Демоверсия промежуточной аттестация по истории для 11

Демоверсия промежуточной аттестация по истории для 11 класса
2014-2015 учебный год
Вариант № 1.
1. Напишите определения терминов: неолитическая революция, патриции, курултай.
2. Напишите, какие события произошли в эти года: 500-479 гг. до н.э., 1812 год, 19411945 гг.
3. Составьте развернутый план по теме «Внутренняя политика Екатерины Второй».
4. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Индустриализация 30-х гг. XX
века − главная причина победы СССР в Великой отечественной войне
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
Или аргументы в опровержение:
1)...
2)...
5. Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.
1) Ярослав Мудрый
2) Леонардо да Винчи;
3) Петр Первый
4) Х. Муслими
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части
века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую
характеристику.
Демоверсия промежуточной аттестация по обществознанию для 11 класса
2014-2015 учебный год
Вариант № 1.
1. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к
другому называется
1) революцией
2) прогрессом
3) эволюцией
4) реформами
2. Верны ли следующие суждения об истине и её критериях?
А. Истина – адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение
его таким, каким он существует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания.
Б. Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3. Что из приведённого ниже относится к сфере потребления?
1) оказание страховых услуг
2) производство мебели на заказ
3) использование в быту отопления
4) сбор налогов
4. Верны ли следующие суждения о роли государства в экономике?
А. Одним из механизмов регулирования государством экономической деятельности
граждан и фирм является налоговая политика.
Б. Любое государство обеспечивает эффективное использование факторов производства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Репродуктивная функция семьи выражается в
1) воспроизводстве населения
2) приобщении младших членов семьи к культуре
3) опеке над престарелыми членами семьи
4) планировании семейных доходов и расходов
6. Главой государства в Российской Федерации является
1) Председатель Государственной Думы РФ
2) Вице-спикер Совета Федерации РФ
3) Президент РФ
4) Председатель Правительства РФ
7. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ПРИЗНАКИ ПРАВОСУБЪЕКТИВНОСТИ
ПРИЗНАК
СУЩНОСТЬ
Правоспособность
Признанная законом способность иметь гражданские права и нести обязанности
...
Способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права
8. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются социальными
потребностями в
1) творчестве
2) пище
3) общении
4) отдыхе
5) самореализации
6) труде
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
9. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.
(А) Гражданин К., 44 лет, прошёл собеседование при приёме на работу. (Б) Но работодатель отдал предпочтение другому претенденту, менее успешно прошедшему собеседование, только потому, что он моложе гражданина К. на три года. (В) Похоже, что ра-
ботодатель плохо знает содержание статьи 64 Трудового кодекса РФ, не допускающей
установление прямых или косвенных преимуществ при заключении трудового договора в зависимости от возраста. (Г) Правильным со стороны гражданина К. было бы обжаловать это решение в суде. (Д) Урегулирование трудовых споров является одной из
функций государства.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его
характер.
A
Б
В
Г
Д
10. Прочитайте текст и выполните задания
Религия и наука — два аспекта общественной жизни, из которых первый был важен
с самого начала известной нам истории человеческого разума, тогда как второй, после
совсем недолгого существования у греков и арабов, возродился лишь в XVI веке и с тех
пор оказывает всё более сильное влияние на идеи и на весь образ жизни современного
человека. Религия и наука находятся в давнем противоборстве, но до последнего времени наука неизменно оказывалась в положении победителя. Однако возникновение
новых религий, оснащённых благодаря самой науке новыми возможностями для проповеднической деятельности, сделало соотношение сил неясным, поэтому сегодня приходится снова обращаться к выяснению причин и истории той войны, которую традиционная религия вела против науки.
С помощью наблюдения и рассуждения наука устанавливает факты и объединяющие
эти факты законы, что позволяет в ряде случаев успешно предсказывать будущее. Помимо теоретического аспекта имеется ещё и основанная на науке техника, создающая
удовольствия и удобства, которые были невозможны или слишком дорого стоили в донаучную эпоху. Именно техника придаёт науке большую значимость, далее в глазах
далёких от неё людей.
С социальной точки зрения религия представляет собой более сложное явление, чем
наука. В каждой из великих исторических религий присутствуют три элемента: 1) церковь, 2) вера, 3) кодекс личной морали. Относительная важность каждого из этих элементов изменялась с течением времени и была разной у различных народов. <...> Тем
не менее, все три элемента — пусть в неодинаковых пропорциях — существенны для
религии как социального феномена. Религия вступает в конфликт с наукой именно по
той причине, что имеет социальное значение. Личная религия, не делающая утверждений, которые наука могла бы опровергнуть, спокойно существует и в научную эпоху.
Источником конфликта между религией и наукой является различие в убеждениях, однако острота противоречий обусловлена тем, что убеждения связаны с церковью и моральным кодексом. Сомнение в вере ослабляет авторитет церкви; кроме того, всегда
считалось, что сомнение подрывает мораль, поскольку моральный долг выводится
именно из убеждений. Поэтому не только церковные, но и светские власти имеют основания опасаться революционных взглядов учёных.
(В.Рассел)
11. Как автор характеризует современный этап конфликта между религией и наукой?
Какие возможности, придающие науке большую значимость, открывают обществу теоретический и практический аспекты науки?
12. Чем объясняется важность религии и науки в жизни общества? Используя текст и
знания обществоведческого курса, приведите три объяснения.
13. Назовите три «великие исторические религии».
14. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «юридическая ответственность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно
предложение, содержащее информацию о видах юридической ответственности, и одно
предложение, раскрывающее принцип справедливости юридической ответственности.
15. В стране Z для поддержки отечественных автопроизводителей были повышены пошлины на ввоз автомобилей иностранного производства и подержанные иномарки
старше пяти лет. Сформулируйте три последствия подобного решения для автомобильной отрасли страны Z.