Кто он "Герой нашего времени"?
advertisement
Направление Общественных наук Полное название темы работы Кто он, герой нашего времени? Тип работы Исследовательская работа Фамилия имя автора Дегтярева Ирина Вебер Елизавета Школа (класс) МКОУ «Высотинская СШ» (10 класс) Руководитель Казоба Валентина Иннокентьевна Контактный телефон 8(391-99)32-2-81 Содержание 1.Введение ………………………………………………………………………………..3 2.Основное содержание. a) Определение………………..……………………………………………………… ..5 б) Историческая ретроспектива………………………………………………………..6 в) Анализ анкетирования………………………………………………………………13 г) Сравнение выявленных общих и различных черт………………………………...21 3.Заключение……………………………………………………………………............22 4.Список литературы .…………………………………………………………............23 1.Введение Актуальность. Тема актуальна, так как в настоящее время заметно, резкое падение моральных и духовных ценностей, поэтому у молодых людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Понятие героизма тоже утрачивает свою силу и смысл. Следовательно, в период упадка духовности, надо понять всем категориям людей, что герои существуют и в наше время, они живут среди нас, это могут быть такие же простые люди как и все мы. Герои, патриоты и нравственные идеалы нужны обществу для того, чтобы люди ощущали свое единство, сплоченность как социум, народ, нация, чтобы каждый смог определить свое место в нем и смог реализовать свой творческий потенциал. В образе героев, патриотов, нравственных идеалов общество видит свое будущее, свое социально — духовное развитие, перспективу. Поэтому каждое общество создает своих героев, патриотов и идеалов. Уважение к героям, в различные эпохи проявляется различными способами, оно является душой общественных отношений между людьми и способом выражения этого уважения, служит истинным масштабом нравственных или безнравственных сил, господствующих на свете отношений. Становление и развитие современного гражданского общества и правового государства в России во многом зависит от уровня патриотического воспитания молодежи. Статистика показывает, что в молодежной среде происходит падение нравственности, размываются патриотические ценности, растут преступность и наркомания, различные антиобщественные проявления, которые представляют серьезную угрозу не только подрастающему поколению, но и нашему обществу в целом. Ежегодно 2 тыс. детей становятся жертвами убийств и получают тяжкие телесные повреждения; каждый год от жестокости родителей страдают 2 млн. детей, а 50 тыс. – убегают из дома; ежегодно 5 тыс. женщин гибнут от побоев, нанесённых мужьями; насилие над жёнами, престарелыми родителями и детьми фиксируется в каждой четвёртой семье; 12% подростков употребляют наркотики; более 20% детской порнографии, распространяемой по всему миру, снимается в России; около 1.5 млн. российских детей школьного возраста вообще не посещают школу; детское и подростковое "социальное дно" охватывает не менее 4 млн. человек; темпы роста детской преступности в 15 раз опережают темпы увеличения общей преступности; в современной России насчитывается около 40 тыс. несовершеннолетних заключённых, что примерно в 3 раза больше, чем было в СССР в начале 1930-х годов. Использование данного материала дает возможность сформировать представление у подрастающего поколения о подлинных нравственных ценностях долге, чести и доблести. Объект исследования - героические поступки людей, живущих в наше время. Предмет исследования – отличительные черты, героических подвигов наших предков и современников. Проблемный вопрос: Кто он, герой нашего времени? Гипотезы: 1. Герои в настоящей жизни не существуют. Все они либо были в прошлом, либо вымышленные персонажи. 2. Герои живут в наше время, в реальном мире и рядом с нами. Цель: 1)Узнать, кто он, герой нашего времени. 2)Формирование активной жизненной позиции и чувства гражданского долга перед Отечеством. Задачи: 1.Определить значение выражения « Герой нашего времени». 2.Историческая ретроспектива. Рассмотреть героев нашего времени в истории нашей страны. 3. Современная Россия и её герои а) Узнать о современных героях, нашей страны. б) Провести анкетирование. 4.Сделать вывод. Методы: сбор информации, опрос, анализ, обобщение. Практическая значимость работы: 1. Материал исследования можно будет использовать на уроках истории и внеклассных мероприятиях. 2. Исследовательская работа будет помещена в комнату боевой и трудовой славы в нашей школе. 1. Основное содержание: а) Определение Герой - это спаситель всякого кризисного времени. Иначе говоря, - человек, способный в тяжёлой ситуации найти верное решение и направить свою силу на реализацию этого решения во благо человечеству, выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиги. У каждой эпохи есть свои герои. Ими могут быть и конкретные личности, и некие собирательные образы, и вымышленные персонажи, появившиеся благодаря кинематографу, литературе или фольклору. Таким героем был лермонтовский Печорин — человек с очень сильным внутренним миром, яркая личность, противостоящая общественной серости. Для одних героями становятся те, кто совершают подвиги, жертвуют собой во имя какой-то светлой идеи или ради спасения ближних. Для других — люди, которые говорят правду и живут по справедливости в то время, когда ложь является повсеместным, привычным явлением. Работа многих людей — спасателей, пожарных, полицейских — непосредственно связана с риском. И те, кого раньше было принято называть «людьми героических профессий», находятся под пристальным наблюдением психологов, стремящихся лучше понять истоки героического поведения. «Выносить людей из огня — часть работы пожарного, а совершать аварийные посадки — работа пилота». И когда в экстремальной ситуации они ведут себя безупречно, это заслуживает глубочайшего уважения. Но они делают именно то, что и должны делать, к чему их готовили — а не выходят за рамки собственных возможностей. Героические поступки — это всегда встреча с риском. Человек, рискуя своим здоровьем и жизнью, совершает нечто трудное, неординарное, героическое. Самоотверженность, которая присуща героическому или герою, всегда есть испытание, поступок через риск. Иными словами нравственная ситуация есть всегда ситуация неопределённости и риска. Где нет риска, нет ни нравственного испытания, ни личной заслуги». Героические поступки совершаются и простыми людьми в непростых обстоятельствах, необязательно быть полицейским или обладателем чёрного пояса — спасовать или совершить героический поступок в экстремальной ситуации может каждый, нужно только иметь внутри что-то, что подтолкнёт вас к действию, что-то, делающее человека человеком. б) Историческая ретроспектива: Каждое десятилетие XX века в глазах обычного гражданина окрашено в какие-то свои цвета, переливающиеся множеством оттенков. Двадцатые-тридцатые для кого-то - время пятилеток, энтузиазма и межконтинентальных авиаперелетов, для других оно омрачено массовыми репрессиями. Сороковые рифмуются с «роковые», они окрашены белизной седины и бинтов полевых госпиталей, черным дымом и оранжевым пламенем горящих городов. Пятидесятые – целина и стиляги. Шестидесятые – спокойная, но небогатая жизнь. Семидесятые – тертые кирпичом джинсы-клеш, хиппи и сексуальная революция. Восьмидесятые – кроссовки, штаны-«бананы» и «Феличита». А потом началась кошмарная жизнь в России. В 90-е годы выжить было непросто. АЛЕКСАНДР ШЕВЧЕНКО (советский и российский певец, продюсер, музыкант, композитор) отметил, что новая эра сформировала образ нового героя. «Герой нашего времени – вот извечный вопрос поколений! Воин в 40-е; покоритель целины и строитель – в 50-е; физик, лирик, на крайний случай, космонавт – в 60-е; человек с гитарой– в 70-е; диссидент или неформал – в 80-е; бандит или банкир – в 90-е. И вот новый век, даже новая эра. Её герой живёт в сети: он – основатель социальных сетей, он – криэйтор программного обеспечения, крепкий юзер всемирной паутины, может, даже хакер и её разрушитель, но ОН – в ней! С головой! Там – вопросы, там – ответы, общение, эпистолярий, океаны информации, там – всё! Боже, храни нас всех, когда отключат электричество!», - сказал музыкант. Герои 20-х годов : Гайдар Аркадий Петрович (1904 - 1941). Подростком четырнадцати лет, он встретился с "хорошими людьми - большевиками" и в 1918 ушел "воевать за светлое царство социализма". Он был физически крепким и рослым парнем, и после некоторых колебаний его приняли на курсы красных командиров. В четырнадцать с половиной лет он командовал на петлюровском фронте ротой курсантов, а в семнадцать лет был командиром отдельного полка по борьбе с бандитизмом. Михаил Николаевич Тухачевский(1893—1937) После Октябрьского переворота 1917 г. перешёл на сторону советской власти, в 1918 г. вступил в РСДРП(б). Командовал армиями на Восточном, Южном и Кавказском фронтах. В годы Гражданской войны Тухачевский проявил большие организаторские способности, военный талант и беспощадность при подавлении антибольшевистских выступлений. После войны, находясь на руководящих постах в армии, он внёс большой вклад в её техническое перевооружение, развитие новых видов и родов войск, подготовку командного состава. Как военный деятель и теоретик Тухачевский уделял большое внимание прогнозированию характера будущей войны и разработке военной доктрины Советского Союза. Героев этого времени объединяют такие черты характера, как мужественность, самоотверженность, способность на риск, храбрость, готовность к преодолению трудностей. Важнейшее значение в характере имеют волевые качества личности, а воля, как мы знаем, выражается в преодолении трудностей. Герои 30-х годов: Молоков Василий Сергеевич - советский летчик(родился 12 февраля 1895 года в селе Ирининское(ныне - Молоково Ленинского района Московской области)). Учился в сельской школе. С 1904 работал в коробочной мастерской в Москве, затем в кузнице молотобойцем и слесарем. В армии с 1915, служил помощником механика в морской авиации. Участник первой мировой войны. С 1918 - механик авиационного отряда в Гатчинской школе высшего пилотажа. Участник гражданской войны. В 1921 окончил школу морских летчиков в Самаре. Служил в строевой части ВВС Балтийского флота. В 1924 окончил Севастопольскую военную авиационную школу морских летчиков, оставленв ней летчиком-инструктором. В 1929 окончил курсы усовершенствования командного состава при Военно-воздушной академии имени Н.Е.Жуковского. С 1931 - пилот ГВФ; летал на воздушных линиях в Сибири и на Дальнем Востоке. С 1932 командовал отрядом Полярной авиации Главного управления Северного морского пути. В операции по спасению челюскинцев совершил 9 полетов и вывез из лагеря 39 человек. Звание Героя Советского Союза Василию Сергеевичу Молокову присвоено 20 апреля 1934 года за мужество и отвагу, проявленные при спасении челюскинцев. Валерий Павлович Чкалов (20 января (2 февраля) 1904, Василёво, Балахнинский уезд, Нижегородская губерния, Российская декабря 1938, Москва, РСФСР, СССР) — советский империя — 15 лётчик- испытатель, комбриг (1938), Герой Советского Союза. В1921году Чкалов был зачислен Егорьевскую военную школу летчиков. Курс проходил ускорено, но Валера учился легко, у него была хорошая память, а главное – цель, к которой он шел весьма уверенно – его звало НЕБО! Будущий летчик увлекся спортом, много занимался, никогда не жаловался на судьбу. В 1923 году в числе лучших выпускников Чкалов попал в Московскую школу высшего пилотажа, здесь он учился летать на боевых самолетах немецких «Фокерах», английских «Мартинсайдах» и в совершенстве освоил воздушную акробатику. Командир экипажа самолёта, совершившего в 1937 году первый беспосадочный перелёт через Северный полюс из Москвы в Ванкувер (штат Вашингтон).Полет был очень трудный, он продолжался 63 часа. Американцы встречали летчиков с огромной радостью. Тысячи людей приходили на аэродром, чтобы посмотреть на советский самолет АНТ – 25. Вывод: Для мужественность, героев этого времени, ответственность, характерны добросовестность, такие черты, как самоотверженность, решительность, стремление, упорство, достоинство. Герои войны 1941-1945 гг: Александр Матвеевич Матросов 27 февраля 1943 года 2-й батальон получил задачу атаковать опорный пункт в районе деревни Чернушки. Как только советские солдаты прошли лес, и вышли на опушку, они попали под сильный огонь противника — три пулемёта в дзотах прикрывали подступы к деревне. На подавление огневых точек были высланы штурмовые группы по два человека. Один пулемёт подавила штурмовая группа автоматчиков и бронебойщиков; второй дзот уничтожила другая группа бронебойщиков, но пулемёт из третьего дзота продолжал простреливать всю лощину перед деревней. Попытки подавить его не увенчались успехом. Тогда в сторону дзота поползли красноармейцы Пётр Огурцов и Александр Матросов. На подступах к дзоту Огурцов был тяжело ранен, и Матросов принял решение завершить операцию в одиночку. Он подобрался к амбразуре с фланга и бросил две гранаты. Пулемёт замолчал. Но как только бойцы поднялись в атаку, из дзота вновь был открыт огонь. Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к дзоту и своим телом закрыл амбразуру. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделения. Николай Францевич Гастелло 26 июня 1941 года на боевой вылет в район Радошковичи — Молодечно вылетело звено под командованием капитана Н. Гастелло, состоящее из двух тяжелых бомбардировщиков ДБ-3Ф. Вторым самолётом управлял старший лейтенант Фёдор Воробьев, в качестве штурмана с ним летел лейтенант Анатолий Рыбас. Во время атаки скопления немецкой техники, самолёт Гастелло был подбит. Согласно рапортам Воробьева и Рыбаса, горящий самолёт Гастелло совершил таран механизированной колонны вражеской техники. Ночью крестьяне из близлежащей деревни Декшняны извлекли трупы лётчиков из самолета и, обернув тела в парашюты, похоронили их рядом с местом падения бомбардировщика. Герои Великой Отечественной Войны отличались такими чертами характера как патриотизм, самопожертвование, сознание долга и ответственность, целеустремленность, жертвенность. Покоритель целины в 1950-е годы: Валентин Петрович Кузьмин, работая заведующим отделом селекции Шортандинской сельскохозяйственной опытной станции, реорганизованной во ВНИИЗХа, вывел более 15 сортов яровой пшеницы и других зерновых культур, сорт «Целиноградка», который давал до 34 ц/га, он автор более 100 научных трудов. За заслуги в развитии советской селекции и создании новых сортов сельскохозяйственных культур Указом от 20 ноября 1962 года В.П. Кузьмину присвоено звание Героя Социалистического Труда. Г. Леонтьев-первоцелинник из Красногвардейского района г. Москвы: «5 марта нам вручили комсомольские путевки, а уже 19 марта наш поезд остановился на ст. Шортанды. Ночь пробыли на старом железнодорожном вокзале, утром следующего дня за нами прибыл трактор с санями и будкой из совхоза им. КазЦИКа. Местные жители встретили нас хорошо». В течение трех лет (1954-1957 годы) в совхозе поднято и вовлечено в оборот более 18 тыс. гектаров целинных и залежных земель. За период с 1954-1959 годы средняя урожайность зерновых составила 10,2 ц с га, а в 1957 году- 13,0 ц , 1958- 14,7 ц. Благодаря этому человеку в район прибыло около 1200 человек, для освоения целинных земель. Вывод: Для ответственность, героев этого времени целеустремленность, характерны такие самопожертвование, черты, как: добросовестность, упорство, достоинство. Физики, лирики и космонавты в 60-е годы: Юрий Алексеевич Гагарин 3 марта 1960 года зачислен в группу кандидатов в космонавты. С 25 марта начались регулярные занятия по программе подготовки космонавтов. 12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в мире стартовал космический корабль «Восток», с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту. За этот подвиг ему было присвоено звание Героя Советского Союза. Начиная с 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником – Днём космонавтики. В 1966 году Гагарина избрали Почётным членом Международной академии астронавтики, а в 1964 году он был назначен командиром отряда советских космонавтов. Лев Давидович Ландау Легендарная фигура среди отечественных ученых. Его научный талант, широта интересов, острый ум и красноречие восхищали. Он удостоен множества советских наград и наград иностранных государств, в том числе Нобелевской премии 1962 года, Сталинской премии (трижды), звания Героя социалистического труда, ордена Ленина. Избран членом АН СССР, Датской королевской АН, Королевской Академии наук Нидерландов, Лондонского королевского общества и других. Культурным героем эпохи стали космонавты. С одной стороны, они были простыми парнями, из соседнего двора, обыкновенными, советскими, с другой — их окружали таинственность небожителей и высокие достоинства служителей культа. Космонавты, вознесшиеся буквально выше всех, сочетали рабоче-крестьянскую доступность с интеллигентностью, принадлежностью к высшим сферам — во всех смыслах слова. Общественное сознание было заворожено высотой и бескорыстием идеи полета в космос. Полеты космонавтов стали возможны благодаря достижениям советской науки. Наука, интеллект, богатая культурная жизнь превращались в новый общественный культ истины с присущей культу непонятностью ее выражения. Ученые приобрели статус посвященных; не случайно на газетном жаргоне эпохи их называли жрецами науки. 1960-е гг. продолжили традицию востребованности науки в советском обществе. Как ни наивно выглядят постулаты этой научной религии, они оказали огромное влияние на общественные идеалы 1960-х гг. 1960-е гг. — эпоха удивительного общественного дискурса под названием «физики и лирики»: что важнее для человека — наука и прогресс или искусство и поэзия? В нем участвовали, кажется, все — от мала до велика. Всем было интересно, что главнее для будущего цивилизации — ум или сердце, душа или разум, естествознание или искусство. В те годы наука имела преимущество перед поэзией, так как она соединяла авторитет абстрактного знания и значимость практического результата. Вывод: Для героев этого времени были характерны следующие качества: патриотизм, чувство любви к своей Родине, уважение старшего поколения, инициативность. Инициативный человек не ждёт «подсказки» со стороны; он способен к личному почину, не боится творческого риска. Человек с гитарой и 70-е годы: Высоцкий Владимир Семёнович, (1938-1980) русский поэт и актер Родился 25 января 1938 г. в Москве в семье военного связиста. В 1964 г. был принят в Московский театр драмы и комедии на Таганке, где проработал до конца жизни. Артист сыграл на сцене Таганки более 20 ролей, из которых наиболее известна роль Гамлета из одноимённой трагедии Шекспира. В 1960—1961 гг. появились первые песни Высоцкого. За свою жизнь он создал их около тысячи. Официально не признанные, минуя радио, телевидение, печать, благодаря магнитофонным лентам песни Высоцкого становились известны всем.Много песен и баллад предназначалось для кинофильмов. В 1966 г. Высоцкий снялся в картине «Вертикаль» и написал для неё пять песен. Всего он сыграл в 30 художественных фильмах. Окуджава Булат Шалвович, (1924-1997) Первый сборник его стихов «Лирика» вышел в 1955 в Калуге. Известность приобрёл как исполнитель собственных песен, значительная часть которых посвящена впечатлениям военных лет. Литературная карьера Окуджавы привела его к работе в «Молодой гвардии» (редактором), «Литературной газете» (заведующим отделом). Позже стал членом Союза писателей СССР. Особо популярной стала песня Окуджавы «Здесь птицы не поют», исполненная в фильме «Белорусский вокзал». Также за свою биографию Булат Окуджава сочинил множество песен для мультфильмов, кинофильмов, написал несколько повестей. Первый альбом его песен вышел в 1968 году во Франции. В 1990-х годах проживает преимущественно за границей. Вывод: Герои этого времени выделялись своей открытостью, талантом, чувством гордости за свою Родину, бесстрашием высказывать свои мысли. Герои 80-ых годов Диссиденты или неформалы. Диссиденты (инакомыслящий) — люди, отстаивающие взгляды, которые радикально расходятся с общепринятыми. Андрей Дмитриевич Сахаров Деятельность А. Д. Сахарова известна как активного политического деятеля. Он выступал против испытаний ядреного оружия и против смертной казни, был одним из основателей Комитета прав человека. В 1973 году в СССР была проводилась активная пропагандистская кампания против диссидентов, в газете «Правда» было опубликовано открытое письмо группы советских писателей, которые высказались против антисоветских действий и выступлений А. И. Солженицына и А. Д. Сахарова. Хельсинская группа цель МХГ — Неправительственная общественная организация. Уставная содействие практическому выполнению гуманитарных статей Заключительного акта Хельсинкского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ), а также всех остальных международно-правовых обязательств Российской Федерации в области прав человека. В 1980-ые годы Россия пережила своеобразное десятилетие так называемого неформального движения. Интересно, что до этого в СССР были и "стиляги" и "хиппи", однако словечко "неформал" вошло в обиход именно где-то и восьмидесятые. Широкое распространение получили американисты - поклонники «американского» стиля в одежде. Изначально, в 1970-е, это выражалось в костюмной моде, мало отличавшейся по крою от советской, но уже в конце десятилетия было вытеснено молодежной, спортивной модой. В основе этого распространившегося в фарцовочной среде стиля лежали кажуальные бренды, джинсы, кроссовки, дутые пуховики «дауны» и «аляски». Пожилые и более требовательные представители этой среды остались при старом «алёровском» (итальянском) стиле, выражавшемся в плащах, модельной обуви и слаксах. Вывод: Черты характера, присущие этому движению, это развязность, открытость, бесстрашие к различным экспериментам и не всегда обдуманным поступкам. Криминальные 90-е годы: 90-е годы наступает период безвременья, людям больше не нужны герои каждый рассчитывает только на себя и не нуждается в каких-то идеалах. Появляются собирательные образы «братков», бандитов и криминальных авторитетов. В моде объединение ленинградских примитивистов: художников и музыкантов, художников с бородами и в тельняшках, по имени Дмитрия Шагина они зовутся митьками и пишут картины с названиями типа «Меня ударили доской – лежу я с болью и тоской», «Митьки отнимают пистолет у Маяковского», «Митьки приносят свои уши Ван Гогу». В старом понимании художники – работники мольберта и холста. Митьки же никакие не живописцы, но они считали себя больше, чем просто художники. Оказывается, чтобы стать больше признанного живописца, рисовать нужно уметь совсем чуть - чуть. Среди всего прочего, митьки представляют фантазии на темы культовых киногероев: Чапаева, Сухова и Жигулово. Публика восклицает «Прикольно!», а специалисты же говорят о первом проекте в жанре советской народной мифологии. Активно пропагандируется почвенный концептуализм в образе алкашей-пофигистов. Вывод: Для героев этого периода характерны следующие черты: развязность, жесткость, неуважение. Герои 2000-ых годов: Кажется, период нужды в героях безвозвратно прошел, но постепенно становится ясно, что без идеалов, которые дают ориентир, показывают что ценно и важно в этой жизни, теряется всякий смысл существования человека и новые герои появляются. Дмитрий Александрович Маковкин 29 декабря 2013 года, находясь в патруле при входе в здание волгоградского железнодорожного вокзала, попытался остановить подозрительного человека, оказавшегося террористом-смертником. Погиб во время последовавшего взрыва. Вывод: Для героев этого времени характерны такие черты: самоотверженность, благородство, бескорыстие, волевые качества. И мы решили уточнить кто же он герой 2000-ых в) Анализ анкетирования: 1вопрос: Как вы понимаете выражение «герой нашего времени», что оно означает? 1.Человек, 14-18лет 20-30лет Более 30 лет ВСЕГО:44 ВСЕГО:10 ВСЕГО:10 5 4 23 совершивший человека(52%) человек(50%) человека(90%) героические поступки. 2.Военный человек, своей 18 рискующий человек(41%) жизнью 4 человека(40%) 7 человек(70%) ради Отечества. 3.Человек, приносящий 17 пользу человек(39%) 8 человек(80%) 3 человека(30%) обществу. 4.Лидер, выдающаяся личность. 5.Простой человек. 6.Патриот. 3 человека(7%) 1 4 человека(40%) 0 человек(0%) 0 человек(0%) 1 человек(2%) 3 3 человек своего времени. человека(7%) 8.Другое человека(30%) 0 человек(0%) человека(7%) 7.Типичный 3 0 человек(10%) 1 0 человек(0%) человек(10%) 0 человек(0%) 0 человек(0%) (предложите свой человек(0%) вариант). Человек, 14-18лет. совершивший героические поступки Военный человек, рискующий своей жизнью ради Отечества Человек, приносящий пользу обществу Лидер, выдающаяся личность 20-30лет. Человек, совершивший героические поступки Военный человек, рискующий своей жизнью ради Отечества Человек,принося щий пользу обществу более 30лет.Человек,принося щий пользу обществу Человек,совершив ший героические поступки Простой человек Патриот 1 вопрос. человек, совершивший героические поступки Военный человек, рискующий своей жизнью ради Отечества Человек, приносящий пользу обществу Лидер, выдающаяся личность Простой человек Патриот ВСЕГО ОПРОШЕНО-64человека. Вывод: Наибольшее количество человек, из опрошенных, отдали предпочтение первым двум вариантам ответов: 1)Человек, совершивший героические поступки. 2)Военный человек, рискующий своей жизнью ради Отечества. 2вопрос: Опишите «героя нашего времени», назовите его основные черты. 1.Мужественный 14-18лет 20-30лет Более 30лет ВСЕГО:44 ВСЕГО:10 ВСЕГО:10 37человек 4человека(40 6человек(60%) 5человек(50%) 10человек(100 (84%) 2.Честность, порядочность, 34человека(72 %) %) %) благородство 3.Самоотвержен 20человек(45 8человек(80%) 9человек(90%) ность, бескорыстие %) 4.Ответственнос ть 24человека(55 5человек(50%) %) 5.Справедливост ь ) 24человека(55 %) 6.Волевые 3человека(30 5человек(50%) 2человека(20 2человека(20% %) 6человек(14%) качества 7.С %) хорошей 3человека(30% ) 4человека(9%) 0человек(0%) 0человек(0%) 0человек(0%) 0человек(0%) 2человека(20% репутацией 8.Деловитость, предприимчивость ) 9.Жесткость 0человек(0%) 0человек(0%) 0человек(0%) 10.Другое 0человек(0%) 0человек(0%) 0человек(0%) (предложите свой вариант) 14-18лет. Мужественный Честность, порядочность, благородство Самоотверженность, бескорыстие Ответственность 20-30лет.Мужественный Честность, порядочность, благородство Самоотверженность, бескорыстие Ответственность Более 30лет. Мужественный Честность, порядочность, благородство Самоотверженность, бескорыстие Ответственность 2 вопрос. Мужественный Честность, порядочность, благородство Самоотверженность, бескорыстие Ответственность Справедливость Волевые качества ВСЕГО ОПРОШЕНО-64человека. Вывод: Наибольшее количество, из опрошенных, отдали предпочтение первым шести пунктам: 1)Мужественный 2)Честность, порядочность, благородство 3)Самоотверженность, бескорыстие 4)Ответственность 5)Справедливость 6)Волевые качества 3 вопрос: Кого вы считаете героем? Назовите конкретного «героя нашего времени». 14-18лет 20-30лет Более 30лет Всего:44че Всего:10чело Всего:10чело ловека век 2человека(5 1.С.Солнечников (19 августа 1980 — 28 марта %) век 1человек(10 %) 1человек(10 %) 2012, Амурская область) российский офицер, майор войск связи, ценой своей жизни спасший подчинённых ему солдат при взрыве боевой гранаты. Герой Российской Федерации (2012). 2.Ю.Ануфриева (Новгородская 1человек(2 - - 1человек(2 - - 16человек( 2человека(20 4человека(40 область)- %) санитарка, спасшая ценой собственной пациентов жизни, на пожаре в психоневрологическом интернате «Оксочи» под городом Малая Вишера. 3.Л.Бричкина (гибнет, желая поскорее перейти %) болото и позвать подмогу. Эта девушка умирает с мыслью о своем завтрашнем дне.) 4.В.Путин (родился 7 октября 1952, Ленинград, 36%) РСФСР, СССР) %) %) — российский государственный политический Президент и деятель, Российской Федерации (2000—2008 и с 7 мая 2012 года). 5.А.Джоли (помогает 2человека(5 - - детям, пострадавшим от %) военных действий в Ираке. Помогает детям иммигрантов, детям Нового Орлеана, отчисляя крупные суммы на благотворительные фонды.) 6.Премьер-министр 1человек(2 - - - 1человек(10 - - 1человек(10 России- Дмитрий Медведев %) (14 сентября 1965 г. (50 лет), Санкт-Петербург, СССР)) РСФСР, Российский - государственный и политический Десятый деятель. председатель Правительства РФ, третий Президент РФ.) 7.В.Жириновский и (советский российский политический заместитель %) деятель, председателя Государственной думы (2000—2011), основатель и председатель Либерально- демократической России партии (ЛДПР), Парламентской член ассамблеи Совета Европы) 8.Леонид Рошаль- - национальный герой России, %) Детский доктор мира, но главная награда для него сотни тысяч спасенных детских жизней. 9.С.Лавров (советский - 1человек(10 - и российский дипломат, %) министр иностранных дел Российской Федерации с 9 марта 2004 года) 10.Ничего не выбрали 21человек( 48%) 5человек(50 %) 5человек(50 %) 20-30лет. 14-18лет. С.Солнечни ков С.Солнечнико в Ю.Ануфрие ва В.Путин В.Жириновски й Л.Бричкина С.Лавров более 30лет. 3 вопрос. С.Солнечников Ю.Ануфриева С.Солнечников Л.Бричкина В.Путин В.Путин Л.Рошаль А.Джоли Ничего не выбрали Премьерминистр России(Д.А.Ме дведев) ВСЕГО ОПРОШЕНО-64человека. Вывод: Как мы видим из опрошенных, ничего не выбрали (48%-31чел.). Почему почти половина опрошенных не написали не одного героя? Ответ страшноватый, но простой - потому что они больше не нужны. Более того, для многих они как бельмо на глазу. Мы не хотим их замечать, с ними нам как-то не удобно, неловко. Раньше героизм был своего рода социальным «лифтом»: человек, способный на жертву ради общества, получал признание и уважение. Причем люди шли на подвиг, не помышляя о славе. Просто по-другому не могли. А уважение, слава приходили по факту. Сейчас достаточно подсуетиться в системе «купи-продай», набить карманы, обойти на вираже друзейконкурентов - и ты уже на коне. И вовсе не обязательно чем-то жертвовать. А как мы вознаграждаем своих настоящих героев? Но, однако, более половины респондентов написали героя. Большинство отдавало предпочтение политическим деятелям, а именно президенту РФ В.В.Путину для некоторых он является идеалом, как хорошо образованная личность, глава государства, который сможет найти выход из любой сложнейшей ситуации. Также выбирали литературных героев, киноактеров и даже простых людей. Это говорит о том, что герои нужны во все времена, иначе мы не сможем построить собственную шкалу морально-нравственных ценностей, не сможем говорить о чести и достоинстве, не сможем восхищаться уникальными навыками и знаниями, к которым стоит стремиться. г) Сравнение выявленных общих и различных черт 3 40е годы. 20-е 0-е годы. годы. 5 60е годы. 0-е 70е годы. 80 -е годы. 90 2 -е годы. 000-е год годы. ы. Ответственность, целеустремленность, решительность, добросовестность, достоинство, патриотизм, мужественность, самоотверженность Б Со У Чу Волев лагоро знание порс вство ые дство долга и тво любви к Та лант От Ра Ж Б спущен есткост лагоро ность ь дство качест ответст своей ветствен ва венност Родине ность за сстраш уважен ескор свою ие ыстие ь Храбр ость Ув Же ажение бе ие Родину ртвенно старшег От сть о крытост Спосо поколен ь бность ия Не Б ра В спущен олевы ность е качест ва на Ин риск ициатив ность Готов ность к преодо лению трудн остей. 3. Вывод: Как мы видим такие качества личности, как ответственность, целеустремленность, решительность, добросовестность, достоинство, патриотизм, мужественность, самоотверженность, проявляются каждое десятилетие. Но так же у каждого времени выделяются свои черты. В 20-е годы это храбрость, способность на риск, преодоление трудностей; в 30-е благородство; в 40-е сознание долга, ответственность, жертвенность; в 50-е упорство; в 60-е чувство любви к своей Родине, уважение старших, инициативность; в 70-е талант, ответственность за Родину, открытость; 80-е распущенность, бесстрашие; в 90-е жестокость, неуважение. В 2000-е годы выявляются герои с такими качествами как благородство и бескорыстие. С каждым десятилетием время накладывает свои отпечатки и порождает потребность в новых героях, с новыми чертами характера. В настоящее время у руля нашей страны высоконравственный и интеллектуальный, который, как нам кажется, заражает своими правильными поступками неравнодушных людей и вновь в нас открывается чувство патриотизма, любви к нашей Родине, поэтому хочется сказать, что и в наше время не все потеряно, будем надеяться, что лучшие времена нас ждут впереди! 4.Список литературы. http://www.moluch.ru/archive/62/9368/ http://www.vrkvvmvd.ru/mvd/geroi-rossii/ http://viperson.ru/articles/geroi-nashey-rodiny http://federacia.ru/encyclopaedia/figures/
