числе
руководителей детского чтения — родителей, воспитателей ДОУ);
 укрепление имиджа
библиотеки как открытого и доступного центра
развития
творческого потенциала ребенка;
 внедрение новых форм работы;
 укрепление связей библиотеки с ДОУ, родителями, направленными на
всестороннее развитие детей и семейного чтения;
Срок реализации проекта- 6 месяцев
№
Мероприятия:
Сроки
Форма проведения
пп
проведения
1.
«Дедушка Корней и его книги»
литературный час
март
2.
Уроки Агнии Барто
Литературный час
апрель
3.
« Теремок» - на экологическую Спектакль театра книг апрель
4.
тему
« Радуга»
«Чудо чудное, диво дивное»
час
(русская народная игрушка)
посещением
творчества
с май
школьного музея
5.
Экскурсия в сельскую
Экскурсия в сельскую май
библиотеку во всемирный день
библиотеку,
знакомство с работой
библиотек.
библиотеки.
6.
«Книжкина больничка»
Ремонт книжек
7.
«Мимо
острова
Буяна» литературная игра
июнь
июнь
Пушкинский День России
6.
«Голубой вагон» (по
игра-путешествие
август
творчеству Э. Успенского)
Информационно-библиографическая деятельность
1. «Радости семейного чтения»
Беседа для родителей
апрель
2. «Шпаргалка для родителей» (Стихи
Рекомендательные
Май
для малышей)
списки и памятки
3. « Любимые книги моей семьи»
Анкетирование
4. Создание закладок, приглашений,
июнь
июль
плакатов
Библиографический список
1.
Федеральный
дошкольного
государственный
образования,
утвержденный
образовательный
приказом
стандарт
министерства
образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 № 1155.
2. Гриценко, З.А.. Практикум по детской литературе и методике приобщения
детей к чтению : учебное пособие для студентов [факультетов дошкольного
воспитания педагогических] вузов / З. А. Гриценко. -- М. : Академия, 2008. -- 224 с.
3. Гриценко, З. Ребенок и книга : [О формировании круга дет. чтения] / З.
Гриценко // Дошкол. воспитание. -- 2000. -- N 3. -- С. 49-52.
4. Данилина, Т.А. Социальное партнерство педагогов, детей и родителей.
Пособие для практических работников ДОУ. -- М.: Айрис-пресс, 2004.-- 112с.--]
5. Дорохина, Н.А. Социальное партнерство дошкольного учреждения и
родителей // Ребенок в дет. саду. -- 2003. -- № 6. -- С. 26-32.
6. Езова, С.А. Коммуникативная составляющая имиджа библиотекаря,
библиотеки / С. А. Езова // Научные и технические библиотеки : сборник по
вопросам теории и практики библиотечного дела. -- М., 2007. -- № 4. -- С. 15-20.
7. Закон Российской Федерации «Об образовании» [Электронный ресурс]. Ре жим доступа: http://mon.gov.ru/dok/fz/obr/3986/