№ Дата Дата Тема урока Кол.

№
Дата Дата
по
факт.
плану
Тема урока
Кол.
час.
Материал
учебника
1
Звуки и их использование.
1
§1
2
Правильная речь
и правильное
письмо.
1
§2
3
Словарный запас
татарского языка.
1
§3
4
Диктант.
1
5
Сбор лексических
единиц языка и
определение их
значений.
1
§4
6
Словообразова-
1
§5
Знания и умения
ФОНЕТИКА
Повторить пройденное о фонетике, звуках языка. Провести работу со словарями.
Пронаблюдать за изменением звуков в языке.
Тип урока
Формы работы
Вид контроля
Урок повторение.
Фонетичес.
зарядка,
рассказ учителя, работа
над траскрипцией.
Фонетическая зарядка
Словарный
диктант.
С.6, упр.3
Фонетический анализ
слова.
С.11,
упр.9
Определение у слов
лексического и грамматического
значения.
Словарный
диктант.
Уметь использовать звуки на
письме. Вспомнить порядок
фонетического разбора слова. Сравнить написания слов
от их произношения. Познакомить с основными принципами орфографии.
ЛЕКСИКОЛОГИЯ
Дать понятия определениям
лексика, лексикология.
Уметь определять лексическое и грамматическое значение слов. Повторить знания о синонимах, антонимах,
омонимах, фразеологизмах.
Урок изучения нового
Проверка правописания.
Урок контроля
Урок изучения нового
Работа со
словарями
Лексический
анализ слова
Урок изуче-
Словообра-
Словарный
Познакомить с лексикографией. Уметь работать с разными словарями татарского
языка.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Познакомить со способами
Урок изучения нового
Диктант.
Словарная
работа
Синоним,
омоним, антоним, профессионализм, диалектизм, архаизм,
неологизм,
ишегалды,
өйалды.
Домашнее задание
С.17,
упр.13
С.16,
упр.12
С.21,
упр.17
С.26,
ние.
словообразования.
7
Сочинение «Рай
под ногами у матери».
1
8
Части речи.
1
9
Окончание.
1
10
Синтаксические
1
единицы языка.
Знаки препинания
в простом предложении.
Тире между под1
лежащим и сказуемым. Знаки препинания в предложениях с
обособленными
членами.
Изложение.
1
11
12
13
14
15
Знаки препинания 1
в простом предложении.
Знаки препинания 1
в сложном предложении.
Диктант.
1
ния нового
зовательный диктант
анализ.
Сочинение
упр.20
Урок повторение
Лекция, беседа.
Морфологический анализ слов
С.30,
упр.23
Урок повторение
Фронтальный опрос
Морфемный
разбор слов.
С.32,
упр.27
Выборочный
диктант
С.36,
упр.36
Знания правильного составления предложений. Уметь
высказывать свои мысли.
МОРФОЛОГИЯ
§6
Повторить знания о частях
речи. Уметь производить
морфологический анализ
слов разных частей речи.
§7
Повторить о окончании.
Уметь делить окончания по
способу их образования.
Знать о видах окончаний.
СИНТАКСИС И ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
§8 –
Познакомить с составом
11
языка. Познакомить с средствами связи языка.
Урок развития речи
Урок изучения нового
Синтаксическая пятиминутка
§12 –
13
Урок изучения нового
Синтаксическая пятиминутка
§14 –
17
§18 –
23
Повторить и вспомнить постановку знаков препинания
между главными членами и
при обособлении. Рассмотреть постановку знаков препинания при обособлении
уточнений.
Вспомнить постановку знаков препинания в простом
предложении.
Вспомнить постановку знаков препинания в простом
предложении.
Урок развития речи
Урок изучения нового
Урок изучения нового
Урок контроля.
СТИЛИСТИКА
С.43,
упр.44
Изложение
Пунктуационная пятиминутка
Пунктуационная пятиминутка
С.26,
упр.21
Словарный
диктант.
С.43,
упр.45
С.48,
упр.51
Словарный
диктант.
С.58,
упр.62
Диктант.
С.62,
упр.69
16
Стили языка. Ху1
дожественный и
публицистический
стиль.
§24 –
25
17
1
§25
18
Стили языка.
Научный, официально – деловой,
разговорный
стиль.
Синонимия.
1
§26
19
Изложение.
1
20.
Синтаксические
синонимы.
1
21
Сочинение.
2
22
Культура речи.
2
23
Диктант.
1
24
Язык.
1
§27
Познакомить со стилистикой.
Знать про стили языка. Привести примеры художественного и публицистического стиля.
Познакомить со стилистикой.
Знать про стили языка. Привести примеры Научного,
официально – делового, разговорного стиля.
Познакомить с похожими по
значению словами. Знакомство с фразеологизмами,
словосочетаниями, формами
слов. Познакомить с видами
синонимов.
Познакомить с похожими по
значению словами. Знакомство с фразеологизмами,
словосочетаниями, формами
слов. Познакомить с видами
синонимов.
Урок изучения нового
Лекция, конспект.
Составление
таблицы.
С.68,
упр.70
Урок изучения нового
Лекция, конспект.
Составление
таблицы.
С.72,
упр.74
Урок изучения нового
Вставление
в текст синонимов
Словарный
диктант.
С.75,
упр.77
Изложение
С.76,
упр.80
С.81,
упр.86
Урок развития речи.
Урок изучения нового
Вставление
в текст синонимов.
Урок развития речи.
§28 –
32
Учить учащихся культуре речи. Познакомить с тем, что
речь должна быть понятливой, правильной, доступной.
Урок изучения нового
Сочинение.
Лекция.
Урок контроля
§33
ЯЗЫК
Познакомить с носителями
языка. Познакомить с обществом людей. Провести лек-
Урок изучения нового
Словарный
диктант.
Составит
план сочин. С.80,
упр.85
С.87,
упр.93
Словарный
диктант.
Диктант.
Лекция.
С.92,
упр.100
җәмгыять,
иҗтимагый
С.95,
упр.95
25
Развитие литературного языка.
2
§34 36
26
Диалекты современного языка.
1
§37
27
Двуязычие.
1
§38
28
Развитие современного языка.
1
§39
29
Сочинение.
1
30
Повторение
пройденного.
2
31
Диктант.
1
цию на эту тему.
Познакомить с носителями
языка. Познакомить с обществом людей. Провести лекцию на эту тему.
Познакомить с носителями
языка. Познакомить с обществом людей. Провести лекцию на эту тему. Знать о диалектах нашей местности.
Познакомить с носителями
языка. Познакомить с обществом людей. Провести лекцию на эту тему. Знать о двуязычии.
Познакомить с носителями
языка. Познакомить с обществом людей. Провести лекцию на эту тему.
Повторить всё пройденное в
9 классе.
Урок изучения нового
Лекция
Словарный
диктант.
Урок изучения нового
Лекция
Лексический
анализ слова.
Урок изучения нового
Лекция
Работа со
словарём.
С.116,
упр.128
Урок изучения нового
Лекция
Работа со
словарём.
С.120,
упр.132
Урок развития речи
Урок повторение.
Сочинение
С.121,
упр.134
С.124,
упр.135
С.128,
упр.146
Урок контроля
Диктант
Словарный
диктант.
Структур
үсеш
С.98,
упр.107
С.110,
упр.121
С.114,
упр.125