Стратегии подготовки к успешной сдаче ЕГЭ по английскому

Напомним, что структурно ЕГЭ по английскому языку состоит из 4
разделов: «Аудирование», «Чтение», «Лексика и грамматика» и «Письмо».
Раздел «Письмо» в свою очередь включает два задания:написание личного
письма и письменноговысказывания с элементами рассуждения. Время,
рекомендуемое на выполнение этого раздела работы, – 80 минут.
Таким образом, нужно написать 2 работы за 80 минут. Сочинение – это
более сложный вид деятельности, требующий больших затрат времени,
поэтому вы должны научиться писать письмо, как можно быстрее. В этом нет
ничего сложного. Главное - знать основные требования к его написанию ну и
конечно же практика, практика и еще раз практика!
Итак, первое требование – это объем письма, то есть количество слов.
Их должно быть от 100до140. Это очень важное требование и его
необходимо соблюсти обязательно. Допустимое отклонение от заданного
объёма составляет 10%. Если в работе будет меньше 90 слов, то задание
проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. Не стоит описывать и
лишние подробности, т.к. если вы напишете более 154 слов, то от начала
отсчитают 140 слов и будут оценивать только эту часть письма.
Как правильно подсчитать слова? Нужно знать, что считаются все
слова, начиная с первого слова по последнее, включая вспомогательные
глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата, подпись
также подлежат подсчету.
При этом:
 стяжённые (краткие) формы can't, didn't, isn't, I'mи т. п. считаются как
одно слово;
 числительные, выраженные цифрами, т. е. 1; 25; 2009, 126204 и т. п.,
считаются как одно слово;
 числительные, выраженные словами, считаются как слова;
 сложныеслова, такиекакgood-looking, well-bred, English-speaking,
twenty-five, считаются как одно слово;
 сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно
слово.
Существуют различные технологии подсчета слов. Например, запомнить,
сколько в среднем слов у вас приходиться на одну строку. Начав
использовать эту технику подсчета, вы быстро убедитесь в том, что контроль
объема текста становится простой задачей.
Итак, перед вами примерное задание к разделу С1
You received a letter from your English-speaking friend Tom who writes:
Summer is coming. My friends invited me to go to Scotland to explore caves there.
You know, last summer I tried scuba-diving and nearly sank. So, I have to think
twice before taking such an invitation. Do you think I should take it? What do you
think about extreme sports? Is it worth risking your life for adventure? Have you
ever tried any extreme sport?
This August my cousin Amy is going to visit me.
Write a letter to Tom.
In your letter
- answer his questions
- ask 3 questions about Tom’s cousin’s visit
Write 100-140 words.
Remember the rules of letter writing.
С чего начать? Прежде всего внимательно прочитайте задание. Как
видим, оно представляет собой отрывок из письма друга по переписке, в
котором сообщается о событиях в жизни друга и задаются вопросы, где у вас
спрашивают мнения, совета и т.п.
Поскольку при написании письма важно не только содержание, но и
форма, то я рекомендую придерживаться следующего алгоритма:
1 B верхнем правом углу напишите свой адрес (адрес отправителя):
a. 1-ая
строка
- Номер
дома,
Название
улицы
2-ая строка - Город
b. Можно обойтись кратким адресом – улицей и городом.
2 Под адресом напишите дату написания письма в формате число,
месяц, год
3 Далее пишем обращение, которое начинается с Dear(имя), Обращение
пишется не посередине листа, а на его левой стороне, без отступа на
красную строку.
4 Не забудьте поставить запятую (а не восклицательный знак) после
обращения.
5 Поблагодарите за полученное письмо.
6 Объясните, почему вы пишете это письмо, а также о чем оно будет.
7 Ответьте на вопросы, которые вам задал автор письма в своём
послании.
8 В конце письма в новом абзаце задайте адресату вопросы согласно
заданию (в разобранном ниже примере это вопросы овизите Эми).
9 В конце письма не забудьте написать завершающую фразу Best
wishes (С наилучшими пожеланиями) или Love(Целую) на отдельной
строке.
10 Не забудьте поставить запятую после Best wishes или Love.
11. На отдельной строке после завершающей фразы подпишите письмо —
напишите своё имя.
Вот что у нас получилось:
6 Sadovaya St
Кrasnodar(1)
04.06.12(2)
Dear(3)Тоm,(4)
Thanks for the letter. It was great to hear from you again after such a long
time.(5) I really should have written sooner but I’ve been busy with my
exams. In your letter you asked me what I think about your visit to
Scotland.(6)
Well, I’m not sure it’s a good idea to explore caves in Scotland. It’s too
risky. You have only one life and you mustn’t risk it for pleasure.
Extreme sports are for silly teenagers. I’ve never tried any extreme sport
and don’t really want.(7)
It’s great that Amy’s coming to you at last! How long is she going to stay
with you? What are you going to do together? What places are you going
to visit?(8)
Anyway I must go and finish my work!
Write back soon.
Love(9),(10)
Kate(11)
Письмо написано. Не забудьте посчитать слова (в нашем письме
их140) и при необходимости внесите корректировки. Помните, что плохо
как недостаточное, так и избыточное количество слов. Если слов
недостаточно, подумайте, как вы можете расширить какую-либо часть
письма. Например, написать полный адрес вместо краткого. Если вы,
наоборот, написали более 154 слов, сократите, где возможно, не нарушив
при этом логической связи.
После этого проанализируйте ваше письмо по двум критериям:
содержанию и организации текста. Как это делается, покажем на примере.
Итак, анализируем содержание. Отражены ли все его аспекты?
 Есть ли ответ на первый вопрос: «Следует ли принять приглашение
поехать в Шотландию? (Есть: I’m not sure it’s a good idea to explore
caves in Scotland
 Есть ли ответ на второй вопрос: «Что ты думаешь об экстремальных
видах спорта?» (Есть:Extremesportsareforsillyteenagers)
 Есть ли ответ на третий вопрос: «Ты когда-либо занимался
экстремальным видом спорта?» (Есть: I’ve never tried any extreme sport
and don’t really want)
 Заданы ли три вопроса, касающиеся визита Эми?(Заданы:1. How long is
she going to stay with you? 2. What are you going to do together?3. What
places are you going to visit?
Далее анализируется стилевое оформление высказывания:
 Дано ли обращение в правильной форме в соответствии с
неофициальным стилем? (Дано правильно.Dear Tom,)
 Дана ли завершающая фраза в правильной форме в соответствии с
неофициальным стилем? (Дана правильно.Love,)
 Дана ли правильная форма, только имя пишущего? (Дана правильно.)
Переходим к третьей составляющей критерия (принятые в языке нормы
вежливости):
 Есть ли ссылка на предыдущие контакты и благодарность за
полученное письмо? (Есть, Thank you for the letter. It was great to hear
from you again after such a long time.)
Наконец, письмо анализируется по заключительному аспекту.
 Соответствует ли объем высказывания поставленной задаче и
указанным в задании требованиям? (Соответствует).
Второй критерий, по которому оценивается личное письмо –
организация текста. Оценивая задание по этому критерию, нужно ответить
на следующие вопросы:
 Насколько логично в целом высказывание? (В целом, письмо
логично,)
 Правильно
ли
использованы
средства
логической
связи?
(Присутствуют, использованы правильно.)
 Разделен ли текст на абзацы? (Письмо разделено на абзацы, и они
четко выделены.)
 Соответствует ли оформление текста нормам, принятым в стране
изучаемого языка?
Этот последний вопрос требует детализации:
А) Обращение на отдельной строке. (Соответствует.)
Б) Завершающая фраза на отдельной строке. (Соответствует.)
В) Подпись на отдельной строке. (Соответствует.)
Г) Адрес автора в правом верхнем углу. (Присутствует)
Д ) Дата. (Есть, дана под адресом.)
При должной практике на письмо у вас должно уйти не более 20 минут.
И в заключение еще несколько советов:
1. Внимательно прочитайте отрывок из письма от вашего
предполагаемого друга и задание к нему. Задание поможет вам понять,
что от вас требуется.
2. Подчеркните содержащиеся в отрывке вопросы, на которые вы должны
ответить в первой половине вашего письма
3. Адрес, обращение и другие части письма за исключением основной
части заучите заранее, чтобы не тратить время на экзамене.
4. Четко разграничивайте абзацы при оформлении письма.
5. Не отходите от заданной темы.
6. Старайтесь не употреблять лексику, использованную в задании.
Подбирайте эквивалентные выражения.
7. Помните, что от вас не требуется писать про себя правду и ничего
кроме правды. Не стесняйтесь фантазировать.
8. Закончив ваше письмо, обязательно проверьте его на наличие
орфографических или грамматических ошибок. Если вы не уверены в
правильности написания какого-либо слова, замените его на другое, в
написании которого вы уверены.
9. Следите за временем, на второе задание его потребуется больше
Желаю успехов!