Отчет о деятельности библиотечно

Отчет о деятельности библиотечно-информационного центра за 2010-2011 год.
Количественные показатели:
Количество читателей (общее): 1543
Начальная школа: 367
Среднее звено: 708
Старшие классы: 228
Пед. коллектив: 225
Другие: 15
Комплектование и организация книжного фонда:
Посещаемость: 10,11
Книговыдача: 46555
Обращаемость фонда: 1,64
Общий фонд библиотечно-информационных ресурсов: 28444
Основной фонд(всего): 12563
Учебный фонд: 15881Фонд нетрадиционных носителей информации: 235
Пополнение фонда:
Закуплено литературы: 11 экз., учебников – 887 экз.
Выписываемые периодические издания: 48 наименований
Списано за учебный год: основной фонд – 662 экз., учебный-1611.
Работа с читателями:
Выставочная работа:
В 2010-2011 годах в библиотеке были оформлены самые разные выставки:










«Знакомьтесь: Франция»;
«Наша пресса – на все интересы»;
«Многообразие мира профессий»;
«Приоритетный проект «Образование»;
«Словари и справочники по русскому языку»;
«Учительство, это искусство»;
«Победи во всероссийской олимпиаде»;
«Ты не прав, если не знаешь своих прав»
«Книжная вселенная»;
«Военно-патриотическое воспитание школьникам» с рубриками:
-Военная тема в литературе;
-Художник и война;
-Города-герои;
-России славные сыны
 «Писатели нашего детства»
 «2011 –год российской космонавтики» с рубриками:
- Я вижу Землю;
-Освоение космоса;
-Все о планетах;
-Детям о Вселенной;
-Космос и Алтай.
 «Силуэты серебряного века»
Массовая работа:
В 2010-2011 году были проведены следующие мероприятия:

Библиотечный урок «О бережном отношении к учебникам».
4- е классы:
4в 311 каб. -10.09.10
4а 317 каб. -14.09.10
4б 319 каб -15.09.10
3-и классы:
3а 316 каб. 15.30 -15.09.10
3в 320каб. 16.45 -16.09.10
3б 316 каб. 16.45 -20.09.10
Это мероприятие состояло из нескольких частей. Ребята услышали информацию об истории
книги, возникновении письменности и, собственно, библиотек, давались базовые понятия по
основам библиотечно-библиографической грамотности: «библиотека», «книжный фонд»,
«читальный зал», «абонемент». А также дети познакомились с правилами пользования
библиотек. Были оформлены и розданы всемучащимся памятки читателю. А через месяц
проведены рейды по проверке состояния учебников у начальных классов.
Фото …



Библиотечно-интегрированный урок для уч-ся 4-х и 5-х классов -24.09.10; 28.09.10;
01.10.10; 08.10.10. Этот урок был не совсем обычный - классный час, посвященный
Году Франции в России: Знакомьтесь: Франция! В нем участвовали библиотекари
Бийского лицея- интерната Бобылева Галина Ильинична, Казанцева Нина
Александровна, Малахова Жанна Николаевна, преподаватель французского языка
Бернова Елена Николаевна и библиотекари 7 библиотеки Наталья Владимировна и
Марина Анатольевна. Елена Николаевна рассказала о Франции, провела викторину и
почитала детям стихи французских поэтов. Работники библиотеки познакомили уч-ся с
биографией французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери и его произведением
«Маленький принц». А дети приготовили инсценированные отрывки из сказки
«Маленький принц».
Фото
Встречи с интересными людьми в рамках профориентационной работы для 8-11классов
«Профессия – журналист»- Беседа с группой журналистов Издательский Дом
«Бийская пресса. Журналисты рассказывали вам о положительных и
отрицательных моментах профессии, о своем пути в эту профессию, что значит:
быть редактором, о профессии копирайтера, как правильно брать интервью,
поделились секретами работы на телевидении и особенностями этой работы. А
после этого мероприятия мы провели экскурсию на предприятие, где лицеисты
увидели своими глазами рабочие места самых разных представителей
профессии и услышали рассказ профессионалов. Ребятам был показан сайт
новостей и предложено попробовать себя в этом - присылать новости, самые
интересные будут опубликованы на сайте.
ФОТО
«Инженер-теплотехник», - встреча с главным инженером «Бийскэнерго»
Тягловым Д.А.. Была показана презентация, в которой рассказывалось об
истории ТЭЦ, говорилось о производственной базе ООО «Бийскэнерго», как
проходит производственный процесс и об основных направлениях деятельности
предприятия.
ФОТО
Урок «Серебряный век русской поэзии» с участием лауреата конкурса художественного
чтения в 2007г. В.Г. Рожковым с группами 141 и 441 01.12.10; 09.12.10. Блок и

Мандельштам, Ахматова и Цветаева, Брюсов и Белый…Незаметно прошли на одном
дыхании 2 урока, захватив и перемену. У чтеца- своеобразная манера подачи материала.
Кажется, он обращается, именно к тебе, и только для тебя читает удивительные стихи!
Библиотечные уроки в 3-5-х классах «Как начиналась советская космонавтика»,
совместно библиотекой № 7 и учащимся бийского лицея гр. 231 Бровиным Тимофеем,
который занимается в ракетомодельном кружке Дома юных техников имени Якова
Савченко. Тимофей представил макет гагаринского ракетоносителя «Восток», которую
он сам смоделировал. Эту модель он представлял в ноябре прошлого года в Калуге на I
Всероссийской конференции учащихся «Юность. Наука. Космос». И стал лауреатом
диплома I степени Всероссийской конференции учащихся «Юность. Наука. Космос»
среди учащихся. Тимофей занимается в ракетомодельном кружке пятый год. На уроке
он описал гагаринскую ракету, её устройство, сам полет «Востока» и ракету, которую
сделал сам из бумаги и картона, подобную которой запускал «в космос» в Калуге.
ФОТО
Индивидуальная работа:





Рекомендательные беседы при выдаче книг;
Беседы о прочитанном;
Беседы о новых книгах, поступивших в библиотеку;
Индивидуальная тематическая информация;
Обслуживание читателей (учащихся, педагогов, родителей школьников)
Работа с педагогическим коллективом:
 Информирование учителей о новой учебной и учебно-методической литературе;
 Консультационно-информационная работа с кафедрами, направленная на
оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году;
 Информация об обеспеченности и использовании школьных учебников;
 Составление индивидуальных библиографических списков литературы по заданной
теме;
 Помощь воспитателям в подготовке и проведении классных мероприятий (по плану
воспитательной работы Лицея);
Формирование библиотечного фонда:
 Изучение состава фонда и анализ его использования: изучение отказов на
программную художественную литературу, изучение состава фонда учебной
литературы.
 Поведение итогов движения фонда. Составление отчетных документов.
 Составление библиографической модели комплектования фонда учебной
литературы: работа с библиографическим изданиями(прайс-листами книготорговых
организаций, темпланами издательств, федеральным перечнем учебников
рекомендованных и допущенных); составление и формирование совместно с зав
кафедр сводного заказа на учебники с учетом их требований;
 Комплектование фонда ( в том числе периодическими продолжающимися
изданиями): оформление подписки на периодические издания.
 Прием и техническая обработка новых учебных изданий;
 Учет новых поступлений, пополнение и редактирование картотеки «Учебники и
учебные пособия»; занесение в электронный каталог;
 Расстановка новых изданий в фонде;
 Организация открытого доступа;;
 Изъятие и списание ветхой и морально устаревшей литературы;
 Обеспечение сохранности: проверка учебного фонда, мелкий ремонт и санитарный
день;
Ведение СБА:
 Продолжение работы по созданию электронного каталога;
 Пополнение и редактирование алфавитного и систематического каталогов;

Пополнение и редактирование картотек – СКС;
-картотеки учета периодических изданий;
-картотеки «В помощь воспитателю»;
-картотеки «Бийский лицей в периодике»;
-картотеки стихов и цитат;
-картотеки учета нетрадиционных носителей информации;
-картотека опыта работы школьного библиотекаря;
 Выпуск библиографического списка «Пресса о лицее»:
 Электронная каталогизация новых поступлений художественной, методической
литературы и учебной литературы;
 Создание электронных каталогов журнально-газетных статей «Периодика лицеяинтерната», «Бийский лицей в периодике», «Бийсковедение»;
 Создание и пополнение папки «Медиатека» для использования в лицейской
сети(материалы по предметам из комплекта «1 сентября»; фильмы по предметам
литература, физика, история, география и др.; энциклопедии, материалы по
краеведению); уроки лучших учителей года;
 Создание и пополнение папки «Почта» из Сети творческих учителей по предметам
( текстовые материалы, презентации, методические рекомендации, разработки
уроков, сценарии, рабочие программы).
Сотрудничество с городскими и школьными библиотеками:
 Сотрудничество по обслуживанию школьников с библиотекой № 11 в течение года;
 Координация и проведение совместных массовых мероприятий с библиотекой № 7;
 Библиотека ГОУ СОШ № 17 г. Бийска.