Работа в парах - Kopilkaurokov.ru

Конспект урока по литературному чтению 3 класс. Поэтическая тетрадь № 2. С.Я. Маршак
Этапы
урока
Орг.
Содержание урока
Деятельность учителя
- приветствие учащихся
момент
- проверка готовности к уроку
Деятельность учащихся
Введение в - ребята сегодня мы с вами начинаем изучать
тему урока новый раздел в новой части учебника.
- посмотрите, как он называется
- поэтическая тетрадь № 2
- посмотрите внимательно на иллюстрации к
- мы будем читать стихи о
разделу и предположите, о чем мы будем в
природе, о животных, об
нем читать?
отношении к природе
- для того чтобы узнать, чьи стихи мы будем
сегодня читать, давайте разгадаем кроссворд.
- я вам раздаю листочки с кроссвордом , в
задании нужно вставить пропущенные
строчки и вписать эти слова в пустые
клеточки. (кроссворд представлен на
отдельном листочке)
- все слова отгадали, а кто же автор этих слов? - Маршак
Прочитаем эту фамилию в выделенных
клетках.
Маршак Самуил Яковлевич (1887 — 1964), поэт,
переводчик.
рассказ о
писателе
Родился 22 октября (3 ноября н.с.) в Воронеже в семье
заводского техника, талантливого изобретателя,
поддерживавшего в детях стремление к знаниям, интеpec
к миру, к людям. Раннее детство и школьные годы провел
в городке Острогожске под Воронежем. В гимназии
учитель словесности привил любовь к классической
поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего
поэта. Одна из поэтических тетрадей Маршака попала в
руки В. Стасова — известного русского критика и
искусствоведа, который принял горячее участие в судьбе
Конспект урока по литературному чтению 3 класс. Поэтическая тетрадь № 2. С.Я. Маршак
юноши. С помощью Стасова он переехал в Петербург,
учился в одной из лучших гимназий, целые дни проводил в
публичной библиотеке. Через несколько лет, в 1912, для
завершения образования Маршак уехал учиться в Англию,
сначала в политехникуме, затем в Лондонском
университете. Во время каникул, много путешествовал
пешком по Англии, слушал английские народные песни.
Уже тогда начал работать над переводами английских
баллад, впоследствии прославившими его. 1914 вернулся
на родину, работал в провинции, публиковал свои
переводы в журналах "Северные записки" и "Русская
мысль". В годы Первой мировой войны Маршак занимался
помощью детям беженцев. Стихи Маршака для детей, его
песни, загадки, сказки и присказки, пьесы для детского
театра со временем составили сборник "Сказки, песни,
загадки", неоднократно переиздававшийся и
переведенный на многие языки. В 1938 переселился в
Москву. В годы Великой Отечественной войны активно
сотрудничал в газетах — его пародии, эпиграммы,
политические памфлеты высмеивали и обличали врага.
С. Маршак скончался 4 июля 1964 в Москве
- а сейчас я хочу узнать, хорошо ли вы знаете
произведения С.Я. Маршака.
(на доске написаны названия, выберите из
них, которые написал Самуил Яковлевич:
«мастер – фломастер», «круглый год»,
«усатый полосатый», «урок вежливости»,
«крокодил», «багаж», «пожар», «муха –
цокотуха», «кот и лодыри».
- а кто написал остальные произведения?
- К.И. Чуковский
Конспект урока по литературному чтению 3 класс. Поэтическая тетрадь № 2. С.Я. Маршак
Физминутка
Изучение
- откроем учебник на стр. 4 и прочитаем
новой
название первого стихотворения.
темы
- чтение стихотворения учителем
- «Гроза днем»
- прочитайте самостоятельно это
стихотворение жужжащим тоном.
- перечитайте его еще раз и найдите слова,
которыми автор передает звуки грома
- какой звук в этих словах повторяется
Работа в парах:
- прочитайте стихотворение выразительно
друг другу. Попытайтесь голосом передать
гром и шум дождя.
- теперь прочитайте выразительно. Как нужно
его читать?
(несколько учащихся читают выразительно
вслух)
- кто прочитает как называется следующее
- в лесу над росистой
стихотворение?
поляной
(учитель читает стихотворение)
- от чьего имени написано стихотворение?
- от имени мальчика
- какие воспоминания о лете, хочет увезти в
- как кукушка встречает
Конспект урока по литературному чтению 3 класс. Поэтическая тетрадь № 2. С.Я. Маршак
Анализ
город мальчик?
произведе
- найдите это в тексте
ния
- почему голос кукушки назван «стеклянным»
рассвет
- варианты ответов детей
и звучит как вопрос и ответ?
- что вы представляете когда читаете две
- варианты ответов детей
последние строчки?
- как бы вы озаглавили это стихотворение?
- варианты ответов детей
- почему?
- теперь прочтем это стихотворение
выразительно
Итог урока - стихи какого автора мы сегодня читали?
- о чем они?
Информац
ия о
домашнем
задании
- выучить стихотворение по выбору.
- С.Я. Маршака
- о природе