Газета начальной школы. Выпуск №3. - Ново

ГАЗЕТА
направляется в столицу Дании – Копенгаген.
Несмотря на юные годы, это был
целеустремленный человек, полный здоровых
амбиций, который на вопрос матери о цели его
отъезда ответил, что хочет стать знаменитым.
Выпуск 3
начальной школы МБОУ «Ново-Ямская СОШ»
Юбилей знаменитого сказочника
2 апреля исполняется 210 лет со дня рождения
выдающегося датского писателя и поэта, автора
таких всемирно известных сказок как
“Принцесса на горошине”, “Гадкий утенок”,
”Тень”, ”Новое платье короля ” Ганса
Христиана Андерсена
Биография Ганса Христиана Андерсена прочно
связана с Данией, именно в этой стране, в семье
бедного башмачника, родился великий
сказочник 2 апреля 1805 года. Мальчик рос не
общительным, у него не было друзей, и
единственным его увлечением был кукольный
театр. Любовь к этому занятию Андерсен
пронес через все свое детство и юность. Его
отец, Ганс Андерсен, умер, когда мальчику
исполнилось всего 11 лет, и в таком юном
возрасте он вынужден был думать о своем
пропитании. В течение трех лет, проведенных
им в родном городе Оденсе после смерти отца,
Ганс Христиан сменил несколько работ - был
учеником ткача, портного, а затем рабочим на
фабрике, выпускавшей сигареты.
В 1819 году, достигнув 14-летнего возраста,
Андерсен покидает родные места и
здоровых амбиций, который на вопрос матери о
цели его отъезда ответил, что хочет стать
знаменитым.
В столице в течении 3 лет Андерсен пытается
стать актером. В это же время он начинает
писать пьесы. Но так как они были еще
слабыми, то не привлекли внимание дирекции
театра. Однако от театра Ганса устраивают в
бесплатную гимназию и даже выбивают для
него стипендию. Во второй половине 20-х годов
19 века он начал публиковать свои
произведения. Первыми увидели свет его стихи.
Потом автор опубликовал свой фантастический
рассказ. Но известность ему принесли, конечно
же, сказки. Первая книга сказок вышла в свет в
1835 году.
Вторая была опубликована в 1839 году, а
третья уже в 1845 году. Как ни странно, но Ганс
Христиан Андерсон не любил свои сказки и
протестовал, когда его называли детским
писателем. Он хотел прославиться как
драматург и романист, продолжал писать пьесы
и романы во второй половине 40-х годов. Но
они не были так популярны, как его сказки.
Поэтому он был вынужден писать их снова и
снова. Последнюю свою сказку Андерсен
написал в 1872 году. В этом же году Ганс
Христиан получил серьезную травму и лечился
в продолжение трех лет. Однако уже в 1875 году
он умер, и был похоронен в Копенгагене на
известном кладбище Ассистенс.
Стр.2 Выпуск №3
Газета
начальной школы МБОУ «Ново-Ямская СОШ»
Страничка для родителей
Польза сказок в формировании личности
ребёнка
Ни для кого не секрет, что сказки – это
поучительные истории, которые учат добру,
терпимости, прощению, прививают
положительные качества. Кроме того, именно
сказки начинают знакомство ребёнка с
литературой, прививают ему любовь к чтению.
Выдуманный сказочный мир – это своего рода
игра, необходимая для развития личности. Итак,
в чём же польза сказок?
Развивают внимание - Слушая описание
событий, происходящих чудес и приключений
персонажей, ребёнок задействует всё своё
внимание и удерживает его на протяжении всей
истории. Это, свою очередь, на уровне эмоций,
поощряет ребёнка к размышлению, порождает в
его голове множество разных вопросов, на
которые он будет искать ответы.
Прививают понятия о добре и зле - В сказках
все персонажи делятся на хороших и плохих,
добрых и злых. Слушая сказки, ребёнок
понимает, что такое хорошо и что плохо, как
поступать правильно, а как не нужно. Кроме
того, дети склонны подражать своим любимым
героям. Сравнивая себя со своими любимыми
сказочными персонажами, ребёнок будет
стремиться поступать также, т.е. хорошо. В этом
состоит очевидная польза сказок в воспитании
ребёнка.
Учат не бояться – Дети испытывают много
страхов, например, страх темноты, страх
остаться без родителей, боязнь врачей и т.д.
Сказки учат детей не бояться сложных, порой
даже безвыходных ситуаций. Ребёнок как бы
становится очевидцем страшной для себя
ситуации. Наблюдая её со стороны и видя, как
легко и счастливо она разрешилась, малыш
начинает меньше бояться, а со временем страх
исчезает.
Стр.3 Выпуск №3
Газета
начальной школы МБОУ «Ново-Ямская СОШ»
Наш учитель года
Финишировал муниципальный этап
Всероссийского конкурса «Учитель года 2015». Нашу школу на нем представляла
учитель начальных классов Ольга Алексеевна
Ткаченко.
Ольга Алексеевна по праву была признана
победителем в номинации «Традиции и
новаторство в образовании»
Вот как пишет о своей первой учительнице
учащаяся 10 класса Ирина Кукушкина
«Люди рождаются, живут, творят… Одни
при встрече оставляют светлый след от своих
дел, о других нечего и вспомнить.
Я расскажу вам о моей первой учительнице. Ею
была Ольга Алексеевна Ткаченко, и я благодарна
ей за все. Она просто-напросто влюбила в себя
своих учеников. Мне кажется, если бы каждый
учитель творчески относился к своему труду, в
наших школах не было бы скуки и равнодушия.
Согласитесь, кому хочется видеть своего
наставника пассивным, злым, стучащим время
от времени указкой по столу. Она добрая, но
строгая, в любой ситуации старается найти
компромисс. Ольга Алексеевна очень светлый
человек. Мы знаем её не только, как
замечательного учителя, но и как добрейший
души человека, который никогда не оставался
равнодушным к проблемам. Своей хорошей
учёбой я подтверждаю те знания, которые
Ольга Алексеевна вложила в меня. Хочу, чтобы
она гордилась мной. Я готова ещё много-много
раз поблагодарить Ольгу Алексеевну за то, что
она воспитала в нас человеческие качества,
вложила в наши головы бесценный груз знаний.
Она не только учила нас письму, чтению, счету,
но и помогала разобраться в сложных
взаимоотношениях с друзьями и родителями, не
забывала напомнить о правилах поведения,
прививала любовь к труду. Я считаю, это
огромный труд. Хочется попросить прощения
за невыученные стихотворения, нерешенные
задачки, за всё-всё, что огорчало её.
Быть настоящим учителем - это талант. Ведь
учитель должен уметь передать свой опыт,
свои знания детям. Наверное, каждому
учителю хочется, чтобы именно его ученик в
будущем добился успеха. И, конечно же,
каждому учителю приятно, когда так и
происходит. Но самой главной радостью
является благодарность учеников. Я хочу
сказать огромное спасибо Ольге Алексеевне
Ткаченко за всё, что сделала для нас, за то, что
она не щадя сил и времени, терпеливо и
настойчиво вкладывала в наши маленькие
головы те знания, которые нам всегда
пригодятся в жизни»
Стр.4 Выпуск №3
Газета
начальной школы МБОУ «Ново-Ямская СОШ»
Олимпиада выявила лучших
24 марта в нашей школе проходил
муниципальный этап олимпиад младших
школьников по русскому языку, математике,
окружающему миру для учащихся 3- классов,
победителей и призёров школьных олимпиад.
По русскому языку в 3 классах весь
пьедестал
достался
ученикам
школы:
победитель- Другалёва Яна (3-А класс), призёры
Афанасьева Полина (3-В класс) и Комяжонков
Никита (3-А класс). Победителями в олимпиаде
по математике среди учащихся третьих и
четвёртых классов стали Лехмус Снежана (3-А
класс) и Корсаков Алексей (4-А класс).
Федоткин Егор стал призёром олимпиады по
окружающему миру среди учащихся четвёртых
классов.
Мы поздравляем наших умников и умниц и
желаем дальнейших успехов!
Кроссворд по сказкам Г.Х. Андерсена
принцессе, которую наказал бедный, но умный
принц. 11. Волшебный предмет Оле-Лукойе.
По горизонтали: 4. Какие по жанру
литературные произведения особенно любил
сочинять Г.Х. Андерсен? 6. Птичка, которая
своим чудесным пением спасла китайского
императора от смерти. 8. Имя девочки, которая
родилась в бутоне цветка. 10. Сказка о глупой
По вертикали: 1. Птичка — верная подруга
Дюймовочки. 2. Сказка о необыкновенном
серебряном цветке с золотым сердечком и
жаворонке, которые погибли в неволе. 3.
Красивая птица, в которую превратился гадкий
утенок. 5. Мальчик, сердце которого от злого
волшебства превратилось в кусочек льда. 7.
Волшебный предмет, который смастерил для
Принцессы Свинопас. 9. Героиня сказки «Дикие
лебеди».
Редакция: О.А.Ткаченко
Л.В.Воробьёва