Развитиетворческих способностей ребенка в театрально

Консультация для родителей
«Развитие творческих способностей ребенка в театрально-музыкальной
деятельности»
В современном обществе резко повысился социальный престиж
интеллекта и научного знания. С этим связано стремление, дать знания
ребенку; научить его читать, писать и считать, а не способность чувствовать,
дум, творить. Современные дети знают гораздо больше, чем их сверстники лет
назад, они быстрее решают логические задачи, но значительно реже
восхищаются и удивляются, возмущаются и сопереживают, всё чаще
проявляют равнодушие и черствость, их интересы ограничены, а
игры
однообразны.
Дошкольный возраст - один из наиболее ответственных период жизни
каждого человека. Именно в ли годы закладываются основы
здоровья,
гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребенка,
формируется личность человека. В период от трех до семи лет ребенок
интенсивно растет и развивается. Поэтому так важно с самого
детства
приобщать маленького человека к театру, литературе, живописи. Чем раньше
это начать, тем больших результатов можно достигнуть.
Родители всегда несут ответственность за формирование личности
ребенка как будущего члена общества, за процесс социализации , за процесс
формирования готовности ребенка к успешному исполнению комплекса
социальных ролей, свойственных каждому члену общества. Главное в
воспитании
формирование
свободного,
гармоничной,
интеллигентного,
творчески
культурного
активной
личности,
человекаспособной
чувствовать себя хозяином собственной жизни, а значит и ответственым за себя
и окружающий мир.
Театрализованная деятельность оказывает многостороннее влияние на
развитие личности ребенка.
СЛАЙД 2
Театр — лучшая школа жизни, потому что он выступает в качестве
источника информации о мире, о жизни, дающего повод для работы мысли.
Одна из важнейших функций театра - это познавательная функция. Благодаря
ей осуществляется передача социального опыта от одного поколения к другому,
от одних стран и народов к другим.
СЛАЙД 3
Театр помогает решить важную проблему в социальной адаптации обучение социальному опыту. Театр даёт детям образец для подражания.
Участвуя в театральных играх, дети знакомятся с окружающим миром через
образы, краски и звуки.
СЛАЙД 4
Занятия
театральной
деятельностью
воспитывают
и
театральную
дисциплину. К.С. Станиславский требовал от актёров и рабочих сцены
«вырабатывать правильную художественную этику и дисциплину».
В театральной деятельности детского коллектива эти требования тоже важны.
СЛАЙД 5
Театр — одна из наиболее наглядных форм художественного отражения
жизни. Театр побуждает детей действовать в вымышленных обстоятельствах
по-настоящему, как в жизни. Театр открывает перед ребенком возможность
активного проявления себя в самых различных видах деятельности в жизни.
Роль помогает раскрыть в ребенке то, что в скрыто, заторможено. В этом
заключается коррекционное свойство театрализованной деятельности.
СЛАЙД 6
Театрализованную деятельность можно назвать гимнастикой чувств,
школой развития эмоционального интеллекта. Участвуя театрализованных
играх, дети знакомятся окружающим миром через образы, краски, звуки. Они
учатся проявлять и регулировать свои чувства и понимать чувства других.
СЛАЙД 7
Театральная постановка — продукт совместной деятельности, который
требует концентрации сил каждого участника. Каждый учасник совместного
театрального творчества вносит свой вклад, понимая при этом, что и от его
усилий зависит общий успех. В процессе театрализован деятельности
развиваются коммуникативные способности, умение общаться.
СЛАЙД 8
Детский театр — одна из эффективных форм речевого развития детей.
У некоторых детей есть проблемы с техникой речи: торопятся, "глотают"
буквы, речь невыразительна и монотонна, изобилует вводными словами, не
умеют делать логических ударений и т.д. В процессе подготовки спектаклей
легче помочь детям сформировать правильное четкое произношение, научить
точно и выразительно передавать мысли автора, развивать воображение,
умение представить то, о чем говорится, расширять словарный запас. Важную
роль в развитии техники речи играет тренировка интонаций.
СЛАЙД 9
Театральная деятельность - самая благоприятная среда для развития
творческих способностей ребенка, которые он стремится проявить с самых
ранних лег. В развитии творческих способностей детей помогает театр,
театральная деятельность, поскольку в своей основе они содержать творческое
начало и являются сами по себе творческой деятельностью, необходимой для
реализации вымышленной ситуации.
Таким образом, значение и специфика детского театрального
искусства
заключаются
в
сопереживании,
познавательности,
коммуникативности, воздействии художественного образа на личность ребенка.
Театр - один из самых доступных видов искусства для детей, помогающий
решить актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные:
СЛАЙД 10
-с художественным образованием и воспитанием детей;
-формированием эстетического вкуса;
-нравственным воспитанием;
-развитием коммуникативных качеств личности;
-воспитанием воли, развитием памяти, воображения, инициативности,
фантазии, речи;
-созданием положительного эмоционального настроя,снятием напряжённости,
решением конфликтных ситуаций через игру.