тематическое планирование по английскому языку в 8 классе. 2014

Календарно – тематическое планирование по английскому языку в 8 классе.
2014 – 2015 учебный год
Учебник – О.В. Афанасьева , И.В. Михеева : Английский язык. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.
По плану – 100 уроков.
№
п/п
Тема
1-21
Выбор профессии
(повторение)
Количество
часов
3
Учебный материал
Сроки
Повторение лексики по теме, суффиксов – er, -or, -man.
Повторение временных форм действительного залога.
сентябрь
Сослагательное наклонение I типа.
Поисковое чтение с.9. Порядок слов в вопросах всех типов.
4
4
Монологи по теме. Поисковое чтение с.11..
Сослагательное наклонение II типа. Сравнительная характеристика.
Повторение временных форм страдательного залога.
Разговорные выражения ( совет, предложение) с.19. Фразовый глагол to hand.Новая
лексика с.21-23.
Структуры с простыми и перфектными формами действительного залога.
Поисковое аудирование с.27. Активизация сослагательного наклонения I и II типов.
Ознакомительное и поисковое чтение с 28. Активизация новой лексики.
Обсуждение текста с.32-33. Выражение личного мнения и оценка .
Домашнее чтение.
сентябрь
сентябрь
22-44
Образование.
2
Активизация лексики по теме. Монологические высказывания. Ознакомительное
чтение с.39.
Согласование времён. Сравнение завершённых и завершенно-длительных времён.
3
Подготовка к лексико-грамматическому тесту.
Лексико-грамматический тест.
Монологи о будущей профессии.
октябрь
Начальное образование в Великобритании. Дискуссия по теме.
октябрь
3
сентябрь
Активизация употребления сослагательного наклонения I и II типа.
Конструкция to have something done.
3
Словообразование. Повторение согласования времён.
Среднее образование в Великобритании. Поисковое чтение . с.50.
Сослагательное наклонение смешаного типа. Структура «but for».
октябрь
октябрь
3
Наречия. Образование наречий. Степени сравнения наречий.
Степени сравнения наречий и прилагательных .
Контрольная работа по чтению.
45-51
2
Разговорные выражения для общения на урокес.65 Фразовый глагол «break». Степени
сравнения прилагательных и наречий.
Новые слова по теме с.69-71. Активизация лексики.
октябрь
4
Сравнительная характеристика синонимов. Отработка лексики по теме.
Поисковое аудирование с.75. Обсуждение текста.
Аудирование и поисковое чтение с.76-78. Активизация лексики.
Обсуждение текста с.82. Монологическая речь по теме.
ноябрь
Повторение степеней сравнения наречий. Обсуждение проекта.
Система образования в России.
52-76
Покупки.
4
Магазины в Великобритании. Новая лексика.
Активизация лексики. Повторение сослагательного наклонения.
Повторение степеней сравнения прилагательных и наречий.
ноябрь
Поисковое аудирование с.99.
ноябрь
4
Поисковое чтение с.100.Активизация лексики по теме.
Поисковое чтение с.103. Сравнительная характеристика однокоренных наречий.
Модальный глагол « саn» и его эквиваленты в разных значениях.
Модальный глагол «may» и его эквиваленты в разных значениях.
4
Отработка случаев употребления модальных глаголов. Развитие языковых навыков.
Разговорные выражения для покупок в магазине. Диалогическая речь.
Фразовый глагол «to come». Новая лексика и её активизация.
Контрольная работа по аудированию.
декабрь
4
Поисковое чтение с.124. Приставка un-. Вопросы с what/which.
Обсуждение текста с.129. Идеальная школьная форма.
Активизация лексики по теме. Монологические высказывания о моде.
Ознакомительное аудирование. Обсуждение рекламных проектов.
ноябрь
3
Контрольная работа по говорению (диалогическая речь).
Обобщение и повторение модальных глаголов.
Презентации рекламных проектов.
Презентации рекламных проектов.
ноябрь
2 полугодие
77101
Наука и технология.
3
Научные открытия и изобретения. Поисковое аудирование.Поисковое чтение с.140.
Повторение лексики по теме «Покупки», употребления модальных глаголов.
Поисковое чтение с.144. Повторение слвообразования.
январь
3
Поисковое чтение с.147. Повторение наречий.
Место наречий в предложении. Наречия времени и частотности.
Модальные глаголы «must, have to» и их значения. Повторение артиклей.
Модальные глаголы «should, ought to» и их значения. Предупредительные надписи.
январь
4
Конверсия. Фразовый глагол «to see». Лексические упражнения.
Новая лексика. Сравнительная характеристика синонимов.
Повторение времен в действительном и страдательном залогах.
Поисковое аудирование. Повторение сослагательного наклонения.
январь
102126
Путешествие.
2
Поисковое чтение с.167. Обсуждение текста.
Местоимения «either, neither».
Современные технологии. Монологическая речь по теме.
февраль
2
Компьютер и его устройство. Ознакомительное чтение с.182. Диалоги -обмен
мнениями.
Лексико-грамматический тест.
февраль
3
Поисковое аудирование с.185. Новая лексика. Ознакомительное чтение с.187.
Повторение лексико -грамматического материала по теме « Наука и технология»
Канада. Поисковое аудирование и чтение с.190. Активизация лексики.
февраль
3
Обсуждение текста с.194. Монологическая речь по теме. Поисковое чтение с.195.
Модальные глаголы «be to, need». Поисковое чтение с.62 (WB)
Модальные глаголы с перфектным инфинитивом. Развитие языковых навыков.
Сравнительная характеристика наречий и прилагательных. Национальности.
Февраль
3
Фразовый глагол «to drop». Притяжательный падеж неодушевлённых
существительных.
Новая лексика с.217 и её активизация. Поисковое аудирование с.222.
Поисковое чтение с.222. Развитие языковых навыков.
Обсуждение текста с.228. Сравнение структур «had better…, would rather».
март
3
Подготовка к контрольной работе по чтению.
Контрольная работа по чтению.
Диалоги –расспросы на вокзале, в отеле. Лексико-грамматические упражнения.
март
4
Ознакомительное аудирование и чтение с.239. Обсуждение проектов о Канаде.
март
Презентации проектов о Канаде.
Презентации проектов о Канаде.
Обобщение и повторение лексико-грамматического материала по теме.
127-
Средства массовой
информации
4
Поисковое аудирование с.241. Оценочные суждения о прессе. Диалоги-расспросы.
Повторение лексики по теме «Путешествие», предлогов и артиклей.
Пресса в Великобритании. Поисковое чтение с.247.Обсуждение текста.
апрель
10
Активизация употребления герундия после глаголов. Поисковое чтение с.79 ( WB).
Глаголы « to offer, to suggest». Развитие языковых навыков.
Разговор по телефону. Отработка устойчивых выражений в диалогах.
апрель
Структуры « used to do/ get used to doing». Повторение герундия и инфинитива.
Глаголы «remember, forget, stop» с инфинитивом и герундием. Активизация лексики.
Глаголы «regret, allow» с инфинитивом и герундием. Активизация лексики.
Фразовый глагол «to hold».Новая лексика и её активизация.
Контрольная работа по письменной речи (эссе).
Отрицательные приставки. Глаголы «let, allow».
Обсуждение текста с. 280. Артикли с именами собственными
Обобщение и активизация лексики по теме. Оценочные суждения.
Прогнозирующее чтение с.286-287. Диалоги- побуждение к действию.
май
Ознакомительное чтение и аудирование с.289-290. Повторение времён.
Ознакомительное аудирование и чтение с.292. Повторение сослагательного
13
наклонения.
Повторение косвенной речи и согласования времён.
Повторение степеней сравнения прилагательных и наречий.
Подготовка к контрольной работе по говорению (монологическая речь).
Контрольная работа по говорению (монологическая речь).
Повторение модальных глаголов и лексики по теме «Покупки».
Повторение модальных глаголов. Повторение лексики по теме «Наука и технология.
Обобщающий урок по теме «Средства массовой информации».