Описание предметов народноприкладного искусства

Бинарный урок русского языка и риторики
«Описание предметов народно-прикладного искусства»
Автор: Климова Марина Станиславовна
Образовательное
учреждение:
Муниципальное
образовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 77 г. Екатеринбурга
Предмет: русский язык, речь и культура общения (по программе
Д.И. Архаровой)
Класс: 6
Учебно-методическое обеспечение:
Архарова Д.И., Долинина Т.А. «Речь и культура общения. Практическая
риторика. 6 класс»
Время реализации урока: 1 час
Авторский медиапродукт:
Презентация к уроку (Power Point)
Рабочая тетрадь к уроку (Word)
Памятки (Word)
План проведения урока:
Этапы
1. Организационный этап
2. Сообщение темы, целей и задач
урока
3. Фронтальный опрос
4. Работа в группах
5. Написание
сочинения
на
черновике
Временная реализация
2 минуты
3 минуты
7 минут
8 минут
20 минут
Цель урока:
Научиться составлять тексты-описания
Задачи:
Знать основные особенности текста-описания и топы описания
Уметь:
- Распознавать тексты-описания
- Анализировать тексты-описания, их структуру
Применять полученные знания и умения при написании сочинения-описания
предметов народно-прикладного искусства
Ход урока:
Фронтальный опрос:
- Дайте определение описания как типа речи.
- Какова основная цель описательного текста?
- Каков основной вопрос описательного текста?
- Дайте определение предмета-описания
- Наша цель – описать матрешку
Определите цель нашего будущего текста, предмет описания, основной
вопрос
- Назовите топы описания?
- Что такое топ «определение»?
- Что такое топ «целое-части»?
- Что такое топ «свойства»?
Работа в группах
Далее работа идет в группах. Каждая группа получает текст с
художественным описанием предмета народно-прикладного творчества.
Тексты можно выбирать из рабочей тетради «Описание предметов
декоративно-прикладного творчества» (Приложение).
Вопросы по текстам у всех групп одинаковые
1. Докажите, что перед вами текст-описание.
2. Найдите топы описания
3. Докажите, что данный текст в художественном стиле
Повторение художественно-изобразительных средств (Презентация)
Используя «Памятку для обучения описанию» (Приложение) и «Примерный
план сочинения-описания предмета» (Приложение) напишите сочинениеописание матрешки в художественном стиле с использованием топовописаний.
Приложения:
- Сопроводительная презентация к уроку
- Рабочая
творчества»
тетрадь
«Описание
предмета
- Памятка для обучения описанию
- Примерный план сочинения-описания предмета
декоративно-прикладного