Занятия по русскому языку в связи с изучением литературы Глава 3 Полезно сосредоточить внимание учащихся на небольших отрывках романа «Евгений Онегин», из прозы Пушкина («Капитанская дочка», «Метель» и др.). Учащиеся видят, что основу языка Пушкина составляет живая речь нашего народа: преобладает простое предложение, ясное, краткое, состоящее из общепонятных слов, точно выражающих мысль: Но день протек, и нет ответа. Другой настал: все нет как нет Бледна, как тень, с утра одета Татьяна ждет: когда ж ответ? Приехал Ольгин обожатель. «Скажите: где же ваш приятель?»Ему вопрос хозяйки был: «Он что-то нас совсем забыл». Структура пушкинской прозы современная. Разбираем небольшой отрывок из «Капитанской дочки». «Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами. Все покрыто было снегом. Солнце садилось. Кибитка ехала по узкой дороге, или, точнее, по следу, проложенному крестьянскими санями. Вдруг ямщик стал посматривать в сторону и, наконец, сняв шапку, оборотился ко мне и сказал: «Барин, не прикажешь ли воротиться?...» Я увидел на краю неба белое облачко, которое принял было сперва за отдаленный холмик. Ямщик изъяснил мне, что облачко предвещало буран. Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены. Савельич, согласно мнением ямщика, советовал воротиться. Но ветер показался мне не силен; я понадеялся добраться заблаговременно до следующей станции и велел ехать скорее. Ямщик поскакал, но все поглядывал на восток. Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег - и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Все исчезло». Текст выразительно прочитывается в классе. Какая яркая, живая картина природы перед метелью и самой метили! Для наблюдений я предлагаю учащимся примерно такие вопросы: Вопросы 1.Чем достигается у Пушкина изобразительность языка? 2.Приведите примеры метких, образных слов и выражений 3.Приведите примеры простоты и сжатости синтаксических конструкций. Ответы 1.Изобразительность достигается тщательным отбором нужных слов, четкостью синтаксических конструкций, простотой и выразительной силой метафор и метафорических эпитетов. 2.Солнце садилось, ветер завыл, печальные пустыни, снежное море и др. 3.Из 19 прочитанных предложений 13 простых, их которых 9 совершенно простых и 4- осложненных: 2- причастными оборотами; 1деепричастными оборотами; 1- деепричастным оборотом с прямой речью; 1- однородными сказуемыми. Предложения просто, четко и ясно передают мысль. Приходим к выводу: просто, ясно, правдиво и ярко. Художественность достигается тщательным отбором нужных слов. Проза Пушкина по своей простоте, ясности, точности является для учащихся образцом для подражания, помогает бороться с вычурностью, с цветистыми шаблонами. Я привожу учащимся собственные слова Пушкина, выражающие его требования к языку прозы: «Точность и краткость – вот первые достоинства прозы. Она требует мыслей и мыслей, блестящие выражения ни к чему не служат».