Отчёт об аккредитационной экспертизе образовательной программы начального общего образования, заявленной

Отчёт об аккредитационной экспертизе
образовательной программы начального общего образования, заявленной
Муниципальным бюджетным образовательным учреждением
«Средняя общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири»
В соответствии с распоряжением Министерства образования и науки Ульяновской области от
16.01.2015 № 24-р «О проведении аккредитационной экспертизы в отношении образовательных
программ, реализуемых Муниципальным бюджетным образовательным учреждением «Средняя
общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири»» экспертами Золотухиной Л.И. и Ефремовой
М.А. проведена экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по заявленной
на государственную аккредитацию образовательной организацией основной общеобразовательной
программе начального общего образования.
Дата составления отчёта: 28.01.2014.
При проведении аккредитационной экспертизы соответствия содержания и качества подготовки
обучающихся по основной общеобразовательной программе начального общего образования
установлено следующее:
Предмет
Соблюдение обязательных требований
Соответствие/
экспертизы
несоответствие
ФГОС/ФГКОС
I. Регламентация
1. Документы, регламентирующие организацию образовательного Соответствует
деятельности процесса общеобразовательной организации.
В
наличии
нормативно-правовые
документы,
регулирующие
образовательного
деятельность
образовательного
учреждения
по
заявленной
учреждения
общеобразовательной программе начального общего образования,
федерального, регионального, муниципального уровней.
2. Нормативно-правовая база деятельности общеобразовательной Соответствует
организации.
В представленной лицензии на право ведения образовательной
деятельности (серия РО № 047748, регистрационный № 1401, от 16.01.2012,
срок действия – бессрочно, выдана Комитетом по контролю и надзору в
сфере образования Ульяновской области), заявлена общеобразовательная
программа начального общего образования (нормативный срок освоения- 4
года).
Имеется свидетельство о государственной аккредитации (от 10.02.2012
регистрационный №1812, серия ОП № 010778, выдано Комитетом по
надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области) в перечне
образовательных программ, прошедших государственную аккредитацию,
указана заявленная программа начального общего образования.
Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири» и
Изменения в Устав приняты решениями общего собрания трудового
коллектива (протоколы от 21.06.2011 №1 и от 10.01.2012 №1), утверждены
приказами Управления образования мэрии г.Ульяновска (от 24.06.2011 №
1148и от 23.01.2012 №297) и согласованы Комитетом по управлению
городским имуществом и земельным ресурсам. Уставом и Изменениями в
Устав регламентирована организация образовательного процесса по
реализуемой образовательной программе начального общего образования,
охарактеризован образовательный процесс, что соответствует обязательным
требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образования.
Готовится новая редакция Устава.
В образовательном учреждении разработаны локальные акты,
прошедшие процедуры принятия, согласования и утверждения,
II. Соответствие
основной
общеобразовател
ьной программы
федеральному
государственном
у
образовательном
у стандарту
соответствующие действующему законодательству.
Разработан и прошёл в установленном порядке процедуру утверждения и
согласования с учредителем Годовой календарный учебный график МБОУ
СОШ №31 имени Героев Свири на 2014/2015 учебный год.
В ОУ в наличие регистрационные документы:
Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе серия 73№
001949642выдано 06.12.1994 ИФНС России по Железнодорожному району
г. Ульяновска;
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр
юридических лиц от 18.07.2011 Серия 73 №001949750 выдано ИФНС по
Железнодорожному району г.Ульяновска;
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр
юридических лиц от 02.02.2012 Серия 73 №002178310 выдано ИФНС по
Железнодорожном району г.Ульяновска;
Свидетельство о государственной регистрации права собственности на
землю Серия 73АТ №551907 от 02.04.2007;
Свидетельство о государственной регистрации права собственности на
здания Серия 73АА №152198 от 05.03.2011.
1. Структура основной общеобразовательной программы
начального общего образования.
Образовательной
организацией
представлена
самостоятельно
разработанная и утверждённая (приказ от 31.08.2011г. № 269б),
рассмотренная на научно-методическом совете школы (от 30.05.2011г.,
протокол № 3) основная образовательная программа начального общего
образования. Программа соответствует требованиям Федерального
государственного образовательного стандарта: пояснительная записка
составлена
согласно
требованиям
к
разделам
основной
общеобразовательной программы, указаны планируемые результаты
освоения обучающимися основной общеобразовательной программы
начального общего образования требованиям ФГОС, система оценки
достижения
планируемых
результатов
освоения
основной
общеобразовательной программы начального общего образования
требованиям ФГОС.
В наличии имеются программы формирования универсальных учебных
действий у обучающихся.
В наличии программы отдельных учебных предметов согласно учебному
плану на 2014 – 2015 учебный год, курсов внеурочной деятельности:
«Подвижные игры» (1 классы), «Гимнастика» (2 классы), «Страна
здоровья» (4 классы), «Родничок» (3, 4 классы), «Развитие познавательных
способностей школьников» (4 классы), «В гостях у книги» (1, 2, 3, 4
классы), «Удивительный мир слов» (2 классы), «Основы православной
культуры» (2 классы), «Умелые ручки» (1, 2 классы), «Расчётноконструкторское бюро» (2 классы), «Театр» (2 классы), «Этика и культура
общения» (2 классы), «Изучаем родной край» (1, 2 класс), «Юные
инспектора дорожного движения» (1, 2 классы), «Секреты русского языка»
(3, 4 классы), «Бисероплетение» (4 классы), «Здравствуй, школа» (1, 2
классы), «Школа исследователя» (3 классы), «Логика для начинающих» (2, 3
классы), «Хоровое пение» (1 классы), «Мой край – моя культура» (1
классы), «В мире искусства» (2 классы), «Мир деятельности» (1 классы),
«Учимся решать логические задачи», «Я-исследователь» (1 классы),
«Этикет и культура общения» (1 классы), «Коррекция звукопроизношения»
(2 классы).
Соответствует
В наличии программа коррекционной работы.
Имеется учебный план на 2014 – 2015 учебный год.
Имеется план внеурочной деятельности.
В наличии система условий реализации основной общеобразовательной
программы в соответствии с требованиями ФГОС. Имеются приложения по
всем разделам ООП НОО за предыдущие 3 года.
2. Структура учебного плана.
Образовательной
организацией
представлен
учебный
план,
рассмотренный на педагогическом совете (протокол от 28.08.2014г., № 7),
утверждённый директором школы от 28.08.2014г. № 353.
Пояснительная записка соответствует требованиям ФГОС НОО.
Общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки
обучающихся соответствует требованиям ФГОС НОО (3345 час.)
Состав и структура обязательных предметных областей по классам
соответствует требованиям ФГОС.
Информация о внеурочной деятельности, представленная в
пояснительной записке учебного плана, соответствует требованиям ФГОС
НОО.
3. Программы отдельных учебных предметов и внеурочной
деятельности.
На экспертизу представлены все рабочие программы учебных предметов
согласно учебному плану и рабочие программы курсов внеурочной
деятельности, рассмотренные на заседании Совета школы и утверждённые
приказом школы № 397 от 01.09.2014 г.
Содержание и структура рабочих программ соответствует учебным
предметам ФГОС НОО. Рабочие программы содержат необходимые
разделы: пояснительную записку, общую характеристику учебного
предмета, описание места учебного предмета, в учебном плане, описание
ценностных ориентиров содержания учебного предмета, описание
личностных, метапредметных и предметных результатов освоения
конкретного учебного предмета, содержание учебного предмета, описание
учебно-методического обеспечения. В целом рабочие программы НОО
имеют единую структуру.
Образовательные программы начального общего образования
реализуются образовательным учреждением в полном объеме в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса,
соответствуют требованиям ФГОС.
В школе собран пакет документов по организации внеурочной
деятельности в соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации:
Внеурочная деятельность осуществляется в соответствии с рабочими
программами.
Содержание
программ
курсов
соответствует
направленностям внеурочной деятельности.
Календарно-тематическое тематическое планирование имеется по всем
предметам.
Содержание
календарно-тематического
планирования
соответствует требованиям, в нём определены основные виды учебной
деятельности обучающихся.
Авторские программы по внеурочной деятельности «Мой компьютер»,
«Игра в общении», «Бумажная фантазия», «Хореография», «Учусь решать
задачи» имеют рецензии ОГБОУ ДПО УИПК ПРО г. Ульяновска.
Соответствует
Соответствует
4. Программа формирования экологической культуры, здорового и
безопасного образа жизни на уровне начального общего образования.
Образовательной организацией представлена КЦП «Здоровье» и план её
реализации на уровне начального общего образования. В плане работы
школы прописана деятельность по сохранению здоровья и здорового образа
жизни по формированию экологической культуры школьника.
Определены цель, задачи и результаты деятельности, обеспечивающие
формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление
физического, психологического и социального здоровья обучающихся
основной школы, описаны ценностные ориентиры, лежащие в ее основе.
Задачи здоровьесбережения включены в урочную, внеурочную
деятельность и дополнительное образование.
Описаны направления деятельности по здоровьесбережению,
обеспечению безопасности и формированию экологической культуры
обучающихся, отражающие специфику образовательного учреждения,
запросы участников образовательного процесса.
Коллектив школы принимает активное участие в мероприятиях: «За
здоровый образ жизни», по борьбе с вредными привычками среди
обучающихся, в проведении «Дней права», операциях «Подросток»,
«Занятость», «Зимние каникулы» и др., проводит мероприятия в рамках
агитпоезда «За здоровую и счастливую семью!».
В режиме учебного дня проводятся физкультурно-оздоровительные
мероприятия в следующих формах: утренняя зарядка, физкультминутки на
уроках, уроки физкультуры, внеурочные спортивные занятия, спортивные
соревнования, прогулки на свежем воздухе, дни здоровья, дни спорта, дни
семейного отдыха, л/а эстафета, «Веселые старты», мини-турниры по
футболу, спортивно-развлекательные мероприятия в параллелях и классах,
Дни здоровья. С 2013 года реализуется региональный проект «Спортивная
суббота».
Согласно плану работы школы регулярно проводятся спортивные
праздники, Декады и месячники с тематикой «Мы за здоровый образ
жизни», «Президентские игры», «Малые олимпийские игры», конкурсы,
экскурсии и др.
Спортивно-оздоровительной работой охвачено 100% учащихся. Активно
и регулярно участвуют школьники в спортивных мероприятиях и
соревнованиях по бадминтону, минифутболу и др. видам спорта.
Составлены паспорта здоровья школьника. Определен уровень физического
развития и физической подготовленности школьников. Учащиеся
начальной школы занимают призовые места в районе по итогам
многочисленных экологических конкурсов «Природа и мы»,
«Удивительные места Ульяновской области», «Экофишка», «Экология и
душа», «Весенний дым» и др.
Определен состав сотрудников здоровьеберегающей инфраструктуры,
созданы условия для питания школьников и медицинского обслуживания.
90% обучающихся питаются в школьной столовой, 8% получают буфетную
продукцию.
5. Программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся на уровне начального общего образования.
Образовательной организацией представлена программа духовнонравственного развития, воспитания обучающихся, рассмотрена и принята
на заседании научно-методического Совета (протокол № 4 от 08.09.2011 г.)
и утверждена приказом школы (приказ № 358а от 08.09.2011г).
Соответствует
Соответствует
Программа духовно-нравственного развития и воспитания направлена на
организацию нравственного уклада школьной жизни, включающего
воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность
обучающихся, основанного на системе духовных идеалов, ценностей,
моральных приоритетов, реализуемого в совместной социальнопедагогической деятельности школы, семьи и других субъектов
общественной жизни.
Программа реализуется в постоянном взаимодействии и тесном
сотрудничестве с семьями учащихся, с другими субъектами социализации
— социальными партнерами школы: Центром детского творчества №4
(договор о сотрудничестве от 01.09.2014; с Центром детского творчества №6
(договор о сотрудничестве от 23.06.2014).
Организовано эффективное взаимодействие школы и семьи в следующих
направлениях: проведения мероприятий в рамках повышения
педагогической культуры родителей: родительское собрание, родительская
конференция, собрание-диспут, родительский лекторий, семейная гостиная,
встреча за круглым столом, вечер вопросов и ответов, семинар,
педагогический практикум, тренинг для родителей. По каждому из
заявленных направлений духовно-нравственного развития и воспитания
обучающихся на ступени начального общего образования планируется
достижение определённых результатов.
Структура программы духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся соответствует требованиям ФГОС.
6. Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне
начального общего образования.
Нормативная база по воспитательной работе представлена документами
федерального, регионального и муниципального уровня. Образовательной
организацией разработан план воспитательной работы школы и приложения
к нему: КЦП «Патриот», «Каникулы», Духовно-нравственное воспитание
школьников, «Лето» и др. План воспитательной работы охватывает все
направления воспитательной работы в школе. К каждому направлению
составлены планы его реализации.
Анализ воспитательной работы носит проблемно-ориентированный
характер.
Учащиеся начальных классов посещают кружки художественноэстетической, физкультурно-спортивной, эколого-биологической, научнотехнической,
социально-педагогической,
военно-патриотической
направленности в рамках дополнительного образования, программы
имеются. Школа активно взаимодействует с общественными
организациями и административными органами, другими учебными
заведениями района и города.
В вопросах занятости обучающихся во внеурочное время школа
сотрудничает с центром занятости Железнодорожного района, с МБОУ
ДОД центром детского творчества №6, МБОУ ДОД Центром
дополнительного образования детей №7, МБОУ ДОД Центром детского
технического творчества №2, Домом культуры «Киндяковка», Детской
школой искусств № 4, библиотекой №6, ФОК «Автомобилист», стадионом
«Локомотив», подростково -молодёжным клубом «Товарищ».
Охват учащихся 1-4 классов, занятых внеурочной деятельностью,
составляет 100%, дополнительным образованием- 99%.
В начальной школе действует детское объединение «Солнечный город».
Имеется программа детского объединения, план работы, протоколы
Соответствует
заседаний, информационный стенд, стенды, отражающие деятельность
классных ученических коллективов.
Организована работа Совета профилактики на основе о Совете
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
(рассмотрено на педагогическом совете протокол №3 от 16.05.2014 , приказ
274 от 16.05.2014). Представлены заседаний Совета профилактики.
Разработаны и реализуются следующие планы работ на текущий учебный
год: Совета профилактики МБОУ СОШ № 31, Совместный план
профилактических мероприятий ОПДН
ОП №1 по обслуживанию
Железнодорожного района УМВД России по городу Ульяновску и
администрацией МБОУ СОШ № 31 по профилактике безнадзорности и
правонарушений среди учащихся, Договор о сотрудничестве и
профилактической антинаркотической работе ГКУЗ УОКНБ от 02.09.2013,
План работы родительского всеобуча МБОУ СОШ № 31, План работы
общешкольного родительского комитета, План мероприятий по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Сформировано
портфолио
учащихся,
ведется
мониторинг
многочисленных достижений обучающихся. Результатом работы за 3 года
являются призовые места 17 учащихся в мероприятиях регионального, 32 всероссийского, 1- международного уровня.
6. Программа коррекционной работы.
В образовательной организации имеется план реализации индивидуально
ориентированных
коррекционных
мероприятий,
обеспечивающих
удовлетворение особых образовательных потребностей детей с
ограниченными
возможностями
здоровья,
их
интеграцию
в
образовательной организации и освоение ими основной образовательной
программы начального общего образования.
Имеется описание комплексного психолого-медико-педагогического
сопровождения детей с целью выявления их особых образовательных
потребностей, ведется мониторинг динамики развития детей, их
успешности в освоении основной образовательной программы начального
общего образования, корректировка коррекционных мероприятий.
В ОО используют специальные образовательные программы и методы
обучения и воспитания, специальные учебники, учебные пособия и
дидактические материалы, технические средства обучения коллективного и
индивидуального пользования, проводятся групповые и индивидуальные
коррекционные занятия.
В разработке и реализации коррекционных мероприятий принимают
участие учителя, специалисты в области коррекционной педагогики,
медицинские
работники
школы.
Коррекционные
мероприятия
обеспечиваются в единстве урочной, внеурочной и внешкольной
деятельности.
Имеется программа корректирующих действий по итогам
индивидуальных достижений учащихся по итогам независимой экспертизы.
7. План внеурочной деятельности.
В МБОУ СОШ № 31 имени Героев Свири собран пакет нормативноправовых документов по организации внеурочной деятельности.
План внеурочной деятельности рассмотрен на заседании научнометодического Совета и утверждён директором школы. Включает в себя
следующие разделы: пояснительную записку, цели, задачи внеурочной
деятельности, направления внеурочной деятельности, принципы
организации, формы организации (экскурсии, кружки, секции, олимпиады,
Соответствует
Соответствует
конкурсы, соревнования, поисковые исследования через организацию
деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками,
педагогами, родителями), представлены планируемые результаты.
План внеурочной деятельности обеспечивает учёт индивидуальных
особенностей и потребностей обучающихся по направлениям развития
личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное.
Формы организации внеурочной деятельности: экскурсии, кружки,
секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные
общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики и т. д.
Содержание занятий, предусмотренных во внеурочной деятельности,
формируются с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей) и осуществляются в формах, отличных от урочной
системы обучения.
Создано программно-методическое пространство, рабочие программы
внеурочной деятельности, которые сориентированы на планируемые
результаты освоения основной образовательной программы начального
общего образования МБОУ СОШ № 31 имени героев Свири.
На заседании методического объединения учителей НОО обсуждается
расписание внеурочной деятельности (протокол №3 от
28.08.2014г).
Контроль за внеурочной деятельностью осуществляется согласно плану
инспекционно-контрольной деятельности. По результатам контроля
составляются аналитические и информационные справки, контролируемые
вопросы рассматриваются на совещаниях при зам директора. По итогам
контроля принимаются управленческие решения, издаются приказы.
III. Результаты и
1. Качество подготовки обучающихся и выпускников в
качество
общеобразовательной организации.
По результатам внутренней оценки качества образования в школе:
освоения
- степень обученности учащихся в 4 классе составляет 58,1% что ниже
основной
общеобразовател среднего регионального показателя на базовом уровне – 64%;
- качество обучения учащихся по основным предметам в 4 классе
ьной программы
составляет 70,2%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне – 66%;
- абсолютная успеваемость учащихся по основным предметам в 4 классе
составляет 100%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне –89%.
По результатам независимой оценки качества обучения:
- степень обученности учащихся в 4 классе по результатам независимой
оценки составляет 66,3%, что выше среднего регионального показателя на
базовом уровне – 64%;
- качество обучения учащихся по основным предметам в 4 классе
составляет 68,0%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне – 66%;
- абсолютная успеваемость учащихся по основным предметам в 4
классе составляет 87,2%, что ниже среднего регионального показателя на
базовом уровне – 89%.
На момент выезда комиссии в образовательное учреждение для
проведения аккредитационной экспертизы:
- качество подготовки обучающихся по результатам тестирования
(освоение дидактических единиц – т) – 58,1%. Учитывая (т) по результатам
независимой оценки (70,2%), среднее т = 64,1%, что ниже среднего
Соответствует
регионального показателя на базовом уровне т ≥ 74%;
- степень обученности учащихся (СОУ) в 4 классе – 56,1%. Учитывая
степень обученности учащихся по результатам внутренней оценки (58,1%) и
по независимой оценке качества обучения (66,3%), среднее СОУ = 60,1%,
что ниже среднего регионального показателя на базовом уровне – 64%.
- качество обучения учащихся (КО) в 4 классе – 63,5%. Учитывая
качество обучения учащихся по результатам внутренней оценки (70,2%) и
по независимой оценке качества обучения (68,0%), среднее КО = 67,2%,
что выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 66%.
- абсолютная успеваемость учащихся (АУ) в 4 классе – 98,6%. Учитывая
абсолютную успеваемость по результатам внутренней оценки (100%) и по
независимой оценке качества обучения (87,2%), средняя АУ = 95,3%, что
выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 89%.
В наличии имеются нормативные документы по организации
промежуточной аттестации обучающихся.
2. Участие общеобразовательной организации в олимпиадах,
конференциях, конкурсах, востребованность выпускников на рынке
образовательных услуг.
Обучающиеся школы ежегодно принимают участие в конкурсе по
математике «Кенгуру» (73 человека), в международной игре «Русский
медвежонок» (60 человек), в международной олимпиаде по музыке
приняли участие 20 человек, 4 призера, в Международном конкурсе «Салют
талантов» г.Сочи -1призер,в Открытом российском интернет-конкурс
«Пословицы и поговорки» приняло участие 5 человек, 1 призер.
Во всероссийской олимпиаде по окружающему миру участвовали 12
человек, 3 призера; в межрегиональном интернет-чемпионате «К вершинам
профессий» по русскому языку -50 человек (1 победитель, 2 призера), по
математике -50 человек (2 победителя, 3 призера), в Открытой российской
математической интернет-олимпиаде для школьников «Осень, октябрь,
2014, математика» - 6 человек, 1 призер, во «Всероссийской предметной
олимпиаде и викторине «Эрудит» от Центра поддержки талантливой
молодежи» г.Бийск - 89 человек, из них 4 призера, во всероссийском
турнире по спортивным танцам в г. Новокуйбышевск дипломом за 1 место
награжден 1 человек.
3. Функционирование системы внутренней оценки качества
образования и организация инспекционно-контрольной деятельности
в общеобразовательной организации.
Функционирование системы внутренней оценки качества образования в
образовательном учреждении регламентируется Положением, принятым
Педагогическим советом протокол № 14 от 30.10.2013, утвержденным
приказом школы № 505-а от 01.11.2013г.
Установлено наличие аналитических материалов по итогам внутренней
оценки качества образования в образовательном учреждении.
Имеется программа корректирующих действий по результатам
индивидуальных достижений обучающихся, рассмотренная на заседании
научно-методического совета (протокол № 1 от 09.01.2012г.) и утверждённая
приказом школы от 09.01.2012г.
По итогам внутренней оценки качества образования принимаются
управленческие решения, издаются приказы.
Контрольно-инспекционная деятельность регламентируется Положением
об инспекционно-контрольной деятельности, принятым Педагогическим
советом протокол № 4 от 30.05.2014, утвержденным приказом школы № 313
Соответствует
Соответствует
от 04.06.2014г. В наличии план внутришкольного контроля. Составлен план
работы внутришкольного инспектирования начальной школы по месяцам.
Осуществляется
контроль
за
результативностью
диагностики
познавательной деятельности, особенностями адаптации обучения,
результатов диагностики УУД обучающихся 1-4 классов и др. Он строится
на основе оценки результативности учебно-воспитательного процесса в 1 -4
классах и проблемно-ориентированного анализа образовательной
деятельности.
По
результатам
контроля
составляются
аналитические
и
информационные справки, контролируемые вопросы рассматриваются на
совещаниях при директоре.
По итогам контроля принимаются управленческие решения, издаются
приказы.
IV. Условия
1.
Кадровое
обеспечение
реализации
заявленных
для
реализации
государственной аккредитации общеобразовательных программ
Образовательный процесс по заявленной программе начального общего
основной
общеобразовател образования осуществляется 23 педагогами.
С высшим образованием – 18 чел. (78,3%), со средним
ьной программы.
профессиональным образованием - 5 чел. (21,7%). Высшую
квалификационную категорию имеют 15 сотрудников (65,2%), первую
квалификационную категорию имеют 4 сотрудника (17,4%), соответствуют
занимаемой должности (или молодые специалисты) – 4 сотрудников
(17,4%).
В соответствии требованиям ФГОС непрерывности профессионального
развития педагогических работников общеобразовательной организации все
педагоги
НОО
осваивают
дополнительные
профессиональные
образовательные программы в объёме 72 часов не реже, чем каждые 3 года,
в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
В ОУ имеются личные дела педагогических работников, которые
содержат обязательный комплект документов, подтверждающих их
образовательный и квалификационный уровень.
В ОО один педагог имеет звание Отличник народного просвещения,
четыре педагога награждены «Почётной грамотой Министерства
образования и науки РФ».
2. Осуществление методической и инновационной деятельности
общеобразовательной организацией по основной общеобразовательной
программе.
На базе школы создано методическое объединение учителей начальных
классов, методическое объединение классных руководителей. Деятельность
методических объединений регламентируется Положениями, принятыми и
утвержденными (приказ № 313 от 04.06.2014г.; приказ №274 от
16.05.2014г.). Темы ШМО соответствуют методической теме школы.
Документация (план работы, проблемно-ориентированный анализ работы,
протоколы заседаний) соответствуют нормативным требованиям.
В плане работы отражены различные формы методической работы:
заседания педагогических советов, научно-методического совета, заседания
ШМО, семинары, мастер-классы, открытые уроки, олимпиады, Предметные
недели. Функционирует научно-методический совет, деятельность которого
регламентируется Положением (приказ № 313 от 04.06.2014 г.), имеется
план работы на 2014-2015 учебный год.
Целью методической работы в школе является обеспечение
приоритетных направлений развития образования (обновления содержания
Соответствует
Соответствует
образования, использования современных технологий, повышения качества,
работы с одарёнными детьми); опережающая подготовка педагогических
работников к нововведениям в системе образования; создание условий и
поддержка опытно-экспериментальной, инновационной деятельности
педагогического коллектива. МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири
работает по единой методической теме «Информационно-образовательная
среда школы как условие успешности образовательного процесса».
С 1992 года МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири принимает активное
участие в инновационной деятельности по программе РИП.
Активно распространяется инновационный опыт среди педагогов города,
области, страны через издание учебно-методических разработок, научных
статей, появились Интернет-публикации на официальных сайтах
УИПКПРО, «Первое сентября» и других электронных изданиях.
Эффективно организованная методическая работа организации влияет
на профессиональный уровень педагогов, на результаты творческих
достижений обучающихся начальных классов на
Всероссийском,
межрегиональном, областном и городском уровнях.
В школе 38% (22 чел.) учителей начального звена имеют рецензии на
учебно-методические разработки специалистов ОГБОУ ДПО УИПКПРО,
УГПУ, РНМЦ. 80% педагогов школы обобщили свой опыт работы в форме
открытых уроков, мастер-классов, творческих отчётов, выступлений. За
последние 3 года 34 учителя начальных классов стали участниками
мероприятий муниципального уровня, 12- регионального, 13всероссийского. Педагогические работники принимают активное участие в
международной ярмарке - выставке инновационных проектов. В 2014 году
сертификатами участия награждены 3 педагога начальной школы:
Беляева С.В., Андреева О.А.Программа «Предшкольная подготовка»,
2014 г, Соколова Ю.А. «Авторская программа по бисероплетению», 2014 г.
Учителя являются победителями ПНПО «Лучший учитель» -2 педагога,
призерами областного конкурса «Учитель года-2014» -1 педагог.
3. Учебно-методическое и информационное обеспечение.
Требования ФГОС по обеспечению обучающихся учебниками и
учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной
частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным
предметам начального общего образования выполняются. Общее
количество учебников составляет 7795 экземпляров, учебников с
электронными приложениями 628
экземпляров. Все обучающиеся
школы обеспечены учебниками на 100%.
Требования ФГОС к укомплектованию библиотеки печатными и
электронными информационно-образовательными ресурсами по всем
предметам учебного плана выполняются.
Требования ФГОС по укомплектованности библиотечного фонда
дополнительной литературой выполняются, фонд составляет 10781
экземпляров.
Имеются периодические газеты: «Антошка», «Муравейник»,
«Простоквашино», «Веселый колобок», «Добрая дорога детства», «После
уроков», «Последний звонок» и журналы: «Вестник образования Росси»,
«Директор школы», «Завуч начальной школы», «Классный руководитель»,
«Управление современной школой», «Управление начальной школой» и
другие.
Требований ФГОС к информационной поддержке образовательной
деятельности обучающихся и педагогических работников на основе
Соответствует
современных информационных технологий в области библиотечных услуг
выполняются.
4. Материально-техническаяальной база общеобразовательной
организации.
Для реализации заявленной программы начального общего образования
и воспитательной работы с учащимися имеется 8 кабинетов начальных
классов, оснащенных в соответствии с требованиями ФГОС.
В
каждом
кабинете
имеется
в
наличии
компьютер,
мультимедиапроектор, экран. В двух кабинетах имеется интерактивная
доска, музыкальные центры, 3 плазменных телевизора. Учителями
разработаны и собраны дидактические материалы для уроков и внеурочной
деятельности на бумажном и электронном носителях, имеются цифровые
образовательные ресурсы. Во всех кабинетах имеются игровые уголки.
Отведено время для работы учащихся начальных классов на
компьютерах в кабинете информатики (11 компьютеров, имеющих выход в
Интернет).
Все кабинеты начальных классов оснащены новой мебелью. Имеется
весь наглядный материал (плакаты, карты, гербарии, муляжи), необходимый
для выполнения программы в полном объеме.
В ИБЦ имеется ноутбук, 1 компьютер, один моноблок, имеются выходы
в Интернет.
Для занятий физической культурой имеется спортивный зал и стадион. В
спортивном зале для занятий на уровне начального общего образования
имеется: шведские стенки, скамейки гимнастические, волейбольная сетка,
канат, маты, гимнастические мячи, футбольные мячи, теннисный стол,
ракетки, скакалки, обручи, гимнастические палки, мячи для метания,
эстафетные палочки.
Имеются лыжи на мягком креплении, полупластиковые палки, лыжные
ботинки. Материальная база спортивного зала систематически пополняется.
На стадионе для начальной школы оборудованы: волейбольная
площадка, футбольное поле, спортивная площадка. На спортивной
площадке размещено спортивное оборудование.
Уроки английского языка проходят в кабинете иностранного языка.
Лингафонного кабинета нет. Все учителя иностранного языка используют
компьютеры и мультимедийные установки.
Имеется
актовый зал. Для проведения мероприятий имеется
музыкальный центр, синтезатор, мультимедийный центр.
Прослеживается положительная динамика пополнения материальнотехнической базы кабинетов. В 2013-2014 приобретены интерактивные
доски с мультимедийными установками. В 2014-2015 учебном
году оборудуется кабинет для работы с детьми с ОВЗ по программе
«Доступная среда».
5. Информационно-образовательная среда общеобразовательной
организации.
Информационно-образовательная среда образовательного учреждения
включает совокупность технологических средств ИКТ (компьютеры – 30
шт., интерактивная доска – 4 шт., мультимедийные проекторы – 4 шт.,
копировальная техника – 5 шт., ЖК телевизоры – 3 шт., программное
обеспечение).
Обеспечение
информационно-методической
поддержки
образовательного
процесса:
информационно-библиотечный
центр
укомплектован
печатными
и
электронными
информационно-
Соответствует
Соответствует
образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана:
учебниками, в том числе учебниками с электронными приложениями,
являющимися их составной частью, учебно-методической литературой и
материалами по всем учебным предметам основной образовательной
программы начального общего образования. Общее количество учебной
литературы для уровня начального общего образования составляет 7795
экземпляров,
учебно-методической
литературы
—
1718
экз.
дополнительной литературы - 10781 экз., в том числе детская
художественная- 9859 экз., научно-популярная -374 экз., справочнобиблиографическая- 621 экз., периодических изданий – 27 наименований.
Обучащиеся школы на 100% обеспечены бесплатными учебниками.
Фонд дополнительной литературы включает отечественную и
зарубежную, классическую и современную художественную литературу;
научно-популярную и научно-техническую литературу; издания по
изобразительному искусству, музыке, физической культуре и спорту,
экологии, правилам безопасного поведения на дорогах; справочнобиблиографические и периодические издания; собрание словарей.
В ОО имеется доступ к сети «Интернет» с 30 терминалов.
Доступ участников образовательного процесса к информационным
образовательным ресурсам в сети «Интернет» (ограничение доступа
информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и
воспитания обучающихся) контролируется при помощи контент фильтра
«IDEKO ISC». Кроме того имеется журнал учёта доступа всех участников
образовательного процесса к сети Интернет.
Образовательная организация имеет свой адрес электронной почты
komp_31@mail.ru.
В ОО создана служба поддержки применения ИКТ на основании приказа
от 16.09.2014г. № 413а.
6.Обеспечение информационной открытости и доступности
информации о деятельности общеобразовательной организации.
Имеется сайт образовательного учреждения в сети Интернет –
www.edication.simcat.ru/school31.
Сайт
соответствует
требованиям
Постановления Правительства РФ от 10.07.2013 №582 «Об утверждении
Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в
ИТКС «Интернет» и обновления информации об образовательной
организации».
Сайт обновляется периодически.
Имеются на сайте копии документов, предусмотренных пп.2 ч.2 ст.29
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», отчёт о
результатах самообследования, сведения об оказании платных
образовательных услуг.
На сайте размещены предписания органов, осуществляющих
государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчётов об
исполнении таких предписаний и иная информация, опубликование
которой является обязательной в соответствие с законодательством РФ.
7. Психолого-педагогические условия реализации основной
общеобразовательной программы.
В
аккредитуемом
учреждении
приказом
от
02.09.2014
№406аорганизована
работа
психолого-медико-педагогического
сопровождения, регламентируемая положением, рассмотренным на
заседании педсовета 30.05.2014, протокол №4, утверждённого приказом от
04.06.2014 №313.Заключен договор о взаимодействии с ГПМПК и ПМПК
Соответствует
Соответствует
на 2014-2015 учебный год от 09.09.2014 №41 с ГПМПК Центром развития
«Росток». Имеется план совместной работы.
Имеется план работы и график заседаний комиссии. Плановые заседания
проводятся по мере необходимости. В организации имеется 2 педагога–
психолога. Осуществляют психолого-педагогическое сопровождение и
обеспечивают
вариативность
форм
психолого-педагогического
сопровождения участников образовательного процесса
(профилактика,
диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая
работа, просвещение, экспертиза).
-
-
-
Перечень документов:
- лицензия на осуществление образовательной деятельности с приложением;
свидетельство о государственной аккредитации с приложением;
локальные акты образовательной организации;
Устав образовательной организации;
учебные планы;
программа развития школы;
материалы внутришкольного контроля и инспектирования: программа, планы, аналитическая
документация;
приказы по основной деятельности, движению контингента обучающихся, кадрам;
основная общеобразовательная программа начального общего образования;
годовой календарный учебный график;
рабочие учебные программы учебных дисциплин;
сведения об учебно-методическом, информационном, материально-техническом обеспечении
реализации образовательных программ (включая сведения об обеспеченности учебной литературой по
каждой дисциплине);
классные журналы;
расписание учебных занятий (текущий учебный год);
сведения о кадровом обеспечении основной общеобразовательной программы начального общего
образования;
копии документов об образовании; документов, подтверждающих квалификацию педагога;
свидетельств, сертификатов и т.д. о повышении квалификации педагогических работников по программе
начального общего образования;
протоколы заседаний педагогического совета;
приказы руководителя образовательного учреждения о допуске обучающихся к итоговой аттестации;
материалы промежуточных и итоговых аттестаций;
сведения об организации и результатах внутренней оценки качества образования;
результаты независимого тестирования;
документация по организации учебно-воспитательного процесса.
Вывод по итогам аккредитационной экспертизы:
Содержание и качество подготовки учащихся по заявленной для государственной аккредитации
основной общеобразовательной программе начального общего образования соответствует федеральным
государственным образовательным стандартам.
Эксперты: Золотухина Л.И.
Ефремова М.А.